• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS PEMANFAATAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PESERTA DIDIK KELAS V SDN 21 TEMBAN KEC. ENREKANG KAB. ENREKANG - Repositori UIN Alauddin Makassar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "EFEKTIVITAS PEMANFAATAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PESERTA DIDIK KELAS V SDN 21 TEMBAN KEC. ENREKANG KAB. ENREKANG - Repositori UIN Alauddin Makassar"

Copied!
94
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Grafik 4.1 : Peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam Kelas V SDN 21Temban ………………………………………………………………53
Tabel 4.1: Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V SDN 21 Temban Kac.
Tabel 4.2: Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V SDN
Tabel 4.3:Hasil Observasi Peserta Didik Selama
+5

Referensi

Dokumen terkait

Siswa diajak mengingat satu kegiatan yang dilakukan di hari sebelumnya (apabila kegiatan menulis dilakukan pada hari Senin, maka siswa harus mengingat kegiatan pada hari

Data hasil belajar dan penelitian diambil dari dua kelas yaitu kelas IVA yang berjumlah 27 siswa sebagai kelas eksperimen menggunakan strategi pembelajaran

Berdasarkan rumusan masalah, cara untuk membuat sistem pemberian pakan pada kandang kucing adalah dengan berbagai peralatan seperti ATMega16, relay , motor dc ,

Menngunakan data kelimpahan awal pada setiap waktu inkubasi selama lima (5) periode pengamatan maka didapatkan hasil yang signifikan antara pemangsaan benur, nener dan larva

Salah satu pendekatan yang dilakukan adalah dengan memodelkan DNA makhluk hidup menjadi sebuah teks atau string lalu mencocokannya dengan pola-pola mutasi yang

Menunjukkan bahwa strategi yang digunakan pihak Fakultas Dakwah & komunikasi UIN Alauddin Makassar dalam menarik minat calon mahasiswa baru melalui kegiatan

Abudin Nata, Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam (Seri Kajian Filsafat Pendidikan Islam), (Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2001), Cet II. Plessner, “Al - Zarnuji” dalam

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Program