S IND 1201919 Table of content

(1)

vii

Sri Wulan Muthianisya, 2016

PENERAPAN METODE PROBING PROMPTING LEARNING MENGGUNAKAN TAYANGAN DEBAT DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR HAK CIPTA

LEMBAR PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

ABSTRACT ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

UCAPAN TERIMA KASIH ... v

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Rumusan Masalah Penelitian ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat/ Signifikansi Penelitian ... 5

E. Definisi Operasional ... 5

F. Anggapan Dasar ... 5

G. Hipotesis ... 6

H. Struktur Organisasi Skripsi ... 7

BAB II IHWAL METODE PROBING PROMPTING LEARNING, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN MENULIS TEKS EKSPOSISI A. Ihwal Metode Probing Prompting Learning ... 8

1. Pendekatan Berpikir dan Berbasis Masalah ... 8

2. Pengertian Metode Probing Prompting Learning ... 8

3. Langkah-langkah Metode Probing Prompting Learning ... 12

B. Ihwal Media Pembelajaran ... 13

(2)

viii

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Manfaat Media Pembelajaran ... 13

3. Prinsip-prinsip Media Pembelajaran ... 14

4. Media Tayangan Televisi “Debat” ... 15

C. Ihwal Menulis Teks Eksposisi ... 16

1. Hakikat Menulis ... 16

2. Tujuan Menulis ... 17

3. Manfaat Menulis ... 18

4. Hakikat Teks ... 18

5. Pengertian Teks Eksposisi ... 19

6. Struktur Teks Eksposisi ... 20

7. Ciri-ciri Teks Eksposisi ... 21

8. Langkah-langkah Menulis Teks Eksposisi ... 22

D. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Ihwal Penelitian Eksperimen Kuasi ... 25

B. Desain Penelitian ... 25

C. Populasi dan Sampel ... 27

D. Instrumen Penelitian ... 27

1. Instrumen Tes ... 27

a) Soal Prates ... 28

b) Soal Pascates ... 28

c) Kunci Jawaban ... 29

d) Lembar Kerja Siswa ... 29

e) Pedoman Penilaian ... 30

f) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 34

2. Instrumen pengumpulan data ... 42

E. Prosedur Penelitian ... 42

(3)

ix

A. Deskripsi Proses Pelaksanaan Penelitian ... 50

B. Deskripsi Hasil Data Penelitian ... 51

1. Data Nilai Pratesdan Pascates Kelas Eksperimen ... 51

2. Data Nilai Prates dan Pascates Kelas Kontrol... 53

C. Analisis Pengolahan Data ... 54

1.Uji Reliabilitas Antar Penimbang ... 54

a. Uji Reliabilitas Antar Penimbang Data Prates Kelas Eksperimen ... 54

b. Uji Reliabilitas Antar Penimbang Data PascatesKelas Eksperimen ... 57

c. Uji Reliabilitas Antar Penimbang Data PratesKelas Kontrol ... 61

d. Uji Reliabilitas Antar Penimbang Data Pascates Kelas Kontrol ... 64

2. Uji Normalitas ... 67

a. Uji Normalitas Data Prates Kelas Eksperimen... 68

b. Uji Normalitas Data Pascates Kelas Eksperimen... 72

c. Uji Normalitas Data PratesKelas Kontrol ... 76

d. Uji Normalitas Data PascatesKelas Kontrol ... 80

3. Uji Homogenitas ... 84

a. Uji Homogenitas Data Nilai Prates dan Pascates Kelas Eksperimen ... 84

b. Uji Homogenitas Data Nilai Pratesdan Pascates Kelas Kontrol ... 85

4. Uji Hipotesis ... 86

D. Analisis Hasil Data Menulis Teks Eksposisi ... 90

1. Analisis Hasil PratesKelas Eksperimen ... 90

2. Analisis Hasil Pascates Kelas Eksperimen ... 108

3. Analisis Hasil PratesKelas Kontrol ... 121

(4)

x

E. Pembahasan Hasil Penelitian ... 146

1.Kemampuan Siswa Dalam Menulis Teks Eksposisi Sebelum dan Sesudah Menggunakan Metode Probing Prompting Learning diKelas Eksperimen 146

2.Kemampuan Siswa Dalam Menulis Teks Eksposisi Sebelum dan Sesudah Menggunakan Metode Probing Prompting Learning diKelas Kontrol ... 147

3. Perbedaan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa di Kelas Eksperimen Dan di Kelas Kontrol ... 150

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI

A. Simpulan ... 151 B. Implikasi ... 152 C. Rekomendasi ... 152 DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN