PERANCANGAN PENGAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
STUDI KASUS TENSES
SKRIPSI
AIDUL FACHRIE
081421022
PROGRAM EKSTENSI S1 ILMU KOMPUTER
DEPARTEMEN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
PERANCANGAN PENGAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
STUDI KASUS TENSES
SKRIPSI
Diajukan untuk melengkapi tugas dan memenuhi gelar Sarjana Komputer
AIDUL FACHRIE 081421022
PROGRAM EKSTENSI S1 ILMU KOMPUTER DEPARTEMEN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN 2010
PERSETUJUAN
Judul : PERANCANGAN PENGAJARAN BERBANTUAN
KOMPUTER MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS STUDI KASUS TENSES
Kategori : SKRIPSI
Nama : AIDUL FACHRIE
Nomor Induk Mahasiswa : 081421022
Program Studi : SARJANA (S-1) ILMU KOMPUTER
Departemen : ILMU KOMPUTER
Fakultas :MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Diluluskan di
Medan, Juli 2010
Komisi Pembimbing :
Pembimbing 2 Pembimbing 1
Drs. Agus Salim Harahap, M.Si Syahril Efendi S.Si, MIT NIP. 195408281981031004 NIP.196711101996021001
Diketahui/Disetujui oleh
Departemen S1 Ilmu Komputer FMIPA USU
Ketua,
Prof. Dr. Muhammad Zarlis NIP. 195707011986011003
PERNYATAAN
PERANCANGAN PENGAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
STUDI KASUS TENSES
TUGAS AKHIR
Saya mengakui bahwa tugas akhir ini adalah hasil kerja saya sendiri, kecuali beberapa kutipan dan ringkasan yang masing-masing disebutkan sumbernya.
Medan, Juli 2010
AIDUL FACHRIE 081421022
PENGHARGAAN
Dengan mengucapkan Syukur Alhamdulillah, puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas segala berkat, ridho, kekuatan, kemudahan, dan rahmat bagi penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi Ekstensi S1 Ilmu Komuter FMIPA USU.
Adapun judul dari tugas akhir ini adalah “Perancangan Pengajaran Berbantuan
Komputer Mata Pelajaran Bahasa Inggris Studi Kasus Tenses”.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak yang telah banyak membimbing, mengarahkan dan membantu penulis, serta memberikan semangat dalam menyelesaikan tugas akhir ini. Penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Syahril Efendi S.Si, MIT dan Bapak Drs. Agus Salim Harahap, M.Si selaku Dosen Pembimbing Tugas Akhir yang telah memberikan bimbingan dan arahan selama ini kepada penulis dalam menyelesaikan tugas akhir.
2. Bapak M. Andri Budiman, ST, M.Comp.Sc, MEM dan Bapak Prof. Dr. Muhammad Zarlis selaku Dosen Pembanding yang telah memberikan masukan dan saran yang sangat membangun dalam menyelesaikan tugas akhir ini. 3. Bapak Dr. Sutarman, M.Sc, selaku Dekan FMIPA USU.
4. Bapak Drs. Agus Salim Harahap, M.Si, selaku Ketua Jurusan Program Ekstensi Ilmu Komputer FMIPA USU.
5. Bapak Prof. Dr. Muhammad Zarlis, selaku Ketua Jurusan S1 Ilmu Komputer. 6. Seluruh Dosen Pengajar Program Studi Ekstensi S1 Ilmu Komputer Fakultas
MIPA Univesitas Sumatera Utara yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat kepada penulis selama masa perkuliahan.
7. Teristimewa buat Ayahanda dan Ibunda
Akhirnya, penulis hanya bisa memanjatkan do’a semoga Allah SWT akan membalas semua kebaikan semua pihak. Amin.
Medan, Juli 2010
ABSTRAK
Aplikasi Pengajaran Berbantuan Komputer untuk mempelajari tenses ini adalah suatu aplikasi yang dirancang untuk membantu user untuk mempelajari bahasa Inggris dengan lebih mudah. Aplikasi ini dirancang dengan menggunakan program Macromedia Flash dan Adobe Photoshop untuk merancang tampilan antarmuka. Dengan adanya aplikasi ini, diharapkan user dapat lebih mudah untuk mempelajari
tenses. Aplikasi ini mempunyai 4 menu, yaitu: home, materi, latihan, dan tentang saya.
User mempunyai kebebasan untuk memilih apa yang ingin dipelajari. Penelitian ini nantinya akan menghasilkan perancangan perangkat ajar yang sudah sesuai dengan tujuan penelitian yaitu memudahkan pembelajaran kepada pemula untuk mempelajari bahasa Inggris.
AN IMPLEMENTATION OF COMPUTER AIDED INSTRUCTION IN THE SUBJECT OF ENGLISH TENSES
ABSTRACT
In this word a Computer Aided Instruction for tenses is designed in order to make the subject easier to learn. This application is designed using Macromedia Flash for coding, and Adobe Photoshop for interface designing. This application has four menus, which are home, material, excercise, and about. Users have their rights to choose which menu they are willing to learn. This research will produce the instructional program designed especially to help beginners of English language to learn tenses.
DAFTAR ISI Halaman Persetujuan ii Pernyataan iii Penghargaan iv Abstrak v
Daftar Isi vii
Daftar Tabel x Daftar Gambar xi Bab 1 Pendahuluan 1 1.1 Latar Belakang 1 1.2 Rumusan Masalah 2 1.3 Batasan Masalah 2 1.4 Tujuan Penelitian 3 1.5 Manfaat Penelitian 3 1.6 Metodologi Penelitian 3 1.7 Sistematika Penulisan 4
Bab 2 Landasan Teori 5
2.1 Pengajaran Berbantuan Komputer 5
2.2 Model-Model Computer-Aided Instruction 8 2.3 Keuntungan dan Keterbatasan Computer-Aided Instruction 11
2.3.1 Keuntungan Computer-Aided Instruction 11 2.3.2 Keterbatasan Computer-Aided Instruction 12
2.4 Multimedia 12
2.5 Macromedia Flash Professional 8 14
2.5.1 Graphical User Interface (GUI) 15
2.5.2 Konsep Dasar Animasi dan Istilah-Istilah 18
2.5.2.1 Movie 18
2.5.2.2 Objek 18
2.5.2.3 Teks 18
2.5.2.4 Sound 18
2.5.2.4 Simbol 19
2.5.3.1 Library 19
2.5.3.2 Control Panel 19
2.5.3.3 Action Script 19
2.5.3.4 Mouse Event 20
2.6 Sekilas Tentang Tenses 21
2.6.1 PresentTense 21
2.6.1.1 Simple PresentTenses 21
2.6.1.2 Present ContinousTenses 22
2.6.1.4 Perfect Continous Tense 22
2.6.2 PastTense 23
2.6.2.1 Simple Past Tense 23
2.6.2.2 Past Continous Tense 23
2.6.2.3 Past Perfect Tense 24
2.6.2.4 Past Perfect Continous Tense 24
2.6.3 Future Tense 24
2.6.3.1 Simple Future Tense 24
2.6.3.2 Future Continous Tense 25
2.6.3.3 Future Perfect Tense 25
2.6.3.4 Future Perfect Continous Tense 25
2.6.4 Past Future Tense 26
2.6.4.1 Past Future Tense 26
2.6.4.2 Past Future Continous Tense 27
2.6.4.3 Past Future Perfect Tense 27
2.6.4.4 Past Future Perfect Continous Tense 27
Bab 3 Perancangan Sistem 28
3.1 Pemodelan Sistem 28
3.2 Data Flow Diagram 30
3.3 Flowchart 35 3.4 Pembuatan Storyboard 51 3.5 Perancangan Tampilan 66 3.5.1 Tampilan Intro 66 3.5.1 Menu Home 67 3.5.2 Menu Materi 68 3.5.3 Menu Latihan 70
3.5.4 Menu Tentang Saya 72
Bab 4 Implementasi Sistem 73
4.3 Tampilan Menu Home 75
4.4 Tampilan Menu Materi 76
4.5 Tampilan Menu Latihan 77
4.6 Tampilan Menu Tentang Saya 78
4.7 ActionScript 79
4.7.1 ActionScript untuk Tampilan Layar Penuh 79
4.7.2 ActionScript Stop 79
4.7.3 ActionScript gotoAndStop 80
4.7.4ActionScript gotoAndPlay 81
4.7.5ActionScript On Release 81
4.7.6 ActionScript LoadMovie 82
Bab 6 Kesimpulan dan Saran 83
6.1 Kesimpulan 83
6.2 Saran 84
Daftar Pustaka Lampiran
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Simbol-Simbol Data Flow Diagram 30
Tabel 3.2 Simbol-Simbol Flowchart 35
Tabel 3.3 Storyboard Perancangan Aplikasi Pengajaran 51 Berbantuan Komputer Mata Pelajaran Bahasa Inggris
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Interface Flash Professional 8 16
Gambar 3.1 Diagram Pohon PBK Tenses 29
Gambar 3.2 Diagram Konteks 31
Gambar 3.3 Diagram Level 1 32
Gambar 3.4 Diagram Level 2 untuk Menu Home 33
Gambar 3.5 Diagram Level 2 untuk Menu Materi 33
Gambar 3.6 Diagram Level 2 untuk Menu Latihan 34
Gambar 3.7 Diagram Level 2untuk Menu Tentang Saya 34
Gambar 3.8 Flowchart Halaman Home 36
Gambar 3.9 Flowchart Halaman Pilihan Materi 37
Gambar 3.10 Flowchart Halaman Present Tense 38
Gambar 3.11 Flowchart Halaman Past Tense 39
Gambar 3.12 Flowchart Halaman Future Tense 40
Gambar 3.13 Flowchart Halaman Past Future Tense 41
Gambar 3.14 Flowchart Halaman Simple Present Tense 42 Gambar 3.15 Flowchart Halaman Present Continuous Tense 42 Gambar 3.16 Flowchart Halaman Present Perfect Tense 43 Gambar 3.17 Flowchart Halaman Present Perfect Continuous Tense 43
Gambar 3.18 Flowchart Halaman Simple Past Tense 44
Gambar 3.19 Flowchart Halaman Past Continuous Tense 44 Gambar 3.20 Flowchart Halaman Past Perfect Tense 45 Gambar 3.21 Flowchart Halaman Past Perfect Continuous Tense 45
Gambar 3.22 Flowchart Halaman Simple Future 46
Gambar 3.23 Flowchart Halaman Future Continuous Tense 46 Gambar 3.24 Flowchart Halaman Future Perfect Tense 47 Gambar 3.25 Flowchart Halaman Future Perfect Continuous Tense 47 Gambar 3.26 Flowchart Halaman Simple Past Future Tense 48 Gambar 3.27 Flowchart Halaman Past Future Continuous Tense 48 Gambar 3.28 Flowchart Halaman Past Future Perfect Tense 49 Gambar 3.29 Flowchart Halaman Past Future Perfect Continuous Tense 49
Gambar 3.30 Flowchart Halaman Latihan 50
Gambar 3.31 Flowchart Halaman Tentang Saya 50
Gambar 3.32 Rancangan Tampilan Intro 66
Gambar 3.33 Rancangan Tampilan Menu Home 67
Gambar 3.35 Rancangan Tampilan Tampilan Isi Present Tense 68 Gambar 3.36 Rancangan Tampilan Tampilan Isi Past Tense 69 Gambar 3.37 Rancangan Tampilan Tampilan Isi Future Tense 69 Gambar 3.38 Rancangan Tampilan Tampilan Isi Past Future Tense 70 Gambar 3.39 Rancangan Tampilan Awal Isi Mulai Latihan 71 Gambar 3.40 Rancangan Tampilan Saat Mengerjakan Soal Latihan 71 Gambar 3.41 Rancangan Tampilan Menu Tentang Saya 72
Gambar 4.1 Tampilan Intro 74
Gambar 4.2 Tampilan Menu Home 75
Gambar 4.3 Tampilan Menu Materi 76
Gambar 4.4 Tampilan Menu Latihan 77
Gambar 4.4 Tampilan Menu Tentang Saya 78
Gambar 4.5 ActionScript untuk Tampilan Layar Penuh 79
Gambar 4.6 ActionScript Stop 79
Gambar 4.7 ActionScript gotoAndStop 80
Gambar 4.8 ActionScript gotoAndPlay 81
Gambar 4.9 ActionScript On Release 81
