esdm-s2.ppt 2317KB Jun 23 2011 10:27:32 AM

(1)

Ekonomi Sumber Daya Manusia

Program Pasca Sarjana ( STIA – LAN )

Semester Genap 2008 ( PSMSDA )

oleh : H.Soeharsono Sagir,Economist

1.

Ruang Lingkup Ekonomi Sumberdaya ManusiaRuang Lingkup Ekonomi Sumberdaya Manusia

2.

Peran & Fungsi Sumberdaya Manusia sebagai salah Peran & Fungsi Sumberdaya Manusia sebagai salah satu faktor ekonomi

satu faktor ekonomi

3.

Manusia Modal sebagai Faktor ProduksiManusia Modal sebagai Faktor Produksi

4.

Fungsi Produksi Sumber Daya ManusiaFungsi Produksi Sumber Daya Manusia

5.

Permasalahan Sumber Daya Manusia sebagai faktor Permasalahan Sumber Daya Manusia sebagai faktor Ekonomi

Ekonomi

6.

(2)

Materi Perkuliahan ( 2 )

8.

PSDM ( HRD )PSDM ( HRD ) sebagai Industri dalam Era Informasisebagai Industri dalam Era Informasi

9.

Modal Intelektual Sumber Daya ManusiaModal Intelektual Sumber Daya Manusia

10.

Perencanaan dan Pendayagunaan SDM dalam Perencanaan dan Pendayagunaan SDM dalam Pembangunan Ekonomi

Pembangunan Ekonomi

11.

Pemberdayaan Sumber Daya Manusia dalam Pemberdayaan Sumber Daya Manusia dalam Pembangunan Ekonomi

Pembangunan Ekonomi

12.

Kapasitas,Kompetensi,Produktivitas dan Unggulan Kapasitas,Kompetensi,Produktivitas dan Unggulan Daya Saing Sumber Daya Manusia

Daya Saing Sumber Daya Manusia

13.

Mobiltas Horisontal - Vertikal Sumber Daya ManusiaMobiltas Horisontal - Vertikal Sumber Daya Manusia

14.

(3)

Diskripsi Mata Kuliah ( 3 SKS )



Prasyarat :Peserta Program telah menguasai materi _{Prasyarat :Peserta Program telah menguasai materi}

Ekonomi Makro ( Keynesian Economics , 1936 ),

Ekonomi Pembangunan dan Kebijakan Ekonomi Makro



Mata kuliah ini membahas tentang berbagai faktor _{Mata kuliah ini membahas tentang berbagai faktor}

ekonomi dan non ekonomi , masalah sumberdaya

manusia sebagai sumber daya pembangunan dan

sasaran pembangunan ; pemanfanfaatan / pendaya

gunaan sumberdaya manusia dalam pembangunan,

investasi sumberdaya manusia ( PSDM – HRD ) dan

kebijakan dibidang sumberdaya manusia ( Ketenaga

kerjaan ) dalam ekonomi

(4)

Referensi – Buku Bacaan

Kepustakaan ( 1 )

1.

1. Sudarwan Danim, 2003 “ Sudarwan Danim, 2003 “ Ekonomi Sumber Daya Manusia “ Ekonomi Sumber Daya Manusia “

Ekonomi Pendidikan ; Pustaka Setia Bandung

2.

2. Becker,GS 1993, “ Human Capital ; The Teoritical and Becker,GS 1993, “ Human Capital ; The Teoritical and

Empirical Analysis With Special Reference to Education,The

University of Chicago.

3.

3. Aris Ananta,“ Mutu Modal Manusia “ 1986,Lembaga Demografi Aris Ananta,“ Mutu Modal Manusia “ 1986,Lembaga Demografi FEUI.

FEUI.

4.

4. Lilik Agung,2007 “Human Capital Competencies” Gramedia, Lilik Agung,2007 “Human Capital Competencies” Gramedia, Jakarta

Jakarta

5.

5. Walker,James W,1992“Human Resources Strategy” ESDM Walker,James W,1992“Human Resources Strategy” ESDM Mikro , McGraw Hill,Singapore

Mikro , McGraw Hill,Singapore

6.

6. H.Soeharsono Sagir,“ Managerial Leadership” ESDM Mikro H.Soeharsono Sagir,“ Managerial Leadership” ESDM Mikro 2003

(5)

Referensi – Bacaan ( 2 )

7.

Spiegelglas Stephen, 1990 : Ecoomic Development Spiegelglas Stephen, 1990 : Ecoomic Development Chalenge and Promise,New Jersey,Prentice Hall Inc

Chalenge and Promise,New Jersey,Prentice Hall Inc

8.

David Mc Lleland , 1981 : David Mc Lleland , 1981 : The Achieving Society, The Achieving Society, Free Free Press Paperback, The Macmillan Coy, USA

Press Paperback, The Macmillan Coy, USA

9.

Carver,1993 Carver,1993 : Empowering Individual and Organiz: Empowering Individual and Organization ation Mc Graw Hill,USA

Mc Graw Hill,USA

10.

Crest,1998:The Art of Human Resources Management Crest,1998:The Art of Human Resources Management

Empowerment and Development.

(6)

Kompetensi Umum

Peserta Program



Dengan mempelajari mata kuliah ESDM peserta _{Dengan mempelajari mata kuliah ESDM peserta}

program akan menguasai SDM sebagai modal dasar

faktor produksi dalam ekonomi nasional, mengemkan

sumber daya nasional sebagai faktor produksi,

pemanfaatan sumber daya manusia dalam pembang

unan,serta mampu membuat kebijakan makro bidang

sumberdaya manusia dari perencanaan sampai

implementasinya.



Untuk menguasai dengan baik MK ESDM,peserta _{Untuk menguasai dengan baik MK ESDM,peserta}

program,wajib hadir mengikuti kuliah dan membaca

bahan kuliah yang tersedia : Lima CD,FD,tiga copy

handout ESDM

(7)

Bacaan Wajib

Peserta Program ( 2 )

7.

Soeharsono Sagir,“ Kapita Selekta Ekonomi Sumber Soeharsono Sagir,“ Kapita Selekta Ekonomi Sumber Daya Manusia “ , Wajib Baca Makalah Seminar ,1986

Daya Manusia “ , Wajib Baca Makalah Seminar ,1986

- 1992

1)

1) Perencanaan Tenaga Kerja Nasional, 1992Perencanaan Tenaga Kerja Nasional, 1992 2)

2) PSDM dan Produktivitas Nasional, 1986PSDM dan Produktivitas Nasional, 1986

3)

3) Dunia Kerja dan Tuntutannya, 1986Dunia Kerja dan Tuntutannya, 1986 4)

4) Pertumbuhan Ekonomi & Kesempatan Kerja, 1986Pertumbuhan Ekonomi & Kesempatan Kerja, 1986 5)

5) Mutu Hasil Pendidikan yg Terserap Pasar Kerja 1990Mutu Hasil Pendidikan yg Terserap Pasar Kerja 1990 6)

6) Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia,1990Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia,1990 7)

(8)

Ruang Lingkup ESDM ( 1 )

H.Soeharsono Sagir

1.

Penduduk atau SDM merupakan salah satu Penduduk atau SDM merupakan salah satu

sumber daya ekonomi, disamping: SDA,MODAL,

IPTEK,Managerial Know How (Human Capital )

Intelektual dan Entrepreunerialship ( Wirausaha )

2.

Ekonomi Sumber Daya Manusia merupakan Ilmu Ekonomi Sumber Daya Manusia merupakan Ilmu Pendidikan Ekonomi

Pendidikan Ekonomi  SDM menjadi sumber SDM menjadi sumber daya ekonomi handal karena memperoleh Pendi

daya ekonomi handal karena memperoleh Pendi

dikan dasar sampai Perguruan tinggi berkualitas

3.

Yang dimaksud SDM Yang dimaksud SDM  Penduduk usia kerja Penduduk usia kerja 

usia produktif

usia produktif  Bekerja Bekerja  untuk untuk memperoleh memperoleh Pendapatan ( Y )

Pendapatan ( Y )

4.

Y = f (N) Y = f (N)  C = f ( Y ) C = f ( Y )  T=f ( Y ) T=f ( Y )N=f ( I )N=f ( I )

5.

(9)

Ruang Lingkup ESDM ( 2 )

6.Jumlah Penduduk yang besar akan

menjadi beban,jika tidak berkualitas

sebagai Manusia Modal ( yang mampu

menciptakan

nilai tambah / value added

)

7.Semakin rendah kualitas penduduk /

SDM makin tinggi tingkat kemiskinan

(underdevelopment trap atau poverty

circle )



Miskin karena bodoh,atau

bodoh karena miskin.

(10)

8.Jumlah SDM besar,tidak masalah jika

mutunya tinggi (USA) dan upaya untuk

meningkatkan mutu akan sulit jika jumlah

SDM besar ( Indonesia >200 juta )

9.Pembangunan yang berkelanjutan



sustainable development tidak akan

tercapai jika PSDM ( Diklat ) tidak

dilakukan secara konsisten dan berlanjut



(11)

10.Mutu SDM tidak hanya ditentukan oleh

Diklat,tetapi lebih ditentukan gizi,empat

sehat,lima sempurna



fisik sehat,bugar,

lingkungan hidup sehat



air bersih

11.Kemampuan SDM untuk memprodusir

lebih banyak karena mutunya

meningkat,bisa juga karena peningkatan

modal fisik (teknologi-mesin)

(12)

RuangLingkup SDM ( 5 )

H.Soeharsono Sagir , 1987

Kendala SDM Menjelang Abad ke 21 Kendala SDM Menjelang Abad ke 21

1.

1. Masih tingginya pertumbuhan penduduk ,yg tidak menjamin Masih tingginya pertumbuhan penduduk ,yg tidak menjamin kualitas SDM

kualitas SDM  gizi buruk, pelayanan kesehatan, kesempatan gizi buruk, pelayanan kesehatan, kesempatan Diklat dan pemenuhan kebutuhan dasar manusia (papan,air Diklat dan pemenuhan kebutuhan dasar manusia (papan,air bersih,lingkungan hidup, elektrifikasi )

bersih,lingkungan hidup, elektrifikasi )

2.

2. Etos kerja SDM yang rendah,kurang tekun ;mental “nrabas”, Etos kerja SDM yang rendah,kurang tekun ;mental “nrabas”, konsumptif, boros

konsumptif, boros  high cost economy high cost economy  demonstration effect demonstration effect 

gengsi naik, jika memakai barang impor gengsi naik, jika memakai barang impor

3.

3. Masih rendahnya tingkat kreativitas dan inovasi teknologi Masih rendahnya tingkat kreativitas dan inovasi teknologi  sebagai sebagai bangsa kita baru mencapai tingkat perakit produk bangsa lain atau bangsa kita baru mencapai tingkat perakit produk bangsa lain atau konsumen teknologi impor.

konsumen teknologi impor.

4.

(13)

Kendala SDM Indonesia ( 2 )

5.

Komoditi ekspor Indonesia,belum mampu memenu hi Komoditi ekspor Indonesia,belum mampu memenu hi ketentuan satndar ISO – WTO ; padahal kita dituntut

ketentuan satndar ISO – WTO ; padahal kita dituntut

untuk segera berlaku : “ Iso ora iso kudu iso “

untuk segera berlaku : “ Iso ora iso kudu iso “ 

memenuhi standard ISO

6.

Kita tidak memiliki komoditi. yg memiliki absolute Kita tidak memiliki komoditi. yg memiliki absolute comperative advantage

comperative advantage  bahan baku rotan bahan baku rotan  kalah kalah bersaing dipasar luar negeri,karena kualitas produk

bersaing dipasar luar negeri,karena kualitas produk

rotan Indonesia lebih rendah

rotan Indonesia lebih rendah  kalah dalam daya kalah dalam daya

saing dalam mutu,desain dan proses pengolahan

rotan.

7.

Lahan makin berkurang untuk diolah ( Jawa ) kare na Lahan makin berkurang untuk diolah ( Jawa ) kare na penduduk bertambah

penduduk bertambah  ada budaya “ mangan ora ada budaya “ mangan ora mangan asal kumpul “

(14)

SDM dan Era Globalisasi (5 )

1)

Dollar Capital has replaced by human capital Dollar Capital has replaced by human capital as a strategic resource.In the information era

as a strategic resource.In the information era

however the strategic resource are:

information

information knowledge knowledge and and creativity of creativity of human resourc

human resource. e.

2)

We now get the larger part of industrial growth We now get the larger part of industrial growth not from capital investment,but investment in

not from capital investment,but investment in

men and improvement brought by improved

men.

3)

Pembangunan Ekonomi yang mengandalkan Pembangunan Ekonomi yang mengandalkan modal UTANG LUAR NEGERI – melalaikan

modal UTANG LUAR NEGERI – melalaikan

PSDM/ HRD – selama tiga dasawarsa ( 1967

(15)

Era Globalisasi … Lanjut ( 1 )

4)

4) The constant one now is changing and the certain one The constant one now is changing and the certain one now is uncertainty.The relative stability and predictability now is uncertainty.The relative stability and predictability of business,are being replace by uncertainty,complexity of business,are being replace by uncertainty,complexity

and rapid change. Intens global competition,rapidly and rapid change. Intens global competition,rapidly

changing technology, shifting demography, economic changing technology, shifting demography, economic

fluctuation and other dynamic conditions , require fluctuation and other dynamic conditions , require

companies to adaptive and swift, companies to adaptive and swift,

5)

5) In the industrial economy, the primary products economy In the industrial economy, the primary products economy has come uncoupled from industrial economy;

has come uncoupled from industrial economy; production has uncoupled from employment . production has uncoupled from employment .

6)

6) In the information era – free trade era – the trade In the information era – free trade era – the trade

commodity among nations, has shift from goods,services commodity among nations, has shift from goods,services

and capital ( investment ) to intelectual property right and capital ( investment ) to intelectual property right

( hak cipta intelektual )

(16)

Era Globalisasi ….. ( 2 )

7)

7) Dalam era globalisasi SDM dituntut sebagai Human Capital ( Dalam era globalisasi SDM dituntut sebagai Human Capital ( Manusia Modal ) ; bercirikan : profesional,berkua litas,

Manusia Modal ) ; bercirikan : profesional,berkua litas,

disiplin, produktif, etos kerja tinggi,motivated,kreatif,inovatif,

kompeten hingga kompetitif ( “

kompeten hingga kompetitif ( “ Human capital has replaced Human capital has replaced dollar capital as a strategic resource “ )

dollar capital as a strategic resource “ )

8)

8) Unggulan daya saing produk,ditentukan oleh: desain mutu Unggulan daya saing produk,ditentukan oleh: desain mutu input teknologi, nilai tambah, penyerahan tepat waktu dan

input teknologi, nilai tambah, penyerahan tepat waktu dan

pelayanan purna jual ; after sales service and maintenance

9)

9) Terjadi perubahan paradigma ekonomi ; tidak lagi Terjadi perubahan paradigma ekonomi ; tidak lagi What, What, How, For Whom ;

How, For Whom ; Barang diprodusir,harus jelas ada Barang diprodusir,harus jelas ada

tidaknya pasar ( For Whom ),baru dikaji What barang apa

dan apakah dapat dibuat dengan low cost,efisien dan efektif.

(17)

Era Globalisasi ( 3 )

10.

10. In a world that constantly changing,the key of of competiti –veness In a world that constantly changing,the key of of competiti –veness in ‘’90’s is that our people work more effective than your people in ‘’90’s is that our people work more effective than your people

and our leaders are better than Your leader

and our leaders are better than Your leader  James Walter. James Walter.

11.

11. Unggulan daya saing global,mensyaratkan kualifikasi PRIMA Unggulan daya saing global,mensyaratkan kualifikasi PRIMA ( unggul dan kompeten ) dalam : Management, Domestic ( unggul dan kompeten ) dalam : Management, Domestic

Economy, Penguasaan IPTEK,SDM berkualitas ( Manusia Economy, Penguasaan IPTEK,SDM berkualitas ( Manusia

Modal ), Infra struktur, Standard kualitas ( ISO / WTO ), Modal ), Infra struktur, Standard kualitas ( ISO / WTO ),

Independent in finance ( bebas dari utang LN )

Independent in finance ( bebas dari utang LN ) debt trap , Good debt trap , Good governance ( clean government )

governance ( clean government )

12.

12. Ekonomi dunia saat ini tidak hanya digerakkan oleh mobilitas Ekonomi dunia saat ini tidak hanya digerakkan oleh mobilitas dana investasi ( multinational corporation ) dan transaksi barang dana investasi ( multinational corporation ) dan transaksi barang

dan jasa,tetapi lebih digerakkan oleh mobilitas soft ware ( IT ) dan jasa,tetapi lebih digerakkan oleh mobilitas soft ware ( IT ) 

(18)

Ruang Lingkup ESDM

Sudarwan Danim ( 1 )

1.

Kemampuan Ekonomi SDM=f (nilai tambah

kognitif,afektif,psikomoto- rik,emosional dan

spiritual )

2.

Proses Pendidikan merupakan investasi



Manusia Modal

3.

Pembangunan Ekonomi tidak akan berhasil

tanpa SDM terdidik dan terlatih ( cerdas dan

terampil )

(19)

Sudarwan Danim ( 2 )

4.

SDM bermutu (pendidikan bermutu ) akan lebih SDM bermutu (pendidikan bermutu ) akan lebih berperan dalam Pertumbuhan Ekonomi

berperan dalam Pertumbuhan Ekonomi

5.

Lembaga Pendidikan berfungsi sebagai pemasok SDM Lembaga Pendidikan berfungsi sebagai pemasok SDM bermutu yang seuai dengan kebutuhan SDM dalam

bermutu yang seuai dengan kebutuhan SDM dalam

Pembangunan

6.

Investasi Pendidikan ( PSDM ) dapat dihitung melalui Investasi Pendidikan ( PSDM ) dapat dihitung melalui pendekatan Cost Benefit Ratio ( CBR ) bukan hanya

pendekatan Cost Benefit Ratio ( CBR ) bukan hanya

dari Social Benefit Ratio ( CBR )

7.

Investasi Pendidikan didukung oleh Litbang, Investasi Pendidikan didukung oleh Litbang,

merupakan Human Resources Development yang

hasilnya akan tercapai dalam jangka panjang ( contoh :

Restorasi Meiji Jepang, PSDM di Malysia

Restorasi Meiji Jepang, PSDM di Malysia  semula semula belajar dari Indonesia

(20)

Sudarwan Danim ( 3 )

8.

Ekonomi Pendidikan merupakan studi untuk menyiapkan Ekonomi Pendidikan merupakan studi untuk menyiapkan SDM berkualitas

SDM berkualitas

9.

Investasi Pendidikan ( PSDM ) = Investasi fisik Investasi Pendidikan ( PSDM ) = Investasi fisik 

membangun prasarana,gedung,jaringan jalan, pabrik membangun prasarana,gedung,jaringan jalan, pabrik 

mampu meningkatkan pertumbuhan ekonomi mampu meningkatkan pertumbuhan ekonomi

10.

Ekonomi Pendidikan akan mampu menyiapkan SDM Ekonomi Pendidikan akan mampu menyiapkan SDM berkualitas untuk berkiprah sebagai manusia modal berkualitas untuk berkiprah sebagai manusia modal 

(21)

Sembilan Tesis Biaya Pendidikan

1)

1) Kemajuan = f (Pendidikan bermutu)Manusia Modal = f (Mutu Pendidikan)Kemajuan = f (Pendidikan bermutu)Manusia Modal = f (Mutu Pendidikan)

2)

2) SDM SDM  Minimal harus dapat membaca, menulis , berhitung,terampil Minimal harus dapat membaca, menulis , berhitung,terampil

3)

3) Pembangunan Pendidikan berkore lasi Positif dengan Pertumbuhan Pembangunan Pendidikan berkore lasi Positif dengan Pertumbuhan ekonomi

ekonomi

4)

4) Pendidikan merupakan upaya agar manusia menguasai IPTEK Pendidikan merupakan upaya agar manusia menguasai IPTEK 

modern modern

5)

5) Pendidikan merupakan prasyarat untuk meningkatkan mutu SDMPendidikan merupakan prasyarat untuk meningkatkan mutu SDM

6)

6) Pendidikan yang bermutu akan memberikan penghasilan yang baikPendidikan yang bermutu akan memberikan penghasilan yang baik

7)

7) Semakin besar kepedulian pendidikan sebagai prioritas Semakin besar kepedulian pendidikan sebagai prioritas

pembangunan,akan berdampak positif terhadap pertumbuhan pembangunan,akan berdampak positif terhadap pertumbuhan

8)

8) Ada reciprocal positif antara Pendidikan dan kemajuanAda reciprocal positif antara Pendidikan dan kemajuan

9)

9) Kemajuan Pendidikan yg kontinu,menjamin masa depan yang lebih Kemajuan Pendidikan yg kontinu,menjamin masa depan yang lebih baik pada kualitas SDM dan Pembangunan.

(22)



Keynesian Economics :



Masalah Pengangguran dapat terpecah - kan

melalui Investasi



N = f ( I ) ; sebab Investasi

akan menciptakan kesempatan kerja (N) dan

pertumbuhan ekonomi ( LPE )meningkatnya

Pendapatan Nasional ( Y )



GNP



Ada

korelasi positif antara Investasi ( I ),

Kesempatan Kerja (N), Pertumbuhan Ekonomi

(LPE, N , Y, GNP/GDP )

(23)

The General Theory of Employment ,

Interest and Money ( 1 )

John Maynard Keynes ( 1936 )

1.

Faktor Penduduk



SDM



Tenaga Kerja

2.

Kesempatan Kerja



N = f ( I )



Tidak ada

kesempatan kerja tanpa didahului Investasi

3.

Tidak ada Investasi tanpa dukungan Dana



Dana ( Funding ) = f ( Deposits )

4.

Investment = f ( r > i )



ROI



return on

investment ; i = rate of interest



suku bunga

kredit ( sbk bank )

(24)

General Theory ( 2 )

5.

Kesempatan Kerja merupakan kunci

Pembangunan Ekonomi

6.

Tanpa adanya kesempatan kerja bagi

SDM,maka tidak akan mampu memenuhi

kebutuhan hidup



N



Y



C (consumption)



S (saving)

7.

Kesempatan Kerja ( N ) = f ( I )



terjadi

karena harapan profit ( r )> i ( suku bunga )



the rate of interest < r

(25)

General Theory ( 3 )

8.

Kesempatan Kerja (N)terjadi kerna ada dana ( Money ) Kesempatan Kerja (N)terjadi kerna ada dana ( Money ) yg di-investasi

yg di-investasi

9.

Investasi terjadi,jika sbk (i) < (r) laba usaha yang Investasi terjadi,jika sbk (i) < (r) laba usaha yang

diharapkan dan produk akan laku dipasar,ada effec tive

demand (induced investment )

10.

Investasi = f(Modal sendiri,Kredit Bank Obligasi,Go Investasi = f(Modal sendiri,Kredit Bank Obligasi,Go Public / Saham)

Public / Saham)

11.

Kredit Bank = f ( Simpanan ) Kredit Bank = f ( Simpanan )  Giro, Tabungan, Giro, Tabungan,

Deposito ( DPK )

Deposito ( DPK )  Kredit Kredit  N N  Meningkatkan taraf Meningkatkan taraf hidup SDM

(26)

The General Theory (4)

Simpanan ( Deposits )

1.

National Saving = f (RTK,RTP,RTN) merupakan

potensi untuk meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi

2.

Sebaliknya jika Saving tidak tersalurkan ( to Invest )



terjadi

leakage

( kebocor an ) dalam arus

kegiatan ekonomi



kelesuan ekonomi



pengangguran meningkat

3.

Saving,Tax,Impor ( STM )



leakages



berdampak

pengangguran

4.

Investment,G.Spd,Export ( IGX )



penggerak

kegiatan ekonomi

(27)

Rumus General Theory – Makro (5)

1.

Y = f ( N )



Income depend to N

2.

N = f ( I )



N depend to Investment

3.

I = f ( Fund,r > i )



Investment depend to

capital formation; expected profit > the rate of

interest

4.

Funding = f (Saving)



Household, Firm and

Government

5.

S ( Saving ) = f ( residual income, undis

tributed profit,budgetary surplus )

(28)

General Theory of Macro

Economy ( 6 )

Program Magister ITB, Sagir ( 2003 )

1.

GNP = C + I + G + ( X – M )GNP = C + I + G + ( X – M )

2.

Employment ( N ) = Income ( Y )Employment ( N ) = Income ( Y )

3.

Consumption spending = f ( Y ) Consumption spending = f ( Y )  f ( MPTC ) f ( MPTC )

4.

Investment = f ( the rate of interest ) Investment = f ( the rate of interest )  i i

5.

= f ( expected profit , mec ) = f ( expected profit , mec )  r r 

= f ( Return on Investment )= f ( Return on Investment ) ROI ROI

6.

Marginal effeciency of capital = Prospective yieldMarginal effeciency of capital = Prospective yield

7.

(29)

Teori Ekonomi Makro ( 7 )

7.

Export Commodity = employment increase plus foreign Export Commodity = employment increase plus foreign exchange reserve increase

exchange reserve increase

8.

Prudent Banking =CAMEL; Car,Assets,Management Prudent Banking =CAMEL; Car,Assets,Management Earnings,Liquide

Earnings,Liquide

9.

Initial Investment ( I ) Initial Investment ( I )  inducement to Invest , should inducement to Invest , should increase employment ( N ) and income (Y ), through

increase employment ( N ) and income (Y ), through

multiplier effect ; MPTC = 4/5

multiplier effect ; MPTC = 4/5  will multiplied Income will multiplied Income 5 X initial investment

5 X initial investment

10.

If income is high ,employment will be high ; if income If income is high ,employment will be high ; if income is low employment will be low.

(30)

Teori Makro Ekonomi ( 8 )

11.

The total spending by The total spending by



Private sector ,individuals and firms_{Private sector ,individuals and firms}



The public sectors the state budget ( G ) _{The public sectors the state budget ( G )} APBN APBN



On_On



Consumers goods and Investment determines the _{Consumers goods and Investment determines the}

level of incoome ( Y )

12.

Private investment can be increased trough a fall of Private investment can be increased trough a fall of the rate of interest ( i ).

the rate of interest ( i ).

13.

An increase in Investment ( I ) will increase :An increase in Investment ( I ) will increase :

(31)

Teori Ekonomi Makro ( 9 )

14.

When Savings ( S ) > Investment ( I ), the demand When Savings ( S ) > Investment ( I ), the demand for consumers goods falls,

for consumers goods falls,

The demand for Investment ,in turn will be affectedThe demand for Investment ,in turn will be affected

 _{Falling prices}_{Falling prices}

 _{Raising unemployment}_{Raising unemployment}  _{Falling incomes}_{Falling incomes}

 _{Economic stagnation}_{Economic stagnation}

15.

The Government could influence the level of total The Government could influence the level of total demand ; reduced or increased the total demand

demand ; reduced or increased the total demand

through :

(32)

Teory Ekonomi Makro ( 10 )

15.

The Government could influence the level of total The Government could influence the level of total demand through :

demand through :



Running deficit Budget ( T < G )_{Running deficit Budget ( T < G )} increased MS increased MS



Lowering the Bank rate interest, cheap money policy _{Lowering the Bank rate interest, cheap money policy}



 increased in money supply increased in money supply



Lowering Time Deposits rate of interest _{Lowering Time Deposits rate of interest} discount discount policy

policy  increased money supply increased money supply



Buying securities in open market _{Buying securities in open market} increased MS increased MS



Undertaking development project : spending on _{Undertaking development project : spending on}

infrastructure project : roads,bridges,irrigation,and

public builidings

(33)

Say’s Law versus Keynes



Say’s Law : “ Supply creates its own

Demand “ Setiap produk akan laku

terjual,penawaran produk akan di – ikuti

permintaan pasar ; Supply = Demand



Keynes : “ Demand creates its own supply

“ Barang diprodusir karena adanya

Permintaan Pasar. Efective Demand – lah

yang menentukan besarnya produk yang

akan diprodusir.

(34)

World Bank Report 1981

1.

1. In the 1970’s it was increasingly recognised that economic In the 1970’s it was increasingly recognised that economic growth alone would no reduce absolute poverty at

growth alone would no reduce absolute poverty at acceptable speed

acceptable speed

2.

2. Althouh the level of growth in Indonesia is much much Althouh the level of growth in Indonesia is much much higher than that almost low income countries ; its masks higher than that almost low income countries ; its masks existing dimensions of poverty,limited acces to basic existing dimensions of poverty,limited acces to basic services and the need for more productive utilization of services and the need for more productive utilization of Indonesia’s most important development resource it large Indonesia’s most important development resource it large and rapidly growing labor force ( Report no 3307 IND April and rapidly growing labor force ( Report no 3307 IND April 1981)

1981)

3.

3. Tidak ada korelasi positif antara Pertumbuhan Tidak ada korelasi positif antara Pertumbuhan

Ekonomi,Kesempatan Kerja dan Menurunnya kemiskinan di Ekonomi,Kesempatan Kerja dan Menurunnya kemiskinan di Indonesia

(35)

Manpower Planning

H.Soeharsono Sagir, 22 Juni 1992



Manpower Planning merupakan tuntutan

mendesak agar dapat memanfaatkan

secara produktif SDM dalam jumlah

besar (supply) tetapi tidak terserap oleh

pasar kerja (demand),agar terdapat

keseimbangan antara Supply dan

Demand;tidak terjadi pengangguran

tenaga kerja ( SDM )

(36)

Manpower Planning ( 2 )

Human Resources Development

And Manpower Planning

1.

Increasing employment,meeting the

basic needs of the people,redu –cing

inequalities in income and wealth and

raising the productivity of the poor

2.

∆

N



∆

Y



∆

C



Reduce Poverty



∆

(37)

Kondisi Supply dan Demand

SDM Indonesia ( 1983 )

Ratio antara Supply,Demand dan Penempatan

( Kesempatan Kerja )

10 : 2 : 1

1.

Sepuluh memasuki Pasar Kerja

2.

Dua Permintaan



Lowongan Kerja

3.

Hanya SATU yang ditempatkan,

4.

Jumlah yang memasuki pasar

besar,lowongan kerja kecil,lowong – an

terisi oleh SDM berkualitas.

(38)

Manpower Planning

Definisi ( 1 )



Mikro – RTP ( Donald P Crane ) The

process by which an organiza – tion ensures

that it has the right number of the people,at the

right place,at the right time,doing things for

which they are economically useful



memberi

nilai tambah



utility bekerja



dis – utility =

menganggur.

(39)



Dengan merubah Organisasi / RTP menjadi

Negara = RTN



Makro, maka definisi

Manpower Planning, adalah : Perencanaan

Tenaga Kerja merupakan suatu proses,negara

me ngerahkan atau memberikan kesem patan

kerja secara tepat,waktu dan lokasi

tertentu,sebagai tenaga kerja produktif ,

memperoleh penghasilan layak untuk hidup

(UUDRI ps 27/2 )

(40)

Definisi Maurice W Cauming



Manpower planning is concerned basically with

budgeting for the best

of labor resources,

just as

the management accountant budget for the best

of financial resources.

It aims to maintain and

improve organization ( Government ) to achieve

Corporate ( Government ) objective,through the

development of strategies designed to enhance

contributi –on of manpower at all times in the

(41)

Manpower Planning ( 4 )

Definisi Michael H.Braid

Definisi Michael H.Braid



Manpower budgeting means having the right number of _{Manpower budgeting means having the right number of}

employees,

employees,trained in the right skills,trained in the right skills,to perform a certain to perform a certain amount of work over a certain time frame.The right

amount of work over a certain time frame.The right

number of employees is enough to get job done at

prescribed level of quality, but more than

enough,otherwise employees are idle, time is wasted,or

morale is low because they don’t feel challenged.



It means having a balanced bud_{It means having a balanced bud}get of manpower get of manpower

resources compared to required work load.

(42)

PERTUMBUHAN EKONOMI

Pertumbuhan

Pertumbuhan =

f ( investasi,perdagangan,

teknologi, kompetensi,

manajemen,daya saing

dan produktifitas)

oleh: H. Soeharsono Sagir,

(43)

Economic Development



Economic Growth

1.

1. Pertumbuhan Ekonomi = f ( Pembangunan ) Pertumbuhan Ekonomi = f ( Pembangunan )  Tanpa _Tanpa

Pembangunan Ekonomi ( I )

Pembangunan Ekonomi ( I )  tidak terjadi Pertumbuhan tidak terjadi Pertumbuhan Ekonomi

Ekonomi

2.

2. Pembangunan Ekonomi Pembangunan Ekonomi ∆ Investasi ∆ Investasi  Fisik dan SDM Fisik dan SDM ∆ ∆ N

N  ∆ Y _{∆ Y} Sehat dan Terdidik _{Sehat dan Terdidik} ∆ SDM Berkualitas _{∆ SDM Berkualitas}

Manusia Modal—> Penggerak Pembangunan Ekonomi.

2.

2. Manusia Modal Manusia Modal  ∆ Pertumbuhan Ekonomi ∆ Pertumbuhan Ekonomi



sehat,terdidik,terlatih,disiplin,produktif,motivated,dinamis,k_{sehat,terdidik,terlatih,disiplin,produktif,motivated,dinamis,k}

reatif,inovatif,professional

4.

4. Pertumbuhan Ekonomi = f ( PSDM ,Investasi Fisik) Pertumbuhan Ekonomi = f ( PSDM ,Investasi Fisik) 

Manusia Modal merupakan aset nasional.

(44)

Human Investment - PSDM

Human Resources Development (HRD)

1.

Pendidikan



∆ IPTEK



∆ N Produktif



∆ Y



∆ Sejahtera



∆ Makmur

2.

HRD



∆ IPTEK



SDM berkualitas



Manusia Modal



∆ GNP / GDP



∆ LPE



∆

Makmur yang Berkeadilan

3.

Adil dan Makmur = f(HRD,Inv,N)

4.

Adil dan Makmur = f (Iptek,cerdas Bekerja

Produktif,Manusia Modal )

(45)

Dimensi Produktivitas SDM

(Bowen,Johns,Mophet,Alexander)

Enam Dimensi Produktivitas

1.

Quantity of Product

2.

Quality of Product

3.

Product Mix.

4.

Participation of Labor Force ( TPTK )

5.

Allocative ability ( mobility of labor )

6.

(46)

 _Kebijakan

Moneter

 Kebijakan Fiskal - uln

 _Kebijakan Pendapatan  _Kebijakan Ekonomi Luar Neger  _Kebijakan Moneter  Kebijakan Fiskal - uln

 _Kebijakan Pendapatan  _Kebijakan Ekonomi Luar Neger  _Tenaga Kerja (sdm)

 Modal dan Teknologi

 _Sumber

Daya Alam

 _Tenaga

Kerja (sdm)

 Modal dan Teknologi  _Sumber PRODUK [GNP] PRODUK [GNP] Kesempatan Kerja [ N ]

Pengangguran

Kesempatan Kerja [ N ]

Pengangguran

Perkembangan Harga dan Nilai

Tukar

Perkembangan Harga dan Nilai

Tukar

Net Export Surplus ( X – M )

Ekonomi MAKRO Ekonomi MAKRO Kebijakan Ekonomi

(47)

Sasaran Pembangunan Ekonomi Makro

Indikator Makro / Pembangunan

1. Pertumbuhan Ekonomi (LPE )

2. Perluasan Kesempatan Kerja (N)

3. Perkembangan Harga dan Nilai Tukar Stabil ( Inflasi dan Depresiasi terkendali ) 4. APBN Sehat ( Tdk Terjadi

Defisit Berlanjut) 5. Perbankan Sehat

(48)

Strategi Pemulihan Ekonomi Pasca Krisis

Ekonomi ( Triple Track Strategy )

1.

Pro Poor ; how to increase productivity of the Poor Pro Poor ; how to increase productivity of the Poor 

PSDM

PSDM DIKLATDIKLAT Manusia Modal ( Human Capital ) Manusia Modal ( Human Capital )

2.

Pro JOB ; how to create productive employment Pro JOB ; how to create productive employment  ∆ N ∆ N 

 ∆ Y ( Income ) ∆ Y ( Income ) Hidup layak ( uud 1945,pasal Hidup layak ( uud 1945,pasal 27,ayat 2 )

27,ayat 2 )

3.

Pro Growth ; How to reduce inequality in distribution of Pro Growth ; How to reduce inequality in distribution of Income

Income  40 % penduduk miskin dapat menerima > 40 % penduduk miskin dapat menerima > 30 % GDP ( kue nasional ) ; jangan 20 % kaya dan 40

30 % GDP ( kue nasional ) ; jangan 20 % kaya dan 40

% menengah menerima > 70 % GDP

(49)

Pembangunan Ekonomi

Pertumbuhan Pendapatan

Penurunan Tingkat Kemiskinan

Kesehatan dan Pendidikan

Pembangunan Sumber Daya Manusia

Sumber : Human Development Report 1997, Bisnis Indonesia 1 Nov 1997

(50)

Pembangunan Ekonomi =

Pembangunan Sumber Daya Manusia

1.

Sasaran Pembangunan Ekonomi



Penurunan Kemiskinan



Kenaikan

Pendapatan



Sehat dan Terdidik

2.

Sehat Terdidik



Sasaran PSDM

3.

Sehat dan Terdidik



Memungkinkan

Peningkatan Pendapatan dan Menurunkan

Kemiskinan

4.

Penurunan Kemiskinan Sasaran

Pembangunan Ekonomi

(51)

Human Resources Development

( HRD,Human Investment )



Rendahnya Pendapatan Keluarga Miskin berdampak _{Rendahnya Pendapatan Keluarga Miskin berdampak}

rendahnya pendapatan anak dikemudian hari,karena

rendahnya gizi, kesehatan dan pendidikan



Kemiskinan suatu negara yang berlanjut, akan _{Kemiskinan suatu negara yang berlanjut, akan}

berdampak keterbelakangan negara yg bersangkutan

karena tidak adanya Manusia Modal ( Sehat,terdidik,

terlatih, profesional, kompeten dan produktif

)



Ada keterkaitan antara _{Ada keterkaitan antara}ovepopulation ovepopulation ( ledakan ( ledakan

penduduk ) dengan : poverty,lack of education,inade –

quate birth control information,religious sanction.

(52)

Kurang Semangat dan Kurang Kemampuan Berprestasi Teknologi

Terbelakang

Daya Saing Pasar Rendah

Kekurangan Dana

Investasi Rendah ( I )

Kesempatan Kerja

Permintaan Rendah

Produktivitas Rendah

Kesehatan Rendah

Pendapatan Riil Rendah

Tabungan Rendah

Penerimaan Negara Rendah

Buta Aksara

Pajak Rendah

(53)

Perangkap Keterbelakangan

Underdevelopment Trap

Penghasilan rendah,berdampak pada :

1.

Malnutrisi Malnutrisi kurang fit kurang fit  tidak ada gairah untuk tidak ada gairah untuk merubah nasib

merubah nasib  malasnya tidak ketulungan malasnya tidak ketulungan 

produktivitas rendah

produktivitas rendah 

2.

Rendahnya edukasi(pendidikan) Rendahnya edukasi(pendidikan)  produktivitas produktivitas rendah

rendah  penghasilan rendah penghasilan rendah 

3.

Tidak mampu bayar pajak Tidak mampu bayar pajak  APBN tekor APBN tekor  ULN ULN membesar

membesar  ∆ pengangguran ∆ pengangguran  pendapatan pendapatan nasional rendah

(54)

Perangkap …. 2

4.

Tabungan domestik rendah Tabungan domestik rendah  Investasi rendah Investasi rendah 

kekurangan dana

kekurangan dana  teknologi terbelakang teknologi terbelakang  produk produk inferior

inferior  daya saing rendah daya saing rendah  pendapatan rendah pendapatan rendah 

5.

Tenaga beli rendah Tenaga beli rendah  konsumsi barang inferior konsumsi barang inferior 

cermin kemiskinan

6.

Bermula Pendapatan rendah Bermula Pendapatan rendah  miskin miskin terbelakang terbelakang



(55)

[image:55.720.17.718.32.524.2]

Tabel 1 Indonesia

Human Development Index ( IPM ) UNDP

Year

Year ScoreScore RankingRanking 1975

1975 0,4640,464 1980

1980 0,5260,526 1985

1985 0.5780.578 1990

1990 0,6190,619 1995

1995 0,6590,659 1998

1998 0,6700,670 109109

1999

(56)

[image:56.720.21.710.38.526.2]

Tabel 2 KESEMPATAN KERJA TUMBUH DAN MENURUNKAN TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA

Kompas, 6 Maret 2008

Periode

( Agustus )

Pengangguran ( juta orang )

Angkatan

Kerja

Kerja BekerjaBekerja

Tingkat

Pengangguran (%)

Terbuka

Terbuka Penganggur Penganggur Terpaksa

Terpaksa

Total

Total TerbukaTerbuka TotalTotal

2002

2002 9,19,1 12,012,0 21,121,1 100,8100,8 91,791,7 9,19,1 21,021,0 2003

2003 9,9 9,9 13,213,2 23,123,1 102,8102,8 92,892,8 9,79,7 22,522,5 2004

2004 10,310,3 13,413,4 23,723,7 104,0104,0 93,793,7 9,99,9 22,722,7 2005

2005 11,911,9 15,015,0 26,926,9 105,9105,9 94,094,0 11.211.2 25,425,4 2006

2006 10,910,9 13,813,8 24,724,7 106,4106,4 95,595,5 10,210,2 23,223,2 2007

(57)

[image:57.720.11.714.33.525.2]

Tabel 3 Hambatan Penciptaan Lapangan

Kerja di Indonesia ( Kompas,21 Sept.2003 )

1.

Biaya tinggi untuk melakukan kegiatan ekonomi ( high Biaya tinggi untuk melakukan kegiatan ekonomi ( high cost economy )

cost economy )  lebih baik mendepositokan uang lebih baik mendepositokan uang

2.

Biaya tinggi dalam pendirian usahaBiaya tinggi dalam pendirian usaha

3.

Biaya tinggi dalam perdagangan LN Biaya tinggi dalam perdagangan LN  ekspor – impor ekspor – impor

4.

Administrasi Perpajakan yang dis-insentif Administrasi Perpajakan yang dis-insentif  dikejar dikejar “pajak”

“pajak”

5.

Lambatnya reformasi bidang hukumLambatnya reformasi bidang hukum

6.

Property rights Property rights  hak cipta intelektual hak cipta intelektual

7.

Saran dan Prasarana Saran dan Prasarana  Perahelayanan Publik Perahelayanan Publik

8.

(58)

[image:58.720.9.711.25.530.2]

Tabel 4 Kondisi Pasar Kerja di

Indonesia

Kompas,21 Sept.2003

1.

Dualistic Economy



Sektor Modern



capital and hitech



Sektor Tradisional – Informal



labor intensive

2.

Labor Surplus Economy

3.

Unskilled Labor

4.

Flexible Labor Market Polic

5.

(59)

Investasi Fisik Rendah

Investasi SDM Rendah

Produktivitas SDM Rendah

Permintaan per kapita

Rendah

Tingkat Investasi

Rendah

Tingkat Tabungan

Rendah

Pendapatn Rendah Penganggurn

Tenaga Kerja

Tingkat Teknologi

rendah

Produksi rendah Kekurangn

Tenaga kerja terampil

(60)

Lingkaran Kemiskinan

Poverty Circle

Bermula dari Produktivitas SDM Rendah

berdampak pada :

1.

Pendapatan rendah



tabungan rendah



akumulasi modal rendah



investasi rendah



baik untuk fisik maupun SDM



∆

pengangguran



∆ kemiskinan



2.

Investasi SDM rendah



penguasaan IPTEK

rendah



produktivitas rendah



kemiskinan

meningkat

(61)

Kebijakan Melawan Kemiskinan



Pengaturan PemilikanPengaturan Pemilikan

 PemanfaatanLahan PemanfaatanLahan 

tidak terjadi lahan tidur,tidak terjadi lahan tidur,

 Riset dan Teknologi Riset dan Teknologi

 Tabungan Dalam NegeriTabungan Dalam Negeri

 Modal Luar NegeriModal Luar Negeri

 Alokasi InvestasiAlokasi Investasi

 Pemberdayaan Pemberdayaan Sektor Pertanian

Sektor Pertanian  Perdagangan LN Perdagangan LN

 Fiskal - PajakFiskal - Pajak

Pendapatan

PENDIDIKAN

KESEHATAN NUTRISI

Kesuburan Lingkungan

Hidup Sehat MCK

Air bersih

(62)

(63)

Strategy for Development

1.

Melalui Pengembangan SDM Melalui Pengembangan SDM  akan mampu akan mampu memasuki era Global

memasuki era Global  unggul dalam daya saing unggul dalam daya saing

2.

PSDM akan berdampak PSDM akan berdampak meningkatnya produktivitas meningkatnya produktivitas



 naiknya pendapatan naiknya pendapatan

3.

Ekonomi lebih mampu bersaing Ekonomi lebih mampu bersaing  tidak ada ekonomi tidak ada ekonomi biaya tinggi

biaya tinggi  perkembang an harga stabil perkembang an harga stabil  ekonomi ekonomi makro stabil

makro stabil

4.

Perdagangan LN meningkat Perdagangan LN meningkat  arus modal dari LN arus modal dari LN masuk

(64)

Virtuous Circle

Hubungan antara pertumbuhan, kesempatan kerja dan pemberantasan kemiskinan

Economic Growth

Increased productive capacity

Productive capacity

Higher income of Higher Expenditure on

health, education and skill development

Employment with rising

(65)

DIKLAT SDM

LITBANG

INOVASI INDUSTRI_PRODUK

NAKER

PROFESSIONAL

PASAR DINAMIKA

PASAR

CAPACITY BUILDING

DAYA SAING Perusahaan

BPPT

Ristek

Perguruan Tinggi

Kompeten

Kompetitif

Dalam Negeri dan Luar Negeri [Export]

Standar Mutu [ISO]

Kompeten & Kompetitif

Perguruan Tinggi Balai Latihan Kerja

(66)

DIKLAT – PSDM

1.

Ada keterkaitan & kesinambungan

Diklat,Litbang,Naker(SDM),Industri dalam

Membangun Kapasitas.

2.

Melalui Diklat dan Litbang



SDM dikem-

bangkan menjadi Manusia Modal

3.

Manusia Modal menciptakan produk

berkualitas,kompeten dan kompetitif

4.

Produk berkualitas mampu meme nuhi

permintaan pasar domestik maupun ekspor

(67)

CAPACITY BUILDING FOR COMPETENT &

COMPETITIVE HUMAN RESOURCE [HUMAN CAPITAL]

Naker siap kerja

(68)

Capacity Building for

Competent and Competitif Human

Resource ( Human Capital )

1.

Human Capital= f(Diklat, Politeknik

Universitas,BLK,LITBANG,BPPT )

2.

PSDM / Diklat merupakan langkah

strategis untuk mencapai unggulan daya

saing



kompeten



kompe titif

3.

LITBANG



R and D



akan menjamin

produk berkualitas untuk Pasar



konsumen domestik maupun ekspor.

(69)

(70)

Human Capital – K’uan T’ZU ,

500 BC

“

If You plan a year, Plant a seed “

“

If for ten years, Plant a tree “

“

If for hundred years teach the people “

It because : When You sow a seed, you will

reap single harvest,

When You

teach

the people , you will reap a

hundred harvest.

(71)

Tool and Education

“

Give the people a handout or a tool, and

they live a little better; When You give

them

Education,

and they will change the

world “



Pendidikan merupakan wacana utama

untuk kehidupan masa depan yang lebih

berkualitas.

(72)

Arti dan Penting

Pendidikan dan Pelatihan(DIKLAT )

1.

Musuh terbesar umat manusia adalah

kebodohan dan kemiskinan



Miskin karena

Bodoh atau Bodoh karena miskin

2.

Mencerdaskan kehidupan Bangsa merupakan

prasyarat untuk bebas dari kebodohan dan

prasy