• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 0806049 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 0806049 Abstract"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Nuriani, 2014

Penerapan model cooperative learning tipe jigsaw untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

No. 174/S/PGSD-REG/8/Juli/2014

ABSTRAK

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW

UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA

DALAM PEMBELAJARAN IPA

Oleh Nuriani 0806049

(2)

Nuriani, 2014

Penerapan model cooperative learning tipe jigsaw untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

No. 174/S/PGSD-REG/8/Juli/2014

Kata kunci: pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, minat, hasil belajar, Ilmu Pengetahuan Alam

ABSTRACT

THE APLICATION OF COOPERATIVE LEARNING JIGSAW TYPES

TO BOOST INTEREST AND STUDENT RESULTS IN LEARNING

SCIENCE.

By

Nuriani

0806049

(3)

Nuriani, 2014

Penerapan model cooperative learning tipe jigsaw untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

No. 174/S/PGSD-REG/8/Juli/2014

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) mengungkapkan pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran everyone is a teacher here

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) mengungkapkan perencanaan pelaksanaan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa,

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) mengetahui gambaran pelaksanaan penelitian tindakan kelas pada pembelajaran IPA tentang sifat-sifat

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) mengungkapkan perencanaan pembelajaran menulis karangan narasi dengan menggunakan media film animasi,

Tujuan yang hendak diacapai dalam penelitian ini yaitu: (1) mengetahui perencanaan pembelajaran dengan penerapan pendekatan saintifik pada konsep ipa dalam tema berbagai

Dengan demikian, dapat diajukan rekomendasi bahwa keterampilan proses sains siswa pada materi pokok sumber daya alam dapat ditingkatkan dengan model pembelajaran sains

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana penerapan model kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa Sekolah

Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Materi Sumber Daya Alam di Kelas IV SD Negeri Sukamanah 3.. PTK