Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Menggunakan Metode Pembelajaran Tutor Sebaya
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru matematika dalam pembelajaran matematika dengan strategi tutor sebaya dapat
(2) Pelaksanaan pembelajaran berbasis tutor sebaya diawali dengan penyampaian materi pembelajaran, guru menjelaskan langkah-langkah dan tujuan dari pembelajaran
Artikel ini akan mendiskusikan sebuah inovasi dalam Proses Belajar Mengajar (PBM), yaitu penggunaan Video Tutor Sebaya untuk menyampaikan materi,
Kegiatan pembelajaran yang dilakukan dalam dua siklus dengan menerapkan metode tutor sebaya dengan media audiovisual berdampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa
Pada pelaksanaan tindakan siklus I muatan bahasa Indonesia dengan menerapkan model tutor sebaya terlihat jumlah siswa yang tuntas sebanyak 26 dengan persentase 72% sementara 10
Uraian data tersebut di atas sangat menarik perhatian penulis untuk melakukan penelitian tindakan kelas, dengan menerapkan pembelajaran tutor sebaya dalam rangka
Setelah dilaksanakannya pembelajaran dengan menerapkan metode tutor sebaya pada siklus I, dilakukan refleksi bersama observer (guru mata pelajaran dan teman
Metode tutor sebaya dapat dimodifikasi dalam bentuk fase pembelajaran sesuai tahapan pengelompokan siswa, kemudian pembimbingan dari tutor, penugasan oleh guru, diskusi
