• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Penelitian Falsafah Edukatif dalam Dimensi Historis Kelembagaan bagi Tunagrahita

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hasil Penelitian Falsafah Edukatif dalam Dimensi Historis Kelembagaan bagi Tunagrahita"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)

Referensi

Dokumen terkait

Studi eksporatif merupakan langkah yang bertujuan untuk memperoleh gambaran yang lengkap, menyeluruh dan jelas berkenaan dengan masalah yang akan diteliti, yaitu

berafiliasi ke tasawuf sebagai pola pemikiran yang moral-repetitif dan terikat kuat oleh aqwal al-salaf ; lihat Zaki Najib Mahmud, al-Ma’qul wa al-La Ma’qul fi Turatsina

Output yang dimaksud adalah berupa tampilan yang dihasilkan oleh proses sistem pendukung keputusan penerimaan calon siswa baru yaitu berupa laporan data siswa kelas

Pemerintah Pusat Thailand melibatkan Pemerintah Daerah, pengusaha, media massa, dan akademisi sebagai pemangku kepentingan Masyarakat ASEAN, melalui Komite Nasional ASEAN

Pada sisi lain, tuntutan tersebut membuktikan bahwa perkembangan ilmu pengetahuan begitu dinamis dan tak terelakkan.Untuk memperoleh hasil penelitian yang memiliki

purposive dari tiga dusun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang didukung oleh data kuantitatif. Metode penelitian dengan pendekatan kualitatif dilakukan dengan cara

Materi Mengenai Metode Penelitian Sosial khususnya terkait Dimensi-dimensi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi klinis efektif untuk meningkatkan kemampuan guru bina diri dalam menyusun RPP kenaikan sebesar 19,66 poin atau 36,66% dan pelaksanaan proses