Lampiran 1. Rencana Pembelajaran Smester

(1)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA (UHAMKA) FAKUTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER TANGGAL

PENYUSUNAN

DIREVISI Epidemiologi Penyakit

Menular

05015035 Epidemiologi 2 4 28 Februari 2022

OTORISASI DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM STUDI

TTD

Izza Suraya, SKM, M.Epid

TTD

Yoli Farradika SKM, M.Epid

TTD

Dian Kholika Hamal, SKM, M.Kes

CPL Program Studi Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

CAPAIAN

PEMBELAJARAN MK

Capaian Sikap (S)

S3: Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila.

S9 : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Capaian Pengetahuan (P)

P2 :Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar secara mendalam untuk bidang pengetahuan epidemiologi, biostatistik, kesehatan lingkungan/ kesehatan kerja secara khusus, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural yang mengikuti perkembangan Ipteks.

P3 :Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar secara mendalam untuk bidang media promosi kesehatan, rekayasa produk sisa bahan organik dan an organik, dan manajemen data.

Capaian Keterampilan Umum (KU)

KU1: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

KU3: Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi dan gagasan.

Capaian Keterampilan Khusus (KK)

KK1:Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip dasar dalam epidemiologi dan biostatistik sebagai metode dan alat, dan mampu memanfaatkan untuk melakukan diagnosis, investigasi dan surveilen pada masalah yang berisiko terhadap kesehatan, serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

(2)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep epidemiologi pada penanggulangan penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1)

CPMK2 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan bentuk pencegahan dan penanggulangan penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1) CPMK3 Mahasiswa mampu menjelaskan penyakit menular utama (S3, P3, KU3, KK1)

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub-CPMK1

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep umum epidemiologi penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1)

Sub-CPMK2

Mahasiswa mampu menjelaskan riwayat alamiah dan spektrum penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1)

Sub-CPMK3

Mahasiswa dapat menjelaskan komponen penularan penyakit (S9,P2,KU1,KK1)

Sub-CPMK4

Mahasiswa dapat menjelaskan metode penularan penyakit (S9,P2,KU1,KK1)

Sub-CPMK5

Mahasiswa dapat menjelaskan epidemiologi molekuler dan penyakit infeksi (S9,P2,KU1,KK1)

Sub-CPMK6

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep reduksi/control, eliminasi, dan eradikasi pada penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1)

Sub-CPMK7

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep vaksinasi dan program pelaksanaannya (S9,P2,KU1,KK1)

Sub-CPMK8

Mahasiswa dapat menjelaskan epidemiologi penyakit menular yang ditularkan melalui vektor (S3, P3, KU3, KK1)

Sub-CPMK9

Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui udara (S3, P3, KU3, KK1)

Sub-CPMK10

Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui hubungan seksual/cairan tubuh/darah (S3, P3, KU3, KK1)

Sub-CPMK11

Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui makanan/minuman (S3, P3, KU3, KK1)

Sub-CPMK12

Mahasiswa dapat mengetahui penyakit yang tergolong ke dalam Neglected disease (S3, P3, KU3, KK1)

Sub-CPMK13

Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit menular yang dapat dicegah dengan imunisasi (PD3I) (S3, P3, KU3, KK1)

Sub-CPMK14

Mahasiswa dapat mengetahui penyakit yang tergolong ke dalam New Emerging Diseases (S3, P3, KU3, KK1) DESKRIPSI SINGKAT

MATA KULIAH

Mata kuliah ini mempelajari konsep epidemiologi, bentuk pencegahan dan pengendalian, serta beberapa contoh dari penyakit menular.

MATERI PEMBELAJARAN/

POKOK BAHASAN

1. Ruang Lingkup Epidemiologi Penyakit Menular 2. Riwayat Alamiah Dan Spektrum Penyakit Menular 3. Komponen Penularan Penyakit

4. Metode Penularan Penyakit 5. Epidemiologi Molekuler

6. Pencegan Dan Pengendalian Penyakit Menular 7. Vaksinasi

8. Penyakit Yang Ditularkan Melalui Vektor (DBD Dan Malaria) 9. Penyakit Yang Ditularkan Melalui Udara (TB Dan Cacar Aird)

10. Penyakit Yang Ditularkan Melalui Hubungan Seksual/Cairan Tubuh/Darah (AIDS Dan Sifilis) 11. Penyakit Yang Ditularkan Melalui Air Dan Makanan (Kolera Dan Demam Tifoid)

12. Penyakit Yang Yang Tergolong Ke Dalam Neglected Diseases (Kusta, Filariasi, Dan Frambusia)

(3)

Tangerang Selatan. ARKESMAS (Arsip Kesehatan Masyarakat), 3(2), 112–117. https://doi.org/10.22236/arkesmas.v3i2.2929

2. Centers For Disease Control and Prevention. (2012). Principles of Epidemiology in Public Health Practice. Diakses dari https://www.cdc.gov/csels/dsepd/ss1978/lesson1/section9.html

3. Centers For Disease Control and Prevention. (2022). Infectious Disease. Diakses dari https://www.cdc.gov/nchs/fastats/infectious-disease.htm 4. Communicable Disease Control. (2018). Parasites - Lymphatic Filariasis. Diakses dari https://www.cdc.gov/parasites/lymphaticfilariasis/

5. Indasah. (2020). Epidemiologi Penyakit Menular. Strada Press : Kediri

6. Najmah (2016). Epidemiologi Penyakit Menular. Universitas Sriwijaya : Palembang

7. Pusat Data dan Informasi Kesehatan. (2018). Hapuskan Stigma dan Diskriminasi Terhadap Kusta. Diakses dari https://www.kemkes.go.id/article/view/19011500011/hapuskan-stigma-dan-diskriminasi-terhadap-kusta

8. Rahmadhani, M., Linda, O., Suraya, I., Murtiani, F. (2018). Faktor-faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Difteri Pada Pasien Anak Di RSPI Prof. Dr. Sulianti Saroso Tahun The Indonesian Journal of Infectious Diseases, 5 (2) : 1-9. : https://doi.org/10.32667/ijid.v5i2.76ical

9. Widyawinata, R. (2021) Frambusia. Diakses dari https://hellosehat.com/kesehatan/penyakit/penyakit-frambusia/

10. Yayasan At Tartil. Al Quran dan Terjemahan ; QS Al-Baqarah : 249 MEDIA PEMBELAJARAN Perangkat Lunak: Microsoft word, power point, Online Learning UHAMKA

Perangkat Keras : LCD dan Komputer TEAM TEACHING 1. Alibbirwin, SKM, M.Epid

2. Izza Suraya, SKM, M.Epid 3. Yoli Farradika, SKM, M.Epid

4. Rony Darmawansyah Alnur, SKM, MPH 5. Ns. Mega Pusla Sari S.Kep., M.K.M 6. Nia Musniati, S.K.M, M.Kes MATA KULIAH

PRASYARAT

Dasar Epidemiologi, dan Survailans,

(4)

Mgg ke-

Sub-CP-MK (Kemampuan akhir

yang diharapkan)

Integrasi Keilmuan

Penilaian

Bentuk Pembelajaran : Metode Pembelajaran, Penugasan

[Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

(Pustaka)

Bobot (%)

Indikator Kriteria

&Teknik Instrumen Luring ^*) Daring ^*)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1.

(HR Bukhari dan Muslim tentang wabah )

1.1 Ketepatan dalam menjelaskan definisi penyakit menular

1.2 Ketepatan dalam menjelaskan kelompok penyakit menular

1.3 Ketepatan dalam menjelaskan sifat penularan penyakit 1.4 Ketepatan dalam

menjelaskan tujuan epidemiolgi penyakit menular

Kriteria:

Ketepatan dalam mengerjakan tugas

Bentuk nontest:

- Tugas 1 Bentuk Test:

UTS

• Rubrik Analitik

• Soal UTS PG no.1-6

• Ceramah, diskusi, self directed learning [TM: 1 x (2 x 50’)]

• Tugas 1:

Membaca literatur terkait dengan penyakit menular [TT+BM:1+1)x(2x60)]

https://onlinelearnin g.uhamka.ac.id/

A. RPS dan Kontrak Pembelajaran B. Ruang Lingkup

Epidemiologi Penyakit Menular 1. Definisi

Penyakit Menular 2. Kelompok

Penyakit Menular 3. Sifat Penularan

Penyakit 4. Tujuan

Epidemiolgi Penyakit Menular (5 dan 6)

6

2

Mahasiswa mampu menjelaskan riwayat alamiah dan spektrum penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1)

QS Ali Imran:

27(ayat tentang kekuasaa n Allah)

2.1 Ketepatan dalam menjelaskan riwayat alamiah penyakit menular 2.2 Ketepatan dalam

menjelaskan spektrum penyakit menular

Kriteria:

UTS

• Rubrik Analitik

• Tugas 2:

Identifikasi riwayat alamiah dan spektrum penyakit menular yang diberikan dosen [TT+BM:1+1)x(2x60)]

https://onlinelearni ng.uhamka.ac.id/

A. Review Materi Sesi 1

B. Riwayat Alamiah dan Spektrum Penyakit 1. Riwayat Alamiah

Penyakit Menular 2. Spektrum Penyakit

Menular (2, 5 dan 6)

8

(5)

Indikator

3

Mahasiswa dapat menjelaskan

komponen penularan penyakit

(S9,P2,KU1,KK1)

HR Bukhari dan Muslim : (agar wabah tidak meluas)

3.1 Ketepatan dalam mengidentifikasi agen dalam penyakit menular 3.2 Ketepatan dalam

mengidentifikasi reservoir dalam penyakit menular 3.3 Ketepatan dalam

mengidentifikasi jalur masuk/keluar dalam penyakit menular

3.4 Ketepatan dalam mengidentifikasi transmisi dalam penyakit menular 3.5 Ketepatan dalam

menjelaskan peranan imunitas penjamu dalam penyakit menular

Kriteria:

UTS

• Rubrik Analitik

• Tugas 3:

Identifikasi agen, reservoir, jalur masuk/keluar, transimisi dari penyakit menular yang diberikan dosen

[TT+BM:1+1)x(2x60)]

A. Review Materi dan Tugas 2 B. Komponen

Penularan Penyakit 1. Agen 2. Reservoir

3. Jalur masuk/keluar 4. Imunitas Penjamu 5. Jalur transmisi

(2, 5 dan 6)

8

4

Mahasiswa dapat menjelaskan metode penularan penyakit (S9,P2,KU1,KK1)

4.1 Ketepatan dalam menjelaskan potensi penularan penyakit

4.2 Ketepatan dalam menjelaskan jenis interaksi Penjamu 4.3 Ketepatan dalam

menjelaskan model penularan penyakit

Kriteria:

- Tugas 4

• Rubrik Analitik

• Tugas 4:

Menggambarkan model penularan penyakit berdasarkan artikel penyakit menular yang diberikan dosen [TT+BM:1+1)x(2x60)

https://onlinelearning

.uhamka.ac.id/ A. Review Materi dan Tugas 3 B. Metode Penularan

Penyakit

1. Potensi Penularan penyakit

2. Jenis Interaksi Penjamu 3. Model Penularan

8

(6)

Mgg ke-

yang diharapkan)

Integrasi Keilmuan

Penilaian

[Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

(Pustaka)

Bobot (%)

Indikator Kriteria

Bentuk Test:

UTS

] Penyakit

(5 dan 6) 5

QS Al- Baqarah : 26 (ayat tentang molekul)

5.1 Ketepatan dalam menjelaskan pengertian epidemiologi molekuler 5.2 Ketepatan dalam

menjelaskan faktor risiko genetik dan lingkungan di tingkat molekuler pada penyakit infeksi

Kriteria:

UTS

• Rubrik Analitik

• Tugas 5:

Membaca literatur tentang peranan epidemiolgi molekluer dalam penyakit menular [TT+BM:1+1)x(2x60)]

• https://onlinelea rning.uhamka.a c.id/

1. Review Materi dan Tugas 4 2. Epidemiologi

Molekuler 1. Definisi

Epidemiologi Molekuler 2. Kontribusi Faktor

Risko Genetik dan Lingkungan di Tingakt Molekuler Pada Penyakit Infkesi

5

6

6.1 Ketepatan dalam menjelaskan perbedaan pencegahan dan pengendalian penyakit menular 6.2 Ketepatan dalam

menjelaskan pencegahan penyakit menular 6.3 Ketepatan dalam

menjelaskan manajemen pengendalian penyakit menular

Kriteria:

UTS

• Rubrik Analitik

• Tugas 6: Membaca literatur terkait program pengendalian penyakit menular yang dilakukan oleh pemerintah Indonesia [TT+BM:1+1)x(2x60)]

https://onlinelearning .uhamka.ac.id/

A. Review Materi dan Tugas 2 B. Pencegahan dan

Pengendalian Penyakit Menular 1. Perbedaan

pencegahan dan Pengendalian Penyakit Menular 2. Pencegahan

penyakit menular 3. Manajemen

Pengendalian Penyakit Menular (5 dan 6)

7

(7)

Indikator

7

HR Abu Dawud (anjutan berobat)

7.1 Ketepatan dalam menjelaskan jenis program

vaksinasi 7.2 Ketepatan dalam

menjelaskan konsep vaksin 7.3 Ketepatan dalam

menjelaskan efektifitas vaksin 7.4 Ketepatan dalam

menjelaskan program vaksinasi di Indonesia 7.5 Ketepatan dalam

menjelaskan pengelolaan vaksinasi

Kriteria:

UTS

• Rubrik Analitik

• Tugas 7: Membaca literatur terkait program vaksinasi yang dilakukan oleh pemerintah Indonesia [TT+BM:1+1)x(2x60)]

A. Review Materi dan Tugas 2

B. Vaksinasi 1. Jenis Program

Vaksinasi 2. Konsep Vaksin 3. Efektifitas

Vaksin 4. Program

Vaksinasi di Indonesia 5. Pengelolaan

Vaksinasi

(5 dan 6)

6

8 UTS

9

Mahasiswa dapat menjelaskan

epidemiologi penyakit menular yang

ditularkan melalui vektor (S3, P3, KU3, KK1)

QS Al- Baqarah : 26 (ayat tentang nyamuk)

9.1 Ketepatan menjelaskan pengertian penyakit yang ditularkan melalui vektor

9.2 Ketepatan dalam menjelaskan komponen penularan DBD dan Malaria 9.3 Ketepatan dalam

menjelaskan distribusi (orang,

Kriteria:

UAS

• Rubrik Analitik

• Soal UAS PG no.1-6

• Tugas 8: Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit menular yang dittularkan melalui vektor [TT+BM:1+1)x(2x60)]

A. Review UTS B. Penyakit yang

Ditularkan Melalui Vektor (Contoh : Demam Berdarah dan Malaria) 1. Pengertian Penyakit

Yangd itularkan Melalui Vektor 2. Komponen

penularan DBD dan Malaria

3. Distribusi (orang, tempat, dna waktu)

7

(8)

Mgg ke-

yang diharapkan)

Integrasi Keilmuan

Penilaian

[Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

(Pustaka)

Bobot (%)

Indikator Kriteria

tempat, dna waktu) penyakit DBD dan Malaria di Indonesia

penyakit DBD dan Malaria di Indonesia (3,5, dan 6)

10

Mahasiswa dapat mengetahui

epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui udara (S3, P3, KU3, KK1)

HR.

Bukhari no. 5757, Muslim no.2220.

10.1 Ketepatan menjelaskan pengertian penyakit yang ditularkan melalui vektor

10.2 Ketepatan dalam menjelaskan komponen penularan TB dan Cacar Air 10.3 Ketepatan dalam

menjelaskan distribusi (orang, tempat, dna waktu) penyakit TB dan Cacar Air di Indonesia

Kriteria:

UAS

• Rubrik Analitik

• Tugas 9: Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit menular yang dittularkan melalui udara [TT+BM:1+1)x(2x60)]

A. Review Sesi 9 B. Penyakit yang

Ditularkan Melalui Udara (Contoh : TB dan Cacar Air) 3. Pengertian

Penyakit Yangd itularkan Melalui Udara

4. Komponen penularan TB dan Cacar Air 5. Distribusi (orang,

tempat, dna waktu) penyakit TB dan Cacar Air di Indonesia (1,3, 5, dan 6)

7

11

epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui hubungan seksual/cairan tubuh/darah (S3, P3, KU3, KK1)

Q.S. Al- Isra: 32 (akibat buruk dari zina)

11.1 Ketepatan menjelaskan pengertian penyakit yang ditularkan melalui seksual/cairan tubuh

11.2 Ketepatan dalam

Kriteria:

• Rubrik Analitik

• Ceramah, diskusi, self directed learning [TM: 1 x (2 x 50’)]

• Tugas 10:

Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit menular yang

A.Review Sesi 10 B.Penyakit yang Ditularkan Melalui Cairan (Contoh : AIDS dan Sifilis)

1.Pengertian Penyakit Yang d itularkan Melalui Cairan tubuh

7

(9)

Indikator

menjelaskan komponen penularan AIDS dan Sifilis 11.3 Ketepatan dalam

menjelaskan distribusi (orang, tempat, dna waktu) penyakit AIDS dan Sifilis di Indonesia

UAS

dittularkan melalui hubungan seksual/cairan tubuh/darah [TT+BM:1+1)x(2x60)]

2. Komponen

penularan AIDS dan Sifilis

2. Distribusi (orang, tempat, dna waktu) penyakit AIDS dan Sifilis di Indonesia (3,5,dan 6)

12

epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui

makanan/minuman (S3, P3, KU3, KK1)

QS Al- Baqarah : 249 (ayat tentang wabah karean meminu m air sungai)

12.1 Ketepatan menjelaskan pengertian penyakit yang ditularkan melalui

makanan/minuman 12.2 Ketepatan dalam

menjelaskan komponen penularan Kolera dan Demam Tifoid 12.3 Ketepatan dalam

menjelaskan distribusi (orang, tempat, dna waktu) penyakit Kolera dan demam tifoid di Indonesia

Kriteria:

UAS

• Rubrik Analitik

• Ceramah, diskusi, self directed learning

[TM: 1 x (2 x 50’)]

• Tugas 11:

Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit yang dittularkan melalui

makanan/minuma n

[TT+BM:1+1)x(2x60)]

A.Review Sesi 11 B. Penyakit yang

Ditularkan Melalui Makanan/Minuman (Contoh: Kolera dan Demam Tifoid) 1. Pengertaian Penyakit

yang ditularkan melalui

makanan/minuman 2. Komponen

penularan Kolera dan Demam Tifoid 3. Distribusi (orang,

tempat, dna waktu) penyakit Kolera dan Demam Tifoid di Indonesia (3,5,dan 6)

7

13 Mahasiswa dapat Surat Al 13.1 Ketepatan dalam ^Kriteria: • Rubrik Analitik C. Ceramah, diskusi, https://onlinelearnin A. Review Penyakit 7

(10)

Mgg ke-

yang diharapkan)

Integrasi Keilmuan

Penilaian

[Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

(Pustaka)

Bobot (%)

Indikator Kriteria

mengetahui penyakit yang tergolong ke dalam Neglected disease (S3, P3, KU3, KK1)

Anbiya' ayat 83 (ayat tentang Nabi Ayub yang diserang penyakit kusta)

menjelaskan pengertian neglected disease 13.2 Ketepatan dalam

menjelaskan komponen penularan penyakit kusta, filariasis, dan frambusia 12.1 Ketepatan dalam

menjelaskan distribusi (orang, tempat, dna waktu) penyakit kusta, filariasis, dan frambusia di Indonesia

UAS

self directed learning [TM: 1 x (2 x 50’)]

D. Tugas 12:

Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit yang tergolong ke dalam Neglected disease [TT+BM:1+1)x(2x60)]

g.uhamka.ac.id/ Sesi 12

B. Neglected Disease (Kusta, Filariasis, dan Frambusia) 1. Pengertian Neglected

Disease 2. Komponen

penularan Penyakit Kusta, Filariasis, dan Frambusia

3. Distribusi (orang, tempat, dna waktu) penyakit Kusta, Filariasis, dan Frambusiadi Indonesia (4,7,dan 9)

14

epidemiologi penyakit menular yang dapat dicegah dengan imunisasi (PD3I) (S3, P3, KU3, KK1)

HR Abu Dawud (anjutan berobat)

14.1 Ketepatan dalam menjelaskan pengertian PD3I 14.2 Ketepatan dalam

menjelaskan komponen penularan penyakit campak dan difteri 14.3 Ketepatan dalam

menjelaskan distribusi (orang, tempat, dna waktu) penyakit campak dan

Kriteria:

UAS

• Rubrik Analitik

E. Ceramah, diskusi, self directed learning [TM: 1 x (2 x 50’)]

F. Tugas 13:

Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi

[TT+BM:1+1)x(2x60)]

A. Review Sesi 13 B. Jenis Penyakit

PD3I (Campak dan Difteri)

1. Pengertian PD3I 2. Komponen

penularan Campak dan Difteri 3. Distribusi (orang,

tempat, dna waktu) penyakit Campak dan Difteri di Indonesia (3,5, dan 6)

7

(11)

Indikator

difteri di Indonesia

15

Mahasiswa dapat mengetahui penyakit yang tergolong ke dalam New Emerging Diseases (S3, P3, KU3, KK1)

QS Al- Baqarah : 10 (timbukn ay penyakit)

15.1 Ketepatan dalam menjelaskan new emerging diseases

15.2 Ketepatan dalam menjelaskan komponen penularan SARS, Ebola, MERS, Covid 19 15.3 Ketepatan dalam

menjelaskan distribusi (orang, tempat, dna waktu) SARS, Ebola, MERS, Covid 19 di Indonesia

Kriteria:

UAS

• Rubrik Analitik

• Soal UAS PG no.35 -40

G.Ceramah, diskusi, self directed learning [TM: 1 x (2 x 50’)]

H. Tugas 14:

Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit yang tergolong ke dalam New Emerging Diseases

[TT+BM:1+1)x(2x60)]

https://onlinelear ning.uhamka.ac.i d/

A. Review PD3I B. New Emerging

Diseases 1. Pengertian New

Emerging Diseases 2. Faktor Yang

Mempengaruhi New Emerging Diseases 3. Komponen

penularan SARS, Ebola, MERS, Covid 19

4. Distribusi (orang, tempat, dna waktu) penyakit Campak dan SARS, Ebola, MERS, Covid 19 di Indonesia

(3,5, dan 6)

8

(12)

Lampiran 2 : Rencana Tugas Mahasiswa

RENCANA TUGAS MAHASISWA 1

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA (UHAMKA) FAKUTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH Epidemiologi Penyakit Menular

KODE 05015035 sks 2 SEMESTER 4

DOSEN PENGAMPU

1. Alibbirwin, SKM, M.Epid 2. Izza Suraya, SKM, M.Epid 3. Yoli Farradika, SKM, M.Epid

4. Rony Darmawansyah Alnur, SKM, MPH 5. Ns. Mega Pusla Sari S.Kep., M.K.M 6. Nia Musniati, S.K.M, M.Kes

BENTUK TUGAS Membaca literatur JUDUL TUGAS

• Tugas 1: Membaca literatur terkait dengan penyakit menular

• Tugas 5: Membaca literatur tentang peranan epidemiolgi molekluer dalam penyakit menular

• Tugas 6: Membaca literatur terkait program pengendalian penyakit menular yang dilakukan oleh pemerintah Indonesia

• Tugas 7: Membaca literatur terkait program vaksinasi yang dilakukan oleh pemerintah Indonesia

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1.

2.

(13)

Mahasiswa membaca literatur terkait materi yang diberikan sebagai tugas mandiri di luar jam perkuliahan METODE PENGERJAAN TUGAS

Mahasiswa membaca literatur secara individu BENTUK DAN FORMAT LUARAN Ringkasan

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN -

JADWAL PELAKSANAAN

Minggu pertama, kelima, keenam, dan ketujuh LAIN-LAIN

• -

DAFTAR RUJUKAN

1. Alnur, R. D., & Pangestika, R. (2019). Faktor Risiko Tuberkulosis Paru pada Masyarakat di Wilayah Kerja Puskesmas Bambu Apus Kota Tangerang Selatan.

ARKESMAS (Arsip Kesehatan Masyarakat), 3(2), 112–117. https://doi.org/10.22236/arkesmas.v3i2.2929

8. Rahmadhani, M., Linda, O., Suraya, I., Murtiani, F. (2018). Faktor-faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Difteri Pada Pasien Anak Di RSPI Prof. Dr.

Sulianti Saroso Tahun The Indonesian Journal of Infectious Diseases, 5 (2) : 1-9. : https://doi.org/10.32667/ijid.v5i2.76ical 9. Widyawinata, R. (2021) Frambusia. Diakses dari https://hellosehat.com/kesehatan/penyakit/penyakit-frambusia/

10. Yayasan At Tartil. Al Quran dan Terjemahan ; QS Al-Baqarah : 249

(14)

RENCANA TUGAS MAHASISWA 2

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA (UHAMKA) FAKUTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH Epidemiologi Penyakit Menular

KODE 05015035 sks 2 SEMESTER 4

DOSEN PENGAMPU

BENTUK TUGAS Makalah kelompok JUDUL TUGAS

• Tugas 2: Identifikasi riwayat alamiah dan spektrum dari penyakit menular yang diberikan dosen

• Tugas 3: Identifikasi agen, reservoir, jalur masuk/keluar, transimisi dari penyakit menular yang diberikan dosen

• Tugas 4: Menggambarkan model penularan penyakit berdasarkan artikel penyakit menular yang diberikan dosen SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Mahasiswa mampu menjelaskan riwayat alamiah dan spektrum penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1) 2. Mahasiswa dapat menjelaskan komponen penularan penyakit (S9,P2,KU1,KK1)

3. Mahasiswa dapat menjelaskan metode penularan penyakit (S9,P2,KU1,KK1)

(15)

METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Tugas merupakan tugas kelompok.

2. Tugas dikumpulkan melalui laman Online Learning UHAMKA dengan subjek : EPM_tugas#_kel# (contoh : EPM_tugas1_kel3) maksimal 6 hari setelah tugas diberikan

3. Tugas akan dipaparkan pada sesi setelah tugas diberikan/ sesi sesuai dengan instruksi dosen BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a.

Obyek Garapan : tabel ringkasan

b.

Bentuk Luaran :

1. ditulis di MS Word dan dikirmkan dalam bentuk PDF

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN Bobot Penilaian Tugas: 40%

No. Dimensi yang dinilai

Kriteria Penilaian Proporsi

(%) 80-100 68 - <80 56 - < 68 < 56

1 Ketepatan dan kesesuaian isi tugas

Tugas sesuai dengan materi yang diberikan dan dipaparkan

dengan tegas dan jelas

Tugas sesuai dengan materi yang diberikan namun kurang mampu dipaparkan dengan tegas dan jelas

Tugas sesuai dengan materi yang diberikan namun tidak mampu dipaparkan dengan tegas dan jelas

Tugas tidak sesuai dengan materi yang diberikan namun tidak dipaparkan tegas dan jelas

75 2 Tata letak dan Sistematika Penulisan

Tata letak tugas rapih dan sistematika penulisan sesuai dengan pedoman skripsi FIKES UHAMKA

Tata letak tugas rapih namun sistematika penulisan tidak sesuai dengan pedoman skripsi FIKES UHAMKA

Tata letak tugas tidak rapih walaupun sistematika penulisan tidak sesuai dengan pedoman skripsi FIKES UHAMKA

Berantakan, tidak jelas

25 Total 100

•

(16)

JADWAL PELAKSANAAN

Tugas dikerjakan minggu 2,3, dan 4; dikumpukan dan dibahas di minggu berikutnya LAIN-LAIN

• -

DAFTAR RUJUKAN

(17)

RENCANA TUGAS MAHASISWA 3

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA (UHAMKA) FAKUTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH Epidemiologi Penyakit Menular

KODE 05015035 sks 2 SEMESTER 4

DOSEN PENGAMPU

BENTUK TUGAS Tugas kelompok JUDUL TUGAS

• Tugas 8 : Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit menular yang dittularkan melalui vektor

• Tugas 9 : Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit menular yang dittularkan melalui udara

• Tugas 10 : Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit menular yang dittularkan melalui hubungan seksual/cairan tubuh/darah

• Tugas 11 : Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit yang dittularkan melalui makanan/minuman

• Tugas 12 :Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit yang tergolong ke dalam Neglected disease

• Tugas 13: Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi

(18)

• Tugas 14: Membuat ringkasan materi terkait dengan penyakit yang tergolong ke dalam New Emerging Diseases SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Mahasiswa dapat menjelaskan epidemiologi penyakit menular yang ditularkan melalui vektor (S3, P3, KU3, KK1) 2. Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui udara (S3, P3, KU3, KK1)

3. Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui hubungan seksual/cairan tubuh/darah (S3, P3, KU3, KK1) 4. Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui makanan/minuman (S3, P3, KU3, KK1)

5. Mahasiswa dapat mengetahui penyakit yang tergolong ke dalam Neglected disease (S3, P3, KU3, KK1)

6. Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit menular yang dapat dicegah dengan imunisasi (PD3I) (S3, P3, KU3, KK1) 7. Mahasiswa dapat mengetahui penyakit yang tergolong ke dalam New Emerging Diseases (S3, P3, KU3, KK1)

DESKRIPSI TUGAS

Tugas merupakan pembuatan ringkasan penyakit utama dari penyakit menular METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Tugas merupakan tugas kelompok.

2. Kelompok membuat ringkasan penyakit sesuai topik pada tabel berikut : Tugas Penyakit Kelompok Pembuat

Ringkasan

8 DBD 1,2,3

Malaria 4,5,6

9 TB 1,2,3

Cacar Air 4,5,6

10 AIDS 1,2,3

Sifilis 4,5,6

11 Kolera 1,2,3

Demam Tifoid 4,5,6 12

Kusta 1,2

Filariasis 3,4 Frambusia 5,6

13 Campak 1,2,3

Difteri 4,5,6

(19)

Covid 19 6

3. Tugas dikumpulkan melalui laman Online Learning UHAMKA dengan subjek : EPM_tugas#_kel# (contoh : EPM_tugas1_kel3) maksimal 6 hari setelah tugas diberikan

4. Tugas dipaparkan pada sesi berikutnya oleh salah satu kelompok yang bertanggung jawab membahas topik tersebut (kelompok lainnya menjadi panelis)

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a.

Obyek Garapan : ringkasan dalam bentuk power point

b.

Bentuk Luaran :

b. ditulis di power point

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN Bobot Penilaian Tugas: 40%

No. Dimensi yang dinilai

Kriteria Penilaian Proporsi

(%) 85-100 68 - <85 56 - < 68 < 56

1 Ketapatan waktu pengumpulan

Pengumpulan sesuai waktu yang ditentukan

- - Pengumpulan tidak

sesuai waktu yang ditentukan

40 2 Peguasan materi saat diskusi (untuk presentan)

Tugas dipaparkan dengan tepat dan jelas

Tugas dipaparkan dengan tepat namun tidak jelas

Tugas dipaparkan tidak tepat dan tidak jelas

- 60

2 Kualitas pertanyaan (untuk panelis)

Pertanyaan yang diajukan berkualitas sangat baik/kritis

Pertanyaan yang diajukan berkualitas cukup baik

- -

Total 100

•

(20)

JADWAL PELAKSANAAN

Tugas dipresentasikan mulai sesi 9 LAIN-LAIN

• -

DAFTAR RUJUKAN

(21)

KONTRAK PERKULIAHAN

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah / Kode : Epidemiologi Penyakit Menular/ 05015035 Pengajar : 1. Alibbirwin, SKM, M.Epid

2. Izza Suraya, SKM, M.Epid 3. Yoli Farradika, SKM, M.Epid

4. Rony Darmawansyah Alnur, SKM, MPH 5. Ns. Mega Pusla Sari S.Kep., M.K.M 6. Nia Musniati, S.K.M, M.Kes

Semester : Empat Jumlah SKS : Dua Hari/Pertemuan :

2.

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mempelajari konsep epidemiologi, bentuk pencegahan dan pengendalian, serta beberapa contoh dari penyakit menular

3.

Capaian Mata Kuliah

a. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep epidemiologi pada penanggulangan penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1)

b. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan bentuk pencegahan dan penanggulangan penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1)

c. Mahasiswa mampu menjelaskan penyakit menular utama (S3, P3, KU3, KK1)

4.

Strategi Perkuliahan :

Ceramah, Diskusi, Self Directed Learning dan Presentasi Kelompok

5.

Evaluasi Hasil Belajar :

a.

Keaktifan selama perkuliahan berlangsung

b.

Pembuatan dan presentasi tugas

c.

Ujian tengah semester dan ujian akhir semester

6.

Tugas-tugas :

a.

Menyusun tugas kelompok

7.

Ketertiban Perkuliahan

a. Perkuliahan dimulai tepat waktu

b. Toleransi keterlambatan 15 menit (tergantung kesepakatan kelas)

c. Mahasiswa datang melebihi 15 menit silahkan mengikuti pelajaran namun tidak diperkenankan mengisi absensi

d. Minimal kehadiran utk ujian adalah 75% jumlah sesi tatap muka

e. Apabila mahasiswa tidak masuk lebih dari 3 kali maka tidak diperkenankan mengikuti

ujian

(22)

f. Keterlamabatan pengumpulan tugas maksimal 1 hari setelah tanggal pengumpulan yang diminta ( tugas yang terlambat dikumpulkan tidak mendapatkan nilai)

g. Mahasiswa yang tidak dapat mewakili prodi ikut kompetisi/organisasi/sakit (surat izin dikumpulkan melalui PJ dan diberikan minggu berikutnya)

8.

Penerapan Al Islam Kemuhammadiyahan

a. Membaca Quran bersama-sama sebelum memulai pelajaran sebanyak 5-10 ayat b. Saritilawah oleh salah seorang mahasiswa

c. Mengulas ayat Quran atau hadits yang terkait dengan topik pembelajaran

9.

Penilaian

a. Keaktifan : 10%

b. Tugas dan kuis : 25%

c. UTS : 25%

d. UAS : 40%

Jakarta, … Maret 2022

Wakil Mahasiswa, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

Nama Mahasiswa Izza Suraya, S.K.M, M.Epid

NIM 03090486

HP

Mengetahui,

Ketua Program Studi,

Dian Kholika Hamal. S.K.M, M. Kes

NIDN 0928028201

(23)

KISI-KISI SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER

SEMESTER 4

TAHUN AKADEMIK 2021/2022 FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

Tgl efektif :

No Form : FM-AKM-03-036 No Revisi : 01

Mata Kuliah : Epidemiologi Penyakit Menular Dosen Pengampu

:

4. Rony Darmawansyah Alnur, SKM, MPH 5. Ns. Mega Pusla Sari S.Kep., M.K.M 6. Nia Musniati, S.K.M, M.Kes Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat Hari/Tanggal :

Durasi : 100 menit

Semester/Kelas : 4

Bentuk Soal : Pilihan Ganda Sifat Ujian : Tertutup Metode Ujian : Online

No CP Mata Kuliah Sub CP- MK Materi Indikator Bentuk

Tes

No.

Soal 1. Mahasiswa

mampu menjelaskan konsep

epidemiologi pada penanggulangan penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1)

Ruang Lingkup Epidemiologi Penyakit Menular 1. Definisi

Penyakit Menular 2. Kelompok

Penyakit Menular 3. Sifat Penularan

Penyakit 4. Tujuan

Epidemiolgi Penyakit Menular

Ketepatan jawaban Ujian tertulis

Soal UTS PG no.1-6

2 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep

Mahasiswa mampu menjelaskan riwayat alamiah dan spektrum penyakit menular

(S9,P2,KU1,KK1)

Riwayat Alamiah dan Spektrum Penyakit 1. Riwayat

Alamiah Penyakit Menular 2. Spektrum

Penyakit Menular

Soal UTS PG no 7-11

(24)

No CP Mata Kuliah Sub CP- MK Materi Indikator Bentuk Tes

No.

Soal 3 Mahasiswa

mampu menjelaskan konsep

Mahasiswa dapat menjelaskan komponen

penularan penyakit (S9,P2,KU1,KK1)

Tujuan dan Manfaat Penelitian

3. Definisi Tujuan Penelitian 4. Jenis Tujuan

Penelitian 5. Manfaat

Penelitian

Soal UTS PG no 12-18

Mahasiswa dapat menjelaskan metode penularan penyakit

(S9,P2,KU1,KK1)

Metode Penularan Penyakit

1. Potensi Penularan penyakit 2. Jenis Interaksi

Penjamu

3. Model Penularan Penyakit

Soal UTS no 19-24

Epidemiologi Molekuler 1. Definisi

Epidemiologi Molekuler 2. Kontribusi

Faktor Risko Genetik dan Lingkungan di Tingakt Molekuler Pada Penyakit Infkesi

Soal UTS no 25 -28

6 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan bentuk

pencegahan dan penanggulangan penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1)

Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Menular 1.Perbedaan

pencegahan dan Pengendalian Penyakit Menular 2. Pencegahan

penyakit menular 3. Manajemen

Pengendalian Penyakit Menular

Soal UTS no 29-35

7 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan bentuk

pencegahan dan penanggulangan

Vaksinasi 1. Jenis Program

Vaksinasi 2. Konsep Vaksin 3. Efektifitas

Vaksin 4. Program

Soal UTS PG no 36-40

(25)

penyakit menular (S9,P2,KU1,KK1)

Vaksinasi di Indonesia 5. Pengelolaan

Vaksinasi

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

SEMESTER 6

TAHUN AKADEMIK 2021/2022 FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

Tgl efektif :

No Form : FM-AKM-03-036 No Revisi : 01

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Epidemiologi Dosen Pengampu : Izza Suraya, M.Epid

Program Studi : S1 Kesehatan Masyarakat Hari/Tanggal :

Durasi : 150 menit

Semester/Kelas : 6

Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Esai Sifat Ujian : Tertutup

Metode Ujian : Online

No CP Mata Kuliah Sub CP- MK Materi Indikator Bentuk

Tes

No.

mampu menjelaskan penyakit menular utama (S3, P3, KU3, KK1)

Mahasiswa dapat menjelaskan epidemiologi penyakit menular yang ditularkan melalui vektor (S3, P3, KU3, KK1)

Penyakit yang Ditularkan Melalui Vektor (Contoh : Demam Berdarah dan Malaria)

1. Pengertian Penyakit Yang ditularkan Melalui Vektor 2. Komponen

penularan DBD dan Malaria 3. Distribusi

(orang, tempat, dna waktu) penyakit DBD dan Malaria di Indonesia

Soal UAS PG no.1-6

(26)

No.

Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui udara (S3, P3, KU3, KK1)

Penyakit yang Ditularkan Melalui Udara (Contoh : TB dan Cacar Air)

1. Pengertian Penyakit Yangd itularkan Melalui Udara 2. Komponen

penularan TB dan Cacar Air 3. Distribusi

(orang, tempat, dna waktu) penyakit TB dan Cacar Air di Indonesia

Soal UAS PG 7-12

3 Mahasiswa mampu menjelaskan penyakit menular utama (S3, P3,

KU3, KK1) Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui hubungan

seksual/cairan tubuh/darah (S3, P3, KU3, KK1)

Penyakit yang Ditularkan Melalui Cairan (Contoh : AIDS dan Sifilis)

1.Pengertian Penyakit Yang d itularkan Melalui Cairan tubuh 2. Komponen

penularan AIDS dan Sifilis 2. Distribusi

(orang, tempat, dna waktu) penyakit AIDS dan Sifilis di Indonesia

Soal UAS PG no.13- 18

4 Mahasiswa mampu menjelaskan penyakit menular utama (S3, P3, KU3, KK1)

Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit yang ditularkan melalui makanan/minuman (S3, P3, KU3, KK1)

Penyakit yang Ditularkan Melalui

Makanan/Minum an (Contoh:

Kolera dan Demam Tifoid) 1. Pengertaian Penyakit yang ditularkan melalui makanan/minuman

2.Komponen penularan Kolera dan Demam Tifoid

Soal UAS PG no.

19-24

(27)

3.Distribusi (orang, tempat, dna waktu) penyakit Kolera dan Demam Tifoid di Indonesia 5 Mahasiswa

Mahasiswa dapat mengetahui penyakit yang tergolong ke dalam Neglected disease (S3, P3, KU3, KK1)

Neglected Disease (Kusta, Filariasis, dan Frambusia) 1. Pengertian

Neglected Disease 2. Komponen

penularan Penyakit Kusta, Filariasis, dan Frambusia 3. Distribusi

(orang, tempat, dna waktu) penyakit Kusta, Filariasis, dan Frambusiadi Indonesia

Soal UAS PG no 25- 29

6 Mahasiswa mampu menjelaskan penyakit menular utama (S3, P3,

KU3, KK1) Mahasiswa dapat mengetahui epidemiologi penyakit menular yang dapat dicegah dengan imunisasi (PD3I) (S3, P3, KU3, KK1)

Jenis Penyakit PD3I (Campak dan Difteri) 1. Pengertian

PD3I 2. Komponen

penularan Campak dan Difteri 3. Distribusi

(orang, tempat, dna waktu) penyakit Campak dan Difteri di Indonesia

7 Mahasiswa mampu menjelaskan penyakit menular utama (S3, P3, KU3, KK1)

Mahasiswa dapat mengetahui penyakit yang tergolong ke dalam New Emerging Diseases (S3, P3, KU3, KK1)

New Emerging Diseases

1. Pengertian New Emerging Diseases 2. Faktor Yang

Mempengaruhi New Emerging Diseases 3. Komponen

penularan

(28)

No.

Soal SARS, Ebola,

MERS, Covid 19

4. Distribusi (orang, tempat, dna waktu) penyakit Campak dan SARS, Ebola, MERS, Covid 19 di Indonesia