• Tidak ada hasil yang ditemukan

Potensi, Kompetensi, dan Krisebagai Pengembangan

N/A
N/A
Siti Nuripah

Academic year: 2024

Membagikan " Potensi, Kompetensi, dan Krisebagai Pengembangan"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

! pertanyaan untuk apa kti di buat

kti

sebagai pengembangan profesi

Oleh: Dr. H. Abdul Kahar, M.Pd.I

(2)

pengembangan

profesi

UNSUR

$#- Guru

$#- Dosen

$#- Widyaiswara

$#- Fungsional Lainya

KEBIJAKAN

UU No 14 ta. 2005 ttd Guru & Dosen

Permen PAN & RB No 1 ta.

2023 ttd Jabatan Fungsional & Angka Kreditnya

P R O F E S S I O N A L

1 formal

(3)

2 pengembangan

potensi

non-formal

Akademik

ilmuan

Intele k tual

perspekti

f

(4)

3 pengembangan

kompetensi

substantif

akademi k

pedagog ik

manajeri al

sosial cultural

kompetensi 1 2 3 4

(5)

Referensi

Dokumen terkait

PENDIDIKAN AKADEMIK (S-1/D-IV NONDIK) PEMBEKALAN AKADEMIK KEPENDDK PENDDK PROFESI kompetensi akademik yang dipersyaratkan bagi Guru, secara kontekstual atau non- rutin dalam praktek

Tes kompetensi profesional dapat digunakan sebagai salah satu alat ukur (instrumen) dalam sertifikasi profesi guru. Dalam rangka pengukuran kompetensi profesional perlu

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan kompetensi profesional guru, yang meliputi aspek: (1) penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola

Dan kompetensi yang dimaksud dalam pengembangan ini yaitu kompetensi profesional guru dalam pembelajaran yang meliputi beberapa kemampuan yang berhubungan dengan

Untuk itu seorang guru harus menguasai 4 kompetensi yang meliputi: kompetensi akademik (profesional), kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, dan kompetensi

Pengembangan kompetensi profesional guru ini juga membutuhkan kemandirian guru, hal ini sesuai dengan yang dideskripsikan Risdiany 2021 bahwa kompetensi profesional guru bisa tumbuh dan

Dokumen ini membahas tentang pengembangan potensi siswa dalam tujuan pendidikan nasional melalui kegiatan yang sistemik dan kurikuler yang diterapkan dalam kurikulum

Dokumen ini membahas tentang tugas manajemen proyek, khususnya mengenai resource leveling dalam pengembangan sistem manajemen kampus terintegrasi untuk meningkatkan efisiensi dan layanan