• Tidak ada hasil yang ditemukan

s ind 0803098 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s ind 0803098 table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

v DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

PERNYATAAN

ABSTRAK

KATA PENGANTAR ... i

UCAPAN TERIMA KASIH ... ii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR BAGAN ... viii

DAFTAR TABEL ... ix

DAFTAR GRAFIK ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 4

C. Batasan Masalah ... 5

D. Rumusan Masalah ... 5

E. Tujuan Penelitian ... 6

F. Manfaat Penelitian ... 6

G. Definisi Operasional ... 8

BAB II MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI MENGGUNAKAN BAHAN AJAR TAJUK RENCANA ... 9

A. Ihwal Pembelajaran Menulis ... 9

1. Pengertian Menulis ... 9

2. Tujuan Menulis ... 10

3. Manfaat Menulis ... 11

4. Langkah-LangkahKegiatanMenulis ... 13

B. IhwalParagraf ... 17

1. PengertianParagarf ... 17

2. Ciri-CiriParagraf ... 19

(2)

vi

4. FungsiParagraf ... 27

C. IhwalParagrafArgumentasi ... 28

1. PengertianParagrafArgumentasi ... 28

2. SyaratParagrafArgumentasi ... 29

3. Langkah-LangkahMenulisParagrafArgumentasi ... 32

D. IhwalBahan Ajar ... 33

1. PengertianBahanAjar ... 33

2.ManfaatBahanAjar ... 36

3. Hal-Hal yang PerluDiperhatikandalamPemilihanBahan Ajar ... 38

E. IhwalTajukRencana ... 40

1. PengertianTajukRencana... 40

2.Jenis-JenisTajukRencana ... 42

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 43

A. Metode Penelitian ... 43

B. SubjekdanLokasiPenelitian ... 46

C. ProsedurPenelitian ... 46

1. TahapObservasidanIdentifikasiMasalah ... 46

2. StudiPendahuluan ... 47

3. PerencanaanTindakanSiklus I ... 47

4. PelaksanaanTindakanSiklus I ... 48

5. ObservasiTindakanSIklus I ... 48

6. RefleksiTindakanSiklus I ... 48

D. InstrumenPenelitian ... 49

E. TeknikPengumpulandanPengolahan Data ... 58

BAB IV DESKRIPSI DATA DAN PEMBAHASAN ... 60

A. Deskripsi SetiapSiklus ... 60

1. Siklus I ... 60

a. PerencanaanPembelajaran ... 60

b. PelaksanaanPembelajaran ... 61

c. AnalisisHasilPembelajaran ... 63

(3)

vii

e. Refleksi ... 92

2. Siklus II ... 93

a. PerencanaanPembelajaran ... 93

b. PelaksanaanPembelajaran ... 94

c. AnalisishasilPembelajaran ... 96

d. Observasi ... 117

Analisis Data HasilAngket ... 120

e. Refleksi ... 123

B. PembahasanHasilPenelitian ... 124

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 131

A. Simpulan ... 131

B. Saran ... 135

DAFTAR PUSTAKA ... 136

RIWAYAT HIDUP ... 139

Referensi

Dokumen terkait

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Kepala Badan Karantina Ikan, Pengendalian Mutu, dan

Bentuk komunikasi` yang dominan dilakukan adalah bentuk komunikasi interpersonal, di mana pihak PLKB lebih menekankan kepada hubungan interpersonal yang baik sehingga akan

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dan berguna Sebagai dasar cerminan dari perilaku komunikasi dosen, (as a basis fo reflecting on their own

Hasil isolasi bakteri endofit dari akar jagung, benih jagung, serta akar rumput, didapatkan 17 isolat yang berpotensi sebagai agens hayati: 9 isolat mampu mensintesis

Wahyu Sri Ambar Arum, Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan, Jakarta : Multi Karya Mulia, 2007, h.48.. sejumlah sarana dan prasarana sesuai dengan kesepakatan kedua belah

Hasil belajar siswa berdasarkan indikator pada model problem based learning (PBL) yang ditemukan lebih besar nilai rata-ratanya daripada model project

Facilities to be provided for the distribution of LNG for power plants in the Riau Islands are three facilities located in the receiving terminal in Bintan Island,

Implementasi kebijakan Alokasi Dana Desa di Desa Sukatani Kecamatan Cisurupan Kabupaten Garut secara keseluruhan masih belum optimal, walaupun dalam indikator