RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(1)

Muatan Pelajaran : IPS, Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 1 X pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

 Setelah kegiatan mengamati peta, siswa mampu mengemukakan dasar perbedaan waktu didunia dengan benar

 Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan pengaruh rotasi bumi dan perbedaan waktu dibumi dengan benar.

B. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan  Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan berdoa

 Memberikan gambaran materi yang akan dipelajari dikaitkan dengan pengalaman siswa sehari - hari

10 menit

Kegiatan Inti  Siswa dan orang tua siswa mengamati gambar peta dan teks yang dikirim oleh guru melalui media grup

Whatsapp kelas 6

 Guru meminta siswa untuk menuliskan beberapa hal yang mereka ketahui tentang perbedaan waktu siang dan malam didunia setelah membaca teks

 Siswa dan orang tua berdiskusi tentang perbedaan waktu dibumi

 Siswa menuliskan hasil diskusi pada lembar kerja siswa dan mengirimkannya ke grup Whatsapp kelas 6

35 menit

Kegiatan Penutup  Siswa mampu memberikan dan menuliskan kesimpulan tentang perbedaan waktu bumi didunia dengan

dibimbing oleh orantua siswa dan guru.

10 menit

C. Penilaian Pembelajaran

 Membuat laporan pengamatan Bentuk penilaian : penugasan

Mengetahui Tolitoli, 15 Juni 2020 Kepala Madrasah Guru Kelas VI

Al Imran, S.Pd.I Dewi Puspitasari, S.Pd Nip. 198110122005011006

(2)

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, SBDP, IPA Alokasi Waktu : 1 hari

 Siswa mengamati garis lintang dan garis bujur pada peta yang dikirim lewat daring dan mengetahui tentang perbedaan waktu dibumi dan pengaruhnya pada kegiatan sehari – hari.  Siswa mendiskusikan dengan orang tua hasil pengamatannya dan mengetahui penyebab

perbedaan waktu dibumi

 Siswa mencari informasi dan menuliskan kata – kata penting yang dkitemukan dalam paragraph pada teks yang dikirim lewat daring dan memahami isi bacaan

 Dengan menyanyikan lagu “ambilkan bulan bu” siswa lebih memahami dalam interval nada B. Kegiatan Pembelajaran

 Mengulang kembali materi yang diberikan sebelumnya

10 menit

Kegiatan Inti  Siswa mencari tentang perbedaan wilayah waktu melalui media online

 Siswa

 Siswa dan guru berdiskusi tentang perbedaan waktu dibumi dengan mengaitkan pada pembelajaran sebelumnya

 Guru mengirimkan gambar atau video tentang peta atau globe untuk diamati

 Siswa diminta untuk mengamati dan menuliskan hasil pengamatannya tentang garis yang melintang yang menjadi belahan utara dan selatan dan garis yang membujur yang menjadi belahan barat dan timur dalam peta

 Siswa menuyliskan informasi yang didapat setelah membaca teks

 Siswa berlatih menyanyikan lagu “ambilkan bulan Bu” dan dibuat dalam bentuk video

40 menit

Kegiatan Penutup  Siswa mampu memberikan dan menuliskan kesimpulan tentang perbedaan waktu bumi didunia dengan

dibimbing oleh orantua siswa dan guru.

 Pelajaran daring diakhiri dengan salam dan doa penutup yang dipimpin oleh salah satu siswa

10 menit

(3)

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, PS, PPKN Alokasi Waktu : 1 hari

 Siswa membaca teks yang dikirimkan oleh guru dan menuliskan kata – kata penting dalam setiap paragraf yang ada pada teks

 Siswa memberikan informasi tentang suatu Negara diwilayah Negara ASEAN lewat media online  Siswa memahami tentang lingkungan sehat dan bersih adalah hak semua warga Negara setelah

membaca teks yang dikirimkan oleh guru dan mendiskusikan Undang – undang pasal 32 Tahun 2209 secara bersama – sama

 Siswa dapat memahami hal – hal yang dapat dilakukan untuk menjaga lingkungan B. Kegiatan Pembelajaran

 Guru mengecek dan menyakan kabar siswa

10 menit

Kegiatan Inti  Siswa membuat catatan yang berisi gagasan utama dalam setiap paragraph pada teks yang dikirim oleh guru  Siswa berdikusi dengan orang tua tentang perbedaan

dan persamaan Negara – Negara yang ada dikawasan ASEAN

 Siswa membuat infomasi tentang Negara singapura dengan bantuan orangtua

 Siswa menuliskan bagaimana setiap warga masyarakat menjaga lingkungannya yang baik dan sehat

 Siswa membuat sebuat poster dibuku gambar A4 yang berisi tentang pelaksanaan atau kegiatan yang dilakukan dalam menjaga lingkungan disekitar masyarakat

40 menit

Kegiatan Penutup  Siswa berdiskusi bersama orangtua tentang rencana yang akan dilakukan bersama keluarga tentang pelaksanaan kewajiban menjaga lingkungan disekitar rumah.

 Semua hasil tugas yang diberikan oleh guru, dikirim siswa lewat grup berupa foto atau gambar

10 menit

(4)

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPS, PPKN Alokasi Waktu : 1 hari

 Siswa membaca teks yang dikirimkan oleh guru dan menuliskan informasi penting dalam setiap paragraf yang ada pada teks

 Siswa dapat memahami bahwa seluruh warga Negara Indonesia berhak mendapatkan pendidikan

 Siswa memahami dan menuliskan tentang hak dan kewajiban warga Negara Indonesia berdasarkan pasal 31 ayat

 Siswa dan orangtua bekerja sama dalam membuat gambar salahsatu peta Negara ASEAN dibuku gambar A4

 Siswa dapat memahami dan menuliskan informasi penting Negara – Negara ASEAN

 Guru mengulang sedikit tentang materi yang diberikan sebelumnya dengan berupa video

10 menit

Kegiatan Inti  Siswa menuliskan gagasan utama dan gagasan

pendukung dari setiap paragraph yang dikirimkan lewat media daring (grup WA )

 Guru menjelaskan tentang hak dan kewajiban warga Negara dalam pendidikan dalam bentuk video

 Siswa berdiskusi dengan orangtua menuliskan hak dan kewajiban dalam lingkungan keluarga dan masyarakat  Siswa memberikan gambaran tentang perbedaan Negara

Thailand dan Vietnam

 Siswa membuat dua lembar informasi tentang kerjasama ASEAN, satu lembar untuk kerjasama dibidang ekonomi dan satu lembar kerjasama dibidang politik

40 menit

Kegiatan Penutup  Siswa bersama orangtua mendiskusikan pertanyaan tentang : seandainya jika suatu saat kalian pergi keluar negeri, Negara mana yang akan kalian kunjungi ! Mengapa ?

10 menit

(5)

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, SBDP, IPA Alokasi Waktu : 1 hari

 Siswa membaca teks yang dikirimkan oleh guru lewat WA tentang peristiwa revolusi dan dampaknya pada perubahan musim dibumi

 Siswa menuliskan gagasan utama dalam setiap paragraph pada teks bacaan

 Siswa mencari informasi diinternet tengtang revolusi bumi, gerak suatu matahari dan dampak dari revolusi bumi

 Siswa mampu memahami interval nada dengan menyanyikan lagu “Desaku yang kucinta” B. Kegiatan Pembelajaran

10 menit

Kegiatan Inti  Siswa menjawab pertanyaan dari guru :

1. Mengapa disatu Negara sedang musim dingin, sedangkan dinegara lain sedang musim panas ? 2. Apa yang menyebabkan terjadinya perbedaan

waktu?

 Siswa membuat gambar tentang revolusi bumi dengan dibantu oleh orangtua

 Siswa menjelaskan tentang perbedaan musim yang terjadi diberbagai Negara dalam bentuk video pendek  Siswa membuat rangkuman tentang gerak revolusi bumi  Siswa menyanyikan lagu “Desak Yang Kucinta”dalam

nada yang tepat dan dibuat dalam bentuk video

60 menit

Kegiatan Penutup  Siswa mendiskusikan bersama orangtua tentang dampak dari revolusi bumi

10 menit

(6)

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, PPKn, SBDP Alokasi Waktu : 1 hari

 Siswa mampu menuliskan informasi tentang pelaksanaan kewajiban masyarakat terhadap lingkungan

 Siswa dan orang tua bekerja sama dalam membuat daftar petugas piket dan hal – hal apa saja yang diperlukan petugas piket dan siswa lain

 Siswa mampu memahami dan kewajibannya dalam menjaga lingkungan sekolah

 Siswa mampu memahami kewajibannya dalam menjaga lingkungan agar bersih dan sehat dan menyanyikan lagu “Aku Cinta Lingkunganku “

10 menit

Kegiatan Inti  Siswa menuliskan gagasan utama dan gagasan pendukung dari bacaan mengenai keadaan alam Indonesia

 Siswa mancari artikel diinternet yang mengenai tentang sampah, air, dan banjir

 Siswa menyanyikan lagu “ Aku Cinta Lingkunganku “dengan nada yang tepat dan dibuat dalam bentuk video  Siswa membuat paragraph dari perbandingan keadaan

Negara Thailand dan Vietnam dengan dibantu oleh orangtua

60 menit

Kegiatan Penutup  Siswa mendiskusikan dengan orangtua tentang interval nada

 Siswa menjawab pertanyaan :

1. Apa yang akan kamu lakukan dalam menjaga dan melestarikan kekayaan alam Indonesia ?

10 menit