S PRS 1102207 Table of content

(1)

Ratri Yoga Rukmi, 2015

PENERAPAN STRATEGI EXAMPLE NON EXAMPLE BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

DAFTAR ISI... v

BAB II STRATEGI EXAMPLE NON EXAMPLE BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA BAHASA PERANCIS 2.1 Strategi Pembelajaran ... 5

2.1.1 Definisi Strategi Pembelajaran ... 5

2.2 StrategiExample Non Example ... 6

2.2.1 Langkah-Langkah Penerapan Strategi Example Non Example ... 7

2.3 Media Pembelajaran... 8

2.3.1 Definisi Media Pembelajaran ... 8

2.3.2 Jenis-Jenis Media Pembelajaran ... 9

2.3.3 Fungsi Media Pembelajaran ... 10

2.3.4 Manfaat Media Pembelajaran ... 11

2.3.5 Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran ... 12

(2)

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

2.4.1 Definisi Media Audio Visual ... 13

2.5.4 Evaluasi Pembelajaran Berbicara dalam Bahasa Perancis ... 18

(3)

3.9 Teknik Pengolahan Data ... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian ... 41

4.1.1 Tahapan Pelaksanaan Penelitian ... 41

4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ... 48

4.3 Observasi Kegiatan Pembelajaran dan Aktivitas Mahasiswa ... 56

4.4 Analisis Data Angket ... 58

4.4.1 Kesan Mahasiswa terhadap Bahasa Perancis ... 58

4.4.2 Mahasiswa dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Perancis ... 59

4.4.3 Kesulitan yang dihadapi Mahasiswa dalam Berbicara ... 60

4.4.4 Usaha yang dilakukan Mahasiswa dalam Mengatasi Kesulitan Berbicara ... 62

4.4.5 Pengetahuan Mahasiswa Mengenai Strategi Example Non Example ... 64

4.4.6 Pendapat Mahasiswa tentang Media Audio Visual dalam Pembelajaran Berbicara ... 65

4.4.7 Pendapat Mahasiswa terhadap Strategi Example Non Exampleberbasis Media Audio Visual ... 67

4.4.8 Kelebihan dan Kekurangan Strategi Example Non Example berbasis Media Audio Visual ... 70

4.4.9 Saran untuk Perbaikan dalam Penggunaan Strategi Example Non Example berbasis Media Audio Visual ... 72

(4)

5.1 Simpulan ... 73

5.2 Saran ... 74

5.2.1 Bagi Mahasiswa ... 74

5.2.2 Bagi Pengajar ... 75

5.2.3 Bagi Peneliti Selanjutnya ... 75

DAFTAR PUSTAKA ... 76

LAMPIRAN

(5)

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel 3.1Lembar Observasi Aktivitas Peneliti ... 25

Tabel 3.2Lembar Observasi Kegiatan Pembelajar ... 28

Tabel 3.3Kisi-Kisi Soal ... 29

Tabel 3.4Format Penilaian Tes Berbicara Bahasa Perancis... 31

Tabel 3.5Komponen Penilaian ... 32

Tabel 3.6Kisi-Kisi Angket ... 35

Tabel 3.7Interpretasi Perhitungan Persentase ... 39

Tabel 4.1Lembar Evaluasi Nilai Tes Mahasiswa ... 50

Tabel 4.2Penentuan Patokan dengan Perhitungan Persentase untuk Skala Sepuluh ... 51

Tabel 4.3Persentase Penilaian Tes ... 52

Tabel 4.4Penilaian Mahasiswa terhadap Bahasa Perancis ... 58

Tabel 4.5Frekuensi Mahasiswa dalam Berbicara Bahasa Perancis ... 59

Tabel 4.6Pandangan Mahasiswa terhadap Pembelajaran Berbicara Bahasa Perancis ... 59

Tabel 4.7Frekuensi Kesulitan Mahasiswa dalam Berbicara Bahasa Perancis ... 60

Tabel 4.8Faktor Kendala Mahasiswa dalam Berbicara Bahasa Perancis ... 61

Tabel 4.9Intensitas Kesulitan yang Ditemui ... 61

Tabel 4.10Usaha yang Dilakukan Mahasiswa dalam Mengatasi Kesulitan Berbicara Bahasa Perancis ... 62

Tabel 4.11Upaya yang Dilakukan untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Perancis ... 63

(6)

Sebelumnya ... 64

Tabel 4.13Pengetahuan Mahasiswa terhadap Strategi Example Non Example ... 64

Tabel 4.14 Pendapat Mahasiswa terhadap Strategi Example Non Example ... 65

Tabel 4.15Pengalaman Mahasiswa Menggunakan Media Audio Visual dalam

Pembelajaran Berbicara ... 65

Tabel 4.16Pendapat Mahasiswa terhadap Penggunaan Media Audio Visual dalam

Pembelajaran Berbicara ... 66

Tabel 4.17Pendapat Mahasiswa Mengenai Strategi Example Non Example

Berbasis Media Audio Visual ... 67

Tabel 4.18Strategi Example Non Example Berbasis Media Audio Visual dalam

Pembelajaran Berbicara Bahasa Perancis ... 68

Tabel 4.19Strategi Example Non Example dengan Media Audio Visual Cocok

Digunakan dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa

Perancis ... 68

Tabel 4.20Faktor Strategi Example Non Example Menunjang dalam Pembelajaran

Berbicara Bahasa Perancis ... 69

Tabel 4.21Kelebihan Strategi Example Non Example Berbasis Media Audio

Visual ... 70

Tabel 4.22Kekurangan Strategi Example Non Example Berbasis Media Audio

Visual dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Perancis ... 71

Tabel 4.23Saran Mahasiswa Mengenai Strategi Example Non ExampleBerbasis

(7)

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1Situasi Pembelajaran Pada Saat KegiatanPerlakuan

(Treatment) ... 43

Gambar 4.2Media Audio Visual ... 45

Gambar 4.3Kegiatan Diskusi dan Praktik Berbicara ... 46

Gambar 4.4Pelaksanaan Tes berbicara ... 48

(8)

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 L’article de Recherche

Lampiran 2 Surat Keputusan Pengesahan Skripsi

Lampiran 3 Surat Permohonan Expert Judgement

Lampiran 4 Surat Pernyataan Expert Judgement

Lampiran 5 Hand Out

Lampiran 6 Silabus

Lampiran 7 SAP

Lampiran 8 Soal Tes

Lampiran 9 Daftar Nama Responden

Lampiran 10 Lembar Observasi

Lampiran 11 Lembar Angket Mahasiswa

Lampiran 12 Hasil Transkrip Tes Berbicara

Lampiran 13 Gambar Media Audio Visual dan Transkrip Audio