• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANCANGAN CERGAM CERITA RAKYAT ASAL MULA API ABADI MRAPEN UNTUK ANAK-ANAK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PERANCANGAN CERGAM CERITA RAKYAT ASAL MULA API ABADI MRAPEN UNTUK ANAK-ANAK"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

PROYEK AKHIR DKV

PERANCANGAN CERGAM CERITA RAKYAT ASAL MULA API

ABADI MRAPEN UNTUK ANAK-ANAK

Oleh:

Aryan Zukruv Arifin 17.L1.0086

Pembimbing:

Arwin Purnama Jati,S.Sn., M.A.

PROGAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

(2)
(3)
(4)
(5)

iv KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan anugerah yang selalu diberikan kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan

Perancangan Proyek Akhir Desain Komunikasi Visual yang berjudul “Perancangan

Cergam Cerita Rakyat Asal Mula Api Abadi Mrapen Untuk Anak-Anak”. Perancangan ini

merupakan salah satu upaya dalam mengenalkan, memberikan pemahaman dan edukasi kepada masyarakat luas, khususnya anak-anak di wilayah Kabupaten Grobogan tentang sejarah terjadinya Api Abadi Mrapen dalam bentuk sejarah dan nilai-nilai moral, serta falsafah jawa yang terkandung di dalam cerita rakyat tersebut, sekaligus sebagai salah satu media pengenalan dan pelestarian budaya kearifan lokal setempat, serta sebagai salah satu media promosi untuk objek wisata Api Abadi Mrapen.

Laporan ini disusun guna menyelesaikan studi yang sudah ditempuh penulis dalam mendapatkan gelar sarjana pada Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Arsitektur dan Desain Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

Proses penyusunan tidak terlepas dari bantuan serta bimbingan banyak pihak yang selalu memberikan masukan serta nasihat kepada penulis. Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada,

1. Ag. Dicky Prastomo, S.IP.,MA. selaku Kaprogdi Program Studi Desain Komunikasi

Visual, Universitas Katolik Soegijapranata.

2. Ir. Ign. Dono Sayoso, MSR selaku Koordinator Proyek Akhir Desain Komunikasi

Visual Periode 12 yang telah membantu mengkoordinasi dari awal sampai terselesaikannya Proyek Akhir.

3. Ibu Arwin Purnama Jati, S.Sn, M.A. selaku Dosen Pembimbing penulis yang selalu

senantiasa memberikan arahan, dukungan serta semangat dari awal hingga terselesaikannya Perancangan Proyek Akhir ini.

4. Bapak Muryo Prasetyo dan bapak Rubiatno selaku narasumber dan juru kunci objek

(6)

v

5. Keluarga tercinta orang tua dan adik penulis yang selalu memberikan dukungan,

semangat, nasihat serta doa tiada henti dalam kelancaran penyusunan Proyek Akhir.

6. Keluarga bapak Wartono yang selalu memberikan semangat, dukungan serta doa

kepada penulis.

7. Seluruh teman-teman DKV angkatan 2017 dan angkatan 2014 yang selalu

memberikan dukungan, motivasi, semangat serta doa kepada penulis dalam proses Proyek Akhir berlangsung.

Karya tulis yang jauh dari kata sempurna ini, semoga dapat memberikan manfaat serta berguna bagi pihak yang membutuhkan. Penulis juga mengharapkan masukan yang membangun dari pembaca.

Penulis,

(7)

vi ABSTRAK

Objek wisata Api Abadi Mrapen merupakan salah satu objek wisata yang ada di Kabupaten Grobogan yang sudah dikenal secara luas, akan tetapi masih banyak yang belum tau akan adanya cerita rakyat asal mula objek wisata tersebut. Sangat disayangkan jika anak-anak sebagai generasi penerus tidak mengetahui cerita rakyat asal mula terjadinya Api Abadi Mrapen. Hal ini akan menyebabkan punahnya cerita rakyat tentang asal mula Api Abadi Mrapen yang merupakan kearifan lokal hasil warisan leluhur dan

mencetak generasi yang “buta” akan budaya lokalnya.

Perancangan ini merupakan proses pengemasan informasi dan wawasan tentang cerita rakyat asal mula Api Abadi Mrapen bentuk baru, yakni dalam wujud buku cerita bergambar yang diperuntukkan untuk anak-anak sebagai target utamanya dengan desain dan gaya gambar yang unik, sehingga tetap menarik dan komunikatif.

Perancangan buku cerita bergambar tentang tentang cerita rakyat asal mula Api Abadi Mrapen ini merupakan salah satu inovasi media untuk mengenalkan, memberikan pemahaman dan edukasi kepada masyarakat luas, khususnya anak-anak di wilayah Kabupaten Grobogan tentang sejarah terjadinya Api Abadi Mrapen dalam bentuk sejarah dan nilai-nilai moral, serta falsafah jawa yang terkandung di dalam cerita rakyat tersebut, sekaligus sebagai salah satu media pengenalan dan pelestarian budaya kearifan lokal setempat, serta sebagai salah satu media promosi untuk objek wisata Api Abadi Mrapen.

(8)

vii ABSTRACT

Tourist attraction Api Abadi Mrapen is one tourist attraction in Grobogan District which is widely known, but there are still many who do not know will the folklore of the origin of the tourist attraction. It is unfortunate if the children as the next generation do not know the folklore of the origin of the occurrence of Api Abadi Mrapen. This will lead to the extinction of folklore about the origin of Api Abadi Mrapen which is the local wisdom of ancestral heritage and print a generation that is "blind" to the local culture.

This design is a process of packing information and insight about folklore from the beginning of Api Abadi Mrapen new form, which is in the form of picturebook intended for children as the main target with unique design and style of drawing, so remain interesting and communicative.

The design of a picturebook about the folklore of the origin of Api Abadi Mrapen is one of the media innovations to introduce, provide understanding and education to the wider community, especially children in the District of Grobogan about the history of the occurrence of Api Abadi Mrapen in the form of history and value- moral values, and Javanese philosophy contained in the folklore, as well as one of the media introduction and preservation of local local wisdom culture, as well as one of the promotional media for tourist attraction Api Abadi Mrapen.

(9)

viii DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

PERNYATAAN ORISINALITAS ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

1.2. Identifikasi Masalah ... 3

1.3 Rumusan Masalah ... 3

1.4 Batasan Masalah ... 3

1.5 Tujuan Perancangan ... 3

1.6 Manfaat Perancangan ... 4

1.7 Metodologi Perancangan ... 5

1.8 Tinjauan Pustaka ... 7

(10)

ix

1.10Sistematika Penulisan ... 9

1.11Skematika Perancangan ... 10

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 11

2.1 Kerangka Berifikir ... 11

2.2 Landasan Teori ... 12

2.2.1 Cerita Bergambar ... 12

2.2.2 Ilustrasi pada Cerita Bergambar ... 22

2.2.3 Warna pada Cerita Bergambar ... 25

2.2.4 Tipografi pada Cerita Bergambar ... 27

2.2.5 Layout pada Buku Cerita Bergambar ... 29

2.2.6 Fase Psikologi Perkembangan Anak Sekolah (Usia Sekolah Dasar) ... 38

BAB III STRATEGI KOMUNIKASI ... 39

3.1. Analisa Masalah ... 39

3.1.1 Analisa Data Primer ... 39

3.1.2 Analisa Data Sekunder ... 42

3.1.3 Analisa SWOT ... 43

3.2. Khalayak Sasaran ... 44

3.2.1 Geografis ... 44

3.2.2 Demografis ... 44

3.2.3 Etnografis ... 45

3.2.4 Psikografis... 45

3.3. Creatif Brief ... 45

3.4. Strategi Penyampaian Pesan ... 48

3.4.1 Strategi Kreatif ... 48

(11)

x

3.5. Strategi Estimasi Biaya ... 51

BAB IV STRATEGI KREATIF ... 53

4.1. Konsep Verbal ... 53

4.2. Konsep Visual ... 55

4.3. Storyline ... 56

4.4. Perancangan Cergam ... 59

4.5. Media Pendukung ... 64

BAB IV KESIMPULAN ... 71

5.1. Kesimpulan ... 71

5.2. Saran ... 71

(12)

xi DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.0 Contoh Cergam ... 13

Gambar 2.1 Lukisan Goa dan Relief Candi Borobudur ... 14

Gambar 2.2 Serat Asmarasupi dan Wayang Beber ... 14

Gambar 2.3 Cergam Sri Asih dan Si Kancil ... 15

Gambar 2.4 Cergam Fabel ... 18

Gambar 2.5 Cergam Mite “Nordic Mythology”, karya Ingrit Dollers ... 19

Gambar 2.6 Cergam Legenda “Rara Jonggrang”, karya Lia S ... 19

Gambar 2.7 Cergam Dongeng “Timun Mas”, karya M. Rantissi ... 20

Gambar 2.8 Cergam Dewasa “Go the Fuck to Sleep”, “Baby Do My Banking”, dan “Goodnight Keith Moon” ... 21

Gambar 2.9 Gaya kartun, karakter komik Tuti& Friend karya R.M. Fajar ... 23

Gambar 2.10 Gaya semi realis, komik PUAS karya Alisnaik ... 24

Gambar 2.11 Gaya realis, Si Buta Dari Gua Hantu karya Aris Abee Naka ... 24

Gambar 2.12 Warna additive dan subtractive ... 25

Gambar 2.13 Klasifikasi warna ... 26

(13)

xii

Gambar 2.25 Layout teks berada di atas dan bawah (campur) ... 36

Gambar 2.26 Pola layout teks berada di atas dan bawah (campur) ... 36

Gambar 2.27 Layout ilustrasi menyambung ... 37

Gambar

Gambar 2.28 Pola layout ilustrasi menyambung  .................................................

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Berdasarkan analisis data dari penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Prestasi belajar matematika siswa yang dikenai PC lebih baik

[r]

Meskipun keputusan bisnis yang dibuat oleh perusahaan dimaksudkan untuk meningkatkan nilainya, tetapi keputusan tersebut tidak boleh melanggar etika dan tanggung jawab

[r]

Panca Bintang Tunggal Sejahtera yang telah mengijinkan serta memberi arahan kepada penulis untuk melakukan pengerjaan skripsi di PT.. Panca Bintang

Google Maps Application Programming Interface (API) merupakan suatu fitur aplikasi yang dikeluarkan oleh google untuk memfasilitasi pengguna yang ingin

Parameter pengujian yang digunakan yaitu analisa fisikokimia (pH, sineresis, daya hisap) dan organoleptik (tingkat kesukaan panelis terhadap kemudahan dihisap,