• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING “CHEMEDU” BERBASIS ANDROID SEBAGAI SUPLEMEN MATERI KIMIA BERDASARKAN KURIKULUM 2013 UNTUK MENINGKATKAN ACADEMIC PERFORMANCE PESERTA DIDIK SMA/MA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING “CHEMEDU” BERBASIS ANDROID SEBAGAI SUPLEMEN MATERI KIMIA BERDASARKAN KURIKULUM 2013 UNTUK MENINGKATKAN ACADEMIC PERFORMANCE PESERTA DIDIK SMA/MA."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ii ABSTRAK

PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING “CHEMEDU” BERBASIS ANDROID SEBAGAI SUPLEMEN MATERI

KIMIABERDASARKAN KURIKULUM 2013 UNTUK MENINGKATKAN ACADEMIC PERFORMANCE PESERTA DIDIK SMA/MA

Kristian H. Sugiyarto, Jaslin Ikhsan

Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan media mobile learning ―ChemEdu‖ berbasis Android yang berkualitas untuk keperluan integrasi TIK dalam mata pelajaran kimia SMA/MA sesuai kurikulum 2013. Produk mobile learning ini kemudian diintegrasikan ke dalam pembelajaran blended learning, kombinasi antara tatap muka dan mobile learning. Selanjutnya media tersebut dimanfaatkan untuk dapat meningkatkan kualitas pembelajaran kimia SMA/MA dengan melihat pengaruhnya terhadap peningkatan academic performance peserta didik SMA/MA yang meliputi self efficacy, kreativitas, dan hasil belajar kognitif peserta didik.

Penelitian dan pengembangan dilakukan dengan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model pengembangan Borg & Gall (Borg & Gall, 1983: 775-776). Pengembangan dilakukan dengan aplikasi komputer Adobe Flash Professional CS6, Action Script 3.Produk yang dihasilkan dapat dioperasikan pada Android Device (mobile phone, tablet dan note).Produk tersebut divalidasi, dan diteliti kualitasnya. Untuk mengetahui efektivitas media, dilakukan uji lapangan dengan satu kelas kontrol dan satu kelas eksperimen.

Berdasarkan hasil validasi ahli diketahui bahwa produk mediamobile learning ―ChemEdu‖ termasuk dalam kategori Sangat Baik (SB) dilihat dari aspek materi dan termasuk dalam kategori Sangat Baik (SB) dilihat dari aspek media. Berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media dapat diketahui bahwa produk media ―ChemEdu‖ layak digunakan sebagai media pembelajaran kimia berbasis android.

Referensi

Dokumen terkait

bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk melalui validasi oleh ahli media, ahli bahasa dan pendidikan, ahli materi, respon pendidik, dan respon peserta didik

Berdasarkan hasil validasi diperoleh persentase sebesar 75.33% untuk aspek materi yang termasuk kategori baik dan 91.67% untuk aspek tampilan yang termasuk kategori

Validasi soal hasil belajar kognitif dilakukan secara teoritis dan empiris. Validasi soal secara teoritis dilakukan oleh ahli materi dan pembelajaran yang terdiri dari

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) persentase rata-rata validasi dari dua orang validator ahli materi sebesar 91,07% termasuk dalam kategori sangat

Gambar 6 Diagram batang penilaian kelayakan media oleh ahli materi Hasil validasi dari ahli materi di dapat bahwa aplikasi Castle Math mendapat penilaian 89,29% dengan

Total aspek keseluruhan validasi dari ke 9 validator baik validator ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa yaitu 93,88% dengan kategori sangat valid dan dapat diuji cobakan dalam

Pada tahap validasi, terdapat 6 ahli yang terlibat dalam proses validasi produk media pembelajaran video tutorial lay up shoot bola basket.. Setiap aspek, termasuk materi, media, dan

Data hasil validasi ahli materi diperoleh skor prsentase sebesar 96,3% kategori “sangat layak”, hasil validasi ahli media sebesar 86.9% kategori “sangat layak” dan hasil respon