v Asep Mugianara, 2014
Pembelajaran Mengetik Awas Bagi Siswa Tunanetra di Sekolah Luar Biasa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Fokus Masalah ... 3
C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ... 4
BAB II KAJIAN TEORI A. Pengertian Pembelajaran ... 5
B. Pengertian Mengetik ... 7
C. Sikap Dan Waktu Mengetik ... 7
D. Metode Mengetik ... 8
E. Pembelajaran Mengetik Awas ... 8
F. Konsep Dasar Ketunanetraan ... 21
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat Penelitian ... 30
B. Metode Penelitian ... 31
C. Instrumen Dan Teknik Pengumpulan Data ... 32
vi Asep Mugianara, 2014
Pembelajaran Mengetik Awas Bagi Siswa Tunanetra di Sekolah Luar Biasa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ... 52
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 60
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan ... 72
B. Rekomendasi ... 74
DAFTAR PUSTAKA ... 75
vii Asep Mugianara, 2014
Pembelajaran Mengetik Awas Bagi Siswa Tunanetra di Sekolah Luar Biasa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
2.1 Posisi Penjarian Pertama Pada Keyboard ... 10
2.2 Posisi Penjarian Kedua Pada Keyboard ... 12
viii Asep Mugianara, 2014
Pembelajaran Mengetik Awas Bagi Siswa Tunanetra di Sekolah Luar Biasa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
3.1Kisi-kisi Pedoman Wawancara ... 34
3.2Instrumen Pedoman Wawancara ... 39
3.3Instrumen Pedoman Observasi ... 43
3.4Instrumen Pedoman Studi Dokumentasi ... 44
