• Tidak ada hasil yang ditemukan

POLITEKNIK NEGERI MANADO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "POLITEKNIK NEGERI MANADO"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

POLITEKNIK NEGERI MANADO

FORMULIR FM-072.ed.A rev.1 ISSUE: A Issued: 31-01-2017 UPDATE: 1 Updated: 07-01-2017

1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

JURUSAN TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI DIPLOMA IV TEKNIK KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN (TKJJ)

MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Disusun tgl

QUALITY MANAGEMENT SYSTEM (QMS)

1331505 Mata Kuliah

Umum T 2 P - v 1 Agustus 2017

OTORISASI Pembuat RP Koordinator MK Ka PRODI

Debby Willar Debby Willar Sudarno

Capaian Pembelajaran

Program Studi

1. Mampu menerapkan prinsip manajerial pelaksanaan (biaya,mutu,waktu) sesuai dokumen kontrak, dokumentasi (arsip) dan aspek hukum yang berlaku;

2. Mampu menganalisis pekerjaan untuk menghasilkan laporan kemajuan pekerjaan (mingguan dan bulanan);

3. Mampu meningkatkan kinerja proses perancangan dan pelaksanaan konstruksi melalui pengujian, pengukuran, analisis dan interpretasi data sesuai prosedur dan standar konstruksi gedung.

Mata Kuliah

1. Mampu memahami konsep globalisasi dan implikasi globalisasi;

2. Mampu menerapkan kebiasaan mutu di tingkat personal, tempat kerja, dan institusional;

3. Mampu memahami konsep inisiatif dan inovatif;

4. Mampu menerapkan keterampilan berkomunikasi, dan kerjasama tim;

5. Mampu menerapkan prinsip pemecahan masalah;

6. Mampu menerapkan prinsip perhatian kepada pelanggan;

7. Mampu merancang dan menerapkan sistem manajemen mutu pada proyek konstruksi.

Media Pembelajaran Software: - Hardware: Komputer, LCD.

Dosen Pengampu (1) Debby Willar

(2)

POLITEKNIK NEGERI MANADO

FORMULIR FM-072.ed.A rev.1 ISSUE: A Issued: 31-01-2017 UPDATE: 1 Updated: 07-01-2017

2 Mata Kuliah

Prasyarat

-

Ming

gu ke (1)

Kemampuan akhir yang diharapkan

(sesuai tahapan belajar)

(2)

Bahan Kajian (Materi Ajar)

(3)

Metode Pembelajaran

Dan Estimasi Waktu

(4)

Asesmen Indikator

(5)

Kriteria dan Bentuk Penilaian

(6)

Deskripsi Tugas

(7)

Bobot

(8) 1 Mahasiswa mampu

memahami konsep globalisasi dan implikasinya pada tingkat nasional, lokal dan individu

1. Apa yang dimaksud dengan globalisasi?

2. Implikasi globalisasi pada tingkat nasional, lokal dan individu.

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan memahami konsep globalisasi dan implikasinya pada tingkat nasional, lokal dan individu.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi 2 Mahasiswa mampu

menerapkan kebiasaan mutu di tingkat personal, tempat kerja dan

institusional

1. Kebiasaan mutu di tingkat personal.

2. Kebiasaan mutu di tempat kerja.

3. Kebiasaan mutu di tingkat institusional.

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan menerapkan kebiasaan mutu di tingkat personal, tempat kerja dan institusional.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi

Tugas 1:

Daftar Tugas:

Menerapkan Kebiasaan Mutu

5

3 Mahasiswa mampu memahami karakteristik suatu organisasi.

1. Mengapa organisasi itu penting?

2. Struktur organisasi.

3. ICT untuk lingkungan kerja dan pengembangan karier.

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan memahami karakteristik suatu organisasi.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi

(3)

POLITEKNIK NEGERI MANADO

FORMULIR FM-072.ed.A rev.1 ISSUE: A Issued: 31-01-2017 UPDATE: 1 Updated: 07-01-2017

3

4 Mahasiswa mampu memahami konsep

inisiatif dan inovatif. 1. Inisiatif dan inovasi.

2. Inovasi dan kreatifitas.

3. Mengelola perubahan.

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan memahami konsep inisiatif dan inovatif.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi 5 Mahasiswa mampu

menerapkan kerjasama tim.

1. Pengembangan tim kerja.

2. Kerja tim.

3. Karakteristik mutu tim kerja.

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan menerapkan kerjasama tim.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi 6 Mahasiswa mampu

menerapkan prinsip pemecahan masalah.

1. Apa pemecahan masalah itu?

2. Pemikiran sistem.

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan menerapkan prinsip pemecahan masalah.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi

Tugas 2:

Daftar Tugas:

Pemecahan Masalah

5

7 Mahasiswa mampu menerapkan prinsip perhatian kepada pelanggan.

1. Menentukan mutu.

2. Beban biaya untuk mutu yang kurang baik.

3. Menangani dan memecahkan keluhan pelanggan.

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan

menerapkan prinsip perhatian kepada pelanggan.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi

8 Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian dan evaluasi. 25

(4)

POLITEKNIK NEGERI MANADO

FORMULIR FM-072.ed.A rev.1 ISSUE: A Issued: 31-01-2017 UPDATE: 1 Updated: 07-01-2017

4

9 Mahasiswa mampu memahami konsep proses dan perangkat mutu.

1. Pendahuluan

2. Pendekatan Proses Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan memahami konsep proses dan perangkat mutu.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi

Tugas 3:

Daftar Tugas:

Proses dan Perangkat Mutu

5

10 Mahasiswa mampu merancang SMM IS0 9001

1. Merancang QMS ISO 9001

2. Persyaratan Dokumentasi 3. Langkah-langkah implementasi

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan

ketepatan merancang SMM IS0 9001.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi

Tugas 4:

Daftar Tugas:

Merancang SMM

5

11 Mahasiswa mampu memahami konsep tanggung jawab manajemen.

1. Tanggung Jawab Manajemen

2. Komitmen Manajemen 3. Kebijakan Mutu, Hirarki Dokumen

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan memahami konsep tanggung jawab manajemen.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi 12 Mahasiswa mampu

memahami konsep manajemen sumber daya.

1. Sumber Daya Manusia 2. Infrastruktur

3. Lingkungan kerja

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan

memahami konsep manajemen sumber daya.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi

Tugas 5:

Daftar Tugas:

Tanggung Jawab Manajemen dan Manajemen Sumber Daya

5

13 Mahasiswa mampu memahami konsep realisasi produk.

1. Perencanaan Realisasi Produk

2. Fokus pada Konsumen

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan memahami konsep realisasi produk.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

(5)

POLITEKNIK NEGERI MANADO

FORMULIR FM-072.ed.A rev.1 ISSUE: A Issued: 31-01-2017 UPDATE: 1 Updated: 07-01-2017

5

3. Perancangan dan Pengembangan 4. Pembelian

5. Persyaratan Produk dan Jasa

6. Pengendalian, Pengawasan Sarana dan Pengukuran

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi

presentasi. Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi

14 Mahasiswa mampu memahami konsep pengukuran dan peningkatan mutu berkelanjutan.

1. Pengawasan dan pengukuran

2. Kontrol Produk yang Tidak Sesuai

3. Pengukuran dan Analisis Mutu 4. Perbaikan Terus Menerus

5. Variasi dan Perbaikan

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (4x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan memahami konsep pengukuran dan peningkatan mutu berkelanjutan.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi

Tugas 6:

Daftar Tugas:

Realisasi Produk dan Peningkatan Mutu

Berkelanjutan

5

15 Mahasiswa mampu menerapkan dan mempertahankan SMM.

1. Menggunakan SMM untuk mempertahankan kinerja

2. Aplikasi SMM dalam proyek konstruksi

Ceramah, diskusi, dan evaluasi tugas (TM: 1x (2x50”)).

Kelengkapan dan ketepatan menjelaskan pengendalian contract change order pada proyek konstruksi serta dapat mengidentifikasi faktor- faktor penyebab CCO.

Penguasaan materi ajar melalui tingkat komunikasi presentasi.

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan materi ajar.

Bentuk tanpa tes:

- Latihan soal dan tugas

- Presentasi

16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi hasil penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa. 25 Catatan: Bobot penilaian kehadiran = 20.

REFERENSI UTAMA:

1. Asosiasi Politeknik Indonesia (ASPI). 2010. Modul 1 Sistem Manajemen Mutu.

2. Asosiasi Politeknik Indonesia (ASPI). 2010. Modul 2 Sistem Manajemen Mutu.

3. Asosiasi Politeknik Indonesia (ASPI). 2010. Modul 3 Sistem Manajemen Mutu.

4. Asosiasi Politeknik Indonesia (ASPI). 2010. Modul 4 Sistem Manajemen Mutu.

Referensi

Dokumen terkait

Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah pada Mata Kuliah Fisika Dasar untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik

Arsitektur Tradisioanal Bali adalah perwujudan ruang untuk menampung aktivitas kehidupan manusia dengan pengulangan – pengulangan bentuk dari satu generasi ke generasi

Manfaat secara umum penelitian ini dapat digunakan untuk mengetahui strategi implementasi kebijakan Adiwiyata di dalam upaya mewujudkan pendidikan lingkungan hidup pada

Seterusnya, jika penggubal peraturan dapat mengetahui faktor penentu migrasi pekerja asing di Malaysia secara perdagangan dua hala, kerajaan negara penghantar pekerja dan

Berdasarkan uraian tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ekstrak etanol dari kulit buah langsat (Lansium parasiticum Osbeck.) dalam

Selanjutnya aplikasi bisnis toko online ini memberikan kemudahan dalam penelusuran dan pemrosesan data, sistem pembayaran menjadi lebih fleksibel, informasi persediaan

Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi.

Adapun indikator pemahaman relasional yaitu (1) kemampuan melakukan prosedur secara keseluruhan; (2) kelancaran dalam melakukan prosedur; (3) memperoleh hasil yang tepat;