i
F. Definisi Operasional... 13
G. Kerangka Berfikir Penelitian ... 14
BAB II LANDASAN TEORITIS A. Pengembangan Kreativitas dalam Pendidikan Anak Usia Dini ... 16
B. Konsep Kreativitas ... 20
C. Program Pendidikan Anak Usia Dini ... 51
D. Karakteristik Anak Usia Dini ... 58
E. Hakikat Belajar Pada Anak Usia Dini ... 66
ii
G. Pembelajaran Anak Usia Dini ... 77
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 101
B. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 102
C. Pengembangan Instrumen Penelitian ... 104
D. Pengolahan dan Analisis Data ... 109
E. Keabsahan Hasil Penelitian ... 111
F. Prosedur Penelitian ... 113
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian ... 116
1. Proses Pembelajaran Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini di TKIT Aisyah ... 117
2. Bentuk Kreativitas Anak yang Dikembangkan di TKIT Aisyah .. 153
3. Faktor Pendorong dan Penghambat Dalam Pengembangan Kreativitas Anak ... 157
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 166
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 209
B. Saran-saran ... 214
DAFTAR PUSTAKA ... 216
iii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.1: Kerangka Berfikir Penelitian ... 15
Gambar 2.1: Teori Persimpangan Kreativitas ... 20
Gambar 2.2: Model untuk Mendorong Belajar Kreatif ... 35
Gambar 2.3: Lingkaran Kreativitas ... 44
Gambar 3.1: Model Analisis Interaktif... 109
iv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1: Kisi-kisi Instrumen Penelitian ... 222
Lampiran 2: a. Format Observasi ... 224
b. Lembaran Pengamatan Proses Pembelajaran ... 226
c. Pedoman Wawancara ... 227
d. Daftar Angket/Kuesioner ... 229
Lampiran 3: a. Hasil Wawancara ... 233
b. Catatan Observasi ... 246
c. Hasil Kuesioner ... 252
d. Hasil Studi Dokumentasi ... 256
Lampiran 4: a. Profil TKIT Aisyah ... 257
b. Pengembangan Silabus... 271
c. SKM dan SKH ... 262
d. Format Pengamatan ... 285
Lampiran 5: Foto-foto Dokumentasi Penelitian ... 298
Lampiran 6: a. Surat Keputusan Pengangkatan Pembimbing ... 301
b. Surat Permohonan Izin Mengadakan Penelitian ... 303
c. Surat Keterangan Telah Mengadakan Penelitian ... 304
