• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Akar-akar persamaan kuadrat ditentukan dengan : 1. Memfaktorkan

+ + = ( − ) () dengan p + q = b dan pq = ac 2. Rumus ABC

a ac b

x b

2

2

4

2 , 1

 

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

Jenis-jenis soal persamaan kuadrat yang sering diujikan adalah soal-soal tentang : 1. Menentukan akar-akar

2. Jenis-jenis akar

3. Jumlah dan hasil kali akar-akar 4. Tanda-tanda akar

5. Menyusun persamaan kuadrat

6. Himpunan Penyelesaian Pertidaksamaan kuadrat SOAL DAN PEMBAHASAN

1.1 Soal dan pembahasan menentukan akar-akar

Soal menentukan akar-akar dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep 4.1

Contoh Soal : 1. UN 2011

Akar-akar persamaan kuadrat 2 − 137 = 0 adalah x

1

dan x

2

.jika x

1

> x

2

, maka nilai dari 2x

1

+ 3x

2

= ….

Penyelesaian :

ac = p.q = 2(-7) = 1 x (-14)= -14 b = p + q = 1 + (-14) = -13

( 2 + 1) ( 2 − 14) = 0 + ( − 7) = 0

= − atau = 7

Jadi, 2 + 3 = 2( 7) + 3 − = 14= 12 2. UN 2012

Diketahui persamaan kuadrat x

2

– 10x + 24 = 0 mempunyai akar-akar x

1

dan x

2

dengan x

1

>

x

2

. Nilai dari 10x

1

+ 5x

2

adalah....

Penyelesaian : ac = p.q

1 x 24 = (-6) x (-4) = 24 b = p + q = (-6) + (-4) = -10

( − 6) (4) = 0 ( − 6) (4) = 0

= 6 atau = 4

Jadi, 10 + 5 = 10( 6) + 5( 4) = 60 + 20 = 80

Konsep 4.1

(2)

Rumus menentukan akar-akar persamaan ax

2

+ bx + c = 0 adalah :

,

=

±

Biasa ditulis bahwa : D = b

2

– 4ac (D = diskriminan)

(1)

D

 0 : mempunyai akar real/nyata (2) Dk

2

: mempunyai akar rasional

(3)

D

 0 : mempunyai dua akar real yang berlainan (4)

D

 0 : mempunyai akar yang sama

(5)

D

 0 : tidak mempunyai akar real

Jika x

1

dan x

2

akar-akar persamaan ax

2

+ bx + c = 0, maka :

1. a

x b

x

1

2

 

2. a

x c x

1

.

2

 Rumus-rumus lain :

Ingat..!!!

Penyelesaian pert idaksam aan : (i)

( − ) ()0

adalah

≤ ≤

(ii)

( − ) ()0

adalah

at au

1.2 Soal dan pembahasan jenis-jenis akar

Soal jenis-jenis akar dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep 4.2

Contoh soal : Ebtanas 1990

Agar persamaan kuadrat + ( − 2) +2 = 0 mempunyai akar yang nyata, maka nilai a yang memenuhi adalah ….

Penyelesaian :

+ ( − 2) +2 = 0 Akar nyata

0

40

( − 2)4( 1) (2)0

4 + 44 + 80

8 + 120 ( − 2) (6)0

2 atau ≥ 6

Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah ≤ 2 atau ≥ 6 1.3 Soal dan Pembahasan Jumlah dan Hasil kali Akar-akar

Soal jumlah dan hasil kali akar-akar dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep 4.3

Konsep 4.2

Konsep 4.3

(3)

Syarat-syarat agar akar-akar memenuhi tanda-tanda tertentu adalah : (1) Mempunyai dua akar positif

(a) x

1

 x

2

 0

(b) x

1

. x

2

 0

(c)

D

 0

(2) Mempunyai dua akar negative (a) x

1

 x

2

 0

(b) x

1

. x

2

 0

(c)

D

 0

(3) Mempunyai akar berlainan tanda

0 .

2

1

xx

Contoh Soal:

UN 2011

Akar-akar persamaan kuadrat 3 − + 9 = 0 adalah x

1

dan x

2.

Nilai + = ⋯

Penyelesaian : 3 − + 9 = 0

+ = = = = 3

+ = =

( )

=

.

= = −

1.4 Soal dan Pembahasan Tanda-tanda Akar

Soal tanda-tanda akar dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep 4.4

Contoh Soal : PP 1981

Bila akar-akar persamaan kuadrat − 2 + + 2 = 0 tidak sama tandanya, maka a = … Penyelesaian :

2 + + 2 = 0

Syarat mempunyai akar-akar berlainan tanda :

. = = + 2

1 < 0

< − 2

Konsep 4.4

(4)

Rumus menentukan persamaan kuadrat yang diketahui akar-akarnya x

1

dan x

2

adalah :

2 1 2 1

2

( x x ) x x . x

x   

Tips :

Jika x

1

dan x

2

akar-akar persamaan ax

2

+ bx + c = 0, maka persamaan kuadrat yang akar- akarnya :

1. x

1

p dan x

2

pa ( xp )

2

b ( xp )  c  0

2. 0

2 2

0

2

1 2

      

 

 

 

  c atau ax bpx cp

p b x p a x px dan px

3. 1 1 1

2

1 0

2

0

2 1

 

 

 

 

 

  c atau cx bx a

b x a x

dan x x

4. x

12

dan x

22

a

2

x

2

 ( b

2

 2 ac ) xc

2

 0 1.5 Soal dan Pembahasan Menyusun Persamaan Kuadrat

Soal menyusun persamaan kuadrat dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep 4.5

Contoh Soal : 1. UN 2010

Jika p dan q adalah akar-akar persamaan − 51 = 0 maka persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 2p + 1 dan 2q + 1 adalah …

Penyelesaian :

51 = 0

Misalkan persamaan kuadrat baru akar-akarnya x

1

dan x

2

maka:

+ = = 5 . = = − 1

= ( 2 + 1) , = ( 2 + 1)

+ = ( 2 + 1) + ( 2 + 1) = 2( + ) + 2 = 2.5 + 2 = 12

. = ( 2 + 1) ( 2 + 1) = 4 . + 2( + ) + 1 = 4( − 1) + 2.5 + 1 = 7 Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2p + 1 dan 2q + 1 adalah :

( + ) + . = 0

12 + 7 = 0 2. UN 2011

Akar-akar persamaan 3 − 12 + 2 = 0 adalah α dan β. Persamaan kuadrat baru yang akar- akarnya (α + 2) dan (β + 2) adalah …

Konsep 4.5

(5)

Cara Smart :

4 + 1 = 0 → a = 1, b = -4, c = 1 Akar-akarnya

3 dan 3 → p = 3 Gunakan rumus :

+ + = + ( − 4) 3 + 1.3 = − 12 + 9 Cara Smart :

3 − 12 + 2 = 0 → a = 3, b = -12, c = 2 Akar-akarnya :

(α + 2) dan (β + 2) → p = 2 Gunakan rumus :

( − ) + () + = 3(2) + (12) (2) + 2 = 3 − 12 + 12 + ( − 12 + 24) + 2

= 3 − 24 + 38 = 0

8 + = 0 (kedua ruas dikali 3) 3 − 24 + 38 = 0

3. UN 2012

Diketahui persamaan kuadrat x

2

– 4x + 1 akar-akarnya x

1

dan x

2

. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3x

1

dan 3x

2

adalah …

Penyelesaian :

4 + 1 = 0

Misalkan persamaan kuadrat baru akar-akarnya x

1

dan x

2

maka:

+ = =

( )

= 4 . = = 1

= 3 , = 3

+ = 3 + 3 = 3( + ) = 3.4 = 12 . = 3 . 3 = 9( . ) = 9.1 = 9

Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3 dan 3 adalah :

( + ) + . = 0

12 + 9 = 0

(6)

Bentuk BAKU pertidaksamaan kuadrat adalah

ax

2

+ bx + c ≤ 0, ax

2

+ bx + c ≥ 0, ax

2

+ bx + c < 0, dan ax

2

+ bx + c > 0 Langkah-langkah penyelesaian pertidaksamaan kuadrat adalah :

1. Ubah bentuk pertidaksamaan ke dalam bentuk baku (jika bentuknya belum baku) 2. Ubah tanda pertidaksamaan menjadi “ = “

3. Tentukan nilai x yang memenuhi 4. Gambar nilai x pada garis bilangan

5. Tentukan benar atau salah setiap interval dengan menguji nilai x tertentu sebagai wakil interval pada pertidaksamaan

6. Jawabannya adalah nilai x pada interval yang bernilai benar.

1.6 Soal dan Pembahasan Pertidaksamaan Kuadrat

Soal pertidaksamaan kuadrat dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep 4.6

No Pertidaksamaan Daerah HP penyelesaian Keterangan

a >

Hp = {x | x < x

1

atau x > x

1

}

Daerah HP (tebal) ada di tepi, menggunakan kata hubung atau x

1

, x

2

adalah akar–akar persaman

kuadrat ax

2

+ bx + c = 0

b

Hp = {x | x ≤ x

1

atau x ≥ x

1

}

c <

Hp = {x | x

1

< x < x

2

}

Daerah HP (tebal) ada tengah x

1

, x

2

adalah akar–akar persaman

kuadrat ax

2

+ bx + c = 0

d ≤

Hp = {x | x

1

≤ x ≤ x

2

}

Contoh Soal : 1. UN 2011

Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan − 2 + 1150 adalah … Penyelesaian :

2 + 1150 (kedua ruas dikali -1, tanda pertidaksamaan berubah) 2 − 11 + 50

x1 x2

+ + + – – – + + +

x1 x2

+ + + – – – + + +

x1 x2

+ + + – – – + + +

x1 x2

+ + + – – – + + + Konsep 4.6

(7)

Cara Smart :

Penyelesaian pertidaksamaan : ( − ) ()0 adalah

≤ atau ≥

Jadi penyelesaiannya :

{ Ι <4 > , } 2. UN 2012

Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan ( 2 + 5) > 12 adalah … Penyelesaian :

( 2 + 5) > 12 2 + 5 − 12 > 0

Langkah 1 : 2 + 5 − 12 > 0

Langkah 2 : ( 2 − 3) ( + 4) = 0

= ∨ =4

Referensi

Dokumen terkait

Menurut (Suharsimi Arikunto 2006: 178) reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa sesuatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemakaian berbagai bahan sumber karbohidrat (dedak, jagung, sagu, dan tapioka) tersebut dengan penambahan 10 % dari bahan kering

Abdul Qadim Zallum sebagai tokoh kedua Hizbut Tahrir menjabarkan tujuan yang termaktub dalam Rancangan Undang Undang sebagai tujuan untuk mewujudkan kehidupan

Perbedaan yang mendasar dari kedua kelompok tersebut adalah pada setiap langkah eksekusi di dalam AO Deterministik, hanya terdapat satu jalan untuk diproses, jika tidak ada jalan

Sehingga dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa metode Bulirsch-Stoer ini tidak lebih baik daripada metode Runge-Kutta untuk menghitung simulasi model predator-prey

Selanjutnya kutipan dari Ibnul Qayyim lebih lanjut menjelaskan,”Perhiasan (dari emas atau perak) yang diperbolehkan, karena pembuatan (menjadi perhiasan) yang

The last 30 years have witnessed an unprecedented increase in the prevalence of all allergic disease that includes asthma, allergic rhinoconjunctivitis, drug and food allergy,

observation: it observes to the interaction between teacher and students during teaching writing skill; (2) field notes: field notes functions to record the