• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRUKTUR KURIKULUM AGRIBISNIS PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN DAN PERIKANAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRUKTUR KURIKULUM AGRIBISNIS PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN DAN PERIKANAN"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK

BIDANG KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI

PROGRAM KEAHLIAN : AGRIBISNIS PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN DAN PERIKANAN

MATA PELAJARAN

KELAS

X XI XII

1 2 1 2 1 2

Kelompok A (Wajib)

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4

4 Matematika 4 4 4 4 4 4

5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2

6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2

Kelompok B (Wajib)

7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2

8 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga &

Kesehatan 3 3 3 3 3 3

Kelompok C (Kejuruan) C1. Dasar Bidang Keahlian

10 Fisika 2 2 2 2 -

-11 Kimia 2 2 2 2 -

-12 Biologi 2 2 2 2 -

-C2. Dasar Program Keahlian

13 Penanganan Bahan Hasil Pertanian 4 4 - - - -14 Dasar Proses Pengolahan Pertanian 5 5 - - - -15 Dasar Pengendalian Mutu Hasil

Pertanian 5 5 - - -

-16 Keamanan Pangan 4 4 - - -

-C3. Paket Keahlian

17

Pengolahan Hasil Pertanian - - 18 18 24 24 Pengolahan Hasil Perikanan - - 18 18 24 24 Pengawasan Mutu Hasil Pertanian - - 18 18 24 24

Referensi

Dokumen terkait

keinginan, kemauan, kesukaan dan kegemaran dalam memberi dan meminta informasi sesuai dengan konteks penggunaannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

pemecahan lebih mudah terjadi secara memanjang dalam satu bidang datar, alat yang sesuai dengan bahan tersebut bila bahan cenderung pecah pada beberapa jalur

Proses penggorengan dengan sistem Spray merupakan cara penggorengan modern, sehingga hanya dioperasikan pada industri- industri makanan/perusahaan besar. Kelebihan

Selanjutnya di tinjau dari lima subsistem usaha di peroleh nilai (Skor) Subsistem pengadaan dan penyaluran sarana (7,7), Subsistem usaha produksi, (10,2), Susistem pasca

[r]

[r]

[r]

keinginan, kemauan, kesukaan dan kegemaran dalam memberi dan meminta informasi sesuai dengan konteks penggunaannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur