KI SI -KI SI SOAL UJI PENGETAHUAN
UJI KOMPETENSI MAHASI SWA PENDI DI KAN PROFESI GURU
MATA UJI : SEJARAH
Kompetensi Pedagogik:
Capaian Pembelajaran I ndikator Esensial 1. menguasai teori aplikasi pedagogik
(techno-pedagogical content knowledge (TPACK)
menjelaskan teori belajar yang digunakan untuk pembelajaran sejarah
mengidentifikasi pendekatan pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran sejarah menerapkan model-model pembelajaran pada mata pelajaran sejarah
menjelaskan arti penting evaluasi dalam pembelajaran sejarah
menjelaskan kurikulum dan prinsip-prinsip pembelajaran sejarah
2. menguasai prinsip dan teknik
penggunaan teknologi informasi dan komunikasi di dalam pembelajaran sejarah
mengidentifikasi sumber-sumber belajar yang digunakan dalam pembelajaran sejarah menjelaskan fungsi sumber-sumber belajar dalam pembelaran sejarah
menjelaskan jenis-jenis media pembelajaran dalam pembelajaran sejarah
3. mampu merencanakan pembelajaran yang mendidik sesuai dengan
karakteristik pembelajaran sejarah
merumuskan indikator kompetensi dan capaian pembelajaran berdasarkan standar kompetensi lulusan mata pelajaran sejarah merumuskan tujuan pembelajaran sejarah dalam RPP
menjelaskan komponen rencana pembelajaran sejarah
menyusun Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) sesuai silabus pada kurikulum yang berlaku
menentukan jenis penilaian yang digunakan untuk menilai ranah sikap dalam
pembelajaran sejarah
menentukan jenis penilaian yang digunakan untuk menilai ranah pengetahuan dalam pembelajaran sejarah
menentukan jenis penilaian yang digunakan untuk menilai ranah keterampilan dalam pembelajaran sejarah
menentukan strategi pengembangan asesmen yang efektif dalam pembelajaran sejarah
meningkatkan kualitas pembelajaran 4. mampu merancang dan melaksanakan
penelitian untuk memperbaiki mutu pembelajaran
menjelaskan arti penting PTK dalam pengembangan profesionalisme guru sejarah
mengidentifikasi permasalahan pembelajaran sejarah
menjelaskan langkah-langkah PTK dalam perbaikan pembelajaran sejarah
Kompetensi Profesional:
Capaian Pembelajaran I ndikator Esensial 1. Menguasai konsep, ruang lingkup, teori,
sumber, dan metode penelitian sejarah
menjelaskan arti penting periodisasi dalam penulisan sejarah
menjelaskan konsep berpikir sinkronis dan diakonis dalam sejarah
menjelaskan konsep perubahan dan keberlanjutan sejarah
mengidentifikasi sumber-sumber dalam penelitian sejarah
mengidentifikasi langkah-langkah dalam penelitian sejarah
menjelaskan guna mempelajari sejarah pada masa kini
2. Menguasai kompetensi materi sejarah untuk pembelajaran
menjelaskan kehidupan sosio- ekonomi manusia purba di I ndonesia
menjelaskan asal-usul nenek moyang bangsa I ndonesia
mengidentifikasi hasil-hasil budaya masyarakat pra aksara di Nusantara
menjelaskan budaya pra aksara yang masih berkembang hingga masa sesudahnya menjelaskan teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan Budha ke Nusantara
mengidentifikasi hasil-hasil budaya Hindu dan Budha di Nusantara
mengidentifikasi perkembangan kehidupan masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha di Nusantara
menjelaskan perkembangan pemerintahan (politik) pada masa kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha di Nusantara
mengidentifikasi bukti-bukti peninggalan kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha di Nusantara yang masih ada hingga masa kini menjelaskan teori tentang proses masuk dan berkembangnya agama I slam di Nusantara mengidentifikasi berbagai hasil budaya masa I slam di Nusantara
mengidentifikasi perkembangan kehidupan masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan I slam di Nusantara
menjelaskan perkembangan pemerintahan (politik) pada masa kerajaan-kerajaan I slam di Nusantara
mengidentifikasi bukti-bukti peninggalan kerajaan-kerajaan I slam di Nusantara yang masih ada hingga masa kini
menjelaskan latar belakang penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, I nggris) ke I ndonesia
menganasis perkembangan penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, I nggris) di I ndonesia
membandingkan berbagai strategi perlawanan bangsa I ndonesia terhadap penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, I nggris) sampai dengan abad ke-20 menjelaskan dampak sosial budaya
penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, I nggris) dalam kehidupan bangsa I ndonesia masa kini
menjelaskan dampak politik, ekonomi, dan pendidikan pada masa penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, I nggris) dalam kehidupan bangsa I ndonesia masa kini menjelaskan proses terjadinya peristiwa Sumpah Pemuda
menganalisis sifat pendudukan Jepang di I ndonesia
menganalisis respon bangsa I ndonesia terhadap pendudukan Jepang
menjelaskan peran tokoh-tokoh nasional dalam memperjuangkan kemerdekaan I ndonesia
menjelaskan proses lahirnya proklamasi kemerdekaan I ndonesia
menjelaskan peristiwa awal pembentukan pemerintahan pertama Republik I ndonesia pada masa awal kemerdekaan
menjelaskan peran Bung Karno dan Bung Hatta dalam peristiwa sekitar proklamasi menjelaskan strategi dan taktik perjuangan bangsa I ndonesia dalam upaya
mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda
menjelaskan bentuk-bentuk perjuangan bangsa I ndonesia dalam upaya
mempertahankan kemerdekaan dari ancaman pendudukan Sekutu dan Belanda
membandingkan peristiwa Pemberontakan RMS, APRA, dan PRRI / Permesta
menjelaskan upaya bangsa I ndonesia dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa berupa Pemberontakan PKI Madium, DI / TI I , dan APRA
menjelaskan upaya bangsa I ndonesia dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa berupa Pemberontakan PRRI / Permesta dan RMS
menganalisis peran tokoh nasional dan daerah dalam perjuangan mempertahankan keutuhan negara dan bangsa I ndonesia pada masa 1945–1965
menjelaskan perkembangan politik I ndonesia pada masa awal kemerdekaan sampai masa Demokrasi Liberal
menjelaskan perkembangan ekonomi I ndonesia pada masa awal kemerdekaan sampai masa Demokrasi Liberal
mengidentifikasi kebijakan politik dan ekonomi pada masa Demokrasi Liberal menjelaskan latar belakang lahirnya sistem Demokrasi Terpimpin di I ndonesia
menjelaskan perkembangan politik pemerintahan pada masa Demokrasi Terpimpin
menjelaskan perkembangan kehidupan ekonomi Bangsa I ndonesia pada masa Demokrasi Terpimpin
menjelaskan latar belakang lahirnya Orde Baru di I ndonesia
ekonomi Bangsa I ndonesia pada masa Orde Baru
menganalisis penyebab jatuhnya pemerintahan Orde Baru
menganalisis perkembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa I ndonesia pada masa awal Reformasi
menjelaskan peran pelajar, mahasiswa, dan pemuda dalam gerakan Reformasi
Menjelaskan peran pelajar, mahasiswa, dan pemuda dalam perubahan politik dan ketatanegaraan di I ndonesia
menjelaskan peran bangsa I ndonesia dalam Perdamaian dunia melalui KAA
menjelaskan peran bangsa I ndonesia dalam Perdamaian dunia melalui Misi Garuda dan Deklarasi Juanda
menjelaskan peran bangsa I ndonesia dalam Perdamaian dunia melalui Gerakan Non Blok dan ASEAN
menjelaskan peran bangsa I ndonesia dalam Perdamaian dunia melalui OKI dan Jakarta I nformal Meeting
menjelaskan kehidupan Bangsa I ndonesia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada masa Orde Lama
menjelaskan kehidupan Bangsa I ndonesia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada masa Orde Baru
