• Tidak ada hasil yang ditemukan

TESIS Hubungan Dukungan Sosial Dan Resiliensi Terhadap Motivasi Berprestasi Pasca Erupsi Merapi.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TESIS Hubungan Dukungan Sosial Dan Resiliensi Terhadap Motivasi Berprestasi Pasca Erupsi Merapi."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

TESIS

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DAN RESILIENSI TERHADAP MOTIVASI

BERPRESTASI PASCA ERUPSI MERAPI

Di ajukan oleh :

Sri Harmi

S 3000090033

FAKULTAS SAINS PSIKOLOGI

(2)

ii

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DAN RESILIENSI TERHADAP

MOTIVASI BERPRESTASI SISWA PASCA ERUPSI MERAPI

TESIS

Diajukan Kepada Fakultas Magister Sains Psikologi Universitas Surakarta Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Derajat (S-2) Magister Sains Psikologi

Oleh :

Sri Harmi

S 300090033

Pembimbing

(3)
(4)

iv

NOTA PEMBIMBING

Dr.Yadi Purwanto,M.M

Dosen Program Sain Psikologi

Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Hal : Tesis Saudari Sri Harmi

Kepada Yth.

Ketua Program Studi Sain Psikologi

Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamu’ala

ikum wr.wb

Setelah membaca,meneliti,mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap Tesis

saudari:

Nama : Sri Harmi

NIM : S 300090033

Konsentrasi : Sain psikologi

Judul : Hubungan Dukungan Sosial dan Resiliensi Terhadap Motivasi

Berprestasi Siswa Pasca Erupsi Merapi

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat di setujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis

pada Program Studi Sain Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wassalamu’alaikum wr.wb

Surakarta,19 Maret 2012

Pembimbing,

(5)

v

PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : Sri Harmi

NIM : S 300090033

Program Studi : Sain Psikologi

Judul : Hubungan Dukungan Sosial dan Resiliensi Terhadap Motivasi

Berprestasi Siswa Pasca Erupsi Merapi

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tesis yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya

saya sendiri,kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang telah saya jelaskan

sumbernya.Apabila di kemudian hari Tesis ini jiplakan gelar yang diberikan oleh Universitas

Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.

Surakarta, 19 Maret 2012

Yang membuat pernyataan,

(6)

vi

MOTTO

“Sesunggu

hnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan,Maka apabila kamu telah selesai ( dari

sesuatu urusan ),Kerjakanlah dengan sungguh-sungguh ( urusan )yang lain.Dan hanya kepada

Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.”

(QS.al-Insyirah ;5-8)

“Dan janganlah kau berpu

tus asa dari rahmat Allah,Sesungguhnya tiada yang berputus asa dari

rahmat Allah melainkan kaum yang kafir.”

(7)

vii

PERSEMBAHAN

Teriring rahmat dan rahim-Nya dengan segala kerendahan hati

kupersembahkan karya sederhana ini untuk :

Allah SWT yang telah mencurahkan segala hidayah dan

rahmat-Nya dalam hidupku,dan dengan menunaikan kewajiban

Nyalah

merupakan cara terbaik untuk mensyukuri nikmat dan

karunia-Nya serta Rasullallah Muhammad SAW.

Suamiku Tercinta (Drs.Widodo) Dan Anakku Tersayang (Angga

Darmawan dan Dhiki Pamungkas ) yang selalu mendukung dan

mendoakanku serta tidak pernah lelah dalam memberikan kasih

sayang,cinta,doa,pengorbanan dan segalanya untukku.

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Bismillahirramaanirrahiim

Alhamdulillahhirobil’alamin.Puji Syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan dan kesabaran,sehingga

penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul”

Hubungan Sosial dan Resiliensi Terhadap

Motivasi Berprestasi Siswa Pasca Erupsi Merapi”.Shalawat dan salam senantiasa tercurah untuk

Rasulullah Muhammad SAW,pembawa risalah dan suluh bagi jalan kebenaran.

Dalam proses penyelesaian tesis ini,sejak proses pencaria ide,pengumpulan

referensi,pengajuan judul,sampai pada tahap pengolahan data sehingga terselesainya,penulis

sangat bersyukur dengannya bantuan yang penulis terima dari berbagai pihak,skecil apapun

bantuan itu tentulah merupakan sesuatu yang sangat berharga.Oleh karena itu,berangkat dari

kerendahan hati,penulis ingin mengabadikan nama dalam lembaran ini,sebagai rasa terimakasih

serta penghargaan yang setinggi-tingginya untuk segenap partisipasi dan bantuan yang penulis

terima.Mereka adalah :

1.

Ibu Dr.Nanik Prihartanti,M.Si ,selaku Pengelola Program Magister Sains Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang membuat kegiatan belajar mengajar di program

magister ini berjalan dengan lancar dan menyenang.

2.

Bapak

Dr.Yadi

Purwanto,M.M

,selaku

Dosen

Pembimbing

tesis,yang

telah

membimbing,mengarahkan dan menyediakan waktu dari awal hingga akhir pembuatan tesis

ini meski di tengah kesibukannya yang begitu padat.

3.

Ibu Dr.Nisa Rachmah Nur Anganthi,M.Si ,selaku Penguji yang banyak memberikan

masukan pada saat ujian komprehensif demi kesempurnaan tesis ini.Terima kasih atas waktu

dan kesedianya menguji saya.

4.

Bapak Widodo Iriyanto,Spd.Mpd sebagai Kepala Sekolah SMP N 2 Kemalang terima kasih

(9)

ix

5.

Seluruh Dosen Megister Sains Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

membantu penulis selama studi di Fakultas Sains Psikologi.

6.

Semua Rekan Mahasiswa Magister Sains Psikologi.Terimakasih atas kebersamaan dalam

menimba ilmu selama ini.

7.

Ibu Yulinda Erma Suryani yang telah membantu penulis sampai terselesainya tesis ini.

Demikian pula peneliti menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari sempurna untuk itu dengan

rendah hati peneliti terbuka menerima keritik dan saran untuk perbaikan demi ke sempurnaan

tesis ini.Semoga tesis ini dapat berguna bagi semua pihak yang membacanya.Terimakasih

Surakarta 19 Maret 2012

(10)

x DAFTAR ISI

Halaman Judul ... ... i

Lembar Pengesahan ... ... ii

Lembar Pernyataan... iii

Lembar Motto... iv

Lembar Persembahan... v

Kata Pengantar... ... vi

Daftar Isi... viii

Daftar Gambar... xii

Daftar Tabel... xiii

Daftar Lampiran... xiv

Intisari... xv

Abstract... xvi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang... ... ... ... 1

B. Rumusan Masalah ... ... 8

C. Tujuan penelitian ... ... 9

D. Manfaat penelitian ... ... 9

E. Keaslian penelitian ... ...10

(11)

xi

1. Definisi motivasi berprestasi ... ...12

2. Karakteristik individu yang memiliki motivasi berprestasi ... ...14

3. Faktor – faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi ... ...17

B. Dukungan Sosial ... ...20

1. Definisi dukungan sosial ... ...20

2. Aspek – aspek dukungan sosial. ... ...22

3. Sumber – sumber dukungan sosial ... ...24

C. Resiliensi ... ...26

1. Definisi resiliensi ... ...26

2. Aspek – aspek resiliensi ... ...28

3. Faktor – faktor yang mempengaruhi resiliensi ... ...29

4. Ciri – ciri individu yang resiliensi ... ...32

5. Resiliensi pada survivor bencana ... ...35

D. Hubungan Dukungan Sosial Terhadap Motivasi Berprestasi ... ...39

E. Hubungan Resiliensi Terhadap Motivasi Berprestasi ... ...40

F. Landasan Teori ... ...42

G. Hipotesis ... ...46

BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi variabel – variabel penelitian ... ...49

B. Definisi Operasional Variabel penelitian ... ...49

1. Motivasi berprestasi ... ...49

2. Dukungan sosial ... ...50

3. Resiliensi ... ...51

(12)

xii

D. Metode Pengumpulan Data ... ...51

E. Validitas dan Reliabilitas ... ...59

F. Analisis Data ... ...61

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Orientasi Kancah Dan Persiapan Penelitian...59

1.Orientasi Kancah...59

2.Persiapan Penelitian...60

B. Pelaksanaan Penelitian...66

C. Analisa Data...67

1. Uji Asumsi...67

2. Hasil Analisa Data Penelitian...70

D.Pembahasan...88

BAB V KESIMPULAN Dan SARAN A. Kesimpulan...98

B.Saran...99

(13)

xiii

Daftar Gambar

Daftar Gambar Halaman

Ga ar Hu u ga a tar varia le……….

Gambar 2Gravik frekue si skala duku ga so ial……….

Ga ar Grafik frekue si skala resilie si………..

Ga ar Grafik frekue si skala otivasi erprestasi………..

Gambar 5 Grafik kategorisasai dan frekuensi dukungan sosial

Diti jau dari je is kela i ………..………..

Gambar 6 Grafik kategorisasi dan frekuensi dukungan sosial

diti jau dari pe ghasila ora g tua………

Gambar 7 Grafik kategorisasi dan frekuensi dukungan sosial

Diti jau dari prestasi elajar………

Ga ar Grafikkategorisasida frekue siresilie siditi jaudarije iskela i ………

Gambar 9 Grafik kategorisasi dan frekuensi resiliensi diti jau dari pe ghasila ………..

Ga ar Grafik kategorisasi da frekue si resilie si diti jau dari ilai rapor………

Gambar 11 Grafik kategorisasi dan frekuensi motivasi berprestasi

diti jau dari je is kela i ……….

Gambar 12 Grafik kategorisasi dan frekuensi motivasi berprestasi

diti jau dari pe ghasila ora g tua.……….………

(14)

xiv

diti jau dari ilai rapor……….……,…………

Daftar Tabel

Daftar Tabel Halaman

Tabel 1 Skala dukungan sosial………..……….. 51

Tabel 2 Skala resiliensi ……….………. 52

Tabel 3 Skala motivasi berprestasi……… 54

Tabel 4 Skala dukungn social hasil uji coba………..……..…….. 61

Tabel 5 Distribusi sebaran aitem valid skala dukungan sosial setelah ujicoba……….. 62

Tabel 6 Skala resiliensi hasil uji coba………..………….. 63

Tabel 7 Distribusi sebaran aitem valid skala resiliensi setelah ujicoba……….……… 64

Tabel 8 Skala motivasi berprestasi hasil ujicoba……….………. 65

Tabel 9 Distribusi sebaran aitem valid skala motivasi setelah uji coba……….…….. 66

Tabel 10 Data uji normalitas………..…………. 67

Tabel 11 Data uji linieritas………. 68

Tabel 12 Data uji multikolonieritas………..……. 69

Tabel 13 Deskripsi data penelitian………..……….. 70

Tabel 14 Hasil kategorisasi skor skala dukungan sosial………. 71

Tabel 15 Hasil kategorisasi skor skala resiliensi………. 72

Tabel 16 Hasil kategorisasi skor skala motivasi berprestasi……….………..73

Tabel 17 Rangkuman kategorisasi dukungansosial ditinjau dari segi jenis kelamin ……….…77

Tabel 18 Rangkuman kategorisasi dukungan sosial ditinjau dari penghasilan orang tua.……… 78

Tabel 19 Rangkuman kategorisasi dukungan social ditinjau dari prestasi belajar siswa ………..………. 79

Tabel 20 Rangkuman kategorisasi relisiensi di tinjau dari segi jenis kelamin……….. 80

Tabel 21Rangkuman kategorisasi relisiensi ditinjau dari penghasilan orang tua……….………….. 82

Tabel 22 Rangkuman kategorisasi relisiensi ditinjau dari prestasi belajar siswa……….……….. 83

Tabel 23 Rangkuman kategorisasi motivasi berprestasi ditinjau dari jenis kelamin ……….……84

Tabel 24 Rangkuman kategorisasi motivasi berprestasi ditinjau dari penghasilan orang tua ………... 85

(15)

xv

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DAN RESILIENSI TERHADAP

MOTIVASI BERPRESTASI SISWA PASCA ERUPSI MERAPI

Sri Harmi

ABSTRACT

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara dukungan social dan resiliensi dengan motivasi berprestasi siswa survivor erupsi merapi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: 1) ada hubungan positif antara dukungan sosial dan resiliensi dengan motivasi berprestasi siswa

survivor erupsi merapi; 2) ada hubungan positif antara dukungan sosial dengan motivasi berprestasi

siswa survivor erupsi merapi; dan 3) ada hubungan positif antara resiliensi dengan motivasi berprestasi siswa survivor erupsi merapi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan statitistik parametric. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa (1) koefisien korelasi (R) antara dukungan social dan resiliensi dengan motivasi berprestasi siswa survivor erupsi merapi sebesar 0,245 dengan p = 0,000. Hal ini berarti ada hubungan positif antara dukungan social dan resiliensi dengan motivasi berprestasi siswa

survivor erupsi merapi; (2) koefisien korelasi (r) antara dukungan social dengan motivasi berprestasi

siswa survivor erupsi merapi motivasi 0,250 dengan p = 0,000. Hal ini berarti ada hubungan positif antara dukungan social dengan motivasi berprestasi siswa survivor erupsi merapi; (3) koefisien korelasi (r) antara resiliensi dengan motivasi berprestasi siswa survivor erupsi merapi sebesar 0,235 dengan p = 0,000. Hal ini berarti ada hubungan positif antara resiliensi dengan motivasi berprestasi siswa survivor

erupsi merapi; (4) sumbangan efektif variabel dukungan social dan resiliensi terhadap motivasi berprestasi siswa survivor erupsi merapi sebesar 8,3%.

(16)

xvi

THE RELATIONSHIP OF SOCIAL SUPPORT AND RESILIENCY AGAINST

ACHIEVEMENT MOTIVATION OF STUDENTS AFTER MERAPI

ERUPTION

Sri Harmi

ABSTRACT

The object of this research is for knowing the relationship between social support and resiliency against achievement motivation of survivor students after Merapi eruption. Hypothesis

that is proposed in this research such as : 1) There’s a positive relationship between social

support and resiliency against achievement motivation of survivor students after Merapi

eruption; 2) There’s a positive relationship between social support and achievement motivation

of survivor students after Merapi eruption; and 3) There’s a positive relationship between

resiliency and achievement motivation of survivor students after Merapi eruption. Observational method is used in this research is statistic parametric. Data analysis method is used is analysis double regression. Base on observational result can be known such as: (1) Correlation coefficient (r) between social support and resiliency against achievement motivation of survivor

students after Merapi eruption is 0,245 with p = 0,000. It means there’s a positive relationship

between social support and resiliency against achievement motivation of survivor students after Merapi eruption; (3) Correlation coefficient (p) between resiliency and achievement motivation of

survivor students after Merapi eruption is 0,235 with p = 0,000. It means there’s a positive

relationship between resiliency and achievement motivation of survivor students after Merapi eruption; (4) Effective contribution of social support and resiliency variables against achievement motivation of survivor students after Merapi eruption is 8,3%.

Referensi

Dokumen terkait

yane nenunjuLh kineda perusabMn telekonnnikrsi penain lama lcbih baik danpad.. perusahaan lelekonunikasi pcnajn bmr, scd ekd rasio hnnya dd lcngukuran

[r]

Sedangkan berdasarkan lokasi penelitian, pemeriksaan positif ditemukan di semua rumah sakit dengan hasil pemeriksaan positif terbanyak adalah di RSUD Kota Banda Aceh

Saya menyatakan bahwa data yang saya isikan dalam formulir pendaftaran Seleksi Jalur Tulis UIN SUSKA Riau TA. Saya bersedia menerima sanksi pembatalan penerimaan di UIN SUSKA

Sedangkan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan inklusif dalam hal menurunkan kemiskinan, menurunkan ketimpangan distribusi pendapatan dan

- Menjelaskan efek konversi sampling rate terhadap sinyal digital dan eksperimennya pada MATLAB.

[r]

Dari penjabaran di atas, peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “Peningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan