• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis I’rab Isim Manqus dan Isim Maqsur dalam Surah Ar-Ra’du dan Surah An-Nur Chapter III IV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis I’rab Isim Manqus dan Isim Maqsur dalam Surah Ar-Ra’du dan Surah An-Nur Chapter III IV"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

ثلاّثلا بابلا

ثحبلا ةجيت

۱ . ٖ ّنلا ة و دعّرلا ة يف صقملا م او ص قنملا م ا ادع ليلحت

روّ ا ةروسو خعّرا ةروس روصق ا مساو صوق ا مسا ة م ا ند اّوأ مّخقأس ثحبا اذ .

ٔ.ٔ . ٖ دعّرلا ة ىف ص قنملا م ا ادع

امك ي تام ك ةّتس خعّرا ةروس صوق ا مسا خجوي ي ت

:

ٔ . ... ٍمْوََق ِ ُكَِو ٍداَ

:

ٍدَا ةم ك ا يثاث عف ند صأ

دّرجا ىَخَ ىِخْهََي ل

َ َعََف نزو ى ع ٍدا وهف

ٌ ِعاَف وهف ُ ِعْفََي .

ةفوذ نك ٌيدا كش لّوأ و عافا مسا و دا

لاقّث .

ٕ . ... ُرَْيِبًكْا ِةَداَهَشاَو ِبْيَغْا ُِاَع ُْا

ِلاَعََت : ا ةم ك ا ُ

ِلاَعََت يثاث عف ند صأ فر خيز ا

ت َعا َ

َي َت َعا َ َ َعاَفََت نزو ى ع ٍلاعتد وهف

ٌ ِعاَفََتُد وهف ُ َعاَفََتََي ٬

كش لّوأ و عافا مسا و لاعت ا

لاقّث ةفوذ نك ُ اعت ا .

ٖ . ... َوُ ْنَدَو ٍفْتَتْمُد

ِْيّاِب ... :

ةم ك ا يثاث عف ند صأ ٍفْتَتْمُد فرحأ ةثاثب خيز ا

َتْسِا يَفْخ َي ْ َتْس ِ َ َعْفََتْسِا نزو ى ع ٍفْتَتْمُد وهف

-

ٌ ِعْفََتْمُد وهف ُ ِعْفََتْمَي ٬

مسا و فتتمد

اقّث ةفوذ نك ٌيفتتمد كش لّوأ و عافا ل

.

ٗ . ... ْنِد ِِاْوُد ْنِد ْمَُ اَدَو ٍلاَو

: ةم ك ا يثاث عف ند صأ ٍلاَو دّرجا

ََِو -يَِي وهف اَو ٍل

َ ِعَف نزو ى ع

ٌ ِعاَف وهف ُ ِعْفََي ٬

لاقّث ةفوذ نك ٌ او كش لّوأ و عافا مسا و ٍلاَو

.

(2)
(3)
(4)
(5)

٘ . ... ىََع َ ْيَ ىَمْعَأْا

ٌجَرَح ... : ةم ك ا يثاث عف ند صأ ىَمْعَأْا دّرجا

َيِمَع ىَمْعََي ل ىًمَع

َ ِعَف نزو ى ع

ُ َعْفََي ًاْعِف ٬ يضفّت ا مسا و ىمعأا .

ٕ . ٖ ناكم تاماع ﻹا

ّنلا ة و دعّرلا ة يف صقملا م او ص قنملا م ا بارع

بارعإ فيك ّبي ّّح صوق ا مسا خعبو بق ةم كا حرش و بارعإا ناكد تاداع ند دوصق ا اّدأ ٍمامقأ ةعبرأ إ ممق ي ااكدو روصق ا مساو صوق ا مسا بارعإ نوكي :

مسااب مسا ٬

عف اب مسا ٬

مسااب عف ٬

عف اب عف .

نلا ة و دعرلا ة يف م ااب م ا ٔ ... . َوُ ْنَدَو ٍفْتَتْمُد

ِْيّاِب :... ةم ك بق مسا اّدأ ٍفْتَتْمُد

خعب مساو ليّلاب

ٕ ... . ُمِِهَرِ َْمُ ْا َُ اْوَُبْيِجَتْمَي َْ َنْيِذَاَو : ...

َْمُ ْا ةم ك بق مسا اّدأ مهّبرل

ا خعب مساو ن ّلاو

ٖ .. . ْمَُ َكِئَوُا َ ْقُع

ِراّخ ا : َ ْقُع ةم ك بق مسا اّدأ مهل

ا خعب مساو اّدلا

ٗ ... . َمْعَِف َ ْقُع ِراَخ ا : َ ْقُع ةم ك بق مسا اّدأ معنف

ا خعب مساو اّدلا

٘ ... . ِةاَيَْ اِب اْوُحِرَفَو اَياُخا

ُةاَيَْ اَدَو : ... اياّخ ا ةم ك بق مسا اّدأ ةايحلاب

ا خعب مساو ةايحلامو

ٙ ... . ُةاَيَْ ا اَدَو اَياُخا

ٌعَاتَد َاِا ِةَرِخَأْا ِ :

اياّخ ا ةم ك بق مسا اّدأ ةايحلامو

ا خعب مساو ةرخأا ىف

ٚ ... . ِتاَِاَصا اوُِمَعَو اْوََُدا َنْيِذّا َّْوُط

ٍباَد ُنْمُحَو ْمَُ :

ّوط ةم ك بق مسا اّدأ تاحلاّصلا

(6)

ٛ ... . ِةَرِخَأْاَو اَيَْاُخا ِ ُُتَْ َرَو ْمُكْيََع ِها ُ ْضَف َاْوََو :

اَيَْاُخا ةم ك بق مسا اّدأ يف هتمح و

مساو

ا خعب ةرخأاو

ٜ ... . ِوُا اْوَُتْؤَُي ْنَأ لْا

َّْرَُق َنْيِرِجاَهُْاَو ِِْكاَمَْاَو :

لْا ةم ك بق مسا اّدأ َّْرَُق

ىلوا ا خعب مساو

نيكاسملاو

ٔ۰ .. . َوُ اْوُعِجْراَف ىَكْزَأ

ْمُكَ : ىَكْزَأ ةم ك بق مسا اّدأ

ا خعب مساو مكل

ٔٔ ... . ىََع َ ْيَ ىَمْعَأْا

ٌجَرَح : ةم ك بق مسا اّدأ ىَمْعَأْا

سيل ا خعب مساو ى ع ٌررح

نلا ة و دعرلا ة يف لعفلاب م ا ٕٔ ... . ٍ َجَِا يِرَْ ُ ُك ىَمَمُد

ِتاَيَاْا ُ ِصَفَُي َرْدَأْا ُرَِبَخُي :

ىَمَمُد ةم ك بق مسا اّدأ لجأ

مساو

ا خعب رّبد

ٖٔ ... . َوُ ْنَمَك ُ َْ ا َكِبَر ْنِد ىَمْعَأ

ِباَبَْاْا اوُوُا ُرَكَذَتََي اََِا :

ةم ك بق مسا اّدأ ىَمْعَأ

مساو

ا خعب ِباَبْلَاْا ا ُلوُا ُركَ َتََ اَم ِا

ٔٗ ... . َو ُةَيِااَزا ِْاَزا اَمُهَِْد ٍخِحاَو َ ُك اْوُخِْجاَف : ..

اّزا ةم ك بق مسا اّدأ و

خعب مساو اودلجاف

ٔ٘ ... . و ُةَيِااَزا ٍناَز َِاإ اَهُحِكََْي َا : ...

ةيااّزا ةم ك بق مسا اّدأ و

ا خعب مساو اهحكن ا

نلا ة و دعرلا ة يف م ااب لعف :

ٔٙ ... . اْوُحِكْاَاَو َيَأا

ىَدا ْمُكِْد : ةم ك بق مسا اّدأ َيَأا

ىَدا ا حك او ا خعب مساو

مكنم

ٔٚ ... . ا ِِب َمُِك ْوَأ ىَتْوَمَ

اًعَْيَِم ُرْدَأْا ِِّ ْ َب : ...

ىتو ا ةم ك بق مسا اّدأ هب مّلك

ا خعب مساو ه لب

ٔٛ ... . َاِا ُحِكََْيَا ًةَيِااَز

ًةَكِرْشُد ْوَأ :

ًةيااز ةم ك بق مسا اّدأ حكن ا

خعب مساو ةكرشم و

ٜٔ ... . َاِا اَهُحِكََْي َا ٍناز

ٌكِرْشُد ْوَأ :

ٍناز ةم ك بق مسا اّدأ اهحكن ا

خعب مساو ّاإ كرشم و

(7)

ٕٓ ... . ُ ُك ُ ِمَْ اَد ُمَْعََي ُها ىَثَْاُأ

ماَحْرَأْا ُضْيِغَت اَدَو :

ىثاأ ةم ك بق مسا اّدأ ّلك لمحت

مساو

ا خعب ماح أا ضيغت امو .

ٍداَ مه يب ممق إ خخي ا ةم كا ضعب ّنكو ٬

ِلاَعََتُا ٬ ٍلاَو ٬ ٍداَ ٬ ٍقاَو ٬

ُةَيِااَزا ٬ ِْاَزا ٬

ٖ . ٖ ّنلا ة و دعّرلا ة يف صقملا م او ص قنملا م ا بارعإ ليلحت

ٔ . ٖ . ٖ دعّرلا ة يف ص قنملا م ا بارعإ

ي ي امك ي تام ك ةّتس خعّرا ةروس صوق ا مسا خجوي

:

ٔ .



 







 



 













و و صوق ا مسا ى ع ّلخت يّا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

م ق ّلكلو اا

. بارعإو

وا لا ةيفا ئتسا .

ّلكل : ما ا : رج فرح ٬

ّ ك : ةر اظ ةرمك رج ةداعو ماب اظف رور مسا

ٱ ة مو فاضد و و رخ (

ّ ك ) مّخقد ّخ عفر ّ م ق

: رور ي إ فاضد ةرمك رج ةداعو

ةر اظ ٱ

رخ ٍااَ : وفرد رّخؤد أختبد ع

مسا ند ّاأ لاقّث ةفوذحا ءاي ا ى ع ةرّخق ا ةمّض اب

صوق ا ٬ ءاي ا فذ ٍدا بتكيو ٌيدا ةم كا ظّف ي نأ برع لاقثا عي لاقثا عد .

٢ .













(8)

و و صوق ا مسا ى ع ّلخت يّا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

ريبكلا لاعتملا . بارعإو

ريبكلا : ةّمّضاب عوفرد بيغا اع ةم ك ند لخب .

ِلاَعََتُمل : عوفرد بك ا ةم ك ند ةفص وأ لخب

صوق ا مسا ند ّاأ لاقّث ةفوذحا ءاي ا ى ع ةرّخق ا ةمّضّاب .

نأ برع لاقّث ا عي لاقّث ا عد

ءاي ا فذ لاعت ا بتكيو ُ اعت ا ةم كا ظّف ي .

ٖ .



 















 







اك ا خجوت ةيأا ذ م

ى ع ّلخت يّا

ا

و و صوق ا مس ةم ك

نمو فختسم

ليّلاب .

بارعإو نمو : واو اب ةفوطعد ءاختبإا ى ع اه ثد ةعوفرد ي و وأا ند ى ع

. : عفر مض

ناث أختبد عفر ّ حتفا ى ع ّ بد صف د سُم

فخت : ةم ك ندّخ (

و) ةرّخق ا ةمّض اب عوفرد

صوق ا مسا ند ّاأ لاقّث ةفوذحا ءاي ا ى ع ٬

و ةم ك ا ظّف ي نأ برع لاقّث ا عي لاقّث ا عد

ٌيفتتمد بتكيو

فتتمد ءاي ا فذ

ة مو ( فتتمد و )

ّخ عفر ّ .

ليّللاب : ءاب ا :

رج فرح .

يّا : ةر اظ ةرمك ّرج ةداعو ءاباب اظف رور مسا ٱ

رخ .

(9)
(10)
(11)

ٕ . ٖ . ٖ دعّرلا ة يف صقملا م ا بارعإ

ي ي امك ي تام ك ةعمت خعّرا ةروس روصق ا مسا خجوي :

ٔ .











 















   









 







و و روصق ا مسا ى ع ّلخت يّا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

لجأ ىرج ّلك ىّمسم

.

بارعإو ّلك : ةّمّضاب عوفرد أختبد .

ىرج : عاف او لاقّث ءاي ا ى ع ةرّخق ا ةّمّضاب عوفرد عراضد عف

و ريخقت زاوج يف رتمد مض .

ة مو ( ير ) ّخ عفر ّ .

لجأ : ما ا : رج فرح .

جأ :

ةر اظ ةرمك رج ةداعو رور مسا ٱ

رخ عف اب ّعتد (

ير ) . ىّمَسم : ا َجَِأ ةم ك ند ةفص

روصق ا مسا ند ّاأ رذعّت ف أا ى ع ةرّخق ا ةمّض اب عوفرد ٬

و لا روصق ا مساا عوا و يسايق

.

ٕ .





 



 



 



 





(12)

اك ا خجوت ةيأا ذ م

و و روصق ا مسا ى ع ّلخت يّا ةم ك

ّلك لمحتام ىث

بارعإو ام

: ب لوعفد بصا ّ نوكّما ى ع ّ بد لوصود مسا لمحت

: ةّمّضاب عوفرد عراضد عف .

ّلك :

ةّمّضاب عوفرد عاف ىث

: فاضد إل روصق ا مسا ند ّاأ رذعّت ف أا ى ع ةرّخق ا ةرمكاب رور ي ٬

و يعامّما روصق ا مساا عوا و .

ٖ .









 

 

 



 

 

 

 



 



 







و و روصق ا مسا ى ع ّلخت يّا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

مهّبرل ا باجت ا ن ّلل

ىنسحلا .

بارعإو مالا

: برضيب ةق عتد رج فرح .

ن ّل : رج ّ نوكّما ى ع ّ بد لوصود مسا

ا بيجت ا :

ةعام ا واوب اصت ا ةمّض ا ى ع بد ضاد عف .

واو ا : عاف عفر ّ صّتد مض .

ّبرل : ما ا : رج فرح .

ّبر : ةر اظ ةرمك رج ةداعو رور مسا ٱ

رخ و ( م ) بئاغ ا مض

رج ّ ةفاضإاب . ٰىَنسُحل :

روصق ا مسا ند ّاأ رذعّت ف أا ى ع ةرّخق ا ةحتف اب ةبوص د ةفص .

يسايق ا روصق ا مساا عوا و و .

(13)

ٗ .

































و و روصق ا مسا ى ع ّلخت يّا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

نمك ىمع

. بارعإو

نمك : فاكلا : ّرجو يبشت فرح نم

: رورجاو را او فاك اب ّرج ّ يذّا ع لوصود مسا

ّخ فوذح ّعتد (

ند ) ة رك ا ةيأا رخص يّا .

: عفر ّ حتفا ى ع ّ بد صف د مض

أختبد . ىمع : ند ّخ (

و ةم ك )

رذعّت ف أا ى عةرّخق ا ةمّض اب عوفرد ٬

مسا ند ّاأ روصق ا

٬ و و

نزو يسايق ا روصق ا مساا عوا عفأ

.

٘ .







 







  



 





 





و و روصق ا مسا ى ع ّلخت ي ا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

مهل كئلو ىبقع

اّدلا .

بارعإو ءاو : و أختبد عفر ّ ةرمكا ى ع ّ بد ةراشإ مسا فاكلا

باطخ فرح .

مهل : راج

قع ةم ك ند مّخقد ّخ رور و .

ىبقع : ند ّاأ رذعّت ف أا ى ع ةرّخق ا ةمّض اب عوفرد رّخؤد أختبد

مسا فاضد و و روصق ا ٬

اّدلا : ةيماا ة م او ةرمك اب رور ي إ فاضد (

راّخ ا قع م )

و كئوأ ةم ك ند ّخ عفر يعامّما روصق ا مساا عوا و

(14)

ٙ .



 











و و روصق ا مسا ى ع ّلخت ي ا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

معنف ىبقع اّدلا

بارعإو معنف : ءاف ا : ةيفا ئتسإ . معا : حتف ا ى ع بد حخ ا ءاشاإ خداج ضاد عف .

ىبقع : ند عاف

ضاد عف (

معا ) فاضد و و رذعّت ف أا ى ع ةرّخق ا ةّمّضاب عوفرد اّدلا

: ةداعو رور ي إ فاضد

ةراظ ةرمك رج ٱ

رخ . يعامّما روصق ا مساا عوا و و .

ٚ .







 



 

 

 







 

و و روصق ا مسا ّلخت يّا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

ةايحلاب ا حرفو اي ّدلا

. وا لا :

ةيفا ئتسا .

ا حرف : ةعام ا واو اصتا ّمّضا ى ع بد ضاد عف :

وا لا : عفر ّ صّتد مض

عاف ةايحلاب : اوحرفب ّعتد رور و راج .

اي ّدلا : ف أا ى ع ةرخّق ا ةرمك اب رور ةايح ةفص

رذعّت ٬ روصق ا مسا ى ع ّلخت اّث ا ماكا خجوت اضيأو روصق ا مسا ند ّاأ ةم ك و و

ةايحلاامو

اي ّدلا . بارعإو وا لا : ةيفا ئتسا ام

: ا ةيفاا ا مع

. ةايحلا : رخأ ةر اظ ةّمّضاب عوفرد أختبد .

اي ّدلا : رذعّت ف أا ى ع ةرخّق ا ةّمّضاب عوفرد ةايح ةفص ٬

و و روصق ا مسا ند ّاأ مساا عوا

(15)
(16)

رج فرح .

ءا ا : مسا رج ّ ةرمكا ى ع بد صف د مض رور

عف اب عتد (

مّك ) ىت ملا :

روصق ا مسا ند ّاأ رذعّت ف أا ى ع ةرّخق ا ةمّض اب عوفرد عاف ا بئاا ٬

و روصق ا مساا عوا و

.

۱ٓ .







 

 



 





  

و و روصق ا مسا ى ع ّلخت يّا ةم ك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

ةايحلا ىف با ع مهل

اي ّدلا . بارعإو مهل : مّخقد ّخ فوذح ّعتد رور و راج .

با ع : ةّمّضاب عوفرد رّخؤد أختبد .

يف :

نوكّما ى ع بد رج فرح .

ةايحلا : رور مسا رج ةداعو

ةرمك ا ةر اظ ا عتد رورجاو را او

ل ةفص فوذح (

باذع ) اي ّدلا : مسا ند ّاأ رذعّت ف أا ى ع ةرّخق ا ةرمكاب رور ةايح ةفص

روصق ا .

ٖ . ٖ . ٖ ّنلا ة يف ص قنملا م ا بارعإ

ي ي امك ي تام ك ةّتس روّ ا ةروس صوق ا مسا خجوي :

ٔ .













 

  































(17)

و و صوق ا مسا ى ع ّلخت يّا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

ي اّللاو ةي اّللا .

بارعإو

ةي اّللا : ةم ك ا بارعإو صوق ا مسا ند ّاأ لاقّث ءاي ا ى ع ةرّخق ا ةمّض اب عوفرد أختبد ي اّللا

:

ى ع واو اب ةفوطعد "

ةيااّزا " صوق ا مسا ند ّاأ لاقّث ءاي ا ى ع ةرّخق ا ةمّض اب عوفرد .

اودلْجاف :

و ةيفا ئتسا ءاف ا (

اوخ جا ) ّخ عفر ّ وأ ةّيفا ئتسا ة م او عاف واواو ردأ عف .

ٕ .











 





















و و صوق ا مسا ى ع ّلخت يّا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

ى اّللا ّاإ حكن ا ةي از

.

بارعإو ى اّللا : صوق ا مسا ند ّاأ لاقّث ءاي ا ى ع ةرّخق ا ةمّض اب عوفرد أختبد و

عي لاقّث ا عد

ةم ك ا ظّف ي نأ برع لاقّث ا ُ اّزا

بتكيو اّزا

ءاي ا فذ حكن ا

: ا : ا مع ا ةيفاا .

حك ي :

ّخ عفر ّ حك ي ا ة مو و ريخقت زاوج ٌرتمد ٌ مض عافاو ةّمّضااب عوفرد عراضد عف ّاإ

:

ا مع ا رص ا ى ع ّلخي يغ د ءا ثتسإ فرح ًةي از

: اضيأو رخٱ ةر اظ ةحتف اب بوص د ب لوعفد

و صوق ا مسا ى ع ّلخت اّث ا ماكا خجوت ةم ك

او ةي اّلل ّاإ اهحكن ا ٍناز

بارعإو وا لا :

اه بق اد ى ع واو اب ةفوطعد ةي اّللا

: صوق ا مسا ند ّاأ لاقّث ءاي ا ى ع ةرّخق ا ةمّض اب عوفرد أختبد

حكن ا :

ا : ا مع ا ةيفاا .

حك ي : ريخقت زاوج رتمد مض عاف او ةمّض ااب عوفرد عراضد عف

و ءاهلا : مّخقد ب لوعفد بصا ّ ٌ صّتد ٌ مض ّاإ

(18)

ا مع ٍناز

: صوق ا مسا ند ّاأ لاقّث ةفوذحا ءاي ا ى ع ةرّخق ا ةّمّضاب عوفرد عاف و

لاقّث ا عد

ةم ك ا ظّف ي نأ برع لاقّث ا عي ٌ از

بتكيو ٍناز

ءاي ا فذ .

ٗ . ٖ . ٖ ّنلا ة يف صقملا م ا بارعإ

ي ي امك ي ٍتام ك ةمم روّ ا ةروس روصق ا مسا خجوي :

ٔ .

 





 



 



 









و و روصق ا مسا ى ع ّلخت يّا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

يف اي ّدلا ةرخأاو .

بارعإو

ف ي : نوكّما ى ع ّ بد راج فرح .

اي ّدلا : رور مسا رج ةداعو

لا رذعّت ف أا ى ع ةرّخق ا ةرمك

روصق ا مسا ند ّاأ .

ةرخأاو :

اياّخ ا ى ع واو اب ةفوطعد و

عم يسايق ا روصق ا مساا عوا و

يضفّت عفأ نزو ند ثّاؤ ا .

ٕ .

 





 



 





 



























(19)

و و روصق ا مسا ى ع ّلخت ي ا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

يلو ا تؤ ن ىبرقلا

. و

بارعإ ن : بصاو ةيرخصد فرح .

ا تؤ : واو ا نّو ا فذح بصا تداعو نأب بوص د عراضد عف

عاف عفر ّ صّتد مض .

ىلو : و و اّما رّكذ ا عم ح د ّاأ ءاياب بوص د ب لوعفد

فاضد . ىبرقلا : رذعّت ف أا ى ع ةرّخق ا ةرمكاب رور ي إ فاضد ٬

و روصق ا مساا عوا و

يسايق ا نزو ( عفأ ) يضفّت ةفص .

ٖ .







 

 



 



 





















و و روصق ا مسا ى ع ّلخت يّا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

ىكز مكل . بارعإو :

أختبد عفر ّ صف د مض .

ىكز : ّاأ رذعّت ف أا ى ع ةرّخق ا ةمّض اب عوفرد و ةم ك ند ّخ

روصق ا مسا ند .

مكل : ما ا : مك رج فرح :

مسا رج ّ نوكما ى غ بد صف د مض

جد ر رو و يسايق ا روصق ا مساا عوا و نزو

( عفأ ) يضفّت ةفص .

ٗ .







 















 



 

(20)
(21)

و و روصق ا مسا ى ع ّلخت يّا ماك ا خجوت ةيأا ذ ةم ك

ىلع سيل ىمعأا

ررح

بارعإو سيل : حتف ا ى ع ّ بد ناك تاوخأ ند صقاا ضاد عف ىلع

: رج فرح ىمعأا

: مسا

روصق ا مسا ند ّاأرذّعت فأا ى ع ةرّخق ا ةرمكا ّرج تداعو رور و

( ىمعأا ى ع ة م )

ّخ

ي ةم ك ند مّخقد .

ررح : و ةيفا ئتسا ة م او ةّمّضاب عوفرد رّخؤد ي مسا روصق ا مساا عوا و

(22)
(23)

عباّرلا بابلا

ماتتخﻹا

ٔ . ٗ ةصاخلا

مسا نع ةقيمع ةسارد اهتسردو اه ي و ةثحاب ا تّّع ّّا باّما بابا ثحبا ى ع ءا ب

ي ي امك ةّمهد طقا إ ت ّصوت خق ةثحابا ّنإف ٬روّا ةروسو خعّرا ةروس روصق ا مساو صوقت ا :

ٔ . روصق ا مساو صوق ا مسا ةثحاب ا تخجو روّ ا ةروسو خعّرا ةروس

ٕ۷ م ك ة ي ي امك :

ٕٔ ند نّوكتي صوق ا مسا :

ٙ ٍتام ك و خعّرا ةروس

ٙ روّ ا ةروس ٍتام ك

ٔ٘ ند نّوكتي روّا ةروسو خعّرا ةروس روصق ا مسا :

۱۰ ٍتام ك خعّرا ةروس

و ٘

تام ك روّ ا ةروس

.

ٕ . اّدأ إا ناكد إ ممق ي روّ ا ةروسو خعّرا ةروس روصق ا مساو صوق ا مسا بارع

ةثاث

مامقأ : نّوكتي و و عوفر ا ند

أختبد ٬ و ّخ ٬ و عوفر ا مسا عبات ٬

و عاف ا بئاا ٬

و فوطعد ٬

عاف او . و بوص ا نّوكتي و و

ند ب لوعفد ٬

بوص ا مسا عباتو .

رورجاو نّوكتي و و

ند

ي إ فاضد ٬

و رورجا مسا ٬

و ت رورجا مسا عبا .

و عوفر ا لاوحأ بارعإا ناكد خجوي ا و :

اِاوخأو ناك مسا ٬

اِاوخأو ّنإ ّخ ٬

و بوص ا لاوحأ و :

رخص ا ٬ لا ا ٬ زييمت ا ٬ ثتم ا ٬

ىدا ا ٬ جأ ند لوعف ا ٬

عد لوعف ا ٬

يف لوعف ا ٬

و ناك ّخ اِاوخأ

٬ و ّنإ مسا اِاوخأ

٬ و

و رورجا لاوحأ :

(24)

ٕ . ٗ ﻹا تاحرتق

روّ ا ةروسو خعّرا ةروس روصق ا مساو صوق ا مسا بارعإ نع ثحبا ةثحابا تّ خق نع خيعب ةّيم عا ةاسر ذ ّنأب ةثحابا فرعت نكو ٬ثحبا اذ ما إ تيا عو ها يفوتب لامك ا .

ا ند اهيف اد بيوصتب موقي نأ ئراق ند ةثحاب ا وجرتو اياط

. نيخعامد ى ع ةثحاب ا ركشتو

Referensi

Dokumen terkait

Terdapat perbezaan yang jelas dalam penafsiran ayat 8 dalam kedua-dua buah tafsir. Pertama dari sudut tema yang mana Hamka menerangkan ayat ini sebagai pengetahuan Allah

kompetensi kepribadian yang diwujudkan pada pribadi pendidik sebagai Ar-Rahman, kompetensi pedagogig yang diwujudkan pada kemampuannya dalam mengajarkan al-Qur‟an,

Bahrun Abubakar dan Hery Noer Ali, Terjemah Tafsir Al-Maraghi, (Semarang: PT. 13 Ahmad Mustafa Al-Maraghi, terj. Bahrun Abubakar dan Hery Noer Ali, Terjemah Tafsir Al-Maraghi,

Mengetahui perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran berdasarkan teori Van Hiele dan biasa pada materi kubus dan balok kelas

sitas Islam Madinah.. 218 Alsina : Journal of Arabic Studies Setiap istilah dalam Alqur’an penting untuk dipahami secara benar agar tidak salah dalam memaknai makna yang terkan-

Kata ini merupakan fi’l mu’tal ajwaf karena huruf kedua ‘ainfi’l nya berupa huruf illat ya’ dan termasuk pada ﺪﺣاو فﺮﺤﺑ ﻪﻴﻓ ﺪﻳﺰﻣ ﻲﺛﻼﺛ ﻞﻌﻓ / fi’l ṡulaṡī mazid

 Guru menyampaikan materi yang akan dibahas dengan bantuan alat peraga papan berpaku dan siswa mengikuti kegiatan dalam menemukan rumus luas layang-layang

Diperoleh hasil angket, kemudian di pindahkan hasilnya ke tabel Distribusi Frekuensi: Persentasi respon siswa terhadap Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model