• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan pengetahuan ibu tentang stimulasi dan perkembangan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun COVER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan pengetahuan ibu tentang stimulasi dan perkembangan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun COVER"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN

PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK

USIA 4-5 TAHUN

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Sains Terapan

Annisa Nur Fauziyah

(2)

commit to user

HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN

PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK

USIA 4-5 TAHUN

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Sains Terapan

Annisa Nur Fauziyah

R1115008

PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

2016

(3)

HALAMAN PERSETUJUAN

KARYA TULIS ILMIAH

Karya Tulis Ilmiah dengan judul:

HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN

PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA

ANAK USIA 4-5 TAHUN

Oleh :

Annisa Nur Fauziyah

R1115008

Telah disetujui untuk diuji di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah Program

Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret

Surakarta

Pada Hari , Tanggal: 2016

Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping

(Mujahidatul M., S.Kep.Ns., M.Si.Med) (Ika Sumiyarsi S., S.SiT., M.Kes)

(4)

commit to user

HALAMAN PENGESAHAN

KARYA TULIS ILMIAH

Karya Tulis Ilmiah dengan Judul:

HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN

PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA

ANAK USIA 4-5 TAHUN

Oleh :

Annisa Nur Fauziyah

R1115008

Telah dipertahankan dan disetujui di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah

Program Studi D IV Bidan Pendidik FK UNS

Pada Hari , Tanggal Agustus 2016

Ketua Penguji

Nama : Erindra Budi C, S.Kep. Ns., M.Kes NIP : 197802202005011001

Sekretaris

Nama : Angesti Nugraheni, S.ST., M.Kes

NIK : 1988081420130201 Anggota 1

Nama : Mujahidatul M, S.Kep. Ns., M.Si.Med NIP : 198208212005012001

Anggota 2

Nama : Ika Sumiyarsi S, S.SiT., M.Kes NIK : 1981071720130201

Surakarta, Agustus 2016

Kepala Program Studi

(Sri Mulyani, S.Kep, Ns., M.Kes)

NIP.196702141993032001

(5)
(6)

commit to user DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Pembagian Usia Stimulasi Tumbuh Kembang Anak... 11

Tabel 3.2 Definisi Operasional... 28

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner sebelum Validitas... 30

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Kuesioner sesudah Validitas... 30

Tabel 4.1 Karakteristik Responden... 39

Tabel 4.2 Klasifikasi Nilai Pengetahuan... 40

Tabel 4.3 Distribusi Item Pernyataan... 41

Tabel 4.4 Distribusi Data Hasil Pemeriksaan DDST... 42

Tabel 4.5 Distribusi Analsis Hubungan Pengetahuan tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak... 43

Tabel 4.6 Tabel Hasil Uji Korelasi Spearman’s rho ... 44

(7)

ABSTRAK

Annisa Nur Fauziyah. R1115008. 2016. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun. Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Latar Belakang: Upaya pemeliharaan kesehatan anak dapat dilakukan dengan meningkatkan kualitas tumbuh kembang anak. Orang tua yang memiliki pengetahuan baik akan dapat melakukan stimulasi perkembangan motorik halus pada anak dengan baik pula, sehingga perkembangan anak akan optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu tentang stimulasi dan perkembangan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun.

Metode: Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Dilaksanakan di TK ABA Senden Kecamatan Ceper Kabupaten Klaten.Teknik sampling menggunakan total sampling. Besar sampel adalah 22 ibu dan 22 anak yang memenuhi kriteria retriksi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan DDST. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi Spearman’s rho.

Hasil: Sebanyak 45,5% ibu memiliki pengetahuan cukup tentang stimulasi dan perkembangan motorik halus anak dengan hasil perkembangan anak normal. Hasil analisis data diperoleh r = 0,443 dan ρ = 0,039. Hal ini menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu tentang stimulasi dan perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun dengan arah korelasi positif dan kekuatan korelasi sedang.

Simpulan: Semakin baik pengetahuan ibu tentang stimulasi dan perkembangan motorik halus anak maka semakin normal pula perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun.

(8)

commit to user ABSTRACT

Annisa Nur Fauziyah. R1115008. Correlation between Mothers’ Knowledge of Stimulation and Fine Motor Development of the Toddlers Aged 4-5 Years Old. The Study Program of Diploma IV in Midwife Educator, the Faculty of Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta 2016.

Background: Child health maintenance can be done by improving the quality of child growth and development. Parents with good knowledge can conduct fine motor development on the toddlers well so that their development will be optimal. The objective of this research is to investigate the correlation between the mothers’ knowledge of stimulation and the fine motor development of the toddlers aged 4-5 years old.

Method: This research used the observational analytical method with the cross-sectional approach. It was conducted at ABA Kindergarten School of Senden, Ceper Sub-district, Klaten Regency. The samples of research were determined through the total sampling technique and consisted of 22 mothers and 22 toddlers who fulfilled the restriction criteria. The data of research were collected through questionnaire and DDST and analyzed by using the Spearman’s rho.

Result: 45.5% of the mothers had good knowledge of stimulation and the toddlers had a normal fine motor development. The result of the data analysis shows that the r-value was 0.443, and the ρ-value was 0.039, which indicated that there was a significant correlation between the mothers’ knowledge of stimulation and the fine motor development aged 4-5 years old with the positive correlation direction and the moderate strength of correlation.

Conclusion: The better of the mothers ‘knowledge of simulation and the fine motor development was, the more normal the fine motor development of the toddlers aged 4-5 years old was.

Keywords : Knowledge, stimulation, development

(9)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberi

karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan

judul “Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik

Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun”. Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah

satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Saint Terapan Program Studi

Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.

Penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini dapat diselesaikan berkat bantuan dari

berbagai pihak yang telah membimbing dan memberikan petunjuk. Oleh karena

itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada yang

terhormat :

1. Sri Mulyani, S.Kep. Ns., M.Kes, Kepala Program Studi DIV Bidan Pendidik

Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta

2. Mujahidatul M, S.Kep. Ns., M.Si.Med, Pembimbing utama karya tulis ilmiah

3. Ika Sumiyarsi S, S.SiT., M.Kes, Pembimbing pendamping karya tulis ilmiah

4. Erindra Budi C, S.Kep. Ns., M.Kes, Ketua penguji karya tulis ilmiah

5. Angesti Nugraheni, S.ST., M.Kes, Sekretaris penguji karya tulis ilmiah

6. Bapak, ibu, adik dan keluarga yang selalu mendukung memberikan doa,

semangat, dan motivasi kepada penulis

7. Seluruh pihak terkait yang tidak penulis sebutkan satu per satu yang telah

membantu dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini.

Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah belum sempurna sehingga

(10)

commit to user DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ... iv

ABSTRAK ... v

ABSTRACT ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL ... ix

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 4

BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ... 6

B. Kerangka Pemikiran ... 23

C. Hipotesis ... 24

BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 25

B. Definisi Operasional ... 28

C. Instrumentasi Penelitian ... 29

D. Cara Kerja Penelitian ... 32

E. Teknik Analisis Data ... 34

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Karakteristik Responden ... 39

B. Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun ... 40

C. Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun ... 42

D. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun ... 42

BAB V PEMBAHASAN A. Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun ... 45

B. Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun ... 50

C. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun ... 52

BAB VI SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 58

B. Saran ... 59

DAFTAR PUSTAKA ... 61 LAMPIRAN

(11)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi

(12)

commit to user DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Jadwal Penelitian

Lampiran 2 : Surat Ijin Studi Pendahuluan

Lampiran 3 : Surat Permohonan menjadi Responden

Lampiran 4 : Surat Pernyataan Kesediaan menjadi Responden

Lampiran 5 : Lembar Identitas Responden

Lampiran 6 : Lembar Kuesioner Pengetahuan

Lampiran 7 : Lembar DDST II

Lampiran 8 : Pedoman Pemeriksaan Motorik Halus Menggunakan DDST

Lampiran 9 : Distribusi Identitas Responden

Lampiran 10 : Hasil Uji Validitas

Lampiran 11 : Hasil Uji Reliabilitas

Lampiran 12 : Hasil Uji Spearman’s rho

Lampiran 13 : Tabel Interpretasi Hasil Uji Hipotesis

Lampiran 14 : Distribusi Hasil Kuesioner

Lampiran 15 : Lembar Konsultasi Pembimbing Utama

Lampiran 16 : Lembar Konsultasi Pembimbing Pendamping

Lampiran 17 : Dokumentasi

Gambar

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi

Referensi

Dokumen terkait

Kader posyandu lansia berkunjung ke rumah lansia yang tidak hadir dalam kegiatan posyandu lansia untuk memantau keadaan

Untuk itu, penulis hanya akan membatasi dan melihat dari ketiga varian ini (Betawi, Jawa, dan Surabaya/Madura) untuk melihat persamaan permutasi bumbu yang penulis temukan lebih

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemahaman siswa terhadap konsep materi sudut dengan kemampuan menghitung besar sudut pada segitiga di kelas VII

ditujukan untuk anak yatim dan kurang mampu di lingkungan Integrated Community Development (ICD). d) Pelatihan Bagi Guru ; merupakan program peningkatan kualitas skill

Seperti yang dikemukakan olen Calon (dalam Monks, dkk 1994) bahwa masa remaja menunjukkan dengan jelas sifat transisi atau peralihan karena remaja belum memperoleh status

ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga.. Tesis Wayang Topeng

This critical analysis of the "cultivation" literature reveals 3 conceptions of the term: (a) George Gerbner’s macrosystem explanation of mass media processes and effects, (b)

PBR dapat dengan cepat dan mudah untuk mendeteksi apabila terjadi keragaman yang diluar batas toleransi pada proses produksi mereka, untuk itu perlu dirancang suatu aplikasi