• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bioteknologi Terkendala Laboratorium.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bioteknologi Terkendala Laboratorium."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Sabtu

RADARBANDUNG

o

Selasa

Rabu

o

Kamis

0

Jumat

o

Minggu

2

3

19

7

22

14

15

29

30

31

8

9

10

11

23

24

25

26

b 5

6

~

21

12

13

2 7 2 8

OPeb

o

Mar

OApr

o

Me;

OJun

OJul

0

Ags

R . U 'D H A N I I R A D A R BANDUNG

I N O V A S I :B e b e r a p a m a h a s i s w a U n i v e r s i t a s P a d j a d j a r a n ( U n p a d ) s e d a n g m e m a r e k a n b e r b a g a i k a r y a i n o v a s i n y a , d i A u l a U n p a d , k e m a r i n ( 1 9 / 1 0 ) d a l a m P e k a n I I m i a h U n p a d 2 0 1 0 .

B io te lm o lo g i T e r k e n d a la

L a b o r a r o tiu m

. BA;\"DUNG-

M e s k i p u n b i o t e k n o l o g i a k a n m e n j a d i s a l a h s a t u k e m a j u a n t c k n o l o g i y a n g c e r a h , n a m u n m i n i m n y a l a b o r a t o r i u m u n t u k p e n g a m b a n g a n h i o t e k n o l o g i , m e n j a d i k e n d a l a k e m a j u a n n y a .

H a l t e r s e b u t d i u n g k a p k a n K e t u a P a n i t i a s e m i n a r I n t e r n a s i o n a l " B i o t e c h n o l o g y f o r E n h a n c e m e n t t h e B i o d i v e r s i t y " R a t u S a f i t r i , d i A u l a U n i v e r s i t a s P a d j d j a r a n ( U n p a d ) , J a l a n D i p a t i U k u r , k e m a r i n ( 1 9 / 2 0 ) . " I n i l a h y a n g m e n j a d i k e n d a l a p e n g e m b a n g a n b i o t e k n o l o g i . S e d a n g k a n p e r a l a t a n n y a m a h a l h a r u s d i d a t a n g k a n d a r i l u a r n e g e r i .

OSep

.Okt

OHov

ODes

.r

S a a t i n i , r i s e t y a n g d i l a k u k a n m e n g g u n a k a n a l a t k o n v e n s i o n a l , " p a p a r n y a .

l a m e n y e b u t k a n u n t u k m e n y i a s a t i h a l i t u , h a r u s d i u p a y a k a n k e r j a s a m a a n t a r a u n i -v e r s i t a s d a n p e m e r i n t a h . " J a d i p e m e r i n t a h h a r u s p e r h a t i k a n k e b u t u h a n u n t u k r i s e t b i o t e k n o l o g i , " t a n d a s n y a .

P a d a h a l , d i n e g a r a l a i n d i k a t a k a n y a p r o d u k b i o t e k n o l o g i i n i s a n g a t m a j u . M i s a l n y a d i b i d a n g p e m b u a t a n v a k s i n u n t u k p e n y a k i t m e n u l a r . I n d o n e s i a t e r -m a s u k p e n g i m p o r v a k s i n k a r e n a s e b a g a i n e g a r a y a n g t i n g k a t p e n y a k i t m e n u l a r n y a t i n g g i . T i d a k a d a n y a a l a t r i s e t m e m b u a t p o t e n s i h a y a t i y a n g a d a b e l u m t e r r n a n -f a a t k a n d e n g a n b a i k .

" D e n g a n a d a n y a a l a t , j u s t r u k i t a b i s a m e m p r o d u k s i s e n d i r i d e n g a n h a r g a j u a l y a n g m u r a h . M i s a l n y a , k i t a b i s a h i n d a r i . i m p o r p a k a n t e r n a h a t a u k e d e \ a i . H a r g a n y a a k a n j a u h l e b i h m u r a h h i n g g a ) 0 p e r s e n , " p a p a r n y a .

S e m e n t a r a i t u , s e b e t u l n y a d i m a s a d e p a n , a k a n b a n y a k p r o d u k b e r b a s i s b i o t e k n o l o g i . P a s a l n y a , m a h a s i s w a y a n g m e m i n a t i b i o -t e k n o l o g i s a n g a t b a n y a k . S e \ a i n i t u , b a h a n d a s a r p r o d u k b i o t e k n o l c g i d i I n d o n e s i a s a n g a t m e l i m p a h .

" D e n g a n b i o t e k n o l o g i , k i t a b i s a m e -m a n f a a t k a n k e a n e k a r a g a m a n h a y a t i y a n g a d a d i n e g e r i i n i , y a n g b i s a d i k e m b a n g k a n k e s e k t o r i n d u s t r i s e h i n g g a k i t a b i s a m e n g h i n d a r i i r n p o r , " k a t a n y a . D o s e n M i k r o b i o l o g i i n i m e n j e l a s k a n , b i o t e k n o l o g i m a m p u b e r p e r a n b a n y a k d a l a m m e n g o l a h k e a n e k a r a g a m a n h a y a t i s e p e r t i p e m b u a t a n o b a t , v a k s i n , p u p u k , m a k a n a n , p a k a n t e r n a k , p e r t a n i a n , p e r i k a n a n , d a n s e -t e r u s n y a .

M i s a l n y a s i n g k o n g , d e n g a n p e m b e r i a n m i k r o b a h a s i l n y a b i s a l e b i h a m a n d i -k o n s u m s i , u m b i n y a l e b i h b e s a r , d a l a m m a s a t a n a m y a n g s i n g k a t . S a t u p o h o n s i n g k o n g b i s a d i p a n e n d a l a m m a s a t a n a m ' 1 0 b u l a n d e n g a n h a s i l 2 0 k i l o g r a m p e r p o h o n . m e n )

Referensi

Dokumen terkait

[r]

1) Memahami sifat peserta didik. Pada dasarnya peserta didik memiliki sifat rasa ingin tahu atau berimajinasi. Sifat ini merupakan modal dasar bagi berkembangnya

suatu daerah dan mengenal lebih dekat melalui Media Massa Harian (Tribun Timur), utamanya kegiatan yang dilakukan anggota DPRD Kota Makassar, maka masalah pokok yang

a) Fungsi kedua dari pada ventaliasi adalah untuk membebaskan udara ruangan dari bakteri-bakteri, terutama bakteri patogen, karena disitu selalu terjadi aliran

In contrast to linear simultaneous equations with only continuous endogenous variables in recursive multiple equation probit models with endogenous dummy regressors no

Implikasi pada penelitian ini adalah (1) Kepada guru mata pelajaran biologi agar dapat merancang metode Note Taking Pairs (NTP) karena dapat meningkatkan hasil

Pengumpulan data melalui literatur-literatur merupakan pengumpulan data dari sumber-sumber tertulis. Sumber-sumber tertulis tersebut berupa buku-buku, majalah, artikel

Kawasan Industri Medan (Persero) tidak dalam sengketa karena Sertifikat Hak Guna usaha No.10 telah terbit 5 (lima) tahun 3 (tiga) bulan, akan tetapi Tugimin, dkk tidak ada