1
CONFERENCE PROGRAM
SEMINAR NASIONAL VOKASI DAN TEKNOLOGI KE-1
(SEMNASVOKTEK)
Disunting Oleh :
Putu Hendra Suputra
Kadek Yota Ernanda Aryanto
I Made Agus Wirawan
Dewa Gede Hendra Divayana
Made Arnawa
Diselenggarakan pada tanggal 22 Oktober 2016
Diselenggarakan oleh:
Fakultas Teknik dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Ganesha
Jl. Udayana Kampus Tengah Singaraja, Bali 81116 http://ftk.undiksha.ac.id
2
SEMINAR NASIONAL VOKASI DAN TEKNOLOGI
(SEMNASVOKTEK) KE -1 TAHUN 2016
Komite Program :
Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Prof. Dr. Ida Bagus Putu Arnyana, M.Si. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Prof. Dr. I Wayan Lasmawan , M.Pd. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Dr. I Gusti Ngurah Pujawan, M.Kes. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Drs. I Wayan Suarnajaya, MA., Ph.D. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Dr. I Gede Sudirtha, S.Pd., M.Pd. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Dr. Gede Rasben Dantes, S.T., M.T.I. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Dr. Komang Setemen, S.Si., M.T. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Cokorda Istri Raka Marsiti, S.Pd., M.Pd. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Reviewer :
Prof. Dr. Muchlas Samani, (Universitas Negeri Surabaya)
Harry Budi Santoso, S.Kom., M.Kom., PhD. (Universitas Indonesia)
Dr. Ir. H. Syaad Patmantara, M.Pd., (Universitas Negeri Malang)
Dr. Danny Meirawan (Universitas Pendidikan Indonesia)
Dr. Nyoman Santiyadnya, M.T. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Dr. Kadek Rihendra Dantes, M.T. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Dr. Ketut Agustini, M.Si. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Komite Pelaksana :
Ketua Pelaksana : I Ketut Resika Arthana, S.T., M.Kom. (Universitas Pendidikan
Ganesha)
Wakil Ketua
: I Made Ardwi Pradnyana, S.T., M.T. (Universitas Pendidikan
Ganesha)
Sekretaris : I Putu Tegeh , SE (Universitas Pendidikan Ganesha)
Bendahara : Ni Nyoman Sri Supadmi (Universitas Pendidikan Ganesha)
Kesekretariatan : Dr. Ni Ketut Widiartini, S.Pd., M.Pd. (Universitas Pendidikan
Ganesha)
Acara : Dr. Gede Indrawan, S.T., M.T. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Prosiding
: Putu Hendra Suputra, S.Kom., M.Cs. (Universitas Pendidikan
Ganesha)
Publikasi : Gede Aditra Pradnyana, S.Kom., M.Kom. (Universitas Pendidikan
Ganesha)
IT : A.A. Gede Yudhi Paramartha, M.Kom. (Universitas Pendidikan
Ganesha)
Penggalian Dana : Ketut Udy Ariawan, S.T., M.T. (Universitas Pendidikan Ganesha)
Perlengkapan : K. Satiawan, S.T. (Universitas Pendidikan Ganesha)
3
SAMBUTAN KETUA PANITIA PELAKSANA
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Ida Sang Hyang Widhi Wasa, Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat asung kerta wara nugraha beliau, Seminar Nasional Vokasi dan Teknologi (SEMNASVOKTEK) yang diselenggarakan oleh Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha bisa terlaksana.
Seminar Nasional Vokasi dan Teknologi yang disingkat SEMNASVOKTEK, merupakan kegiatan berskala nasional, dan ditujukan untuk memfasilitasi bertemunya mahasiswa, praktisi, dan ahli bidang Pendidikan, Informatika, Teknik Elektro/Elektronika, Teknik Mesin , Vokasi dan Kejuruan (Tata Boga, Tata Busan, Kecantikan, Pariwisata) dalam sebuah forum ilmiah resmi, serta memfasilitasi penyebaran dan sosialisasi hasil studi, hasil-hasil penelitian, ataupun evaluasi kondisi terkini dari pelaksanaan kebijakan dan program pemerintah.
Pelaksanaan SEMNASVOKTEK baru dilaksanakan pertama kali tahun ini. SEMNASVOKTEK pertama ini dilaksanakan di Hotel Grand Inna Bali Beach Sanur Bali pada tanggal 22 Oktober 2016 dengan tema “Peningkatan Kompotensi Lulusan Dalam Menghadapi MEA pada Bidang Vokasi dan Teknologi”. SEMNASVOKTEK 2016 diikuti oleh 50 pemakalah baik dari Bali maupun dari luar provinsi Bali. Universitas yang terlibat dalam kegiatan SEMNASVOKTEK ini meliputi dari Universitas Pendidikan Ganesha, Universitas Negeri Gorontalo, UNIVERSITAS RIAU, Program Diploma Institut Pertanian Bogor, Tourism Institute of Triatma Jaya, Universitas Udayana, Universitas Ahmad Dahlan, Universitas Ciputra, STMIK STIKOM Bali dan Universitas Budi Luhur Jakarta.
Adapun Pembicara utama dalam kegiatan ini adalah Dr. Eng. Agus Setiawan, M.Si (Universitas Pendidikan Infonesia), Tia Kusuma Wardhani, S.H. MM.(Kepala Disdikpora Provinsi Bali), Dr. I Gede Sudirtha, M.Pd (Universitas Pendidikan Ganesha) dan I Ketut Suparsa, S.T., M.T., (Kepsek SMK Negeri 1 Denpasar). Sedangkan reviewer dalam kegiatan SEMNASVOKTEK ini meliputi Prof. Dr. Muchlas Samani dari Universitas Negeri Surabaya (UNESA), Harry Budi Santoso, S.Kom, M.Kom, Ph.D dari Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Indonesia (UI), Dr. Ir. H. Syaad Patmantara, M.Pd. dari Teknik Elektro Universitas Negeri Malang (UM), Dr. Danny Meirawan dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Dr. I Gede Sudirtha, S.Pd, M.Pd. , Dr. Gede Rasben Dantes, M.T.I Dr. Nyoman Santiyadnya, S.Si., M.T., Dr. Kadek Rihendra Dantes, S.T., M.T., Dr. Ketut Agustini S.Si., M.Si., dan Dr. Komang Setemen S.Si., M.T. dari Universitas Pendidikan Ganesha (UNDIKSHA)
Kami mengucapkan Terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang mendukung kegiatan ini termasuk pihak sponsor. Saya sebagai ketua panitia SEMNASVOKTEK 2016 menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada panitia baik dosen, pegawai dan mahasiswa yang menyelenggarakan kegiatan ini. Kami memohon maaf jika ada sesuatu yang kurang berkenan, dalam kegiatan ini. Semoga Kegiatan ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan, kesejahteraan masyarakat dan bagi kita semua.
Om çanti, çanti, çanti Om
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Singaraja, 22 Oktober 2016 Ketua Panitia Semnasvoktek
4
SAMBUTAN REKTOR
SEMINAR NASIONAL VOKASI DAN TEKNOLOGI Tema: Peningkatan Kompetensi Lulusan dalam Menghadapi MEA
pada Bidang Vokasi dan Teknologi 22 Oktober 2016
Om Swastiastu, Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, dan Salam Sejahtera buat kita semua.
Kita patut memanjatkan puji syukur kepada Ida Sang Hyang Widi Wasa/Tuhan Yang Maha Esa, karena hari ini kita dapat melaksanakan Seminar Nasional Vokasi dan Teknologi yang ke-1 dengan tema “Peningkatan Kompetensi Lulusan dalam Menghadapi MEA pada bidang Vokasi dan Teknologi”. Kegiatan ini digagas dan diselenggarakan oleh Fakultas Teknik dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Ganesha.
Saya mengucapkan selamat kepada Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha yang sudah membangun wadah akademik ini, sehingga para dosen, peneliti, maupun praktisi baik di lingkungan Universitas Pendidikan Ganesha, maupun dari luar lembaga, memiliki ruang untuk saling berbagi pengalaman dan pengetahuannya di bidang Vokasi dan Teknologi. Saya berharap bagi seluruh peserta seminar dapat memanfaatkan kegiatan ini dengan sebaik-baiknya.
Publikasi ilmiah dalam seminar bereputasi nasional maupun internasional berperan sebagai media aktualisasi diri para akademisi, peneliti, dan praktisi dalam pengembangan ilmu pengetahuannya.Negara-negara yang memiliki mutu pendidikan dan IPTEK yang bagus cenderung memiliki jumlah publikasi nasional maupun internasional yang tinggi. Oleh karena itu, kegiatan ini merupakan salah satu wadah bagi para peneliti untuk mempublikasikan hasil karya ilmiahnya. Penelitian adalah proses tanpa henti, maka publikasikanlah hasil-hasil penelitian Saudara. Sehingga universitas tidak menjadi menara gading yang hasil-hasil penelitiannya tidak menjangkau masyarakat.
Sesuai dengan Instruksi Presiden melalui Kebijakan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi serta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, antara lain: (1) Moratorium pendirian universitas, memperbanyak politeknik, institut, dan akademi berbasis vokasi; (2) Moratorium pendirian SMA, memperbanyak SMK; (3) Alih fungsi 30.000 guru adaptif menjadi guru produktif; (4) Mengutamakan pengangkatan guru vokasi 10 tahun ke depan sebanyak 61.000 guru. Oleh karena itu, Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha, sebagai fakultas yang menyelenggarakan pendidikan di bidang vokasi dan teknologi harus mampu menjawab tantangan ini. Saya berharap Fakultas Teknik dan Kejuruan dapat turut serta berkontribusi dalam menyiapkan guru dalam bidang vokasi serta berperan serta dalam proses alih fungsi guru adaptif menjadi guru produktif. Selain itu, ke depan Fakultas Teknik dan Kejuruan diharapkan dapat membuka program-program studi vokasi yang prospektif untuk mendukung kebijakan di atas.
Akhirnya saya mengucapkan terima kasih kepada panitia, peserta seminar dan para undangan yang turut berpartisipasi dalam seminar kali ini. Saya juga ucapkan terimakasih kepada Fakultas Teknik dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Ganesha yang telah berusaha keras untuk menyelenggarakan kegiatan ini. Semoga seminar kali ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua, masyarakat dan kemanusiaan.
Selamat berbagi ilmu dan pengetahuan. Om Santhi, Shanti, Shanti, Om.
Singaraja, 22 Oktober 2016
Rektor Universitas Pendidikan Ganesha,
5
SAMBUTAN DEKAN
Puji syukur kita panjatkan ke hadapan Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rakhmat-Nya, pelaksanaan Seminar Nasional Vokasi dan Teknologi (Semnasvoktek) yang diselenggarakan oleh Fakultas Teknik dan Kejuruan (FTK) Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2016 dapat dilaksanakan sesuai rencana. Selaku pimpinan fakultas saya menyambut baik atas terselenggaranya seminar ini, dan berharap semoga dapat menjadi mimbar akademik bagi pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi secara lebih luas dengan melibatkan para peneliti, praktisi, dan akademisi khususnya di bidang pendidikan vokasi dan teknologi.
Semnasvoktek tahun 2016 diselenggarakan dengan mengambil tema “Peningkatan Kompetensi Lulusan dalam Menghadapi MEA pada Bidang Vokasi dan Teknologi”. Sebagai lembaga Pendidikan yang berkiprah di bidang Teknologi dan Pendidikan Kejuruan, sangat mengapresiasi atas tema seminar yang dipilih, yaitu terkait dengan isu global diberlakukannya Masyarakat Ekonomi ASEAN sejak Januari 2015. Sebagai lembaga pendidikan, Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha merasa sangat bertanggungjawab untuk selalu berupaya dan bertindak mengantarkan para lulusannya agar menjadi tenaga kerja yang mampu bersaing di dunia kerja dalam konteks MEA. Penyiapan lulusan dan peningkatan kompetensi lulusan dalam menghadapi persaingan dunia kerja selalu melandasi visi dan misi penyelenggaraan pendidikan di lembaga ini.
Seminar Nasional Vokasi dan Teknologi ini diharapkan mampu memberikan inspirasi kepada seluruh sivitas akademika (dosen, mahasiswa, para praktisi bidang vokasi dan teknologi, serta alumni) untuk bersama-sama selalu bekerja dan memikirkan langkah-langkah strategis dalam upaya peningkatan kompetensi lulusan. Utntuk itu, apresiasi yang tinggi disampaikan kepada para pemakalah utama dan para akademisi yang telah mengirimkan artikelnya melalui prosiding ini. Semoga tulisan artikel yang disampaikan pada seminar kali ini dapat memberikan manfaat kepada kita semua untuk pengembangan sumber daya manusia dalam bidang Vokasi dan Teknologi dalam menghadapi persaingan dunia kerja di era MEA.
Akhirnya, melalui kesempatan ini saya mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya juga kepada panitia dan semua pihak yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung dalam Seminar Nasional Vokasi dan Teknologi kali ini.
Denpasar, 22 Oktober 2016 Dekan FTK Undiksha
6
SEMINAR NASIONAL VOKASI DAN TEKNOLOGI
FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
Sabtu, 22 Oktober 2016, Inna Grand Bali Beach Sanur – BaliRuang I
No Waktu Penyaji Judul
1 13.30 - 13.50 I Gede Nurhayata,S.T.,M.T DETEKTOR SAMBUNGAN KABEL BAWAH TANAH PADA SISTEM JARINGAN LISTRIK TEGANGAN MENENGAH BERBASIS RFID
2 13.50 - 14.10 Gede Saindra Santyadiputra IBM PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAGI GURU-GURU SMP N SE-KECAMATAN SUSUT
3 14.10 - 14.30 Md Santo Gitakarma PENGEMBANGAN TEKNIK PENGOLAHAN SAMPAH PLASTIK MENJADI MINYAK DI TPST DESA ANTURAN, BULELENG
4 14.30 - 14.50 I Gede Ratnaya PENGEMBANGAN INSTRUMEN KEMAMPUAN INTRAPERSONAL SISWA SMK PRODI TEKNIK
PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK
5 14.50 - 15.10 Gede Indrawan KAJIAN AWAL IOT UNTUK REMOTE MONITORING TEMPERATUR RUANGAN
6 15.10 - 15.30 Luh Made Yulyantari Sistem Informasi Eksekutif Manajemen Hotel Menggunakan Data Warehouse
7 15.30 - 15.50 I Gede Mahendra Darmawiguna RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI REPOSITORI UNDIKSHA DENGAN METADATA DUBLIN CORE BERBASIS WEB (STUDI KASUS: FTK, UNDIKSHA)
8 15.50 - 16.10 I Putu Suka Arsa PENGEMBANGKAN BAHAN AJAR BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF BERORIENTASI
7
Ruang IINo Waktu Penyaji Judul
1
13.30 - 13.50 Nehemia Sugianto IDENTIFIKASI PERAN APLIKASI GAMES YANG DIHARAPKAN GURU DAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN MANDIRI ANAK USIA SEKOLAH DASAR (STUDI KASUS KOTA SURABAYA) 2
13.50 - 14.10 I Kadek Juni Arta Data Mining Rekomendasi Calon Mahasiswa Berprestasi di STMIK Denpasar Menggunakan Metode Technique For Others Reference By Similarity To Ideal Solution
3
14.10 - 14.30 I Putu Agus Eka Pratama User Accepted Testing Pada Ubud Smart Tourism Untuk Edukasi TIK Bagi Para Pelaku Pariwisata
4
14.30 - 14.50 Dr. Muchlas, M.T. BLENDED LEARNING BERBASIS KONSTRUKTIVISME UNTUK PEMBELAJARAN PRAKTIK DI PERGURUAN TINGGI TEKNIK
5 14.50 - 15.10 Ni Made Sri Mertasari Media Online untuk Pendidikan Karakter Terpadu 6
15.10 - 15.30 I Made Putrama IMPLEMENTASI SOA MENGGUNAKAN APACHE SERVICEMIX DALAM RANCANG BANGUN DATA
WAREHOUSE (Studi Kasus di Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha)
7 15.30 - 15.50 I Made Candiasa PENGEMBANGAN TES BAKAT TERPADU ONLINE
8
15.50 - 16.10 Gede Aditra Pradnyana RANCANG BANGUN SISTEM PENILAIAN PRESTASI KERJA DOSEN BERBASIS WEB (STUDI KASUS : FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN, UNDIKSHA)
9
16.10 - 16.30 Manda Rohandi, M.Kom PENGEMBANGAN WEB-BASED COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING DALAM
MATAKULIAH ENGLISH INTENSIVE COURSE Ruang III
No Waktu Penyaji Judul
1 13.30 - 13.50 I Gede Partha Sindu PERANCANGAN WEB SERVICE PROFIL JURUSAN DAN FAKULTAS (STUDI KASUS DI LINGKUNGAN FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN UNDIKSHA)
2 13.50 - 14.10 Putu Hendra Suputra Sistem Inventaris berbasis Mobile dan Geotagging
3 14.10 - 14.30 I Made Agus Wirawan PERANCANGAN SISTEM PENAWARAN DAN PENJADWALAN MATA KULIAH
4 14.30 - 14.50 I Made Ardwi Pradnyana Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Pendukung Data Kemahasiswaan
5 14.50 - 15.10 Nyoman Sugihartini PELATIHAN PENGOPERASIAN E-LEARNING
DI SMK NEGERI 2 TABANAN
8
7 15.30 - 15.50 Agus Aan Jiwa Permana PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI BEBAN KERJA DOSEN FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN UNDIKSHA BERBASIS WEB
8 15.50 - 16.10 Luh Joni Erawati Dewi Perancangan dan Pengembangan Sistem Informasi Domain Strategik dalam rangka Meningkatkan Kualitas Layanan dan Daya Saing Perguruan Tinggi (Studi Kasus Universitas Pendidikan Ganesha)
9 16.10 - 16.30 I Ketut Dharsana
Digitalisasi Cerita Rakyat dalam rangka Pelestarian Budaya Berbasis Aplikasi Mobile
Ruang IV
No Waktu Penyaji Judul
1
13.30 - 13.50
Ni Ketut Widiartini
MODIFIKASI RAGAM HIAS TENUN MASTULI DI DESA KALIANGET KABUPATEN BULELENG
2 13.50 - 14.10 I Made Tegeh IMPLEMENTASI MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK PENDIDIKAN VOKASIONAL
3
14.10 - 14.30 I Nengah Subadra Exploring the roles of vocational higher educations in creating competent graduates: evidence from Tourism Institute of Triatma Jaya
4
14.30 - 14.50 Luh Masdarini FORMULA RAGI DALAM PEMBUATAN TAPE DARI UMBI-UMBIAN UNTUK MENGHASILKAN
CITA RASA BERKUALITAS
5 14.50 - 15.10 Ni Made Suriani PELATIHAN PENGOLAHAN TEPUNG TERIGU DI PANTI ASUHAN UDYANA WIGUNA SINGARAJA
6
15.10 - 15.30 Ni Desak Made Sri Adnyawati PENINGKATKAN KREATIVITAS PEMBELAJARAN CIPTA KARYA BOGA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN VAK MULTIMEDIA
7
15.30 - 15.50 I Dewa Ayu Made Budhyani RAGAM HIAS TENUN ENDEK DI PERTENUNAN ARTHA DHARMA, SINABUN BULELENG
8
15.50 - 16.10 Made Diah Angendari PELATIHAN MENGHIAS KAIN DENGAN TEKNIK SULAM PITA DI PANTI SOSIAL ANAK ASUHAN UDYANA WIGUNA SINGARAJA
9
16.10 - 16.30 Putu Ellis Octaviyani PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MENERAPKAN SAPTA PESONA DI KAWASAN BAHARI TANJUNG BENOA
10
16.30 - 16.50 NI WAYAN SUKERTI,S.Pd.,M.Pd. OPTIMALISASI PERAN LPTK DALAM UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN BIDANG TATA BOGA DI ERA MEA
11 16.50 - 17.10 Putu Ayu Laksmidevi Penerapan Problem Based Learning Pada Pembelajaran Rias Wajah Sehari-Hari di SMK Negeri 2 Singaraja
9
Ruang VNo Waktu Penyaji Judul
1 13.30 - 13.50 Nyoman Arya Wigraha PELATIHAN MODIFIKASI MESIN GENSET BERBAHAN BAKAR BENSIN MENJADI MESIN GENSET BERBAHAN BAKAR LPG BAGI KELOMPOK NELAYAN
DI DESA TEJAKULA, BULELENG-BALI
2 13.50 - 14.10 Gede Widayana PELATIHAN DAN PENGENALAN KONVERTER KIT LPG PADA MOTOR BENSIN EMPAT LANGKAH
PENGGERAK PERAHU UNTUK PEMAKIAN BAHAN BAKAR LPG KEPADA KELOMPOK NELAYAN DI KECAMATAN TEJAKULA BALI UTARA
3 14.10 - 14.30 I Nyoman Pasek Nugraha ANALISIS PERBANDINGAN KEKUATAN MATERIAL HASIL REKAYASA SERAT ALAM AGAVE SISAL DAN GEBANG UNTUK RANCANGAN BODY KENDARAAN LISTRIK GANESHA 1.0 GENERASI I 4 14.30 - 14.50 Kadek Rihendra Dantes RANCANGAN ELECTRIC VEHICLES BASE CONTINOUS VARIABLE TRANSMISSION (EV-CVT)
PENINGKATAN DAYA DUKUNG TRANSPORTASI PERKOTAAN DALAM RANGKA MEWUJUDKAN TRANSPORTASI RAMAH LINGKUNGAN
(Studi Kasus Di Universitas Pendidikan Ganesha)
5 14.50 - 15.10 I Ketut Resika Arthana PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI PENILAIAN ANGKA KREDIT UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
6 15.10 - 15.30 Ni Wayan Marti PENGEMBANGAN PROTOTIPE SISTEM PANGKALAN DATA PEGAWAI BERBASIS TEKNOLOGI WEB
7 15.30 - 15.50 Rio Rizky Ananda PENGEMBANGAN GAME EDUKASI JUZ 'AMMA BERBASIS ANDROID
8 15.50 - 16.10 Ni Made Sudiartini PENGEMBANGAN APLIKASI MARKERLESS AUGMENTED REALITY BALINESE STORY CALON ARANG
10
Ruang VINo Waktu Penyaji Judul
1 13.30 - 13.50 INDRA YASRI DIRECTED DIFFUSION BERBASIS KLASTER PADA SISTEM PREVENTIF KEBAKARAN HUTAN
TAMAN NASIONAL TESSO NILO (TNTN)
2 13.50 - 14.10 Walidatush Sholihah APLIKASI SURVEI KEPUASAN MAHASISWA BERBASIS WEB MENGGUNAKAN MEAN SCORES ANALYSIS
3 14.10 - 14.30 Putu Gede Surya Cipta Nugraha PENERAPAN METODE DECISION TREE (DATA MINING) UNTUK MEMPREDIKSI TINGKAT KELULUSAN SISWA SMPN1 KINTAMANI
4 14.30 - 14.50 K.Y.E. Aryanto Sistem Informasi Penyusunan Borang Akreditasi Daring untuk Program Studi Diploma, Sarjana dan Fakultas
5 14.50 - 15.10 I Made Putrama RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN DATA KEMAHASISWAAN UNTUK
AKREDITASI PROGRAM STUDI DI FTK UNDIKSHA
6 15.10 - 15.30 A.A. Gede Yudhi Paramartha INTEGRASI DATA PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KINERJA DOSEN DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
7 15.30 - 15.50 Ardie Halim Wijaya APLIKASI PENYEMBUNYIAN PESAN DENGAN STEGANOGRAFI MENGGUNAKAN METODE
CAESAR CIPHER DAN LSB 2 BIT PADA ANDROID
8 15.50 - 16.10 Gede Rasben Dantes VIRTUAL REALITY DAN AUGMENTED REALITY: PEMBERDAYAAN WISATA BAWAH LAUT DALAM RANGKA MENINGKATKAN DAYA DUKUNG PARIWISATA
9 16.10 - 16.30 Kadek Yota Ernanda Aryanto Permainan Operasi aritmatika: Paradigma Pembelajaran Sains Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi
11
DAFTAR ISIMEMBANGUN LEARNING COMMUNITY DAN PENINGKATKAN KOMPETENSI MELALUI LESSON STUDY
...16
I Gede Sudirtha, ...16
DATA MINING REKOMENDASI CALON MAHASISWA BERPRESTASI DI STMIK DENPASAR MENGGUNAKAN METODE TECHNIQUE FOR OTHERS REFERENCE BY SIMILARITY TO IDEAL SOLUTION ...17
I Kadek Juni Arta, Gede Indrawan, Gede Rasben Dantes ...17
PENGEMBANGAN WEB-BASED COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING DALAM MATAKULIAH ENGLISH INTENSIVE COURSE ...18
Manda Rohandi1, Nurlaila Husain2, Indri W. Bay3 ...18
DIRECTED DIFFUSION BERBASIS KLASTER PADA SISTEM PREVENTIF KEBAKARAN HUTAN TAMAN NASIONAL TESSO NILO (TNTN) ...18
Indra Yasri1, Febrizal2, Yusnita Rahayu3, Indah Kurniati4, Santi R. Sipayung5 ...18
APLIKASI SURVEI KEPUASAN MAHASISWA berbasis web di program diploma ipb ...19
Walidatush Sholihah1, Hasmya Dwi Azra2 ...19
PENERAPAN METODE DECISION TREE(DATA MINING) UNTUK MEMPREDIKSI TINGKAT KELULUSAN SISWA SMPN1 KINTAMANI ...19
Putu Gede Surya Cipta Nugraha, I Wayan Aribawa, I Putu Okta Priyana, Dr. Gede Indrawan, S.T., M.T. ...19
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI PENILAIAN ANGKA KREDIT UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA ...20
I Ketut Resika Arthana ...20
User Accepted Testing Pada Ubud Smart Tourism Untuk Edukasi TIK Bagi PARA Pelaku Pariwisata ...20
Eka Pratama, I Putu Agus1; Sunia Raharja, I Made2 ...20
BLENDED LEARNING BERBASIS KONSTRUKTIVISME UNTUK PEMBELAJARAN PRAKTIK DI PERGURUAN TINGGI TEKNIK ...21
Muchlas1 ...21
PENGEMBANGAN GAME EDUKASI JUZ ‘AMMA BERBASIS ANDROID ...21
Rio Rizky Ananda1, I Gede Mahendra Darmawiguna2, I Made Gede Sunarya3 ...21
PENGEMBANGAN APLIKASI MARKERLESS AUGMENTED REALITY BALINESE STORY “CALON ARANG” .22 Ni Made Sudiartini1, I Gede Mahendra Darmawiguna2, I Made Gede Sunarya3, ...22
PELATIHAN PENGOPERASIAN E-LEARNING DI SMK NEGERI 2 TABANAN ...23
Ketut Agustini1, Nyoman Sugihartini1, I Ketut Resika Arthana1, Gede Saindra Santyadiputra1, Gede Aditra Pradnyana1 ...23
12
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MENERAPKAN SAPTA PESONA DI KAWASAN BAHARI TANJUNG
BENOA ...23
Putu Ellis Octaviyani, Cokorda Istri Raka Marsiti, Ni Made Suriani...23
PERANCANGAN SISTEM PENAWARAN DAN PENJADWALAN MATA KULIAH ...24
I Made Agus Wirawan1, Ketut Agustini2 ...24
OPTIMALISASI PERAN LPTK DALAM UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN BIDANG TATA BOGA DI ERA MEA ...25
Ni Wayan Sukerti...25
IMPLEMENTASI SOA MENGGUNAKAN APACHE SERVICEMIX DALAM RANCANG BANGUN DATA WAREHOUSE ...26
I Made Putrama1, Gede Rasben Dantes2, Dewa Gede Hendra Divayana3 ...26
MODIFIKASI RAGAM HIAS TENUN MASTULI DI DESA KALIANGET KABUPATEN BULELENG...26
Ni Ketut Widiartini...26
IBM PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAGI GURU – GURU SMP N SE-KECAMATAN SUSUT ...27
I Made Agus Wirawan1, Gede Saindra Santyadiputra2, I Made Putrama3, I Gede Partha Sindu4, Nyoman Sugihartini 5 ...27
PENGEMBANGAN INSTRUMEN KEMAMPUAN INTRAPERSONAL SISWA SMK PRODI TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK ...28
I Gede Ratnaya ...28
detektor sambungan kabel bawah tanah pada sistem jaringan listrik tegangan menengah berbasis rfid ...29
I Gede Nurhayata, Nyoman Santiyadnya ...29
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARANRIAS WAJAH SEHARI-HARI DI SMK NEGERI 2 SINGARAJA ...29
Pt. Ayu Laksmidevi1, I Dewa Ayu Md Budhyani2, Md Diah Angendari3 ...29
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI REPOSITORI UNDIKSHA DENGAn METADATA DUBLIN CORE BERBASIS WEB (STUDI KASUS: FTK, UNDIKSHA) ...30
I Gede Mahendra Darmawiguna1, Ketut Purnamawan2 ...30
Rancang Bangun Sistem Informasi Pengelolaan Data Kemahasiswaan untuk Akreditasi Program Studi di FTK UNDIKSHA ...30
I Made Putrama1, Dewa Gede Hendra Divayana2, P. Wayan Arta Suyasa3...30
SISTEM PANGKALAN DATA DOSEN BERBASIS TEKNOLOGI WEB...31
Komang Setemen1), Luh Joni Erawati Dewi2) ...31
SISTEM INFORMASI BEBAN KERJA DOSEN FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN UNDIKSHA ...31
13
Agus Aan Jiwa Permana1, Luh Joni Erawati Dewi2, Komang Setemen3 ...31
IMPLEMENTASI MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK PENDIDIKAN VOKASIONAL ...32
I Made Tegeh ...32
PELATIHAN PENGOLAHAN TEPUNG TERIGUDI PANTI ASUHAN UDYANA WIGUNASINGARAJA ...32
Ni Made Suriani, S.Pd, M.Par...32
FORMULA RAGI DALAM PEMBUATAN TAPE DARI UMBI-UMBIAN UNTUK MENGHASILKAN CITA RASA BERKUALITAS ...33
Luh Masdarini ...33
PENINGKATKAN KREATIVITAS PEMBELAJARANCIPTA KARYA BOGA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN VAK MULTIMEDIA ...34
Ni Desak Made Sri Adnyawati...34
PELATIHAN MODIFIKASI MESIN GENSET BERBAHAN BAKAR BENSIN MENJADI MESIN GENSET BERBAHAN BAKAR LPG BAGI KELOMPOK NELAYAN DI DESA TEJAKULA, BULELENG-BALI ...34
Nyoman Arya Wigraha1, I Nyoman Pasek Nugraha2, Kadek Rihendra Dantes3, Gede Widayana4 ....34
SISTEM INVENTARIS UNDIKSHA BERBASIS MOBILE DAN GEOTAGGING...35
Putu Hendra Suputra1, Kadek Yota Ernanda Aryanto2, Ni Ketut Kertiasih3 ...35
RANCANG BANGUN SISTEM PENILAIAN PRESTASI KERJA DOSEN BERBASIS WEB (STUDI KASUS : FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN, UNDIKSHA) ...36
Gede Aditra Pradnyana1, I Made Gede Sunarya2...36
PeRANCANGAN Web Service Profil Jurusan dan Fakultas (Studi Kasus di Lingkungan Fakultas Teknik dan Kejuruan UNDIKSHA) ...37
I Gede Partha Sindu1, Gede Saindra Santyadiputra2 ...37
Analisis dan peRANCANGAN SISTEM INFORMASI PENDUKUNG DATA KEMAHASISWAAN ...37
I Made Ardwi Pradnyana1, Nyoman Sugihartini2 ...37
Sistem Informasi Penyusunan Borang Akreditasi Daring untuk Program Studi Diploma, Sarjana dan Fakultas...38
K.Y.E. Aryanto1, I.K.R Arthana2...38
PENGEMBANGANPROTOTIPE SISTEM PANGKALAN DATA PEGAWAI BERBASIS TEKNOLOGI WEB ...38
Ni Wayan Marti1, Putu Hendra Suputra2 ...38
Integrasi data penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan kinerja dosen di universitas pendidikan ganesha ...39
A.A. Gede Yudhi Paramartha, Ni Ketut Kertiasih, Gede Resben Dantes ...39
RAGAM HIAS TENUN ENDEKDI PERTENUNAN ARTHA DHARMA,SINABUN BULELENG ...39
14
ANALISIS PERBANDINGAN KEKUATAN MATERIAL HASIL REKAYASA SERAT ALAM AGAVE SISAL DAN
GEBANG UNTUK RANCANGAN BODY KENDARAAN LISTRIK GANESHA 1.0 GENERASI I...40
I Nyoman Pasek Nugraha1, Kadek Rihendra Dantes2, Nyoman Arya Wigraha3, ...40
Gede Widayana4 ...40
MEDIA ONLINE UNTUK PENDIDIKAN KARAKTER TERPADU ...40
Ni Made Sri Mertasari...40
RANCANGAN ELECTRIC VEHICLES BASE CONTINOUS VARIABLE TRANSMISSION (EV-CVT) : PENINGKATAN DAYA DUKUNG TRANSPORTASI PERKOTAAN DALAM RANGKA MEWUJUDKAN TRANSPORTASI RAMAH LINGKUNGAN(Studi Kasus Di Universitas Pendidikan Ganesha) ...41
Kadek Rihendra Dantes1, Nyoman Arya Wigraha2, I Nyoman Pasek Nugraha3, ...41
Gede Widayana4 ...41
EXPLORING THE ROLES OF VOCATIONAL HIGHER EDUCATIONS IN CREATING COMPETENT GRADUATES: EVIDENCE FROM TOURISM INSTITUTE OF TRIATMA JAYA...41
I Nengah Subadra, PhD ...41
KAJIAN AWAL iot UNTUK REMOTE MONITORING TEMPERATUR ruangan ...42
Gede Indrawan1, Made Santo Gitakarma2, Luh Krisnawati3 ...42
Pengembangan TEKNIK PENGOLAHAN SAMPAH PLASTIK MENJADI MINYAK DI TPST DESA ANTURAN, BULELENG ...42
Md Santo Gitakarma1, Luh Krisnawati1, I Wyn Sutaya1, Ketut Udy Ariawan1, Agus Adiarta2 ...42
PENGEMBANGKAN BAHAN AJAR BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF BERORIENTASI PEMBERDAYAAN MULTIPLEINTELLIGENCES DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)DI SINGARAJA KOTA ...43
I Putu Suka Arsa, I Gede Ratnaya, Ni Made Wahyuni ...43
SISTEM INFORMASI PENILAIAN DOSEN BERBASIS WEB MENGGUNAKAN METODE PROFILE MATCHING ...43
Moedjiono1), Ardie Halim Wijaya2), Aries Kusdaryono3)...43
IDENTIFIKASI PERAN APLIKASI GAMES YANG DIHARAPKAN GURU DAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN MANDIRI ANAK USIA SEKOLAH DASAR (STUDI KASUS KOTA SURABAYA) ...44
Nehemia Sugianto1, Caecilia Citra Lestari2 ...44
PENGEMBANGAN TES BAKAT terpadu ONLINE...44
I Made Candiasa ...44
PELATIHAN MENGHIAS KAIN DENGAN TEKNIK SULAM PITA DI PANTI SOSIAL ANAK ASUHAN UDYANA WIGUNA SINGARAJA ...45
Made Diah Angendari ...45
APLIKASI PENYEMBUNYIAN PESAN DENGAN STEGANOGRAFI MENGGUNAKAN METODE CAESAR CIPHER DAN LSB 2 BIT PADA ANDROID ...46
15
Perancangan dan Pengembangan Sistem InformasiDomain Strategik dalam rangka
MeningkatkanKualitas Layanan dan Daya Saing Perguruan Tinggi (Studi Kasus Universitas Pendidikan
Ganesha) ...47
Luh Joni Erawati Dewi1, Gede Rasben Dantes2 ...47
Digitalisasi Cerita Rakyat dalam rangka Pelestarian Budaya Berbasis Aplikasi Mobile ...47
I Ketut Dharsana1, Ni Komang Arie Suwastini2, Putu Hendra Suputra3 ...47
VIRTUAL REALITY DAN AUGMENTED REALITY: PEMBERDAYAAN WISATA BAWAH LAUT DALAM RANGKA MENINGKATKAN DAYA DUKUNG PARIWISATA ...48
Gede Rasben Dantes1, Komang Sudarma2, Hendra Suputra3...48
PERMAINAN OPERASI ARITMATIKA: PARADIGMA PEMBELAJARAN SAINS BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI...49
16
I Gede Sudirtha,Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha gede.sudirtha@undiksha.ac.id
ABSTRAK
Pembangunan sumberdaya manusia yang berkelanjutan merupakan keharusan untuk mampu mengatasi segala persoalan yang dihadapi setiap bangsa ditengah-tengah arus persaingan global. Diberlakukannya Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) disamping menjadi harapan baru bagi negara asia, juga membawa konsekuensi terhadap berbagai aspek kehidupan bangsa. Penyiapan sumberdaya manusia yang unggul dan berdaya saing tinggi merupakan suatu keharusan. Akan tetapi di lain pihak, masih banyak yang perlu dilakukan oleh bangsa ini untuk menghadapi MEA yang sudah diberlakukannya sejak setahun yang lalu, terutama dari aspek penyiapan sumber daya manusia melalui pendidikan. Saat ini sumber daya manusia yang dihasilkan dunia pendidikan di Indonesia belum mampu disiapkan secara baik untuk menghadapi kondisi ini. Lulusan perguruan tinggi masih belum mampu bersaing secara baik dengan tenaga kerja asing. Tenaga kerja asing jauh lebih siap bersaing dari segi kemampuan (skill) dan penguasaan bahasa inggris dibandingkan dengan tenaga kerja Indonesia. Kompas.com, 27April 2015 menyebutkan lulusan perguruan tinggi Indonesia sedang mengalami dilema, sebab gelar ijazah pendidi kan tinggi yang mereka raih tak lagi jadi jaminan mudah untuk mendapat pekerjaan. Kesulitan mereka terserap dunia kerja semakin bertambah berat, karena mulai 1 Januari 2015 mereka juga bersaing dengan tenaga kerja asing dari negara-negara ASEAN sebagai dampak berlakunya Masyarakat Ekonomi ASEAN. Sulitnya lulusan universitas memperoleh pekerjaan terlihat dari angka pengangguran terdidik Indonesia yang meningkat setiap tahun. Data Badan Pusat Statistik (BPS) pada Agustus 2014, di Indonesia ada 9,5 persen (688.660 orang) dari total penganggur yang merupakan alumni perguruan tinggi. Untuk mempersiapkan sumberdaya manusia melalui pendidikan, ditawarkan suatu solusi untuk meningkatkan meningkatkan kompetensi sumber daya manusia (lulusan lembaga pendidikan) melaui pembentukan komunitas belajar (learning community ) dan kerjasama yang berkelanjutan dengan berbagai pihak melalui lesson Study. Kata Kunci: learning community, lesson study, peningkatan kompetensi, masyrakat ekonomi ASEAN
MEMBANGUN LEARNING COMMUNITY DAN PENINGKATKAN
KOMPETENSI MELALUI LESSON STUDY
17
I Kadek Juni Arta, Gede Indrawan, Gede Rasben Dantes
Program Studi Ilmu Komputer, Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha e-mail: juni.smkdenpasar@gmail.com
ABSTRAK
Perkembangan teknologi yang semakin pesat dan tidak bisa dipungkiri bahwa teknologi sebagai kebutuhan sekunder bagi para penggunanya. Sejauh ini teknologi juga telah diterapkan pada beberapa bidang, salah satu contohnya kehadiran teknologi di sektor pendidikan yang memudahkan para penggunanya untuk melakukan proses penilaian prestasi. Sistem penilaian dan pencatatan yang dilakukan STMIK Denpasar masih konvensional sehingga mempersulit para dosen dan ketua yayasan untuk melakukan analisis lebih lanjut mengenai keadaan calon mahasiswanya. Selain dari itu, penilaian yang dilakukan pun lebih berfokus ke dalam bidang akademis (penguasaan konsep). Permasalahan yang dihadapi oleh pihak manajerial STMIK Denpasar adalah bagaimana memanfaatkan teknologi data mining untuk menentukan prestasi calon mahasiswa baru. Dengan sistem rekomendasi perangkat lunak menyediakan saran untuk items yang bisa digunakan oleh user. TOPSIS adalah salah satu metode pengambilan keputusan multikriteria. Metode ini banyak digunakan untuk menyelesaikan pengambilan keputusan secara praktis. Aplikasi telah berhasil memilih mahasiswa berprestasi dengan menggunakan TOPSIS dengan rata-rata access time 0.27268 detik dengan bobot 6 data sampel uji. Implementasi metode TOPSIS pada studi kasus mahasiswa berprestasi dengan menyaring bobot standar minimal hasil TOPSIS untuk diambil 2 nilai rangking terbaik pada ambang batas di atas 0.5. Kinerja TOPSIS dibandingkan dengan metode K-Means Clustering dari aspek access time TOPSIS lebih cepat yaitu 0.27268 detik sedangkan K-Means Clustering 0.3818 detik. Kinerja TOPSIS dibandingkan dengan metode K-Means Clustering dari aspek hasil TOPSIS menghasilkan rekomendasi yang sama dengan K-Means Clustering. Dalam penelitian ini metode TOPSIS baru bisa menghasil kan 2 rekomendasi sehingga pada penelitian selanjutnya metode ini bisa dibandingkan dengan metode lain.
Kata kunci: TOPSIS, Rekomendasi, Prestasi, Datamining
DATA MINING REKOMENDASI CALON MAHASISWA
BERPRESTASI DI STMIK DENPASAR MENGGUNAKAN METODE
TECHNIQUE FOR OTHERS REFERENCE BY SIMILARITY TO IDEAL
SOLUTION
18
Manda Rohandi1, Nurlaila Husain2, Indri W. Bay3 1
Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Gorontalo
2,3
Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Negeri Gorontalo
1
manda.rohandi@ung.ac.id, 2nurlaila_husain@yahoo.co.id, 3indri_wirahmi@yahoo.com
ABSTRAK
Program Intensive Course (IC) Bahasa Inggris bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa dalam menerima materi dengan level yang lebih tinggi pada semester berikutnya. Materi pada buku ajar IC terdiri dari 4 skill berbahasa (reading, writing, listening, speaking), grammar, vocabulary dan pronounciation. Meskipun dengan 4 sks perhari dan 3 kali pertemuan dalam seminggu, kemampuan mahasiswa dalam berbahasa Inggris dirasa masih kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Web-Based Computer-Assisted Language Learning (WBCALL) sebagai media pembelajaran yang melengkapi buku ajar matakuliah IC, sehingga dapat meningkatkan motivasi mahasiswa dalam mempelajari bahasa Inggris dan mendukung terciptanya suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan. Aplikasi WBCALL yang telah dikembangkan merupakan jenis aplikasi “Do what I tell you”, yang mana aplikasi mengontrol aktivitas yang dilakukan mahasiswa dalam latihan-latihan, kuis dan tes, setelah itu aplikasi akan memberitahukan apakah jawaban benar atau salah. Aplikasi ini berisi 7 tema utama dengan 4 skill berbahasa. Hasil uji coba aplikasi WBCALL pada mahasiswa menunjukan bahwa penggunaan aplikasi WBCALL dalam pembelajaran IC sangat bermanfaat dan membantu dalam memahami materi, karena dengan adanya WBCALL, mereka dapat mempelajari materi IC baik di dalam maupun di luar ruang kelas, sehingga dapat berimbas pada peningkatan motivasi mahasiswa dalam pembelajaran IC.
Kata Kunci : English Intensive Course, WBCALL.
Indra Yasri1, Febrizal2, Yusnita Rahayu3, Indah Kurniati4, Santi R. Sipayung5
ABSTRAK
PENGEMBANGAN WEB-BASED COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE
LEARNING DALAM MATAKULIAH ENGLISH INTENSIVE COURSE
DIRECTED DIFFUSION BERBASIS KLASTER PADA SISTEM
PREVENTIF KEBAKARAN HUTAN TAMAN NASIONAL TESSO NILO
(TNTN)
1,2,3,4,5
Jurusan Teknik Elektro FT UNIVERSITAS RIAU Email:indra.yasri@eng.unri.ac.id
Sebuah pendekatan Directed Diffusion berbasis klaster untuk mencapai efisiensi daya pada wireless sensor network (WSN) dibahas pada makalah ini. Pada pendekatan ini terdiri dari empat tahapan yaitu penentuan daerah sampling melalui koordinat GPS, penempatan sensor, penerapan tahapan satu dan dua pada proses Directed Diffusion (DD) dan penerapan Directed Diffusion berbasis kluster. Pada tahapan akhir ini menampilkan peng-klaster-an node sensor pada hasil penerapan DD, proses evaluasi untuk mencapai daya yang paling efisien dalam kombinasi daerah sampling yang sudah optimal dan penempatan sensor node yang sudah optimal pada protokol routing Directed Diffusion yang sudah ter-klaster. Hasil simulasi menunjukkan CDD protokol routing memiliki kinerja yang lebih baik untuk parameter-parameter berikut yaitu rata-rata delay, total energi dan lowest life node berbanding protokol routing DD. Berdasarkan hasil ini maka CDD telah mampu mencapai efisiensi daya untuk menunjang sebuah sistem preventif kebakaran hutan pada Taman Nasional Tesso Nilo (TNTN).
19
Walidatush Sholihah1, Hasmya Dwi Azra2
ABSTRAK
Putu Gede Surya Cipta Nugraha, I Wayan Aribawa, I Putu Okta Priyana, Dr. Gede Indrawan, S.T., M.T.
Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Ganesha, Program Studi Ilmu Komputer
Email : lhu.on.tho@gmail.com, side_man2003@yahoo.com
ABSTRAK.
Pada jurnal ini dibahas mengenai proses penelitian yang dilakukan untuk memprediksi tingkat kelulusan siswa SMPN 1 Kintamani dengan menggunakan metode decision tree. Data yang diolah pada penelitian ini adalah data siswa dengan menggunakan kriteria nilai ujian harian, nilai ujian tengah semester, nilai ujian akhir semester dan nilai ujian nasional. Data kemudian dikelola menggunakan tool WEKA untuk mempermudah memprediksi tingkat kelulusan siswa. Penerapan data mining digunakan untuk memprediksi tingkat kelulusan dengan menggunakan metode decision tree dan algoritma C45 sebagai pendukung sekaligus perbandingan untuk mengetahui informasi tingkat kelulusan siswa SMPN1 Kintamani berdasarkan kedua metode tersebut. Berdasarkan pohon keputusan tersebut dapat diketahui bahwa ujian nasional sebagai root pohon merupakan kriteria yang paling menentukan hasil prediksi kelulusan siswa yang kemudian dapat di selidiki lagi lebih dalam bahwa nilai harian sebagai node pohon juga ikut mempunyai pengaruh yang sama terhadap hasil prediksi kelulusan siswa. Setiap kategori nilai dari nilai harian akan membentuk jalur aturan kondisi yang baru dalam menentukan prediksi hasil kelulusan siswa baik itu siswa yang lulus maupun yang tidak lulus.
Keyword: Decision tree, data mining dan Algoritma C45
APLIKASI SURVEI KEPUASAN MAHASISWA BERBASIS WEB DI
PROGRAM DIPLOMA IPB
1
Teknik Komputer Program Diploma IPB; 2 Manajemen Informatika Program Diploma IPB Email:sh.walidah@gmail.com
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat suatu aplikasi berbasis web yang dapat memfasilitasi bagian Komisi Disiplin dan Kemahasiswaan (Komdisma) Program Diploma Institut Pertanian Bogor (IPB) untuk melakukan survei dan membuat laporannya. Aplikasi survei ini dibuat berbasis web agar mahasiswa dapat mengisi dimana saja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas empat tahap yaitu: analisis, perancangan, implementasi dan pengujian. Pada tahap analisis dilakukan kajian terhadap aplikasi yang akan dibuat. Pertanyaan pada kuesioner sudah dibuat oleh tim Komdisma Program Diploma IPB. Pada tahap perancangan dibuat rancangan aplikasi yang akan dibuat. Aplikasi terdiri dari tiga pengguna, yaitu tim komdisma, Ketua Program Keahlian (KPK) dan mahasiswa. Perancangan menggunakan diagram UML. Implementasi menggunakan framework codeigniter. Pengujian dilakukan pada mahasiswa Program keahlian Teknik Komputer dan Manajemen Informatika. Dari hasil pengujian, mahasiswa dapat mengisi form survei dimana saja dan manajemen Program Diploma IPB dapat melihat hasil survei secara real time.Dengan aplikasi ini proses survei dan hasilnya dapat diperoleh lebih cepat.
Kata kunci: aplikasi web, komisi disiplin dan kemahasiswaan, survei
PENERAPAN METODE DECISION TREE(DATA MINING) UNTUK
MEMPREDIKSI TINGKAT KELULUSAN SISWA SMPN1 KINTAMANI
20
I Ketut Resika Arthana
Jurusan Pendidikan Teknik Informatika, Fakultas Teknik dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Ganesha email: resika@undiksha.ac.id
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi Penilaian Angka Kredit (PAK) di Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha). Sistem informasi ini dikembangkan untuk mengatasi permasalahan kesulitan dosen menyiapkan dan mengikuti prosedur penilaian angka kredit dalam rangka untuk kenaikan jabatan fungsional. Saat ini, dosen yang ingin mengajukan kenaikan angka kredit harus mengumpulkan bukti kinerja secara manual sesuai dengan komponen penilaian angka kredit. Dokumentasi kinerja yang kurang bagus akan menyulitkan dosen mengumpil kan bukti kinerja. Selain itu tahapan pengajuan angka kredit yang kompleks dan kurangnya informasi status penilaian angka kredit akan menyita waktu dan tenaga dosen yang seharusnya fokus dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Disisi lain, tim penilai angka kredit masih disulitkan dengan penilaian manual angka kredit. Dalam penelitian ini dikembangkan sistem PAK Online Undiksha. Tahapan pengembangan sistem PAK Online menggunakan tahapan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Pada tahapan analisis, dilakukan analisa kebutuhan sistem dengan cara menganalisa proses yang sebelumnya terjadi dan studi literatur pada sistem sejenis dan dokumen panduan PAK. Hasil analisis dituangkan dalam bentuk Use Case Diagram. Kemudian pada tahapan Design, hasil analisis tersebut dituangkan dalam bentuk rancangan antar muka, rancangan arsitektur dan infrastruktur serta rancangan basis data. Hasil rancangan pada tahapan Design kemudian dkembangkan menjadi perangkat lunak sistem informasi PAK dengan bahasa pemrogaman PHP dan basis data MySQL. Selanjutnya Sistem informasi PAK diimplementasikan pada dosen-dosen di Undiksha dan juga dilakukan proses evaluasi untuk perbaikan sistem. Pada penelitian ini baru sampai tahapan pengembangan prototype. Prototype yang dihasilkan sesuai dengan kebutuhan fungsional dan non fungsional yang didefinisikan pada tahapan analisis.
Kata Kunci : Sistem Informasi Penilaian Angka Kredit, Dosen, Jabatan Fungsional, UNDIKSHA
Eka Pratama, I Putu Agus1; Sunia Raharja, I Made2 1
Jurusan Teknologi Informasi, Fakultas Teknik, Universitas Udayana;2Jurusan Teknologi Informasi, Fakultas Teknik, Universitas Udayana
Email: eka.pratama@unud.ac.id; sunia.raharja@unud.ac.id
ABSTRAK
Ubud Smart Tourism dikembangkan bukan saja untuk meningkatkan kualitas layanan pariwisata, tapi juga untuk mengenalkan dan mendidik para pelaku pariwisata di Ubud (terdiri dari pemerintah daerah, turis lokal dan luar, event pariwisata, dan hotel) mengenai pemanfaatan TIK, agar terwujud Smart City bidang pariwisata (Smart Tourism) di Ubud. Untuk itu, di dalam penelitian ini, dilakukan pengujian aplikasi Ubud Smart Tourism di sisi pengguna dalam bentuk UAT (User Accepted Testing), memanfaatkan metodologi DSRM (Design Science Research Methodology). Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa semua pelaku pariwisata di Ubud telah memiliki pemahaman yang baik di dalam pemanfaatan TIK untuk bidang pariwisata.
Kata kunci: TIK, UAT, Ubud Smart Tourism
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI PENILAIAN ANGKA
KREDIT UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
USER ACCEPTED TESTING PADA UBUD SMART TOURISM UNTUK
EDUKASI TIK BAGI PARA PELAKU PARIWISATA
21
Muchlas1ABSTRAK
Rio Rizky Ananda1, I Gede Mahendra Darmawiguna2, I Made Gede Sunarya3
Jurusan Pendidikan Teknik Informatika FTK Undiksha
E-mail: rizkyblack93@gmail.com1, mahedra.darmawiguna@undiksha.ac.id2, sunarya@undiksha.ac.id3
ABSTRAK
BLENDED LEARNING BERBASIS KONSTRUKTIVISME UNTUK
PEMBELAJARAN PRAKTIK DI PERGURUAN TINGGI TEKNIK
1
Program Studi Magister Pendidikan Vokasi, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta Email: muchlas.te@uad.ac.id
Implementasi pembelajaran praktik di perguruan tinggi teknik sering mengalami kendala ketersediaan ruang dan waktu serta pendekatan yang digunakan. Melalui penelitian ini ingin dihasilkan pembelajaran blended berbasis paham konstruktivisme yang dapat dilaksanakan secara fleksibel, efisien dan memotivasi pesertanya. Untuk melihat kesesuaian model yang dikembangkan dengan prinsip-prinsip belajar konstruktivisme dan dampak pembelajarannya, dilakukan survei persepsi dan pengukuran hasil belajar terhadap 25 orang subjek penelitian. Persepsi digali menggunakan angket sedangkan hasil belajar diukur menggunakan tes formatif. Penyajian informasi persepsi dilakukan dengan teknik persentase dan deskriptif naratif, sedang analisis dampak pembelajaran dilakukan dengan evaluasi menggunakan kriteria penilaian acuan patokan (PAP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran praktik di perguruan tinggi teknik dapat dilaksanakan dengan mudah, efisien, fleksibel menggunakan pendekatan blended learning berbasis paham konstruktivisme dan menghasilkan pencapaian belajar yang cukup baik.
Kata kunci: blended learning, konstruktivisme, pembelajaran praktik, perguruan tinggi teknik
PENGEMBANGAN GAME EDUKASI JUZ ‘AMMA BERBASIS
ANDROID
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) merancang dan mengimplementasikan Game Edukasi Juz ‘Amma Berbasis Android. (2) mengetahui respon pengguna terhadap Game Edukasi Juz ‘Amma Berbasis Android. Penulis ingin mewujudkan cara belajar yang menarik dan lebih mudah untuk mempelajari Al-Qur’an melalui perancangan sebuah aplikasi dengan judul “Pengembangan Game Edukasi Juz ‘Amma Berbasis Android”. Dengan dikembangkannya aplikasi ini, diharapkan dapat memberikan manfaat bagi orang-orang yang mempelajari Al-Qur’an dengan mudah dengan bantuan media teknologi. Metode penelitian yang digunakan adalah Software Development Life Cycle. Game Edukasi Juz ‘Amma ini dikembangkan dengan model Rapid Application Development (RAD). Subyek penelitian adalah siswa Mts / SD. Data yang dikumpulkan yaitu data respon siswa Mts / SD terhadap pengembangan Game Edukasi Juz ‘Amma dengan menggunakan angket.Hasil penelitian ini adalah aplikasi diimplementasikan menggunakan bahasa pemrograman C#dengan editor Unity.
22
Ni Made Sudiartini1, I Gede Mahendra Darmawiguna2, I Made Gede Sunarya3,
Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha
Singaraja, Bali E-mail: 1215051105@undiksha.ac.id
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan hasil rancangan aplikasi Markerless Augmented Reality Balinese Story “Calon Arang”. Pengembangan aplikasi ini bertujuan untuk melestarikan salah satu cerita rakyat yang berasal dari Bali, yaitu Calon Arang.
Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development), untuk mengembangkan aplikasi Markerless Augmented Reality Balinese Story “Calon Arang”. Model yang digunakan dalam membangun teknologi ini adalah Model ADDIE. Pada model ini memberikan kesempatan untuk melakukan evaluasi dan revisi secara terus menerus dalam setiap fase yang dilalui, sehingga produk yang dihasilkan menjadi produk yang valid. Adapun 5 tahapan dalam model ADDIE ini adalah Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi).
Hasil akhir dari projek ini adalah berupa aplikasi yang berisikan tentang cerita calon arang berbasis augmented reality yang dapat diinstal pada smartphone android. Aplikasi ini mampu menampilkan animasi dalam bentuk 3 dimensi beserta narasinya dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Hasil pengujian dari respon pengguna setelah menggunakan aplikasi menyatakan, aplikasi Markerless Augmented Reality Balinese Story “Calon Arang” sangat menarik dan dapat digunakan untuk melestarikan budaya Bali dengan presentase penilaian 86.66% yaitu sangat baik. Sehingga aplikasi ini dapat dijadikan sebagai media untuk memperkenalkan sekaligus melestarikan kebudayaan.
Kata kunci: Cerita Rakyat, Calon Arang, Markerless Augmented Reality, 3 Dimensi, Android
PENGEMBANGAN APLIKASI MARKERLESS AUGMENTED
REALITY BALINESE STORY “CALON ARANG”
23
Ketut Agustini1, Nyoman Sugihartini1, I Ketut Resika Arthana1, Gede Saindra Santyadiputra1, Gede Aditra Pradnyana1
1
Jurusan Pendidikan Teknik Informatika, Fakultas Teknik dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Ganesha Email: ketutagustini@undiksha.ac.id
ABSTRAK
Tujuan dari kegiatan Pengabdian pada Masyarakat (P2M) ini adalah Menerapkan Elearning di SMK Negeri 2 Tabanan, Meningkatkan pemahaman guru-guru terhadap konsep Elearning. Pelaksanaan kegiatannya, sebagai berikut: (1) Melaksanakan penerapan Elearning di SMK Negeri 2 Tabanan dalam bentuk pelatihan pengoperasian Elearning seperti mengelola kelas online, pengelolaan sumber belajar dan pengelolaan aktifitas belajar. (2) membimbing secara online guru-guru yang membutuhkan bantuan dalam pengoperasian E-learning. Hasil yang diperoleh dari seluruh kegiatan P2M ini adalah rancang bangun e-learning SMKN 2 Tabanan telah
diimplementasikan dan dapat diakses di alamat: http://smkn2tabanan.ayobelajar.info. Kegiatan ini telah memberikan kontribusi kepada guru-guru di SMK N 2 Tabanan, yakni : guru memperoleh wawasan tentang strategi pemanfaatan elearning untuk menunjang proses belajar mengajar, serta dapat mengelola kelas online, Berdasarkan analisis angket respon yang disebarkan kepada 25 peserta pelatihan setelah selesai melakukan pelatihan memberikan hasil sebagai berikut: 68% memberikan respon sangat positif dan 32% memberikan respon positif terhadap kegiatan pengabdian ini.
Kata-kata kunci: pelatihan e-learning, moodle
Putu Ellis Octaviyani, Cokorda Istri Raka Marsiti, Ni Made Suriani
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Universitas Pendidikan Ganesha
Singaraja, Indonesia
e-mail: ellisoctaviyani@yahoo.co.id, raka.marsiti@undiksha.ac.id, made_suriani@undiksha.ac.id
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan partisipasi masyarakat yang digolongkan ke dalam tiga kelompok masyarakat, yaitu (1) organisasi kemasyarakatan, (2) pelaku usaha wisata dan (3) perangkat desa dalam menerapkan sapta pesona di Kawasan Bahari Tanjung Benoa. Teknik penentuan responden menggunakan (1) Quota Sampling (2) Accidental Sampling dan (3) Purposive Sampling. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode (1) Angket (2) Wawancara. Sedangkan intrumen yang digunakan dalam pengumpulan data berupa daftar pertanyaan/pernyataan atau angket langsung tertutup dengan menggunakan skala likert yang diolah menggunakan metode kuantitatif melalui analisis deskriptif persentase.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Partisipasi organisasi kemasyarakatan dalam menerapkan sapta pesona 85% dengan kategori baik, (2) Partisipasi pelaku usaha wisata dalam menerapkan sapta pesona 88% dengan kategori baik, dan (3) Partisipasi perangkat desa dalam menerapkan sapta pesona 86% yang tegolong ke dalam kategori baik.
Kata Kunci: Partisipasi Masyarakat, Sapta Pesona, Tanjung Benoa
PELATIHAN PENGOPERASIAN E-LEARNING DI SMK NEGERI 2
TABANAN
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MENERAPKAN SAPTA
PESONA DI KAWASAN BAHARI TANJUNG BENOA
24
I Made Agus Wirawan1, Ketut Agustini2
ABSTRAK
PERANCANGAN SISTEM PENAWARAN DAN PENJADWALAN
MATA KULIAH
1Jurusan Pendidikan Teknik Informatika FTK UNDIKSHA; 2Jurusan Pendidikan Teknik Informatika FTK UNDIKSHAEmail: imade.aguswirawan@undiksha.ac.id; Eghee2006@gmail.com
Setiap awal semester masing – masing jurusan membuat penawaran matakuliah beserta data jadwal yang diberikan kepada staf IT fakultas untuk ditawarkan. Matakuliah tersebut akan menjadi acuan dasar oleh mahasiswa dalam menentukan matakuliah yang akan diambil pada semester tersebut (proses KRS). Namun dalam proses penjadwalan terdapat beberapa permasalahan yang menjadi subjek dalam penelitian ini, diantaranya kurang efektifnya koordinasi dalam proses perubahan jadwal maupun pembentukan jadwal baru antara dosen dengan mahasiswa.
Sistem ini dikembangkan dengan menggunakan model SDLC (System Development Life Cycle). Sistem ini berbasis Web dimana terdiri dari 3 entitas yang menggunakan, yaitu IT Fakultas (Fakultas) dapat mengelola data penawaran dan penjadwalan matakuliah, pengelolaan surat tugas mengajar, dan SK Mengajar. Entitas Dosen dapat mengelola jadwal untuk masing – masing dosen pengampu, merubah jadwal kuliah dan melihat jadwal kuliah. Sedangkan entitas mahasiswa dapat melihat jadwal kuliah baik berdasarkan ruangan, kelas, maupun setia dosen.
Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah berupa 1). Rancangan prosedur penawaran dan penjadwalan matakuliah. 2) Rancangan sistem penawaran dan penjadwalan matakuliah.
25
Ni Wayan Sukerti
Universitas Pendidikan Ganesha Email:wayansukerti71@yahoo.com
ABSTRAK
Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan :(1) Optimalisasi Peran LPTK dalam meningkatkan kualitas lulusan guru bidang Tata Boga; (2) Upaya-upaya untuk meningkatkan kualitas lulusan bidang Tata Boga.
Jenis penelitian ini adalah pemikiran berdasarkan kajian pustaka, dengan metode pengumpulan datanya melalui studi literature, dan analisis data dilakukan secara desktiptif. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa;(1) Opimalisasi peran LPTK dalam meningkatkan kualitas lulusan guru bidang Tata Boga bahwa Peran LPTK sebagai pencetak tenaga guru yang berkualitas harus memenuhi standar mutu yang jelas. Pemerintah dalam hal ini kementerian riset dan teknologi, dikti agar memposisikan kembali peran dan fungsi LPTK itu sendiri. Menurut hemat penulis saat ini kondisi LPTK dalam hal penataan sarana prasarana, masih kurang memadai; (2) Kompetensi utama lulusan Tata Boga adalah menghasilkan lulusanyang mampumenerapkanberbagai pendekatandan metode pengajaran pendidikankesejahteraankeluargadi SMKBidang Keahlian Pekerjaan Sosial; Seni, Kerajinandan Pariwisata. Khusus SMK bidang pariwisata, lulusan pendidikan Tata Boga bisa mengajar pada program keahlian Jasa Boga dan Restoran. Seperti yang telah penulis paparkan di pendahuluan, bahwa untuk menjadi guru tata boga yang professional , harus memiliki keahlian atau keterampilan kerja dalam hal ini pengalaman bekerja di industry jasa perhotelan. Selain itu upaya-upaya yang bisa dilakukan oleh program studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga dalam meningkatkan kualitas lulusan calon guru Tata Boga adalah:
(a) Merevisi kurikulum sesuai dengan perkembangan di industry perhotelan dengan menggandeng pihak-pihak terkait seperti kepala –kepala SMK bidang pariwisata, dan juga pihak-pihak hotel yang akan menggunakan lulusan; (b) Memberikan pembelajaran yang bermakna dan kontekstual sehingga mahasiswa benar-benar merasakan di dunia kerja yang sesungguhnya;Menyelenggarakan pemagangan ke industry-industry perhotelan dengan pedoman yang jelas, waktu yang memadai, sehingga hasil yang diharapkan sesuai dengan yang direncanakan; (c)Menata laboratorium sebagai reflika dari dunia kerja yang sesungguhnya sehingga mahasiswa tata boga benar-benar merasa berada di dunia kerja sesungguhnya.Inpres no.9 tahun 2016 membawa angin segar bagi LPTK khususnya pendidikan kejuruan, untuk menghasilkan lulusan yang professional untuk menjadi guru di SMK. Oleh karena itu untuk menyikapi inpres no.9/2016 tersebut, maka perguruan tinggi dalam hal ini LPTK juga harus bersiap-siap melakukan atau melaksanakan instruksi presiden tersebut melalui berbagai upaya agar menghasilkan lulusan yang berkualitas, unggul, berkarakter.
Kata Kunci: LPTK, Guru Tata Boga.
OPTIMALISASI PERAN LPTK DALAM UPAYA MENINGKATKAN
KUALITAS LULUSAN BIDANG TATA BOGA DI ERA MEA
26
(Studi Kasus di Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha)
I Made Putrama1, Gede Rasben Dantes2, Dewa Gede Hendra Divayana3
1Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, Universitas Pendidikan Ganesha,2Program Studi Manajemen Informatika,
Universitas Pendidikan Ganesha,3Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, Universitas Pendidikan Ganesha Email: made.putrama@undiksha.ac.id
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk membangun sebuah Data Warehouse yang digunakan di Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha. Salah satu kebutuhan fungsional sistem dalam penelitian ini adalah mensinkronisasi informasi yang sama yang ada di berbagai sub sistem lama maupun baru yang dapat mempunyai format data yang berbeda-beda namun dengan mengedepankan perubahan yang diperlukan di masing-masing sub sistem dapat seminimal mungkin. Tahap awal yang dilakukan dalam penelitian ini salah satunya adalah perancangan mekanisme transfer data antar sub sistem yang terhubung satu sama lain melalui basis data terintegrasi. Mengidentifikasi teknologi yang diperlukan untuk hal tersebut merupakan sebuah tantangan yang dihadapi. Setelah melalui tahap analisis, penelitian ini memutuskan penerapan teknologi SOA menggunakan Apache ServiceMix untuk menghilangkan ketergantungan format data antara sistem yang terhubung. Hasil penelitian menunjukkan fleksibilitas dan interoperabilitas sistem yang cukup baik dengan beberapa temuan permasalahan dalam hal kapasistas data transfer dan mekanisme penjadwalan transmisi data antar sistem yang satu dengan yang lain.
Kata Kunci: Data Warehouse, SOA, Apache ServiceMix
Ni Ketut Widiartini
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Teknik dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Ganesha email: ketut.widiartini@yahoo.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil tenun dengan ragam hias Tenun Mastuli. Objek penelitian ini adalah proses modifikasi ragam hias Tenun Mastuli di Desa Kalianget kabupaten Buleleng dengan menggunakan teknik sampling area. Jenis penelitian ini berupa pendekatan pra eksperimen yang dilaksanakan selama 1 (satu) tahun. Penelitian ini dilakukan dengan tahapan-tahapan sebagai berikut: (a) Proses pembuatan ragam hias tenun Mastuli di Desa Kalianget kabupaten Buleleng, dan (b) pembuatan tenun Mastuli dengan ragam hias (motif) yang variatif dengan teknik pewarnaan kain tenun sebagai pembentukan motif, sehingga produksi akhir menjadi lebih menarik, berkualitas, dan harga lebih terjangkau.
Kata kunci: bahan tekstil,modifikasi, tenun mastuli, ragam hias
IMPLEMENTASI SOA MENGGUNAKAN APACHE SERVICEMIX
DALAM RANCANG BANGUN DATA WAREHOUSE
MODIFIKASI RAGAM HIAS TENUN MASTULI DI DESA
KALIANGET KABUPATEN BULELENG
27
I Made Agus Wirawan1, Gede Saindra Santyadiputra2, I Made Putrama3, I Gede Partha Sindu4, Nyoman Sugihartini 5
1,2,3,4,5
Jurusan Pendidikan Teknik Informatika FTK UNDIKSHA;
ABSTRAK
Dari hasil evaluasi serta temuan-temuan yang kami peroleh selama pelaksanaan kegiatan P2M maupun pendampingan, dapat kami simpulkan bahwa program P2M ini telah mampu memberikan manfaat yang sangat besar dan tepat sasaran bagi khalayak guru – guru peserta pelatihan yang menjadi khalayak sasaran dalam kegiatan ini. Berdasarkan angket respon yang diberikan ke guru peserta pelatihan, didapat hasil respon berapa pada kategori positif.
Kata kunci: Pelatihan, Pengabdian pada Masyarakat, TIK, Guru SMP, Kecamatan Susut, Kabupaten Bangli,
Provinsi Bali, Artikel Ilmiah, Jurnal
.
IBM PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAGI GURU – GURU
SMP N SE-KECAMATAN SUSUT
Email: imade.aguswirawan@undiksha.ac.id1,gsaindras@undiksha.ac.id2, made.putrama@undiksha.ac.id3,
partha.sindu@undiksha.ac.id4, sugihartini@undiksha.ac.id5
Salah satu upaya peningkatan profesionalisme tenaga kependidikan salah satunya adalah menciptakan karya tulis ilmiah, dan mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum.Kabupaten Bangli merupakan salah satu kabupaten yang ada di Bali, memiliki 9 (sembilan) kecamatan, salah satunya kecamatan Susut. Di kecamatan Susut terdapat tiga SMP diantaranya SMPN 1 Susut, SMPN 2 Susut, dan SMPN 3 Susut. Pelatihan penulisan artikel ilmiah sangat penting untuk dilaksanakan, dikarenakan keterampilan menulis artikel ilmiah guru – guru SMP di Kecamatan Susut masih rendah, ini disebabkan kurangnya penguasaan teknologi informasi. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya guru – guru menggunakan jasa rental untuk menulis karya il miah. Berdasarkan permasalahan tersebut maka dipandang perlu memberikan pelatihan penulisan karya ilmiah bagi Guru – Guru SMP di kecamatan Susut, sehingga dengan dilaksanakannya pelatihan ini diharapkan guru – guru memiliki keterampilan dapal penulisan karya ilmiah.
Sesuai dengan judul program pengabdian masyarakat ini, metode penerapan ipteks yang dilakukan adalah berbentuk pelatihan penulisan artikel ilmiah. Pelaksanaan kegiatan pelatihan keterampilan ini akan dilakukan dengan ceramah, tanya jawab dan tentu saja praktek secara langsung di laboratorium komputer. Modul pelatihan akan diberikan kepada peserta sebagai alat bantu dalam kegiatan praktek di laboratorium multimedia SMPN 1 Susut.
28
I Gede RatnayaFakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Bali Email: ratnayagede@yahoo.com
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan instrumen pengukur terhadap
kemampuan intrapersonal siswa SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) Program Studi Teknik
Pemanfaatan Tenaga Listrik pada Sekolah Menengah Kejuruan di Provinsi Bali menggunakan
skala likert. Kemampuan intrapersonal adalah kemampuan mengenai diri sendiri seperti
kemampuan untuk mengembangkan pemahaman yang kuat mengenai diri mengenai kekuatan
dan kelemahan diri yang membimbing kepada kestabilan emosional, mengembangkan harga
diri, mengatur dan memotivasi diri, bertanggung jawab atas kehidupan diri sendiri,
kemampuan berpikir reflektif, pengekspresian perasaan diri, dan kepercayaan diri.
Kemampuan ini sangat berperan dalam mengatur dan memonitor tujuan pribadinya selama
menempuh pendidikan vokasi di SMK. Instrumen ini telah diujicobakan kepada 134 siswa
Program Studi Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik di seluruh Provinsi Bali. Validasi
instrumen melalui validasi isi oleh pakar, validasi butir dengan teknik Product Momment, dan
validasi konstruk dengan analisis faktor. Analisis faktor menggunakan metode konfirmasi
Maksimum Likelihood (ML) dengan nilai kesesuaian atau kecocokan didapatkan Chi Square
sebesar 112,73 (P = 0,16333) dan Goodness of Fit Index (GFI) sebesar 0,914. Metode ini
mampu memberikan informasi butir-butir yang layak dipakai untuk mewakili
indikator-indikator yang telah ditentukan berdasarkan konstruk teori. Disimpulkan data instrumen
berdistribusi normal multivariat dan instrumen yang dihasilkan valid secara konstruk.
Kata kunci : kemampuan intrapersonal, siswa SMK, analisis faktor, dan Maksimum
Likelihood (ML)
PENGEMBANGAN INSTRUMEN KEMAMPUAN INTRAPERSONAL
SISWA SMK PRODI TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK
29
I Gede Nurhayata, Nyoman Santiyadnya 1,2
Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FTK UNDIKSHA Email:gede_nur@yahoo.co.id
ABSTRAK
Sambungan kabel bawah tanah pada sistem jaringan listrik PLN tegangan menengah sering mengalami gangguan permanen yang disebabkan oleh kualitas isolasi sambungan yang memburuk sehingga terjadi tegangan tembus. Akibat gangguan tersebut berdampak pada kualitas layanan listrik ke konsumen. Masalah utama penanganan gangguan sambungan kabel bawah tanah yakni sulitnya melacak lokasi sambungan kabel bawah tanah yang terganggu. Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki metode dalam melacak sambungan kabel bawah tanah dengan mengembangkan sebuah detektor berbasis RFID. Pada penelitian ini menerapkan metode pemakaian kartu RFID pasif dengan frekuensi 125 kHz yang ditanam dekat lokasi sambungan kabel bawah tanah. Kemudian untuk melacak data identitas kartu tersebut dibutuhkan detektor RFID dengan frekuensi yang sama dan radius jangkauan di atas 50 cm. Hasil penelitian menunjukkan bahwa detektor berbasis RFID mampu membaca nomor identitas kartu pasif RFID 125 kHz dengan radi us jangkauan pembacaan 5 cm. Jangkauan yang masih rendah disebabkan radiasi pancaran gelombang radio tidak cukup kuat dan sistem masih kurang peka terhadap perubahan sinyal data dari kartu RFID yang sangat lemah.
Kata kunci : RFID, kabel bawah tanah , mikrokontroller
Pt. Ayu Laksmidevi1, I Dewa Ayu Md Budhyani2, Md Diah Angendari3 123
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga FTK UNDIKSHA Email: ayu.laksmidevi@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk 1) meningkatkan hasil belajar siswa, 2) meningkatkan aktivitas siswa, 3) mengetahui respon siswaterhadap pembelajaran rias wajah sehari-hari melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). 38 siswa dipilih sebagai subjek penelitian ini. Lebih lanjut, penelitian ini menggunakan tes untuk , hasil dari ranah kognitif, lembar observasi untuk afektif, psikomotor dan aktivitas, dan angket untuk mengetahui respon siswa. Dari penelitian ini diperoleh bahwa peningkatan dari ranah kognitif, afektif, psikomotor dan aktivitas siswa dapat terlihat jelas setelah dua siklus. Data respon siswa juga akan dijelaskan. Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, problem based learning (pbl), respon
