• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 3 sasaran Program pengembangan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAB 3 sasaran Program pengembangan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Rencana Implementasi Program PHK A-2 2007 Jurusan Agronomi UMM

BAB 3. SASARAN PROGRAM PENGEMBANGAN

Sasaran program pengembangan yang akan dilakukan dalam kegiatan peningkatan atmosfir akademik, internal manajemen dan organisasi, serta efisiensi dan produktifitas, meliputi:

1. Peningkatan atmosfir akademik dilakukan dengan beberapa kegiatan yaitu workshop dan pelatihan, pengaktifan kembali dan penambahan kelompok studi/karya serta magang kewirausahaan. Secara umum sasaran kegiatan ini adalah meningkatkan aktifitas dan kreatifitas civitas akademika khususnya kewirausahaan dibidang Agronomi. Selain itu dengan kegiatan ini dapat meningkatkan suasana akademis yang kondusif dengan demikian transfer pengetahuan antara mahasiswa – dosen, mahasiswa -mahasiswa dan dosen - dosen dapat lebih meningkat. Sehingga Jurusan Agronomi dapat mengahasilkan sarjana pertanian yang profesional yang dapat mengembangkan dan mengamalkan IPTEKS sesuai dengan perkembangan yang mutakhir, selain itu juga menghasilkan alumni yang berjiwa wirausaha (interpreneur) yang tangguh dan mandiri dalam mengembangkan kewirausahaan khususnya dibidang Agronomi.

2. Program peningkatan internal manajemen dan organisasi, melalui penguatan sistem penjaminan mutu akademik dan manajemen praktikum yang sasaran utamanya adalah memperbaiki sistem penjaminan mutu Proses Belajar Mengajar (PBM) sehingga dapat meningkatkan efisiensi manajemen internal. Selain itu dengan adanya aktifitas ini dapat meningkatkan sistem pengelolaan praktikum dan sarana pendukungnya secara terpadu. 3. Program Peningkatan Efisiensi dan Produktifitas, melalui peningkatan efektifitas proses

belajar mengajar di kelas, laboratorium dan peningkatkan kualitas penelitian dengan sistem kolaboratif dosen-mahasiswa. Sasaran utamanya adalah untuk meningkatkan efektifitas Proses Belajar Mengajar (PBM), selain tu dengan adanya penelitian kolaboratif dapat meningkatkan kualitas penelitian serta mempercepat penyelesuaian tugas akhir mahasiswa.

Untuk mengevaluasi pelaksanaan program tersebut diatas, maka ditetapkan 5 (lima) indikator utama sebagai berikut :

Table 3.1 Indikator Kinerja Utama

No Indikator Utama Baseline Tahun2006 Tahun2007 Tahun2008 1. Rata-rata lama masa studi lulusan (> 5.0 tahun) (%) 60,20 57,50 57,00 54,00

2. Rata-rata IPK lulusan > 3.0 (%) 61,65 62,15 63,00 65,00

3. Rata-rata IPK mahasiswa aktif < 2,5 (%) 26,99 24,03 20,00 15,00

4. Rata-rata waktu penyelesaian tugas akhir (bulan) 14,20 10,25 10,00 9,50

5. Rata-rata nilai praktikum 68,50 72,00 75,00 77,50

(2)

Rencana Implementasi Program PHK A-2 2007 Jurusan Agronomi UMM

Tabel 3.2 Metodologi pengukuran indikator utama

No Indikator KinerjaUtama Satuan Sumber Data PengumpulanMetode

Data Metode Analisa Data

Rata-rata lama masa studi lulusan (>5,0 tahun) tercatat 5 tahun terakhir.

Jumlah mahasiswa yang memiliki lama studi > 5 tahun dibagi dengan jumlah seluruh mahasiswa yang lulus dikalikan 100 %.. tercatat 8 tahun terakhir.

Jumlah lulusan mahasiswa yang memiliki IPK >3,0 dibagi dengan jumlah seluruh mahasiswa pada angkatan yang sama dikalikan 100 %.. Rata-rata IPK

mahasiswa aktif yang < 2,5 tercatat 4 tahun terakhir.

Jumlah mahasiswa yang memiliki IPK <2,5 dibagi dengan jumlah seluruh mahasiswa aktif, dikalikan 100 %.. 4. Rata-rata waktu

penyelesaian tugas akhir bulan

Tata Usaha Jurusan

Rekapitulasi data tercatat 4 tahun terakhir.

Jumlah lama penulisan skripsi semua mahasiswa yang lulus dibagi dengan jumlah mahasiswa yang lulus pada setiap tahun.

5. Rata-rata nilai praktikum Satuan LaboratorumF.Pertanian

Rekapitulasi data tercatat 4 tahun terakhir.

Nilai rata-rata mahasiswa yang mengikuti praktikum dalam 4 tahun terakhir

Gambar

Tabel 3.2 Metodologi pengukuran indikator utama

Referensi

Dokumen terkait

Dana tersebut digunakan dalam bentuk pengembangan aktifitas yaitu pada program peningkatan efisiensi internal dan proses belajar mengajar sehingga

Sumber data adalah personil yang terlibat dalam pengembangan program peningkatan mutu tenaga kependidikan SMP swasta setempat binaan LEC Cimahi, meliputi: Dewan Manajemen,

Untuk mendukung pengembangan keswadayaan, mencakup peningkatan kemampuan administrasi, manajemen dan pengembangan aset adalah dengan menjalin kerjasama dengan Badan

Majelis Pengukuhan Profesor Riset dan Hadirin yang saya hormati, Peran pupuk hayati dalam pengembangan pertanian bioindustri meliputi: (1) penyediaan hara dan peningkatan

Sehubungan hal tersebut, pihak manajemen perseroan akan melakukan program-program pengembangan pelabuhan untuk mencapai sasaran perusahaan, yang meliputi, Pelabuhan Belawan, Unit

Standar ini menjadi pedoman dasar penyelenggaraan manajemen perpustakaan Masjid yang meliputi, tujuan, organisasi, pengembangan koleksi, pengolahan, perawatan, sarana dan

Peningkatan efektivitas koordinasi lintas fungsi manajemen seperti manajemen SDM, keuangan , fasilitas ICT , dan kegiatan lain, dan/atau antarunit kerja/unit akademik ,

Oleh karena itu pengetahuan akademik program studi Sistem Informasi harus meliputi pengetahuan dibidang teknologi informasi, strategi dan manajemen sistem informasi, pengembangan sistem