Lampiran 1. Denah Tk Banyurip 1

(1)

LAMPIRAN

(2)

Lampiran 1

Denah Tk Banyurip 1

(3)

Lampiran 2

Daftar Guru Tk Banyurip 1

No Nama Pendidik Pendidikan

1 Sumirah,Ama. D2 PGTK

2 Muji Rahayu D1 Perhotelan

(4)

Lampiran 3

Profil Sekolah

Nama TK : Tk Banyurip 1 Provinsi : Jawa Tengah Kabupaten : Sragen Kecamatan : Jenar Kelurahan : Banyurip

Alamat TK : Dk.Sidomulyo,Ds. Banyurip,Jenar,Sragen Status Sekolah : Swasta

Penyelenggara : Pemerintah Desa

KBM : Pagi

Tahun berdiri : 2005 Luas Bangunan : 400m

Gedung : Hak pakai

Letak Perlintasan : Desa

(5)

Lampiran 4

Daftar Siswa Kelompok B Tk Banyurip 1

No Nama Anak Jenis Kelamin

1 Hendri L

2 Riski L

3 Dinda P

4 Lia P

5 Andika L

6 Jonatan L

7 Linda P

8 Kiki L

9 Prastio L

10 Didik L

11 Yulia P

12 Novi P

13 Reyhan L

14 Kholil L

15 Risma P

16 Danik L

17 Irul L

18 Faiz L

19 Ayuk P

20 Putri P

(6)

Lampiran 5

Rencana Bidang Pegembangan Siklus I Pertemuan I

Tema : Rekreasi ( Sub Tema Kendaraan) Kelompok : B

Semester : II

Waktu : 45 Menit

A. Tingkat Pencapaian Perkembangan

1. Mampu menyebutkan lambang bila ngan 1sampai 10 2. Dapat mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan 3. Mampu membuat kumpulan lebih banyak, lebih sedikit.

4. Mampu mengklasifikasikan benda berdasarkan, warna,bentuk dan ukuran.

5. Mampu membuat urutan dari yang kecil ke yang besar atau sebaliknya 6. Anak dapat melanjutkan pola ABCD-ABCD.

B. Indikator

1. Menyebutkan lambang bilangan 1 sampai 10 2. Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan 3. Mengenal perbedaan lebih dari dan kurang dari 4. Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna 5. Mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk 6. Mengklasifikasikan benda berdasarkan ukuran

7. Mengurutkan benda dari kecil ke besar atau sebaliknya 8. Mengenal pola ABCD-ABCD

C. Metode : Bermain Balok D. Kegiatan

Melakukan kegiatan bermain balok dengan tema Rekreasi ( SubTema Kendaraan)

E. Langkah – langkah

1. Kegiatan Awal ( 15 menit )

(7)

a. Salam pembuka dilanjutkan dengan doa bersama.

b. Bercakap-cakap dengan anak mengenai tema yang akan digunakan dalam kegiatan bermain balok

2. Kegiatan Inti ( 15 menit )

a. Guru membagi anak menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3 sampai 4 anak.

b. Guru memberi pengarahan tentang cara bermain balok.

c. Guru membagi aneka balok kepada masing-masing kelompok.

d. Anak melakukan kegiatan bermain balok dengan membuat aneka bentuk kedaraan sesuai yang disukai.

e. Guru melakukan observasi selama anak melakukan kegiatan bermain balok.

3. Kegiatan Akhir ( 15 menit )

a. Mengulas kegiatan yang telah dilakukan.

b. Berdoa, salam penutup dan membimbing anak pulang.

F. Sumber dan Media Belajar 1. Guru dan anak.

2. Balok G. Penilaian

1.Unjuk kerja.

2. Observasi.

Mengetahui Kepala TK Banyurip I

Muji Rahayu

Sragen, 06 Januari 2014 Peneliti

Sumirah

(8)

Lampiran 6

Rencana Bidang Pegembangan Siklus I Pertemuan II

1. Mampu menyebutkan lambang bilangan 1sampai 10 2. Dapat mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan 3. Mampu membuat kumpulan lebih banyak, lebih sedikit.

4. Mampu mengklasifikasikan benda berdasarkan, warna, bentukdan ukuran.

B. Indikator

1. Menyebutkan lambang bilangan 1 sampai 10 2. Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan 3. Mengenal perbedaan lebih dari dan kurang dari 4. Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna 5. Mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk 6. Mengklasifikasikan bendaberdasarkan ukuran

C. Metode : Bermain Balok D. Kegiatan

(9)

3. Kegiatan Akhir (15 menit )

c. Mengulas kegiatan yang telah dilakukan.

d. Berdoa, salam penutup dan membimbing anak pulang.

1.Unjuk kerja.

2. Observasi.

Muji Rahayu

Sumirah

(10)

Lampiran 7

Lembar Tabulasi Skor Observasi

Perkembangan Kemampuan Berhitung Permulaan Prasiklus

N o Nama Aspek Kemampuan Berhitung

Jml % Penc apai an

Penerapan Bermain Balok Angka

Jml % Penca paian 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

1 Handri 2 1 1 2 2 1 2 2 13 41% BB 2 1 1 2 2 1 2 1 12 38% BB 2 Riski 2 2 1 1 2 2 1 2 13 41% BB 1 2 2 2 1 1 1 1 11 34% BB 3 Dinda 2 2 2 2 1 1 2 1 13 41% BB 1 1 1 1 1 1 1 1 8 24% BB 4 Lia 2 2 1 2 2 2 2 1 14 44% BB 1 2 2 2 1 1 2 1 12 38% BB 5 Farel 2 2 1 2 2 1 2 2 14 44% BB 1 1 1 2 2 2 1 1 11 34% BB 6 Danik 2 1 2 2 2 1 2 2 14 44% BB 2 2 1 2 2 2 1 1 13 41% BB 7 Andika 2 1 1 2 2 1 2 2 13 41% BB 2 2 1 2 2 2 2 1 14 44% BB 8 Yulia 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% M B 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% MB 9 Novi 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% M B 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% MB 10 Faiz 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% M B 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% MB 11 Linda 2 2 1 2 2 2 2 1 14 44% BB 2 1 2 2 2 1 1 1 12 38% BB 12 Ayuk 2 2 2 2 2 1 2 2 15 47% BB 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% MB 13 Jonatan 2 2 1 2 2 2 2 1 14 44% BB 2 2 2 2 1 1 1 1 12 38% BB 14 Irul 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% M B 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% MB 15 Kholil 1 2 2 2 2 2 2 2 15 47% BB 2 2 2 1 1 1 1 1 12 38% BB 16 Kiki 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% M B 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% MB 17 Reyhan 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% M B 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% MB 18 Didik 2 1 1 1 2 1 1 1 10 31% BB 1 1 1 1 2 1 1 1 9 28% BB 19 Risma 2 2 2 2 2 2 2 1 15 47% BB 2 2 2 2 2 2 2 1 15 47% BB 20 Putri 2 1 2 2 2 2 2 2 15 47% BB 2 1 2 2 1 2 2 1 13 41% BB

Jumlah 288 903% 266 783%

Skor rata-rata : 288 : 20 =14 Prosentase : 903% : 20 = 45%

Skor Rata-rata : 266 : 20 = 13 Prosentase : 783% : 20 = 39%

(11)

Lampiran 8

Rencana Bidang Pegembangan Siklus II Pertemuan I

4. Mampu mengklasifikasikan benda berdasarkan, warna,bentukdan ukuran.

5. Mampu membuat urutan da ri yang kecil ke yang besar atau sebaliknya 6. Anak dapat melanjutkan pola ABCD-ABCD.

B. Indikator

1. Menyebutkan lambang bilangan 1 sampai 10 2. Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan 3. Mengenal perbedaan lebih dari dan kurang dari 4. Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna 5. Mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk 6. Mengklasifikasikanbenda berdasarkan ukuran

C. Metode : Bermain Balok D. Kegiatan.

(12)

d. Anak melakukan ke giatan bermain balok dengan membuat aneka bentuk kedaraan sesuai yang disukai.

3. Kegiatan Akhir

1. Unjuk kerja.

2. Observasi.

Muji Rahayu

Sumirah

(13)

Lampiran 9

Rencana Bidang Pegembangan Siklus II Pertemuan II

4. Mampu mengklasifikasikan benda berdasarkan, warna, bentukdan ukuran.

B. Indikator

1. Menyebutkan lambang bilangan 1 sampai 10 2. Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan 3. Mengenal perbedaan lebih dari dan kurang dari 4. Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna 5. Mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk 6. Mengklasifikasikanbenda berdasarkan ukuran

C. Metode : Bermain Balok D. Kegiatan.

(14)

3. Kegiatan Akhir ( 15 menit )

1. Unjuk kerja.

2. Observasi.

Muji Rahayu

Sumirah

(15)

Lampiran 10

Lembar Tabulasi Skor Observasi

Perkembangan Kemampuan Berhitung Permulaan Siklus I Lembar Tabulasi Skor Observasi

Perkembangan Kemampuan Berhitung Permulaan Siklus I

No Nama Aspek Kemampuan Berhitung

Jml % Penca paian 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

1 Handri 3 3 3 3 3 3 2 3 23 71% MB 3 3 3 3 3 3 3 3 24 75% BSH 2 Risk i 2 2 2 2 2 2 1 2 15 46% BB 2 2 2 2 2 2 1 1 14 44% BB 3 Dinda 2 2 2 2 2 2 1 2 15 46% BB 2 2 2 2 2 2 1 1 14 44% BB 4 Lia 3 3 3 3 3 3 2 3 23 71% MB 3 3 3 3 3 3 2 3 23 71% MB 5 Farel 3 3 3 3 3 3 3 3 24 75% BSH 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% BSH 6 Danik 2 2 2 2 2 2 1 2 15 46% BB 2 2 2 2 2 2 2 1 15 46% BB 7 Andika 2 2 2 2 2 2 1 2 15 46% BB 2 2 2 2 2 2 2 1 15 46% BB 8 Yulia 3 3 3 3 2 3 3 2 22 69% MB 3 3 3 3 2 3 3 2 22 69% MB 9 Novi 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% MB 3 3 3 3 2 3 3 2 22 69% MB 10 Faiz 4 4 4 4 4 4 4 4 32 100% BSP 4 4 4 4 4 4 4 4 32 100% BSP 11 Linda 2 2 2 2 2 2 1 2 15 46% BB 2 2 2 2 2 2 1 2 15 46% BB 12 Ayuk 4 4 4 3 3 3 3 3 26 87% BSH 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% BSH 13 Jonatan 2 2 2 2 2 2 1 2 15 46% BB 2 2 2 2 2 2 1 2 15 46% BB 14 Irul 3 3 3 2 2 2 2 2 23 71% MB 2 2 2 2 2 2 2 2 16 50% MB 15 Kholil 4 4 4 3 3 3 3 3 26 87% BSH 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% BSH 16 Kiki 3 3 3 2 2 2 2 2 23 71% MB 3 3 3 2 2 2 2 2 21 65% MB 17 Reyhan 3 3 3 2 2 2 2 2 23 71% MB 3 3 3 2 2 2 2 2 21 65% MB 18 Didik 2 2 2 2 2 2 1 2 15 46% BB 2 2 1 2 2 2 2 1 14 44% BB 19 Risma 3 3 3 2 2 2 2 2 23 71% MB 3 3 3 2 2 2 2 2 21 65% MB 20 Putri 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% BSH 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% BSH

Jumlah 420 1300

%

408 1269

% Skor rata-rata : 288 : 20 =21

Prosentase : 1300% : 20 = 65%

Skor Rata-rata : 2408 : 20 = 20 Prosentase : 1269% : 20 = 64%

(16)

Lampiran 11

Lembar Tabulasi Skor Observasi

Perkembangan Kemampuan Berhitung Permulaan Siklus II

No Nama Aspek Kemampuan Berhitung

Jml % Penca paian 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

1 Handri 4 4 4 4 4 4 4 4 32 100% BSP 4 4 4 4 4 4 4 4 32 100% BSP 2 Riski 2 2 2 2 2 2 1 2 15 46% BB 2 2 2 2 2 2 1 1 14 44% BB 3 Dinda 2 2 2 2 2 2 1 2 15 46% BB 2 2 2 2 2 2 1 1 14 44% BB 4 Lia 4 4 4 4 4 4 4 4 32 100% BSP 4 4 4 4 4 4 4 4 32 100% BSP 5 Farel 4 4 4 4 4 3 3 3 29 91% BSH 4 4 4 4 4 4 4 4 32 100% BSP 6 Danik 4 4 4 4 4 3 3 3 29 91% BSH 4 4 4 4 3 3 3 3 27 84% BB 7 Andika 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% MB 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% BB 8 Yulia 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% MB 3 3 3 3 2 3 3 2 22 69% MB 9 Novi 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% MB 3 3 3 3 2 3 3 2 22 69% MB 10 Faiz 4 4 4 4 4 4 4 4 32 100% BSP 4 4 4 4 4 4 4 4 32 100% BSP 11 Linda 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% MB 4 3 3 3 3 3 3 2 24 75% BB 12 Ayuk 4 4 4 3 3 3 3 3 26 87% BSH 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% BSH 13 Jonatan 4 4 4 4 4 4 4 4 32 100% BSP 4 4 4 4 4 4 4 4 32 100% BSP 14 Irul 4 3 4 3 2 3 2 2 23 71% MB 3 3 3 3 3 3 2 2 22 69% MB 15 Kholil 4 4 4 3 3 3 3 3 26 87% BSH 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% BSH 16 Kiki 3 3 3 2 2 2 2 2 23 71% MB 3 3 3 2 2 2 2 2 21 65% MB 17 Reyhan 3 3 3 2 2 2 2 2 23 71% MB 3 3 3 2 2 2 2 2 21 65% MB 18 Didik 4 4 4 3 3 3 3 3 26 87% BSH 4 3 3 3 3 3 3 3 25 78% BB 19 Risma 4 4 4 3 3 3 3 3 26 87% BSH 4 4 4 3 3 3 3 2 26 87% MB 20 Putri 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% BSH 4 4 3 3 3 3 3 3 26 81% BSH

Jumlah 519 1604

%

492 1573

% Skor rata-rata : 519 : 20 =26

Prosentase : 1604% : 20 = 80%

Skor Rata-rata :492 : 20 = 25 Prosentase : 1573% : 20 = 78%

(17)

Lampiran 12

Instrumen Penelitian Catatan Lapangan Pra Siklus

Nama Guru : Muji Rahayu TempatPenelitian : Di Ruang kelas B Tanggal : 10 Desember 2013 Waktu : 08.00-08.45 WIB.

Kegiatan Guru Kegiatan Anak

1. Guru menjelaskan kegiatan hari ini adalah bermain balok angka dalam kegiatan

berhitung permulaan.

2. Guru menjelaskan cara bermain balok angka dalam kegiatan pembelajaran berhitung.

1. Anak dalam mengikuti kegiatan belajar berhitung masih rendah.

2. Anak masih banyak yang bercanda ,bermain sendiri, kurang berminat dalam kegiatan belaja r berhitung.

Sragen, 10 Desember 2013 Pengamat

Sumirah

(18)

Lampiran 13

Instrumen Penelitian Catatan Lapangan Siklus I Pertemuan I

Nama Guru : Muji Rahayu TempatPenelitian : Di Ruang kelas B Tanggal : 06 Januari 2014 Waktu : 08.00-08.45 WIB.

3. Guru menjelaskan kegiatan hari ini bermain balok angka dengan menyusun bentuk kendaraan yang di sukai anak dalam kegiatan berhitung permulaan.

4. Guru belum memotivasi anak untuik aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.

3. Anak dalam mengikuti kegiatan belajar berhitung dengan kegiatan bermain balok angka mulai tertarik sehingga pembelajaran berhitung dapat diikuti dengan baik.

4. Ada beberapa anak masih ng bercanda ,bermain sendiri, kurang berminat dalam kegiatan belajar berhitung.

Sragen, 06 Januari 2014 Pengamat

Sumirah

(19)

Lampiran 14

Instrumen Penelitian Catatan Lapangan Siklus I Pertemuan II

Nama guru : Muji Rahayu Tempat penelitian : Di Ruang kelas B Tanggal : 08 Januari 2014 Waktu : 08.00-08.45WIB.

1. Guru menjelaskan kegiatan hari ini bermain balok dengan membuat bentuk kendaraan yang du sukai dalam kegiatan belajar berhitung permulaan.

2. Guru memotivasi anak dalam melakukan kegiatan bermain balok angka dalam

pembelajaran.

1. Anak sudah mulai fokus dalam kegiatan pembelajaran

berhitung permulaan.

2. Ada beberapa anak yang hanya bermain asal – asalan, kurang mengerti dalam membentuk kendaraan dari balok.

.

Sumirah

(20)

Lampiran 15

Instrumen Penelitian Catatan Lapangan Siklus II Pertemuan I

1. Guru menjelaskan kegiatan hari ini adalah bermain balok angka dengan membentuk bangunan tempat rekreasi dalam kegiatan belajar berhitung permulaan.

2. Guru memotivasi anak dalam kegiatan bermain balok angka..

1. Anak mulai berminat dalam kegiatan pembelajaran berhitung permulaan.

2. Anak mulai aktif dan tekun dalam bermain balok dengan menyusun bentuk bangunan tempat rekreasi.

.

Sumirah

(21)

Lampiran 16

Instrumen Penelitian Catatan Lapangan Siklus II Pertemuan II

1. Guru menjelaskan kegiatan hari ini bermain balok dengan membentuk bangunan temat rekreasi dalam pembelajara n berhitung permulaan.

2. Guru memberi motivasi serta reward bagi anak yang berhasil dalam melakukan kegiatan pembelajaran.

1. Anak sangat antusias dan bersemangat saat bermain balok dalam kegiatan pembelajaran berhitung permulaan.

2. Anak sudah aktif dan focus dalam kegiatan pembelajaran.

.

Sumirah

(22)

Lampiran 17

Foto Seluruh Siswa TK Banyurip 1

Siswa Kelompok B TK Banyurip 1

(23)

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

(33)

(34)