• Tidak ada hasil yang ditemukan

PANDUAN RINGKAS PENYUSUNAN FORMULIR APLIKASI INSINYUR (FAIR) Oleh: Ir. Darmansyah Tjitradi, MT., IPU, ASEAN Eng.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PANDUAN RINGKAS PENYUSUNAN FORMULIR APLIKASI INSINYUR (FAIR) Oleh: Ir. Darmansyah Tjitradi, MT., IPU, ASEAN Eng."

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

PANDUAN RINGKAS PENYUSUNAN

FORMULIR APLIKASI INSINYUR (FAIR)

Oleh: Ir. Darmansyah Tjitradi, MT., IPU, ASEAN Eng.

• Cover FAIR

▪ Nama lengkap : diisikan nama dan gelar lengkap

▪ No NIM : jika belum ada dikosongi

Badan Kejuruan : disesuaikan dengan aktivitas keinsiyuran yang ditulis

• Bab 1.1: Data Pribadi

▪ Foto berwarna terakhir disertakan baik tercetak maupun file ▪ Nomer NIM: jika belum ada dikosongi

▪ Badan Kejuruan: disesuaikan dengan aktivitas keinsiyuran yang ditulis ▪ Nomer telpon dimasukan kalau tidak ada masukan no Hp./WA ▪ Email wajib ada

• Bab 1.2: Pendidikan Formal

Lama lulus adalah tahun pengajuan FAIR dikurangi tahun lulus S1/S2/S3, misal: lulus S1 thn 2000, maka Lama Lulus S1 = 2019-2000 = 19 thn

Predikat IPK:

▪ IPK 2,00 sd 2,75: memuaskan

▪ IPK 2,76 sd 3,50: sangat memuaskan ▪ IPK 3,51 sd 4,00: dengan pujian

• Bab 1.3: Organisasi Profesi & Organisasi Lainnya Yang Dimasuki

▪ Organisasi PII dan non PII yang dimasuki. ▪ Organisasi boleh bidang teknik dan non teknik

(2)

• Bab 1.4: Tanda Penghargaan Yang Diterima

▪ Penghargaan level muda, madya, utama bidang teknik dan non teknik ▪ Pada tingkat lokal, nasional, regional atau internasional

▪ Misal: Satyalencana, juara olahraga, juara lomba, pemakalah terbaik, sertifikat keahlian, sertifikat kompetensi, sertifikat dosen, dll.

• Bab 1.5: Pendidikan/ Pelatihan Teknik/ Pertanian dan Profesi Keinsinyuran Yang Diikuti

▪ Peserta pelatihan/ training/ kursus bidang teknik

▪ Misal: kursus SAP2000, Etabs, Staadpro, Autocad, GIS, pelatihan HPJI, GS, dll.

▪ Aktivitas pelatihan pada sub bab 1.5 boleh dimasukan ke sub bab 1.6, begitu juga sebaliknya aktivitas sub bab 1.6 boleh dimasukan ke bab 1.5.

▪ Usahakan minimal ada 2 pendidikan/pelatihan teknik tingkat dasar/lanjut yang diikuti dengan durasi > 36 jam

• Bab 1.6: Pendidikan/Pelatihan Manajemen dan Bidang Lainnya (yang Relevan) yang Diikuti

▪ Peserta pelatihan/ training/ kursus yang relevan

▪ Misal: kursus MS. Project, Primavera, ISO, ADUM, Lemhanas, Diklat Prajabatan/ Jabatan PNS, P4, PEKERTI/ AA, KPPIJK, PPPI, LSIP/WSIP PII, dll.

• Bab 2.1: Referensi Kode Etik dan Etika Profesi

▪ Tidak perlu diisi tapi tetap dicetak

• Bab 2.2: Pengertian, Pendapat dan Pengalaman Sendiri

(3)

• Bab 3.1: Pengalaman Dalam Perencanaan & Perancangan dan/atau

Pengalaman Dalam Pengelolaan Tugas-Tugas Keinsinyuran.

Contoh aktivitas:

• Konsultan Perencana/ Perancangan/ desain • Konsultan Perencanaan Amdal/ UKL-UPL • Tugas-Tugas Keinsinyuran (Staff Eng.) • Pendidikan Teknik (Jabatan struktural dosen) • Konsultan PNPM, SANIMAS (Fasilitator)

• Perencanaan Detail Engineering Design (DED) • Studi kelayakan/ master plan

▪ Aktivitas proyek pada sub bab 3.4, boleh juga dimasukkan ke sub bab 3.1 dengan uraian tugas yang berbeda ▪ Sub bab ini jangan sampai kosong

• Bab 3.2: Pengalaman Mengajar Pelajaran Keinsinyuran dan/atau Manajemen dan/atau

Pengalaman Mengembangkan Pendidikan/ Pelatihan Keinsinyuran dan/ atau Manajemen

Contoh aktivitas:

• Mengajar bidang Teknik/ instruktur/membuat silabus (kegiatan rutin tidak insidentil) • Membimbing/menguji skripsi/tesis/disertasi, mentor PKL

• In house trainning, membimbing rekan junior

• Bab 3.3: Pengalaman Dalam Penelitian, Pengembangan dan Komersialisasi dan atau

Pengalaman Menangani Bahan Material dan Komponen

Contoh aktivitas:

• Penelitian bidang Teknik

• Pengujian Bahan Material dan Komponen • Quality Control/ Manajemen Bahan Material • Sub bab ini jangan sampai kosong

(4)

• Bab 3.4: Pengalaman Dalam Pekerjaan Manufaktur atau Produksi dan atau

Pengalaman Dalam Konsultansi Perekayasaan dan/ atau Konstruksi/ Instalasi

Contoh aktivitas:

▪ Konsultan Pengawas,

▪ Konsultan Manajemen Proyek

▪ Pelaksanaan/ Konstruksi/ Instalasi (kontraktor) ▪ Pelelangan/ panitia lelang (evaluasi teknis & harga)

▪ Pengelolaan Kerja Lapangan (kelola pekerja, dan material) ▪ Commissioning/pengecheckan/pengujian pekerjaan

▪ Pekerjaan Manufaktur atau Produksi

▪ Aktivitas proyek pada sub bab 3.4, boleh juga dimasukkan ke sub bab 3.1 dengan uraian tugas yang berbeda ▪ Sub bab ini jangan sampai kosong

• Bab 3.5: Pengalaman Dalam Manajemen Usaha dan Pemasaran Teknik dan/atau

Pengalaman Dalam Manajemen Pembangunan dan Pemeliharaan Asset

Contoh aktivitas:

• Jabatan • Manajemen Usaha • Pemasaran Teknik • Manajemen Pembangunan • Pengadaan Asset • Pemeliharaan Asset

(5)

• Bab 4.1: Karya Tulis di Bidang Teknik yang Dipublikasikan

Contoh aktivitas:

• Skripsi S1/ tesis/ disertasi/ Jurnal/ Proceeding/ Buletin di PPI

• Buku Teknik/ Buku Ajar/ Diktat Kuliah/ Handout/ Manual Kerja/ / SOP • Laporan kemajuan pekerjaan

• Laporan hasil pekerjaan

• Bab 4.2: Makalah/ Tulisan Yang Disajikan Dalam Seminar/ Lokakarya Keinsinyuran

Contoh aktivitas:

• Karya tulis ilmiah tugas mahasiswa PPI

• Artikel/ makalah (pemakalah/ instruktur/ narasumber) • Penyaji seminar buletin di PPI

• Ekspose hasil pekerjaan/ penyuluhan/ sosialisasi

• Bab 4.3: Seminar/ Lokakarya Keinsinyuran Yang Diikuti

Contoh aktivitas:

• Peserta seminar/ lokakarya

• Peserta seminar karya tulis ilmiah di PPI

▪ Aktivitas pada sub bab 1.5 dan 1.6 yang sifatnya seminar/lokakarya boleh dimasukan ke sub bab 4.3

• Bab 4.4: Karya Temuan/ Inovasi/ Paten dan Implementasi Teknologi Baru

Contoh aktivitas:

• Karya Temuan/Inovasi/ Paten, misal: karya temuan saat skripsi, tesis, disertasi yang dipatenkan/ dipublikasikan • Implementasi Teknologi Baru, misal: penerapan alat/ teknologi baru dalam praktik keinsinyuran

(6)

• Bab 5: Bahasa Yang Dikuasai

▪ Bahasa harus mendukung aktivitas pekerjaan

• Lampiran: Uraian aktivitas proyek yang diunggulkan

(7)

TIPS MEMAKSIMALKAN SKOR FAIR

• Lakukan sharing aktivitas Bab 1.5, 1.6, 4.1, 4.2, 4.3 dengan uraian tugas yang berbeda.

• Lakukan sharing aktivitas Bab 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 dengan uraian tugas yang berbeda.

CONTOH KEGIATAN YANG BISA DISHARINGKAN ANTAR SUB BAB:

• Kegiatan yang berkaitan dengan memangku Jabatan tertentu:

➢ Perencanaan --- Bab 3.1

➢ In house training --- Bab 3.2

➢ Material/ bahan --- Bab 3.3

➢ Pelaksanaan/ pengawasan/ evaluasi --- Bab 3.4

➢ Manajemen pengelolaan SDM, pengelolaan asset –-- Bab 3.5

• Kegiatan yang melakukan Pendidikan Teknik (Dosen):

➢ Fungsi dosen --- Bab 3.1

➢ Mengajar regular/ rutin --- Bab 3.2

(8)

• Kegiatan melakukan Penelitian:

➢ Perencanaan --- Bab 3.1

➢ Material/ bahan --- Bab 3.3

➢ Pelaksanaan/ pengawasan/ evaluasi --- Bab 3.4

➢ Laporan hasil / manual/ SOP --- Bab 4.1

➢ Presentasi hasil --- Bab 4.2

➢ Peserta seminar hasil --- Bab 4.3

➢ Penelitian dipatenkan/ implementasi teknologi --- Bab 4.4

• Kegiatan melakukan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM):

➢ Perencanaan --- Bab 3.1

➢ Material/ bahan --- Bab 3.3

➢ Pelaksanaan/ pengawasan/evaluasi --- Bab 3.4

➢ Pemasaran Teknik --- Bab 3.5

➢ Komersialisasi --- Bab 3.5

➢ Laporan hasil / manual/ SOP --- Bab 4.1

➢ Presentasi hasil --- Bab 4.2

➢ Peserta seminar hasil --- Bab 4.3

(9)

• Keterlibatan dalam kepanitiaan suatu kegiatan:

➢ Perencanaan --- Bab 3.1

➢ Material/ bahan/ alat --- Bab 3.3

➢ Pelaksanaan/ pengawasan/evaluasi --- Bab 3.4

➢ Fungsi manajemen --- Bab 3.5

➢ Laporan hasil --- Bab 4.1

• Kegiatan sebagai Peserta Pelatihan:

➢ Materi Pelatihan Teknik --- Bab 1.5

➢ Materi Pelatihan Manajemen --- Bab 1.6

• Kegiatan sebagai Peserta Seminar dan Pelatihan:

➢ Materi Pelatihan Teknik --- Bab 1.5

➢ Materi Pelatihan Manajemen --- Bab 1.6

➢ Peserta seminar --- Bab 4.3

• Kegiatan sebagai Pembimbing Skripsi/Tesis/Disertasi/Kerja Praktek:

➢ Membimbing & menguji --- Bab 3.2

➢ Publikasi Jurnal --- Bab 4.1

(10)

• Kegiatan sebagai Pembimbing Praktikum:

➢ Membimbing & menguji --- Bab 3.2

• Kegiatan sebagai Narasumber Seminar dan Pelatihan:

➢ Penyaji terbaik --- Bab 1.4

➢ Peserta (Materi Pelatihan Teknik) --- Bab 1.5

➢ Peserta (Materi Pelatihan Manajemen) --- Bab 1.6

➢ Penyaji materi ---- Bab 4.2

➢ Sekaligus Peserta seminar & Pelatihan --- Bab 4.3

• Kegiatan Pembuatan Program/ Software:

➢ Perencanaan --- Bab 3.1

➢ Material/ bahan/ alat --- Bab 3.3

➢ Pemasaran Teknik --- Bab 3.5

➢ Pelaksanaan/ pengawasan/ evaluasi --- Bab 3.4

➢ Komersialisasi --- Bab 3.5

➢ Laporan hasil / manual/ SOP --- Bab 4.1

➢ Presentasi hasil/ pelatihan program --- Bab 4.2

➢ Peserta seminar hasil --- Bab 4.3

(11)

• Kegiatan Assesment/ Pengujian:

➢ Perencanaan --- Bab 3.1

➢ Material/ bahan/ alat --- Bab 3.3

➢ Pelaksanaan/ pengawasan/ evaluasi --- Bab 3.4

➢ Laporan hasil / Justifikasi teknis --- Bab 4.1

➢ Presentasi hasil/ ekspose/ saksi ahli --- Bab 4.2

➢ Implementasi teknologi --- Bab 4.4

Referensi

Dokumen terkait

Kalau bicara harga saya rasa mungkin semua orang yang pernah membuka situs belanja eBay maupun yang pernah beli langsung dari eBay akan mengatakan barang yang

Dalam strategi pemasaran terdapat tujuan dan sasaran pemasaran perusahaan yang telah dinyatakan dengan jelas untuk dapat membimbing perencanaan pemasaran dan pengukuran kinerja

Dari hasil yang dilakukan menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan antara reksadana saham dengan pasar uang dengan metode sharpe. kedua dari hasil penelitian

Pada peringkat latency, kanak-kanak akan mula mengambil tahu tentang rakan sebaya, mula menjauhkan diri kanak-kanak akan mula mengambil tahu tentang rakan sebaya, mula menjauhkan

 Setiap pasien baru diterima di Tempat Penerimaan Pasien Rawat Jalan (TP2RJ) dicatat dan diberi kartu dengan nomor yang akan digunakan sebagai

BAGIAN UMUM &

Skripsi yang berjudul hubungan status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa di SDN Gambut 1 kabupaten Banjar, ditulis oleh Nor Mili, telah diujikan

Bank Kustodian akan menerbitkan Surat Konfirmasi Transaksi Unit Penyertaan yang menyatakan antara lain jumlah Unit Penyertaan yang dijual kembali dan dimiliki serta Nilai