• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKR 1204026 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKR 1204026 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

vii

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PERNYATAAN ... Error! Bookmark not defined.

ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined.

ABSTRACT ... Error! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR ... Error! Bookmark not defined.

UCAPAN TERIMA KASIH ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xii

BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang Masalah ... Error! Bookmark not defined. 1.2 Identifikasi dan Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined. 1.3 Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1.4 Kegunaan Penelitian ... Error! Bookmark not defined. BAB II KAJIAN PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

2.1 Kajian Pustaka ... Error! Bookmark not defined. 2.1.1 Konsep Disiplin Belajar ... Error! Bookmark not defined. 2.1.2 Konsep Dasar Konsep Diri ... Error! Bookmark not defined. 2.1.3 Konsep Prestasi Belajar ... Error! Bookmark not defined.

2.2 Pengaruh Disiplin Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar KognitifError! Bookmark not def 2.3 Pengaruh Konsep Diri Siswa terhadap Prestasi Belajar KognitifError! Bookmark not define 2.4 Pengaruh Disiplin Belajar dan Konsep Diri Siswa terhadap Prestasi Belajar

(2)

viii

Try Moehammad Rizky, 2016

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOGNITIF SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI DI SMK SANGKURIANG 1 KOTA CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITITAN ... Error! Bookmark not defined.

3.1 Objek Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 3.2 Desain Penelititan ... Error! Bookmark not defined. 3.2.1 Metode Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 3.2.2 Populasi dan Sampel Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 3.2.3 Operasional Variabel ... Error! Bookmark not defined. 3.2.4 Teknik dan Alat Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined. 3.3 Pengujian Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 3.3.1 Uji Validitas ... Error! Bookmark not defined. 3.3.2 Uji Reliabilitas... Error! Bookmark not defined. 3.4 Pengujian Persyaratan Analisis Data ... Error! Bookmark not defined. 3.4.1 Uji Normalitas ... Error! Bookmark not defined. 3.4.2 Uji Liniearitas ... Error! Bookmark not defined. 3.4.3 Uji Homogenitas ... Error! Bookmark not defined. 3.5 Teknik Analisis Data ... Error! Bookmark not defined. 3.5.1 Teknik Analisis Data Deskriptif ... Error! Bookmark not defined. 3.5.2 Teknik Analisis Data Inferensial ... Error! Bookmark not defined. 3.6 Pengujian Hipotesis ... Error! Bookmark not defined. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.

4.1 Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 4.1.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 4.1.2 Deskripsi Variabel Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 4.1.3 Pengujian Persyaratan Analisis Data... Error! Bookmark not defined. 4.1.4 Pengujian Hipotesis Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 4.2.1 Analisis Disiplin Belajar ... Error! Bookmark not defined. 4.2.2 Analisis Konsep Diri ... Error! Bookmark not defined. 4.2.3 Analisis Prestasi Belajar Kognitif ... Error! Bookmark not defined.

(3)

ix

4.2.6 Pengaruh Disiplin Belajar dan Konsep Diri terhadap Prestasi Belajar Kognitif ... Error! Bookmark not defined. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... Error! Bookmark not defined.

5.1 Kesimpulan ... Error! Bookmark not defined. 5.2 Saran ... Error! Bookmark not defined. DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

(4)

x

Try Moehammad Rizky, 2016

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOGNITIF SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI DI SMK SANGKURIANG 1 KOTA CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. 1 Rekapitulasi Nilai Kognitif Siswa Mata Pelajaran Produktif Kelas XI AP Tahun Ajaran 2015/2016 ... Error! Bookmark not defined. Tabel 2. 2 Indikator Hasil Belajar ... Error! Bookmark not defined. Tabel 2. 3 Penelitian Terdahulu ... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 1 Alokasi Sampel Minimal ... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 2 Operasional Variabel Disiplin Belajar ... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 3 Operasional Variabel Konsep Diri ... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 4 Operasional Variabel Prestasi Belajar KognitifError! Bookmark not defined. Tabel 3. 5 Modifikasi Skor Kategori Skala Likert ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3. 6 Hasil Uji Validitas Variabel X1 (Disiplin Belajar)Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 7 Hasil Uji Validitas Variabel X2 (Konsep DiriError! Bookmark not defined. Tabel 3. 8 Jumlah Rekapitulasi Angket Uji Coba ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3. 9 Rekapitulasi Hasil Reliabilitas Variabel X1 dan X2Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 10 Distribusi pembantu dalam pengujian normalitas dataError! Bookmark not defined. Tabel 3. 11 Model Tabel Uji Barlett ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3. 12 Ukuran Variabel Penelitian Varibel X ... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 13 Interprestasi Koefisien Korelasi ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 1 Rekapitulasi Frekuensi Variabel Disiplin BelajarError! Bookmark not defined. Tabel 4. 2 Kecenderungan Jawaban Responden terhadap Dimensi Disiplin

dalam Mematuhi Peraturan Sekolah ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 3 Kecenderungan Jawaban Responden terhadap Dimensi Disiplin

dalam Mengikuti Pelajaran ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 4 Kecenderungan Jawaban Responden terhadap Dimensi Disiplin

dalam Diri Sendiri ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 5 Rekapitulasi Rata-rata tiap Dimensi ... Error! Bookmark not defined.

(5)

xi

Tabel 4. 7 Kecenderungan Jawaban Responden terhadap Dimensi ConceptualError! Bookmark n Tabel 4. 8 Kecenderungan Jawaban Responden terhadap Dimensi AttitudinalError! Bookmark not def Tabel 4. 9 Nilai rata-rata Kelas XI Administasi PerkantoranError! Bookmark not defined.

Tabel 4. 10 Rekapitulasi Hasil Uji Normalitas Data Variabel X1 dan X2Error! Bookmark not defin Tabel 4. 11 Uji Barlet Variabel Disiplin Belajar (X1) .. Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 12 Uji Barlet Variabel Konsep Diri (X2) ... Error! Bookmark not defined.

(6)

xii

Try Moehammad Rizky, 2016

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOGNITIF SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI DI SMK SANGKURIANG 1 KOTA CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2. 1 Kerangka Berpikir ... Error! Bookmark not defined. Gambar 2. 2 Hubungan Kausalitas ... Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 1 Frekuensi Variabel Disiplin Belajar ... Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 2 Tanggapan Responden terhadap Dimensi Disiplin dalam Mematuhi

Peraturan Sekolah ... Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 3 Tanggapan Responden terhadap Dimensi Disiplin terhadap

Mengikuti Pelajaran... Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 4 Tanggapan Responden terhadap Dimensi Disiplin dalam Diri

Sendiri... Error! Bookmark not defined. Gambar 4. 5 Skor Rata-rata tiap Dimensi ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 4. 6 Tanggapan Responden terhadap Dimensi PerceptualError! Bookmark not defined. Gambar 4. 7 Tanggapan Responden terhadap Dimensi ConceptualError! Bookmark not defined. Gambar 4. 8 Tanggapan Responden terhadap Dimensi AttiudinalError! Bookmark not defined. Gambar 4. 9 Hasil Pengelolahan Data Variabel Disiplin BelajarError! Bookmark not defined. Gambar 4. 10 Hasil Pengolahan Data Variabel Konsep DiriError! Bookmark not defined. Gambar 4. 11 Persentase rata-rata Nilai Raport Siswa pada Mata Pelajaran

Referensi

Dokumen terkait

Bakpia merupakan salah satu makanan khas yang ada di kota Yogyakarta // Bakpia adalah makanan yang terbuat dari campuran kacang hijau dengan gula yang dibungkus dengan tepung

Pada Hari ini, Kamis Tanggal Sebelas Bulan September Tahun Dua ribu empat belas (11-9-2014), Pokja II Pengadaan Barang/Jasa pada Kantor Layanan Pengadaan Kabupaten Musi

Pengembangan Program Perkuliahan Metodologi Penelitian Berbasis Experiential Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Riset Kependidikan Sains Mahasiswa Calon Guru

[r]

Tujuan penelitian ini untuk menginventarisasi dan mengetahui keanekaragaman jenis kantung semar (Nepenthes spp.) yang terdapat di Kawasan Suaka Margasatwa Siranggas.Penelitian

Padahal semestinya, siswa SMA diharapkan mampu memegang tanggung jawab dalam perencanaan karir serta konsekuensi-konsekuensinya, memiliki kesiapan untuk memenuhi syarat

Analisis break even point adalah suatu teknik yang digunakan untuk mengetahui situasi atau keadaan dimana pendapatan total perusahaan sama dengan biaya totalnya. Dengan mengetahui

sebuah garis tetap dalam bidangnya, diputar mengelilingi garis tersebut, daerah itu.. akan membentuk sebuah