PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK DISKUSI TERHADAP KESIAPAN DALAM
MEMILIH PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI IPA MAN TANJUNG MORAWA
TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh:
IRMA HAIRANI SIREGAR
108121049
PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
Segala puji serta syukur pe
rahmat dan hidayah-Nya kepada
yang berjudul “Pengaruh Pembe Terhadap Kesiapan Siswa Dala
Tanjung Morawa Tahun Ajaran Penulis menyadari bahwa
kesulitan yang penulis alami, aka
selaku Dosen Pembimbing Skr
bimbingan Skripsi kepada penulis
Skripsi ini.
Oleh karena itu, pada kese
yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Haja
2. Bapak Drs. Nasrun, MS,
Medan, beserta Wakil De
Dekan II Bapak Drs. Am
Hutasuhut, M.Pd, Fakulta
3. Ibu Dra. Kemali Syari
Bimbingan, dan Ibu Dra. Nur
4. Ibu Dra. Rahmulyani, M.P
meluangkan tenaga dan wa
ii
KATA PENGANTAR
ukur penulis sampaikan kehadirat Allah SWT yang te
da penulis sehingga dapat menyelesaikan penyus
berian Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Dalam Memilih Perguruan Tinggi Siswa Kelas
an 2014/2015”
hwa dalam menyelesaikan Skripsi ini banyak
akan tetapi berkat bimbingan Ibu Dra. Rahmulya
Skripsi yang telah banyak membantu dalam pe
nulis, serta waktu dan saran yang membangun dalam
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih da
:
bnu Hajar, M.Si, selaku Rektor Universitas Negeri Meda
S, selaku Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Uni
Dekan I Bidang Akademik Bapak Prof. Dr. Yusn
man Simaremare, MS, dan Wakil Dekan III Bap
kultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan.
arif, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Psikologi
a. Nur Arjani, M.Pd, selaku Sekretaris Jurusan.
M.Pd.,Kons, selaku Dosen Pembimbing Skripsi ya
n waktu juga memotivasi penulis selama mengerjak
telah memberikan
usunan Skripsi ini
iii
5. Dra. Kemali Syarif, M.Pd, Ibu Dra. Zulhaini, S, dan Ibu Prof. Dr. Milfayetty, MS.,Kons,
selaku Penguji yang telah banyak memberikan masukan dan saran-saran dalam menyusun
Skripsi ini.
6. Seluruh dosen dan staff Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan yang telah
banyak membantu penulis dalam pengurusan berkas yang dibutuhkan selama penulis
menyelesaikan studi di Universitas Negeri Medan.
7. Ibu Kepala Sekolah MAN Tanjung Morawa, yakni Ibu Linda Dina Safitri, M.Pd dan Ibu
Elly Suriaty Harahap, S.Ag, selaku Guru BK. Dan seluruh Bapak dan Ibu Guru yang
mengajar di sekolah tersebut, terima kasih atas izin, bantuan dan kerjasama yang telah
diberikan selama penulis melakukan penelitian di sekolah tersebut.
8. Teristimewa buat Ibunda yang paling saya sayangi Ibu Siti Aisyah Harahap, dan
Ayahanda tercinta Harcom Siregar, ST. Terima kasih atas segala doa dan dukungannya,
serta perhatian penuh yang tiada henti diberikan setiap waktu serta dukungan moril
maupun materiil. Ayah dan Ibu adalah semangat terbesar penulis untuk menjadi seorang
anak yang membanggakan dengan gelar Sarjana.
9. Teristimewa juga buat Suami saya terkasih Ahmad Fadilla, S.Pd.i, yang senantiasa selalu
menemani dan memotivasi saya dalam menyelesaikan Skripsi ini. Dan teristimewa juga
buat Anak saya Fakhri Zaidan.
10. Dan buat adik-adik ku tersayang Iin Septi Zannah Siregar, S.Pd.I, M. Iqbal Siregar
ANT-IV, Izmi Hazizah Siregar, yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan
iv
11. Sahabat saya yang paling istimewa dan sangat membantu dalam pencapaian Gelar
Sarjana ini, yaitu Masraini Munthe, Chairunnisa, dan Awla Fitri, dan Rika Andari
Harahap.
12. Dan semua pihak-pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Terima kasih atas
semua motivasi dan bantuannya yang tak bisa dibalas oleh penulis.
Medan, April 2015 Penulis
ABSTRAK
Irma Hairani Siregar. NIM. 108121049.Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Diskusi Terhadap Kesiapan Dalam Memilih Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XI IPA MAN Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi.Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan. 2013.
Bagi sebagian lulusan Madrasah Aliyah (MA), keputusan yang diambil tidak hanya berhenti pada perkara akan melanjutkan sekolah ke jenjang berikutnya atau tidak. Lebih jauh lagi, hal itu terkait pada keputusan untuk memilih jurusan yang akan mereka ambil.Program studi yang mereka pilih pada akhirnya menjadi pijakan karier yang akan mereka geluti di masa depan.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok melalui teknik diskusi terhadap kesiapan dalam memilih perguruan tinggi pada siswa kelas XI IPA MAN Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2014/2015.
Jenis penelitian ini adalah eksperimen yaitu penelitian yang dilakukan dengan memberikan perlakuan kepada sekelompok orang yang dijadikan subjek penelitian.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2014/2015.Penetapan subjek penelitian berdasarkan data dari guru bimbingan konseling tentang siswa yang belum mampu menentukan perguruan tinggi dan belum mampu menentukan jurusan sebanyak 10 orang siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket untuk menjaring data tentang kesiapan memilih perguruan tinggi yang sebelumnya diuji cobakan kepada 30 orang siswa diluar subjek penelitian, guna mengetahui validitas dan reliabilitas angket. Dari 40 item angket yang disebarkan diketahui ada 30 item yang valid dan 10 item soal yang tidak valid, yaitu soal no. 6, 9, 12, 13, 16, 20, 21, 30, 36 dan 39. Jadi soal yang diberikan terhadap 10 orang subjek penelitian berjumlah30 item. Instrumen diberikan sebelum dan sesudah pemberian layanan bimbingan kelompok melalui teknik diskusi.Teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok melalui teknik diskusi mempunyai pengaruh terhadap kesiapan siswa dalam memilih perguruan tinggi di kelas XI IPA MAN Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2014/2015. Hal ini teruji dengan menggunakan uji z yang diperoleh dari perhitungan dengan hasil zhitung = 4,087>ztabel = 1,645, artinya hipotesis
viii
DAFTAR TABEL
TABEL HAL
3.1 Kisi-Kisi Angket ... 47
4.1 Kesiapan Memilih Perguruan Tinggi Sebelum Diberi Layanan
Bimbingan Kelompok ... 53
4.2 Kesiapan Memilih Perguruan Tinggi Setelah Diberi Layanan
Bimbingan Kelompok ... 54
4.3 Deskripsi Data Pre-test dan Post-test ... 55
ix
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN
1. Uji Coba Angket ... 61
2. Sebaran Data Uji Validitas Kesiapan Memilih Perguruan Tinggi ... 64
3. Uji Validitas dan Reliabilitias Kesiapan Memilih Perguruan Tinggi ... 66
4. Sebaran Data Pre-test Angket Kesiapan Memilih Perguruan Tinggi... 71
5. Perhitungan Kategori Pre-Test ... 72
6. Daftar Angket Setelah Uji Coba ... 74
7. Sebaran Data Post-test Angket Kesiapan Memilih Perguruan Tinggi . 77 8. Perhitungan Kategori Post-Test ... 78
9. Pengujian Hipotesis... 80
10. Tabel r ... 82
11. Tabel t... 83
12. RPLBK... 84
13. Daftar Absensi Anggota Bimbingan Kelompok ... 120
14. Profil Kegiatan Bimbingan Kelompok (VERBATIM) ... 121
58 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN A Kesimpulan
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan
kelompok melalui teknik diskusi mempunyai pengaruh terhadap kesiapan siswa
dalam memilih perguruan tinggi di kelas XI IPA MAN Tanjung Morawa Tahun
Ajaran 2014/2015. Hal ini teruji dengan menggunakan uji Wilcoxon yang
diperoleh dari perhitungan dengan hasil zhitung = 4,087>ztabel = 1,645, artinya
hipotesis yang diajukan yang berbunyi “Ada pengaruh pemberian layanan
bimbingan kelompok melalui teknik diskusi terhadap kesiapan dalam memilih
perguruan tinggi siswa kelas XI IPA MAN Tanjung Morawa Tahun Ajaran
2014/2015” dapat diterima.
B Saran-Saran
1. Diharapkan kepada guru BK mempunyai wawasan dan pemahaman yang
baik tentang keberadaan perguruan tinggi yang baik dan sesuai dengan
minat siswa sebagai wadah bagi siswa yang ingin melanjutkan studinya.
2. Selain Guru BK, sekolah sebaiknya memberikan informasi kepada siswa
tentang persiapan diri, persiapan memilih perguruan tinggi dan akademik
yang harus dimiliki siswa untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.
3. Penelitian ini baru tahap awal, hendaknya ada penelitian lanjutan dengan
59
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi dan Supriyono. 2003. Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Gramedia
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta
Chaplin, J. P. 2006. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Dalyono, 2005. Prestasi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hardjana, Agus. 2004. Kiat Sukses Studi Di Perguruan Tinggi. Yogyakarta : Kanisius
Ketut, Dewa. S. 2010. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling.Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyaningtias,2007.Cara Belajar diperguruan Tinggi. Jakarta. Gramedia
Prayitno.1995. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok.Jakarta : Ghalia Indonesia.
……….. 2004. Seri Layanan Bimbingan Kelompok dan Konseling.Jakarta :
Rineka Cipta
……….. 2009.Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta
Pusat Data dan Analisa Tempo. 2009. Panduan Memilih Perguruan Tinggi. 2011. Jakarta : Temprint
Salahuddin, Anas. 2010. Bimbingan dan Konseling. Bandung : Pustaka Setia
Slameto.2003. Belajar dan Faktor-faktor Yang. Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudarman, Paryati. 2004. Belajar Efektif Di Perguruan Tinggi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media
60
Utomo dan Hargiarto.2011. Kiat Sukses Kuliah dan Memasuki Dunia Kerja. Jakarta: D Colt Publishing
Usman. 2005. Bimbingan dan konseling. Jakarta: Gramedia
Welya Roza. 2012. Persiapan Diri Memasuki Perguruan Tinggi: Cara Belajar Yang Efektif dan Partisipasi Aktif Mahasiswa. Bandung: Universitas Bung Hatta
