BAB I BAB I
PENDAHULUAN PENDAHULUAN
1.
1.11 LaLatatar belr belakakanangg
Spiritualitas adalah suatu aktivitas
Spiritualitas adalah suatu aktivitas individu untuk mencari arti dan tujuan hidupindividu untuk mencari arti dan tujuan hidup yan
yang g berberkaikaitan tan dendengan gan kegkegiataiatan n spispiritritual ual ataatau u keakeagamgamaanaan. . DisDistretress ss spirspirituitualal mer
merubuubuan an suasuatu tu resprespons ons akiakibat bat dardari i suasuatu tu kejkejadiadian an yanyang g trautraumatmatis is baibaik k fisifisik k maup
maupun un emosioemosional nal yang tidak yang tidak sesuai dengan keyakinan atau sesuai dengan keyakinan atau keperckepercayaan pasienayaan pasien dalam menerima kenyataan yang terjadi.
dalam menerima kenyataan yang terjadi.
Bagi individu yang mengalami masalah bencana, seperti tsunami dan gempa di Bagi individu yang mengalami masalah bencana, seperti tsunami dan gempa di propinsi
propinsi NAD NAD dn dn Nias, Nias, ketidaknyamanan ketidaknyamanan akibat akibat permasalahan permasalahan – – permasalahanpermasalahan dari kejadian tersebut akan menimbulkan pertanyaan bagi pasien tentang apa yang dari kejadian tersebut akan menimbulkan pertanyaan bagi pasien tentang apa yang telah dilakukan atau apa yang akan terjadi selanjutnya terhadap dirinya. Pasien telah dilakukan atau apa yang akan terjadi selanjutnya terhadap dirinya. Pasien te
terkrkadadanang g ragragu, u, bibimbmbanang g atatau au anantitipapati ti dedengngan an spspiriritituaual l atatau au agagamama a yayangng dianutnya. Menurut Rousseau (2003) distress spiritual harus pula diperhatikan dianutnya. Menurut Rousseau (2003) distress spiritual harus pula diperhatikan atau dipertimbangkan bila pasien mengeluhkan gejala – gejala fisik dan tidak atau dipertimbangkan bila pasien mengeluhkan gejala – gejala fisik dan tidak berespons terhadap intervensi yang efektif.
berespons terhadap intervensi yang efektif.
1.
1.22 RuRumumusasan masn masalalahah 1.
1. Apa yApa yang dang di maki maksud dsud dengengan Dian Distrestress spiss spirituritual?al? 2.
2. BagBagaimaimana kaana karakrakteriterististik Distrk Distress spiess spirituritual?al? 3.
3. Apa sApa saja etaja etioliologi dogi dari Diari Distrstress spess spiriirituatual?l? 4.
4. BagBagaimaimana patana patofiofisiosiologlogi Distri Distress spiess spirituritual?al? 5.
1
1..33 TTuujjuuaann 1.
1. UntUntuk meuk mengengetahtahui tenui tentantang Distg Distress spress spiriiritualtual.. 2.
2. Untuk Untuk mengmengetahui etahui karakkarakteristik teristik DistreDistress ss spirituspiritual.al. 3.
3. Untuk Untuk mengmengetahui etahui etioloetiologi dgi dari ari Distress Distress spiritspiritual.ual. 4.
4. Untuk Untuk memahmemahami ami patofipatofisiolosiologi gi Distress Distress spirispiritual.tual. 5.
5. Untuk Untuk memahmemahami ami strategstrategi peli pelaksanaaksanaan Dan Distress istress spirituspiritual.al. 6.
BAB II BAB II
PEMBAHASAN PEMBAHASAN
2.1
2.1 Definisi Definisi Distress Distress SpiritualSpiritual
Distress spiritual adalah suatu gangguan yang berkaitan dengan Distress spiritual adalah suatu gangguan yang berkaitan dengan prinsip- prinsip
prinsip kehidupan, kehidupan, keyakinan, keyakinan, atau atau kegamaan kegamaan dari dari pasien pasien yang yang menyebabkanmenyebabkan ga
gangngguguan an papada da akaktitivivitas tas spspiriritituaual, l, yayang ng memerurububuan an akakibibat at dadari ri mamasalsalah ah --masalah fisik atau psikososial yang dialami. (Dochterman, 2004: 120).
Dis
Distres tres spispiritritual ual adaadalah lah kerkerusausakan kan kemkemampampuan uan daldalam am menmengalgalami ami dandan mengintegrasikan arti dan tujuan hidup seseorang dengan diri, orang lain, seni, mengintegrasikan arti dan tujuan hidup seseorang dengan diri, orang lain, seni, musik, literature, alam dan kekuatan yang lebih besar dari dirinya (Nanda, musik, literature, alam dan kekuatan yang lebih besar dari dirinya (Nanda, 2005).
2005).
Distress spiritual adalah gangguan pada prinsip hidup yang meliputi aspek Distress spiritual adalah gangguan pada prinsip hidup yang meliputi aspek dari seseorang yang menggabungkan aspek psikososial dan biologis seseorang. dari seseorang yang menggabungkan aspek psikososial dan biologis seseorang. (Wilkinson, Judith M., 2007: 490).
(Wilkinson, Judith M., 2007: 490).
De
Dengngan an kakata ta lalain in kikita ta dadapapat t kakatatakakan n babahwhwa a didistrstres es spspiriritituaual l adadalalahah kegagalan individu dalam menemukan arti
kegagalan individu dalam menemukan arti kehidupannya.kehidupannya.
2.2
2.2 KaraKarakterkteristik istik
Nanda (2005) meliputi empat hubung
Nanda (2005) meliputi empat hubungan dasar yaitu :an dasar yaitu : 1.
1. HuHububungngan an dedengngan an didiriri a.
a. UnUngkgkapapan kean kekukurarangnganan 1
1)) HHaarraappaann 2)
2) ArArti ti dadan tn tujujuauan hn hididupup 3)
3) PePerdrdamamaiaianan/k/ketetenenanangagann b.
b. PenerimaanPenerimaan cc.. CCiinnttaa
d.
d. MemMemaafaafkan dkan diri seiri sendindiriri e.
e. KeKebeberaraninianan
1
1)) MMaarraahh 2
2)) KKeessaallaahhaann 3
2.
2. HuHububungngan dan denengagan orn oranang laig lainn a.
a. MenMenolaolak berk berhubhubungungan dean dengangan tokn tokoh agoh agamaama
b.
b. Menolak interaksi dengan tujuan dan keluargaMenolak interaksi dengan tujuan dan keluarga c.
c. MenMengungungkagkapkapkan terpn terpisah disah dari sisari sistem petem pendundukunkungg d.
d. MenMengungungkagkapkapkan pn pengengasiasingangan dn diriiri
3.
3. HubunHubungan dengan dengan seni, mgan seni, musik, liusik, literaturteratur, dan alam, dan alam a.
a. KeKetitiddakakmamammpupuan an ununtutuk k memenngugungngkakappkakan n krkreaeatitivivitatas s (b(berernynyananyyi,i, mendengarkan musik, menulis)
mendengarkan musik, menulis) b.
b. Tidak tertarik dengan alamTidak tertarik dengan alam c.
c. TidTidak tak tertertarik arik dendengan gan bacbacaan aan keakeagamgamaanaan
4.
4. HubunHubungan denggan dengan kekuatan kekuatan yang lebian yang lebih besar dari dirinh besar dari dirinyaya a.
a. KeKetitidadakmkmampampuauan untn untuk beuk berdrdo’o’aa b.
b. Ketidakmampuan untuk berpartisipasi dalam kegiatan keagamaanKetidakmampuan untuk berpartisipasi dalam kegiatan keagamaan c.
c. MenguMengungkapngkapkan tkan terbuanerbuang oleg oleh ath atau kaau karena rena kemarakemarahan Than Tuhanuhan d.
d. MemMemintinta unta untuk beuk bertemrtemu dengu dengan toan tokoh akoh agamgamaa e.
e. TibTiba-tia-tiba ba berberubaubah h prapraktiktik k agaagamama f.
f. KeKetitidadakmkmampampuauan untn untuk inuk intrtrosospepeksksii g.
2.3
2.3 EtiEtioloologigi
Menurut Vacarolis (2000) penyebab distres spiritual adalah sebagai berikut : Menurut Vacarolis (2000) penyebab distres spiritual adalah sebagai berikut :
a.
a. Pengkajian Fisik Pengkajian Fisik →→ AbuseAbuse
b.
b. Pengkajian PsikologisPengkajian Psikologis →→ Status mental, mungkin adanya depresi, marah,Status mental, mungkin adanya depresi, marah,
kecemasan, ketakutan, makna nyeri, kehilangan kontrol, harga diri rendah, kecemasan, ketakutan, makna nyeri, kehilangan kontrol, harga diri rendah, dan pemikiran yang bertentangan (Otis-Green, 2002).
dan pemikiran yang bertentangan (Otis-Green, 2002).
c.
c. PePengngkakajijian an SoSosisial al BuBudadayaya →→ dudukukungngan an sososiasial l dadalam lam mememamahahamimi
keyakinan klien (Spencer, 1998). keyakinan klien (Spencer, 1998).
1.
1. FaFaktktor or PrPrededisispoposisisisi
Gan
Ganggugguan an padpada a dimdimensensi i biobiologlogis is akaakan n memmempenpengargaruhi uhi funfungsi gsi kogkognitnitif if sese
seseoraorang ng sehisehinggngga a akaakan n menmenggagganggnggu u proproses ses intinteraeraksi ksi dimdimana ana daldalam am proprosesses interaksi ini akan terjadi transfer pengalaman yang penting bagi perkembangan interaksi ini akan terjadi transfer pengalaman yang penting bagi perkembangan spiritual seseorang.
spiritual seseorang.
Fa
Faktktor or prprededispispososisi isi sososiosiokukultlturural al memelilipuputi ti usiusia, a, gegendnderer, , pependndididikikanan,, pendapatan,
pendapatan, okupasi, okupasi, posisi posisi sosial, sosial, latar latar belakang belakang budaya, budaya, keyakinan, keyakinan, politik,politik, pengalaman sosial, tingkatan sosial.
pengalaman sosial, tingkatan sosial.
2.
a.
a. KejKejadiadian an StrStresfuesfullll
Mempen
Mempengaruhgaruhi i perkeperkembangmbangan an spirispiritual tual seseoranseseorang g dapat terjadi dapat terjadi karenkarenaa perbedaan
perbedaan tujuan tujuan hidup, hidup, kehilangan kehilangan hubungan hubungan dengan dengan orang orang yang yang terdekatterdekat kar
karena ena kemkematiatian, an, kegkegagaagalan lan daldalam am menmenjaljalin in hubhubungungan an baibaik k dendengan gan dirdirii sendiri, orang lain, lingkungan dan zat yang maha tinggi.
sendiri, orang lain, lingkungan dan zat yang maha tinggi.
b.
b. Ketegangan HidupKetegangan Hidup
Beb
Beberaperapa a ketketegaegangangan n hidhidup up yanyang g berberkonkonstristribusbusi i terterhadhadap ap terterjadjadinyinyaa dis
distres tres spispirituritual al adaadalah lah ketketegaegangangan n daldalam am menmenjalajalankankan n ritritual ual keakeagamgamaanaan,, perbedaan
perbedaan keyakinan keyakinan dan dan ketidakmampuan ketidakmampuan menjalankan menjalankan peran peran spiritual spiritual baik baik dalam keluarga, kelompok maupun komunitas.
dalam keluarga, kelompok maupun komunitas.
2.4
2.4 PatoPatofisiofisiologilogi
Berhubungan dengan tantangan pada sistem keyakinan atau perpisahan Berhubungan dengan tantangan pada sistem keyakinan atau perpisahan dari ikatan spiritual sekunder akibat : kehilangan bagian atau fungsi tubuh, dari ikatan spiritual sekunder akibat : kehilangan bagian atau fungsi tubuh, penyakit
penyakit terminal, terminal, penyakit penyakit yang yang membuat membuat kondisi kondisi lemah, lemah, nyeri, nyeri, trauma,trauma, keguguran, kelahiran, dan mati.
keguguran, kelahiran, dan mati.
2.5
2.5 Strategi PeStrategi Pelaksanaan Dilaksanaan Distress Spirstress Spiritualitual
Tindakan Psikoterapeutik Tindakan Psikoterapeutik 1.
1. TindTindakan Kakan Keperaweperawatan uatan untuk ntuk PasienPasien Tuju
Tujuan an tindaktindakan an keperakeperawatan watan ganggangguan spiritual untuk guan spiritual untuk pasien adalahpasien adalah agar pasien:
agar pasien: a.
a. Mampu mMampu membinembina hubunga hubungan saling pan saling percaya denercaya dengan perawgan perawat.at. b.
b. Mengungkapkan penyMengungkapkan penyebab gangguan spiritual.ebab gangguan spiritual. c.
c. MenguMengungkapngkapkan perasakan perasaan dan pikiran tentan dan pikiran tentang spirituang spiritual yang diyakial yang diyakininyninya.a. d.
d. MamMampu pu menmengemgembanbangkagkan n skiskill ll untuntuk uk menmengatgatasi asi masmasalah atau alah atau penpenyakyakitit atau perubahan spiritual dalam kehidupan.
atau perubahan spiritual dalam kehidupan. e.
f.
f. Ikut serta Ikut serta dalam kdalam kegiatan keagamaan.egiatan keagamaan. 2.
2. TinTindakdakan Kean Keperperawaawatantan a.
a. Bina hBina hubunubungan salgan saling peing percaya drcaya dengan engan pasienpasien.. b.
b. Kaji faktor penyebab gangguan spiritual pada pasien.Kaji faktor penyebab gangguan spiritual pada pasien. c.
c. BaBantntu u papasisien en memengngunungkgkapapkakan n peperasrasaan aan dadan n pipikikiran ran akakan an terterhahadadapp spiritual yang diyakininya.
spiritual yang diyakininya. d.
d. Bantu kliBantu klien mengemben mengembangkangkan skill untuk mengatan skill untuk mengatasi perubahasi perubahan spiritualan spiritual dalam kehidupan.
dalam kehidupan. e.
e. FasFasiliilitasi pasitasi pasien dengen dengan alatan alat-ala-alat ibadat ibadah h sesusesuai keyaai keyakinkinan atau agaman atau agamaa yang dianut oleh pasien.
yang dianut oleh pasien. f.
f. Fasilitasi klien untuk Fasilitasi klien untuk menjalankan ibadah sendmenjalankan ibadah sendiri atau dengan iri atau dengan orang lainorang lain g.
g. Bantu pBantu pasien unasien untuk ikutuk ikut serta dalam kegt serta dalam kegiatan keaiatan keagamaangamaan.. h.
h. Bantu pasiBantu pasien mengeven mengevaluasi perasaluasi perasaan setelah melakaan setelah melakukan kegiukan kegiatan ibadahatan ibadah atau kegiatan spiritual lainnya.
atau kegiatan spiritual lainnya.
Sp. 1-P
Sp. 1-P : Bina hubungan saling percaya dengan pasien, kaji faktor penyebab: Bina hubungan saling percaya dengan pasien, kaji faktor penyebab gangg
gangguan uan spiritspiritual ual pada pasien, pada pasien, bantu pasien bantu pasien mengmengungkungkapkan perasaanapkan perasaan da
dan n pipikikiran ran akakan an teterhrhadadap ap spspirirituitual al yayang ng didiyayakikinininynya, a, babantntu u klklieienn men
mengemgembanbangkagkan n skiskill ll untuntuk uk menmengatgatasi asi perperubaubahan han spispiritritual ual daldalamam kehidupan.
kehidupan.
aa.. OOrriieennttaassii Pe
Perarawawatt : Assa: Assalalamumualaalaikikum pakum pak, nama say, nama saya a susustster Liler Lily Puspy Puspitita a RiRini sayni sayaa dipanggil Lily, Nama bapak siapa?
dipanggil Lily, Nama bapak siapa? P
Pasasiieenn : I: Iyya sa suuststeerr, n, naamma sa sayaya Aa Annttoonn.. Pe
Perarawawatt : B: Bapapak ak susuka ka didipapangnggigil al apapa?? P
Paassiieenn : P: Paannggggiil sl saajja sa saayya Aa Annttoonn.. Pe
Perarawawatt : : OhOh, baik, baik. Saya da. Saya dari Polri Polititekekninik k KeKesehsehatatan Depan Depkekes s TaTasiksikmamalalayaya Pro
Progragram m StuStudi di KepKeperawerawataatan n CirCireboebon n yanyang g akaakan n mermerawaawat t bapbapak ak selama 2 minggu di sini. Bagaimana perasaan bapak pagi ini.
selama 2 minggu di sini. Bagaimana perasaan bapak pagi ini. P
Pe
Perarawawatt : : BaBagagaimimanana a kakalalau kita beru kita berbibicarcara a tetentntanang masag masalalah - h - mamasalsalah yanah yangg bapak
bapak alami, alami, kita kita ngobrol ngobrol selama selama 30 30 menit menit ya? ya? Dimana Dimana menurutmenurut bapak tempat yang cocok untuk
bapak tempat yang cocok untuk kita ngobrol?kita ngobrol? P
Pasasieienn : D: Di bi bawawah ah ppoohohon rn rinindadang ng sasaja ja susuststerer.. Pe
Perarawawatt : O: Oh dh disisanana? Ma? Marari pai pak kk kalalau bau begegititu.u. b.
b. KerjaKerja Pe
Perarawawatt : A: Apa pa mamasalsalah ah yayang ng babapapak rk rasasakakan an saasaat it ini?ni? P
Pasasieienn : Say: Saya maa mararah samh sama tua tuhahan, san, sayya tia tidadak mau shk mau shalalat daat dan tin tidadak mak mauu mengaji lagi. Saya merasa tidak berguna lagi.
mengaji lagi. Saya merasa tidak berguna lagi. Per
Perawaawatt : Cob: Coba bapa bapak saak sampampaikaikan apa yn apa yang mang menyenyebaebabkabkan bapn bapak tiak tidak sdak sholholatat dan mengaji seperti dulu?
dan mengaji seperti dulu? P
Pasasieienn : : SeSememennjajak k mmususibibah tsuah tsunanammi i ititu u sasaya keya kehihilalanngagan n pepekekerjrjaaaan n ddanan harta saya suster.
harta saya suster. Per
Perawaawatt : Oh: Oh, ya, ya! sel! selain iain itu fatu faKtoKtor apr apa laga lagi yani yang meg menyenyebabbabkan bkan bapaapak tidk tidak ak sholat dan mengaji.
sholat dan mengaji. Pa
Pasisienen : S: Sekekararanang sg sayaya ma mererasasa sa sududah ah titidadak bk bererguguna na lalagigi.. P
Pererawawatat : : CoCoba ba bbapapak ak sasampmpaiaikakan n pepenndadapapat t bbapapak ak tetentntanang g agagamama a atatauau keyakinan yang bapak anut selama ini?
keyakinan yang bapak anut selama ini? Pa
Pasisienen : A: Agagama ma yayang ng saysaya aa anunut at adadalalah ah agagama ma yayang ng memembmbawawa ka kededamamaiaian.an. Pe
Perarawawatt : Menu: Menururut bapat bapak, apk, apakakah agah agamama yang baa yang bapapak anuk anut bisa met bisa membmbawawaa kedamaian dan ketenangan dalam kehidupan bapak saat ini?
kedamaian dan ketenangan dalam kehidupan bapak saat ini? Pa
Pasisienen : S: Sayaya ma mererasasa ia ini ni titidadak sk sepepererti ti yayang ng sasaya ya yayakikinini.. Per
Perawaawatt : Apa: Apakah hkah hal teral tersebsebut yaut yang meng mempempengangaruhruhi bapi bapak sehak sehingingga kuga kuranrangg aktif melakukan sholat dan mengaji?
aktif melakukan sholat dan mengaji? P
Paassiieenn : : IIyya a ssuusstteerr.. Pe
Perarawawatt : Ap: Apa saa saja kja kegegiaiatatan ibn ibadadah yah yanang bag bapapak jak jalanlankakan?n? P
Pasasieienn : S: Shhalalatat, s, shahalalawawat dt dan an zizikkirir, s, suuststerer.. Pe
Perarawawatt : Ya: Yang mng manana kia kira-ra-kikira yara yang ing ingngin bin bapapak jak jalalanankakan?n? P
Pasasiieenn : : SShhalalaawwaat t ddaan n zziikkiirr, , sususstteer.r. Pe
Pa
Pasisienen : Sha: Shalalatutullallah salh salaamaamulullah ‘lah ‘alaalatotoha rasha rasululilillalah, sah, salalaatatullullah saah salalamumullallahh ‘alaa yasiin habibillah.
‘alaa yasiin habibillah. Per
Perawaawatt : Ba: Bagus gus seksekaliali! Ba! Bagaigaimanmana pea perasarasaan ban bapaapak sek seteltelah mah mencencobaoba?? P
Pasasiieenn : : SSaayya a mmeerrasasa ta teennaanngg, , ssuuststeer.r. Per
Perawaawatt : Ap: Apa kea keuntuntungungan gan giat biat beriberibadaadah yah yang png pernernah bah bapaapak rask rasakaakan?n? P
Pasasiieenn : : SSaayya a mmeerrasasa ta teennaanngg, , ssuuststeer.r. Per
Perawaawatt : B: Betuetul sl sekaekali, li, setesetelah lah berberibaibadah dah kitkita ma meraserasa ta tenaenang.ng. cc.. TTeerrmmiinnaassii
Per
Perawaawatt : Ba: Bagaigaimanmana pea perasarasaan ban bapaapak sk seteletelah bah berberbincincang ang – b– bincincangang?? P
Pasasiieenn : S: Saayya ma meerrasasa la leebbiih lh legegaa, s, suusstteer.r. Per
Perawaawatt : T: Tampampaknaknya bya bapaapak sek semanmangat gat menmenjawjawab pab pertertanyanyaan aan sussuster ter ya?ya? P
Paassiieenn : : IIyya a ssuusstteerr.. Pe
Perarawawatt : : CoCoba baba bapapak k ululanangi apgi apa a yayang sung sudadah h kikita dista diskukusisikakan bern bersasama ma --sama hari ini!
sama hari ini! P
Pasasiieenn : : SSaayya a mmereraasa sa ttiiddaak k mmaakkssiimmaal l bbeeriribbaaddaah h ddaan n ttadadi i ssayaya a susuddaahh mencoba bershalawat, suster.
mencoba bershalawat, suster. Per
Perawaawatt : Bag: Bagus seus sekalkali, jai, jadi bdi bapaapak suk sudah dah tahtahu peu penyenyebab bab masmasalaalah baph bapak yak ya?a? Selain itu bapak juga telah mengungkapkan perasaan dan pikiran Selain itu bapak juga telah mengungkapkan perasaan dan pikiran bapak tentang agama dan tahu kegiatan yang bapak
bapak tentang agama dan tahu kegiatan yang bapak bisa lakukan.bisa lakukan. P
Paassiieenn : : IIyya a ssuusstteerr.. Per
Perawaawatt : Nah : Nah seksekaranarang ibg ibadaadah mah mana yana yang bng bapaapak cok coba laba lakukkukan? Jan? Jangangan lan lupaupa ya pak!
ya pak! Pasien
Pasien : : Iya Iya suster.suster. Pe
Perarawawatt : : BeBesosok k lalagi gi kikita ta bebertrtememu u ununtutuk k memengngetetahahui ui mamanfnfaaaat t kekegigiatatanan ibadah yang bapak lakukan serta belajar cara ibadah lain.
ibadah yang bapak lakukan serta belajar cara ibadah lain. Pasien
Pasien : : Iya Iya suster.suster. Pe
Perarawawatt : S: Samampapai ji jumumpa pa babapapak, k, AsAssasalamlamuaualailaikukum!m! P
Paassiieenn : W: Waaaallaaiikkuummssaallaamm..
Sp. 2-P
Sp. 2-P : Fas: Fasiliilitasi pasietasi pasien n dendengan alat-gan alat-alaalat t ibaibadah dah sesusesuai keyakai keyakinainan n atauatau agama yang dianut oleh pasien, fasilitasi klien untuk menjalankan agama yang dianut oleh pasien, fasilitasi klien untuk menjalankan
ibadah sendiri atau dengan orang lain,
ibadah sendiri atau dengan orang lain, bantu pasien untuk ikut sertabantu pasien untuk ikut serta dalam kegiatan keagamaan.
dalam kegiatan keagamaan.
aa.. OOrriieennttaassii Per
Perawaawatt : Assa: Assalamlamualaualaikuikum, bam, bapak bpak bagaagaimaimana kena keadaadaan daan dan pern perasaasaan baan bapak pak saat ini? Sudah dicoba melakukan ibadah?
saat ini? Sudah dicoba melakukan ibadah? P
Paassiieenn : : BBaaiik k ssuusstteerr, , ssuuddaahh.. Pe
Perarawawatt : Ba: Bagagaimimanana pea perarasaasaan ban bapapak sek seteltelah mah menencocobaba?? P
Paassiieenn : : LLeebbiih h tteennaanngg.. Perawat
Perawat : : Hari Hari ini ini kita kita akan akan mendiskusikan mendiskusikan tentang tentang persiapan persiapan alat-alat alat-alat sholatsholat dan cara-cara
dan cara-cara menjamenjalankan sholat baik lankan sholat baik sendisendiri ri maupumaupun n berjamberjamaah.aah. Bagaimana kalau kita ngobrol selama 30 menit. Dimana bapak mau Bagaimana kalau kita ngobrol selama 30 menit. Dimana bapak mau ngobrol? Atau bagaimana kalau disini saja?
ngobrol? Atau bagaimana kalau disini saja? P
Paassiieenn : I: Iyya sa suusstteer br boolleehh.. b.
b. KerjaKerja Pe
Perarawawatt : : PaPak, sepk, sepenengegetatahuhuan bapan bapakak, apa saja per, apa saja persisiapapaaaan n shshololatat, baik ala, baik alatt maupun diri kita?
maupun diri kita? P
Pasasieienn : P: Pakakai ai sasarurunng, g, kokopipiahah, d, dan an sasajajadadah.h. Pe
Perarawawat t : : BaBagugus s seksekalali! i! MeMenynyiapiapkakan n kokopipiahah, , sasajadjadah ah dadan n sarsarunung g dadann sebelum sholat bapa harus mandi dulu dan berwudlu.
sebelum sholat bapa harus mandi dulu dan berwudlu. P
Paassiieenn : : iiyyaa.. Per
Perawaawatt : C: Coba oba bapbapak ak sebsebutkutkan an shosholat lat limlima wa waktaktu du dalam alam sehsehari?ari? P
Pasasieienn : S: Suububuh, h, dzdzuhuhuur, r, asashharar, m, magagriribb, i, isysya.a. Pe
Perarawawatt : Sh: Shololat suat sububuh jah jam berm berapapa? Baa? Bagagaimimanana ucaa ucapapannnnyaya?? Pasien
Pasien : : jam jam 4.30 4.30 wib. wib. Ussholli Ussholli fardossubkhi fardossubkhi rok’ataini rok’ataini mustaqbilal mustaqbilal kiblatikiblati fadollillah hita’ala.
fadollillah hita’ala. P
Peerraawwaatt : : BBaagguus s sseekkaallii, , SSeellaaiin n iittuu, , bbaappaak k ddaappaat t mmeellaakkuukkaan n sshhoollaatt berjamaah?
berjamaah? Pa
Pasisienen : : DuDulu lu seseriring ng tatapi pi sesekakararang ng titidadak k pepernrnahah.. cc.. TTeerrmmiinnaassii
Pe
Perarawawatt : : BaBagagaimimanana a peperarasaasaan n babapapak k setsetelelah kitah kita a didiskskususi i tetentntanang g cacara-ra-cacarara mempersiapkan alat sholat dan mengerjakan sholat.
mempersiapkan alat sholat dan mengerjakan sholat. Pa
Pasisienen : : LeLebibih h tetenanang ng dadan n lelegagah h sesekakararang ng susuststerer.. Pe
Perarawawatt : : BeBerarapa kalpa kali i sesehahari ri babapapak k memencncoboba? a? MaMari kitri kita a bubuat at jajadwdwalalnynya,a, kalau sudah dilakukan beri tanda ya!
kalau sudah dilakukan beri tanda ya! Pa
Pasisienen : 3: 3x sx seheharari di dzuzuhuhur, r, asashahar dr dan an mamagrgrib ib sasaja ja susuststerer.. Pe
Perarawawatt : : BeBesosok saya akak saya akan datan datang untng untuk menuk mendidiskskususikikan tenan tentatang perng perasaasaanan bapak
bapak dalam dalam melakuakn melakuakn sholat sholat serta serta membahas membahas kegiatan kegiatan ibadahibadah yang lainnya.
yang lainnya. P
Paassiieenn : I: Iyya sa suusstteer tr teerriimmaakkaassiihh.. P
Peerraawwaatt : : KKaallaau u bbeeggiittu u ssaayya a ppeerrmmiissi i dduulluu. . SSaammppaai i jjuummppa a bbeessookk.. Assalamualaikum.
Assalamualaikum. P
Paassiieenn : : WWaa’’aallaaiikkuum m ssaallaamm..
Sp. 1-K
Sp. 1-K : Bantu keluarga mengidentifikasi masalah yang dihadapi dalam: Bantu keluarga mengidentifikasi masalah yang dihadapi dalam merawat pasien, bantu keluarga untuk mengetahui proses terjadinya merawat pasien, bantu keluarga untuk mengetahui proses terjadinya masalah spiritual yang dihadapi.
masalah spiritual yang dihadapi.
aa.. OOrriieennttaassii Per
Perawaawatt : Ass: Assalamalamualualaikaikum, bum, bu. Bu. Bagaagaimaimana kena keadaadaan kan kelueluargarga ibu a ibu harhari ini ini?i? IIbbuu : : WWaa’’aallaaiikkuum m ssaallaamm. . AAllhhaammdduulliillaah h bbaaiik k ssuusstteerr..
Per
Perawaawatt : Har: Hari ini i ini kitkita akaa akan menn mendisdiskuskusikaikan tenn tentantang masg masalah alah yanyang ibu hg ibu hadaadapipi dalam merawat atau membantu anak ibu, selama 30 menit. Disini dalam merawat atau membantu anak ibu, selama 30 menit. Disini saja yah bu!
saja yah bu!
IIbbuu : : IIyya a ssuusstteer r ssiillaakkaann.. b.
b. KerjaKerja Per
Perawaawatt : Bu, : Bu, menmenuruurut ibu t ibu apa mapa masalasalah yah yang ang ibu hibu hadaadapi dpi dalam alam mermerawaawat atat atauu membantu anak ibu?
membantu anak ibu?
IIbbuu : I: Iyya sa suuststeerr, a, annak ak ssaayya ja jaaddi mai mallas as sshhoollat at ddaan tn tiiddaak mk mau au mmeennggiikkuutiti pengajian. Pada hal dia sangatlah rajin beribadah sebelumnya.
P
Pewewatat : : ApApakakah haah hal l tetersrsebebut teut terjrjadadi i sesetetelalah h gegempmpa a atatau akau akibibat tsat tsununamamii ya
yang ng lalalulu. . OhOh, , jajadi di mamasasalalah h yayang ng ibibu u hahadadapi pi adadalalah ah sususasahh memberitahu dan mengajak dia untuk sholat lima waktu ya?
memberitahu dan mengajak dia untuk sholat lima waktu ya?
IIbbuu : Be: Bennaar sur susstteerr. Se. Sekkaarraanng dig dia sua sussaah bh baannggeet unt unttuuk dk di aji ajaak shk shoollaatt semenjak kejadian stunami itu.
semenjak kejadian stunami itu. Per
Perawaawatt : Bag: Bagaimaimana dana dengengan kean kegiagiatan ktan keageagamaamaan lainan lainnyanya, apa, apakah akah anak inak ibubu mau melakukannya?
mau melakukannya?
IIbbuu : T: Tiiddaak sk suuststeerr, d, diia ma maalles es mmaallesesaan sn saajja da di ri ruummaahh. D. Diieemmm sm saajjaa Per
Perawaawatt : Jad: Jadi ibu i ibu kewkewalahalahan mean menasnasehaehati agti agar daar dapat pat melmelakuakukan ikan ibadbadah dah danan ini terjadi sesudah tsunami.
ini terjadi sesudah tsunami.
IIbbuu : I: Iyyaa, s, saayya sa suuddaah ah annggkkaat tt taannggaan mn menenyyuurruuh dh diia ua unnttuuk sk shhoollatat.. Per
Perawaawatt : Ibu: Ibu, bia, biasanysanya kala kalau adau ada keja kejadiadian bean bencancana sepna seperti gerti gempempa tsua tsunamnami,i, kad
kadang ang sesseseoreorang ang akaakan n menmengalgalami ami kejkejadiadian an sepseperti erti itu itu anaanak k ibuibu tersebu
tersebut. Oleh t. Oleh karena itu mari saya karena itu mari saya bantu ibu untuk bersama-sambantu ibu untuk bersama-samaa dan merawat anak ibu ya.
dan merawat anak ibu ya.
IIbbuu : : IIyya a ssuusstteerr. . AAppa a yyaanng g hhaarruus s ssaayya a llaakkuukkaann?? Pe
Perarawawatt : : Bu caBu cara unra untutuk memk membabantntu u ananak ibu yaak ibu yang mang malalas s shshololat adat adalalahah dengan selalu mengingatkan, mengajak atau memberi contoh solat dengan selalu mengingatkan, mengajak atau memberi contoh solat pada
pada waktu waktu sholat sholat telah telah tiba. tiba. Selain Selain itu itu ibu ibu menyiapkanmenyiapkan perlengkapan
perlengkapan sholat sholat untuk untuk anak anak ibu ibu misalnya misalnya kopiah, kopiah, sarung sarung dandan saja
sajadahdah. . LalLalu u bu bu berbersamsama-saa-sama ma satsatu u kelkeluaruarga ga melmelakuakukan kan shosholatlat berjamah
berjamah ya? ya? Jangan Jangan lupa lupa mengajak mengajak anak-anak anak-anak untuk untuk bersama- bersama-sama sholat berjamaah. Bila perlu ajak anak ibu untuk menjadi sama sholat berjamaah. Bila perlu ajak anak ibu untuk menjadi imam.
imam. Ib
Ibuu : : OOh, h, bebeggititu u yayah h susuststerer. . InIngsgs’a’allllah ah sasayya a akakan an mmelelakakukukanannnyaya.. Pe
Perarawawatt : : IyIya a bubu. . SeSetetelalah h shshololat ibu ajaat ibu ajak k ananak ibu unak ibu untutuk k beberdrdoa semoa semogogaa diberi kekuatan dan ketabahan dalam menghadapi masalah akibat diberi kekuatan dan ketabahan dalam menghadapi masalah akibat adanya bencana alam yang dialami tersebut.
adanya bencana alam yang dialami tersebut. IIbbuu : : IIyyaah h ssuusstteer r
Pe
Perarawawatt : Jang: Jangan luan lupapa, agar ib, agar ibu menu mengigigagatktkan anaan anak ibu unk ibu untutuk shok sholat Julat Jum’m’atat berjamaah di masjid bersama warga lainnya. Ya bu yah?
IIbbuu : : SSiiaap p ssuusstteerr.. Pe
Perarawawatt : : KeKemumudidianan, ibu jan, ibu jangagan segan segan-n-segsegan unan untutuk memik memintnta a nanasehsehat danat dan bantuan
bantuan kepada kepada ustadz ustadz setempat. setempat. Saya Saya yakin yakin mereka mereka akan akan dengandengan se
senanang ng hahati ti memembmbanantu tu ibibu u dadan n teterurutatama ma memembmbereri i nanasesehahatt keagamaan kepada anak ibu.
keagamaan kepada anak ibu. IIbbuu : : IIyya a ssuusstteer r
Pe
Perarawawatt : Sud: Sudah biah bisa mensa mengegertrti cara mei cara merarawawat dan met dan membmbanantu anatu anak ibu yak ibu yangng mengalami masalah tersebut. Dengan demikian, ibu bisa membantu mengalami masalah tersebut. Dengan demikian, ibu bisa membantu ag
agar ar didia a akaktitif f dadan n rarajijin n shshololat at lilima ma wawaktktu u sesertrta a memengngikikututii pengajian, ya kan bu?
pengajian, ya kan bu?
IIbbuu : : TTeerriimmaakkaassiih h ssuusstteer r aattaas s nnaasseehhaat t yyaa.. cc.. TTeerrmmiinnaassii
Pe
Perarawawatt : : BaBagagaimimanana a peperarasasaan an ibibu u sesetetelalah h kikita ta didiskskususi i tetentntanang g mamasasalalah- h-masalah yang ibu hadapi dalam merawat anak ibu?
masalah yang ibu hadapi dalam merawat anak ibu?
IIbbuu : L: Leebbiih teh tennaanng sug susstteer dar dan sen semmaannggaat ut unnttuuk mk meennggaajjaak ank anaak sak sayyaa sholat lima waktu.
sholat lima waktu. Per
Perawaawatt : Bis: Bisa ula ulangangi kemi kembalbali apa i apa sajsaja cara ua cara untuntuk mask masalah alah yanyang ibg ibu hau hadapdapii dalam merawat anak ibu tersebut?
dalam merawat anak ibu tersebut? Ib
Ibuu : : DeDengngan an cacara ra mmenenasasehehatati, i, mmenenggajajak ak ddan an seselalalu lu memenngigiggatatkkan an ununtutuk k selalu beribadah suster.
selalu beribadah suster. Per
Perawaawatt : Bag: Bagus sekus sekali buali bu, ib, ibu sudu sudah meah mengengetahtahui semui semua peua permarmasalasalahan yhan yangang terjadi ya?
terjadi ya? IIbbuu : : IIyya a ssuusstteerr.. Pe
Perarawawatt : Kal: Kalau bau begegititu sayu saya paa pamimit dult dulu. Au. Assassalalamumualalaikaikumum.. Ib
Ibuu : : TTererimimakakasasih ih bbayayak ak susustster er atatas as babantntuuanannnyaya. . WaWa’a’alalaikikuum m sasalalam.m.
2.6
2.6 TeraTerapi aktipi aktifitafitass A.
A. PsikofPsikofarmakoarmako 1.
Psi
Psikofkofarmarmaka aka padpada a disdistres tres spispiritritual ual tidtidak ak dijdijelaelaskan skan secasecara ra tertersendsendiriiri.. Berdasarkan dengan Pedoman Penggolongan dan Diagnosis Gangguan Jiwa Berdasarkan dengan Pedoman Penggolongan dan Diagnosis Gangguan Jiwa (PPDGJ) di Indonesia III aspek spiritual tidak digolongkan secara jelas (PPDGJ) di Indonesia III aspek spiritual tidak digolongkan secara jelas abuah masuk kedalam aksis satu, dua, tiga, empat atau lima.
abuah masuk kedalam aksis satu, dua, tiga, empat atau lima. 2.
2. MemanMemantau keetau keefektiffektifan dan an dan efek sefek sampinamping obag obat yant yang dimg diminum.inum. 3.
3. MenMengukgukur vur vital ital sigsign secn secara para perioeriodikdik.. B.
B. ManipuManipulasi Linlasi Lingkungkungangan 1.
1. MemodMemodifikasi ifikasi ruangruangan dan dengan engan menyemenyediakadiakan temn tempat ibpat ibadah.adah. 2.
2. MenyeMenyediakadiakan sarana dn sarana dan prasan prasarana uarana untuk mntuk melakuelakukan kegkan kegiatan spiatan spirituairitual.l. 3.
3. MelibMelibatkan patkan pasien dasien dalam kalam kegiataegiatan spirin spiritual stual secara becara berkeloerkelompok.mpok.
2.7
2.7 EvaEvalualuasisi A.
A. KemampKemampuan Puan Pasienasien 1.
1. Pasien mamPasien mampu membinpu membina hubungaa hubungan saling percayn saling percaya dengan perawata dengan perawat.. 2.
2. Pasien menPasien mengunggungkapkkapkan penyebaan penyebab gangguab gangguan spirituan spiritual.l. 3.
3. PaPasisien en memengngunungkgkapapkakan n peperarasasaan an dadan n pipikikiraran n tetentntanang g spspiriritituaual l yayangng diyakininya.
diyakininya. 4.
4. PaPasisien en mamampmpu u memengngemembabangngkakan n skskilill l ununtutuk k memengngatatasasi i mamasasalalah h atatauau penyakit atau perubahan spiritual dalam kehidupan.
penyakit atau perubahan spiritual dalam kehidupan. 5.
5. Pasien akPasien aktif melakutif melakukan kegiakan kegiatan spiritutan spiritual atau keagamaal atau keagamaan.an. 6.
6. Pasien iPasien ikut sertkut serta dalam ka dalam kegiatan kegiatan keagameagamaan.aan. B.
B. KemampKemampuan uan KeluaKeluargarga 1.
1. MenMengidgidententifikifikasi asi masamasalah lah yanyang g dihdihadaadapi pi daldalam am mermerawaawat t paspasien ien dendengangan masalah spiritual.
2.
2. MengeMengetahui prosetahui proses terjadinys terjadinya masalah spiritua masalah spiritual yang dihadapal yang dihadapi oleh pasien.i oleh pasien. 3.
3. MeMengngetaetahuhui i tetentntanang g carcara a memerawrawat at ananggggotota a kekeluluargarga a yayang ng memengngalaalamimi masalah spiritual.
masalah spiritual.
4.
4. MelakuMelakukan rujukan rujukan pada tokkan pada tokoh agama apaoh agama apabila diperbila diperlukanlukan.. C.
C. KemampKemampuan uan PerawaPerawatt 1.
1. Mampu memMampu membina hububina hubungan salinngan saling percaya dengg percaya dengan pasien dan keluaran pasien dan keluarga.ga. 2.
2. Mampu memMampu membantu pasibantu pasien dan keluargen dan keluarga untuk mengua untuk mengungkapngkapkan perasaan dankan perasaan dan pikiran tentang gangguan spiritual.
pikiran tentang gangguan spiritual. 3.
3. MaMampmpu u memembmbanantu tu papasiesien n dadan n kekeluluargarga a memengngemembabangngkakan n skskilill l ununtutuk k mengatasi masalah atau perubahan spiritual.
mengatasi masalah atau perubahan spiritual. 4.
4. MaMampmpu u memembmbanantu tu papasisien en dadalalam m memelalakukukakan n kekegigiatatan an spspiriritituaual l atatauau keagamaan serta aktif dalam kegiatan sosial keagamaan.
keagamaan serta aktif dalam kegiatan sosial keagamaan. 5.
5. MemberMemberikan reinfoikan reinforcemenrcement bila keluarga melakt bila keluarga melakukan hal – hal yang positifukan hal – hal yang positif..
BAB III BAB III PENUTUP PENUTUP 3 3..11 KKeessiimmppuullaann
Distress spiritual adalah suatu gangguan yang berkaitan dengan Distress spiritual adalah suatu gangguan yang berkaitan dengan prinsip- prinsip
prinsip kehidupan, kehidupan, keyakinan, keyakinan, atau atau kegamaan kegamaan dari dari pasien pasien yang yang menyebabkanmenyebabkan ga
gangngguguan an papada da akaktitivivitas tas spspiriritituaual, l, yayang ng memerurububuan an akakibibat at dadari ri mamasalsalah ah --masalah fisik atau psikososial yang dialami.
masalah fisik atau psikososial yang dialami. Kit
Kita a sebsebagaagai i perperawaawat t memmemintinta a oraorang-ng-oraorang ng terterdekdekat at sepseperterti i kelkeluaruarga,ga, tem
teman an dan dan toktokoh oh masmasyaryarakaakat t (us(ustadtadz) z) untuntuk uk memmembanbantu tu daldalam am menmendukdukungung proses
proses penyembuhan klien penyembuhan klien yang yang mengalami mengalami distress distress spiritual spiritual selain selain obat obat yangyang di berikan di rumah sakit.
di berikan di rumah sakit.
3
3..22 SSaarraann a.
a. MelMelakuakukan penkan pengkagkajiajian pada pasn pada pasien diien distrestress spirss spirituitual.al.
b.
b. Menetapkan diagnosa keperawatan pasien distress spiritual.Menetapkan diagnosa keperawatan pasien distress spiritual. c.
c. MelakuMelakukan tinkan tindakan kdakan keperaweperawatan keatan kepada ppada pasien dasien dengan engan distresdistress spiris spiritual.tual.
d.
d. MelMelakuakukan tindkan tindakaakan n kepkeperawerawataatan n kepkepada keluada keluargarga a paspasien dengien dengan distrean distressss spiritual.
spiritual. e.
e. MeMengngevevalaluauasi si kekemamampmpuauan n papasisien en dadan n kekeluluararga ga dadalalam m memerawrawat at papasisienen dengan distress spiritual.
dengan distress spiritual. f.
f. MeMendndokokumumenentatasiksikan an hahasil sil asuasuhahan n kekepeperarawawatan tan papasiesien n dedengngan an didiststresresss spiritual.
