PERBEDAAN MEDIA PROMOSI KESEHATANBOOKLETDAN VIDEO TERHADAP KETERAMPILAN DETEKSI DINI KANKER
PAYUDARA PADA WANITA USIA SUBUR
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Sains Terapan
Mei Fatimah R1116053
PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ABSTRAK
Mei Fatimah. R1116053. 2017. Perbedaan Media Promosi Kesehatan Booklet dan Video terhadap Keterampilan Deteksi Dini Kanker Payudara pada Wanita Usia Subur. Program Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Latar Belakang : Tingginya prevalensi kanker payudara di Indonesia perlu pencegahan melalui deteksi dini pemeriksaan payudara sendiri (SADARI). Media promosi kesehatan baik visual (booklet) atau audiovisual (video) akan mempermudah penyampaian dan penerimaan informasi. Tujuan penelitian ini mengetahui perbedaan media booklet dan video terhadap keterampilan SADARI pada wanita usia subur.
Metode: Jenis penelitian ini eksperimen semu menggunakan desain The Nonequivalent Control Group Design. Teknik sampling menggunakan total sampling, dan didapatkan jumlah sampel 30 dibagi menjadi kelompok booklet15 subjek dan kelompok video 15 subjek. Pengumpulan data menggunakan kuosioner.
Hasil:Hasil uji T tidak berpasangan rata-rata keterampilan SADARI media video 8,20 lebih tinggi dibandingkanbooklet5,00 dengan selisih 3,20. Nilaisignificancy (p)=0.000.
Simpulan: Terdapat perbedaan antara media booklet dan video terhadap peningkatan keterampilan deteksi dini kanker payudara pada WUS.
ABSTRACT
Mei Fatimah. R1116053. 2017. Differences of Booklet Health Promotion Media and Video on Early Detection Skills Breast Cancer in Productive Age Women. Diploma IV in Educator Midwife Program of Medical Faculty, Surakarta Sebelas Maret University.
Background:The high prevalence of breast cancer in Indonesia needs prevention through early detection of Breast Self-Examination (BSE). Either health promotion media visual (booklet) or audiovisual (video) will facilitate the delivery and acceptance of information. The purpose of this study is to know the differences of booklet and video to the BSE skills in productive age women.
Method: This type of research is a quasi experiment using The Nonequivalent Control Group Design. The sampling technique used total sampling, and there are 30 samples, that have been divided into groups of 15 subject using booklets and 15 subject using videos. Data collection using questionnaires.
Outcome: The result of unpaired T test, the average BSE skils of video is 8.20 and it is higher than the booklet 5.00 with mean 3.20. Value significancy (p) = 0.000.
Conclusion: There is difference between booklet and video media in improving breast cancer early detection skills in productive age women.
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya
Tulis Ilmiah dengan judul “Perbedaan Media Promosi Kesehatan Video dan
BookletTerhadap Keterampilan Deteksi Dini Kanker Payudara pada Wanita Usia Subur”, sebagai salah satu persyaratan untuk mengikuti ujian karya tulis ilmiah di Progam Studi Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Selama penyusunan karya tulis ilmiah ini, penulis mendapat bantuan, bimbingan, dan kerjasama dari berbagai pihak. Dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak/Ibu :
1. Sri Mulyani, S.Kep, Ns, M.Kes ketua program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
2. Mujahidatul M, S.Kep, Ns, M.Si.Med pembimbing utama atas segala petunjuk, bimbingan, motivasi dan saran bagi penulis.
3. M. Nur Dewi, S.ST, M.Kes pembimbing pendamping atas segala petunjuk, bimbingan, motivasi dan saran bagi penulis.
4. Erindra Budi C., S.Kep, Ns., M.Kes, sebagai penguji proposal ini 5. Ika Sumiyarsi, S.ST., M.Kes, sebagai penguji proposal ini
6. Kepala puskesmas Sangkrah beserta staf yang telah memberikan izin dalam pengambilan data.
7. Seluruh dosen dan karyawan Program Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah membantu dalam penyusunan proposal karya tulis ilmiah ini.
8. Ibu, Bapak dan keluargaku tercinta di rumah yang selalu memberikan kasih sayang, semangat, motivasi, doa, cinta dan segalanya untuk penulis.
9. Teman-teman Mahasiswa D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret angkatan 2016 yang bersama-sama menjalani pendidikan ini.
10. Semua pihak terkait yang telah membantu dalam penulisan karya tulis ilmiah ini.
Penulis menyadari keterbatasan dalam penyusunan karya tulis ilmiah studi kasus ini, sehingga kritik dan saran yang membangun dari berbagai pihak sangat penulis harapkan.
Akhirnya, semoga karya tulis ilmiah studi kasus ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman Judul... i
Halaman Persetujuan... ii
Halaman Pengesahan ...iii
Surat Pernyataan...vi
Abstrak ... v
Abstract ...vi
Kata Pengantar ... vii
Daftar Isi...viii
Daftar Tabel ... x
Daftar Gambar... xi
Daftar Lampiran ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Tujuan... 3
D. Manfaat ... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 5
A. Media Promosi Kesehatan... 5
1. Promosi Kesehatan... 5
a. Pengertian Promosi Kesehatan ... 5
b. Tujuan Promosi Kesehatan ... 5
c. Langkah Promosi Kesehatan ... 8
d. Media Promosi Kesehatan ... 9
2. MediaBooklet... 12
a. Pengertian MediaBooklet... 12
b. Kelebihan MediaBooklet... 13
c. Kekurangan MediaBooklet... 13
d. Manfaat MediaBooklet... 13
e. Cara Menyusun Media Cetak ... 14
3. Media Video... 15
a. Pengertian Media Video... 15
b. Kelebihan Media Video ... 16
c. Unsur Media Video ... 16
d. Kekurangan Media Video ... 17
4. Keterampilan ... 17
a. Pengertian ... 17
b. Jenis Keterampilan ... 18
c. Ruang Lingkup ... 19
d. Faktor yang Mempengaruhi ... 20
e. Penilaian Keterampilan ... 22
a. Pengertian ... 24
b. Patofisiologi ... 24
6. Deteksi Dini Kanker Payudara... 25
a. Pengertian SADARI ... 25
b. Langkah SADARI... 26
B. Kerangka Pemikiran ... 32
C. Hipotesis ... 32
BAB III METODE PENELITIAN... 33
A. Jenis Penelitian... 33
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 33
C. Populasi ... 33
D. Teknik Sampling ... 34
E. Kriteria Retriksi ... 34
F. Instrumentasi... 35
G. Pengolahan dan Analisis Data... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN... 41
A. Analis Univariat ... 41
1. Karakteristik Umum... 42
2. Data Pretes dan Postes ... 44
B. Analisis Bivariat ... 46
1. Hasil Uji Normalitas ... 46
2. Hasil UjiIndependent T-test... 47
BAB V PEMBAHASAN... 49
A. Analisis pretes ... 49
B. Analisis Postes... 51
C. Analisis PerbedaanBooklet dan Video... 54
BAB VI PENUTUP... 64
A. Simpulan ... 64
B. Saran ... 64
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1Karakteristik Pendidikan Responden ... 42
Tabel 4.2Karakteristik Pekerjaan Responden... 42
Tabel 4.3Karakteristik Umur Responden ... 43
Tabel 4.4Data Keterampilan Pretes dan PostesBooklet... 44
Tabel 4.5Data Keterampilan Pretes dan Postes Video ... 44
Tabel 4.6Uji Normalitas Data ... 46
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.Jadwal Pelaksanaan
Lampiran 2. Surat Ijin Studi pendahuluan di DKK Surakarta Lampiran 3. Surat Disposisi Studi Pendahuluan
Lampiran 4.Surat Ijin Penelitian DKK Surakarta Lampiran 5.Surat Ijin Penelitian Kesbangpol Lampiran 6.Surat Ijin Penelitian Bapeda
Lampiran 7.Surat Ijin Penelitian Kleurahan Kedunglumbu Surakarta Lampiran 8.Surat Disposisi Penelitian
Lampiran 9.Permohonan Ijin Responden Lampiran 10. Informed Consent
Lampiran 11.Chek listSADARI Lampiran 12. Kerucut Edgar
Lampiran 13.Hasil Tabulasi Data Perolehan Skor Responden
Lampiran 14.Hasil Analisis Pretes dan postes Booklet(OutputSPSS 22) Lampiran 15.Hasil Analisis Pretes dan Postes Video (OutputSPSS 22) Lampiran 16.Hasil Uji Normalitas (OutputSPSS 22)
