• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BIO 1302543 Chapter 5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BIO 1302543 Chapter 5"

Copied!
58
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Nilai Penguasaan Konsep
Tabel 4.2 Perbedaan Rata-Rata Tes Awal dan Tes Akhir Penguasaan Konsep
Tabel 4.5 N-Gain Sikap Siswa N-Gain 0,5
Tabel 4.7 Rekapitulasi Rata-Rata Tes Awal dan Tes Akhir Setiap Variabel Skala Sikap Siswa
+7

Referensi

Dokumen terkait

Indikator Soal : Disajikan gambar yang menunjukkan pecahan, siswa dapat menentukan nilai pecahan dari bagian gambar yang ditentukan. Level Kognitif :

BEBAN KOGNITIF SISWA SMA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM SISTEM EKSKRESI MENGGUNAKAN PEDOMAN PRAKTIKUM YANG DILENGKAPI ILUSTRASI. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

BEBAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA BERBASIS PESANTREN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. 60

Tes pilihan ganda berbasis penalaran yang mengkaji materi kesetimbangan kimia ini memiliki validitas butir soal yang tinggi (22 butir soal atau 56,40%) dan sedang (17

0,897, hal ini berarti terdapat kesesuaian antara butir soal virtual test berbasis keterampilan visual perceptual yang dikembangkan dengan indikator soal untuk

Efektivitas Konseling Kognitif Perilaku dengan Teknik Restrukturisasi Kognitif untuk Meningkatkan Kemandirian Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Buku fisika kelas XII karya Sri Handayani dan Ari Damari tahun 2009 dengan soal sebanyak 20 butir soal pada level kognitif kategori memahami C2 sebesar 1% dengan dimensi pengetahuan

Menurut peneliti, soal ini terkategorikan ke dalam level kognitif memahami C2 karena siswa diminta untuk menarik kesimpulan dari informasi yang telah diketahuinya sedangkan menurut