BAB VI PENUTUP
A.Kesimpulan
Berdasarkan rumusan masalah dan hipotesis penelitian yang diajukan serta hasil penelitian yang didasarkan pada analisis data dan pengujian hipotesis, maka kesimpulan yang dapat dipaparkan dalam penelitian ini adalah:
1. Ada pengaruh model active learning tipe “index card match” terhadap hasil belajar matematika siswa materi lingaran kelas VIII Mts Al-Ma’arif tulungagung, hal ini ditunjukkn oleh nilai pada db=63 dan taraf signifikan 5%.
2. Besar pengaruh pengaruh model active learning tipe “index card match” terhadap hasil belajar matematika siswa materi lingaran kelas VIII MTs
Al-Ma’arif Tulungagung sebesar 88%.
B.Saran
Demi kemajuan dan keberhasilan pelaksanaan proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, maka penulis memberi saran sebagai berikut :
1. Bagi instansi pendidikan atau sekolah sebaiknya memberi masukan agar guru mampu memilih metode atau model pembelajaran yang tepat, demi memperbaiki proses pembelajaran yang akan datang agar daya ingat siswa tentang materi yang diajarkan menjadi kuat. Salah satunya dengan menggunakan model active learning tipe index card match.
2. Bagi guru hendaknya bisa memilih model active learning tipe index card match yang dapat meningkatkan pemahaman konsep serta hasil belajar matematika siswa. Sebab dengan model active learning tipe index card match siswa menjadi tertarik mempelajari matematika serta dapat meningkatkan ketertarikannya dalam mempelajari matematika dikarenakan model pembelajaran ini dilakukan langsung oleh siswa yang menjadikan siswa menjadi lebih aktif.
3. Bagi Siswa dengan adanya penelitian ini diharapkan siswa menjadi lebih tertarik dalam mempelajari matematika, serta diharapkan ingatan siswa mengenai pelajaran yang telah diajarkan dapat melekat lama dalam ingatan siswa dengan diterapkannya model active learning tipe index card match ini. 4. Bagi Peneliti yang akan datang, penelitian ini memberikan info tentang model
