Historiografi Eropa Modern

(1)

HISTORIOGRAFI EROPA MODERN

Hist oriografi

Pendidikan Sejarah

(2)

SEKILAS HISTORIOGRAFI EROPA

CLASSI CAL ABAD

PERTEN GAH AN

REN AI SSAN CE ABAD 14 -17

Transisi dari “storytelling” ke penggunaan dokumen (Tancitus mengakses dokumen imperium Romawi)

Didominasi oleh gereja Bangkitnya pembelajaran berdasarkan sumber

klasik

Berfokus pada Yunani, Romawi atau Anthena

Pencatatan bersifat kronikal berpusat pada gereja/ pendeta

M unculnya metode sejarah (Jean Bodin)

(3)

RENAISSANCE ABAD 14-17

• Renaissance (“re naitre”/ Perancis)

• Renaissance=hidup kembali/ kelahiran kebudayaan klasik

Yunani dan Romawi dalam masyarakat Barat.

• Kata Renaissance pertama kali digunakan oleh Jules

M ichetet (sejarawan) delam buku H istor y of Fr ance (terdiri 8 jilid)

• Pandangan Jacob Burckhardt dan John Addington Symods

menyebut “Renaissance”.

• Didesain oleh kaum Humanism.

(4)

N iccolo M achiavelli ( Abad 16 )

- Filosof politik, musisi, penyair, sejarawan, dan

penulis/ sutradara komedi romantik

- Figur teori politik realis

KONTRI BUSI DALAM HI STORI OGRAFI

• Politik bukan bagian dari Tuhan tetapi dari tindakan

manusia

• Pemimpin yang efektif tdk mementingkan moral

pemimpin (pada faktanya pemimpin negara sering meninggalkan moralitas agama)

• Sekularisasi sejarah (secara ekplisif mempelajari tingkah

laku manusia, ia meninggalkan Tuhan dan dewa tapi berpijak pada realitas)

(5)

Jean Bodin ( 1530 -96)

-

Ahli hukum

-

Anggota Parlemen Paris dan Profesor Hukum di

Toulouse

-

Karyanya: “six livre de la Republique” (Six

Bookes of the Commonweale) -1576

(6)

ENLIGHTEMENT

1. GERAKAN FI LOSOF EROPA PADA ABAD KE 18

2. DI TANDAI DENGAN RASI ON ALI SM E DAN SKEPTI SI SM E TENTANG DOKTRI N-DOKTRI N ADAT

3. SEBAGI AN AKI BAT DARI REFORM ASI PROSTETAN

4. M ETODE PENGETAH UAN YANG BERSI FAT EM PI RI S, PENGEM BANGAN I NTELETUAL (SI R I SAAC NEWTON, ROUSSEAU, ADAM SM I TH DLL)

5. PERKEM BANGAN EKONOM I (PASAR BEBAS, I NDUSRI ALI SASI DLL)

6. REVOLUSI SI STEM POLI TI K

(7)

Mabbil on

•

“On Diplomatics”

•

Kritik eksteren (autentitas sumber):

1. Gaya penulisan dokumen apakah sesuai dengan

karakter zaman.

2. Bahan, Bentuk, Format dokumen apakah sesuai

dengan zamannya.

(8)

KONTRI BUSI DALAM HI STORI OGRAFI

1. Vico

- Perkembangan beradaban menggulang tiga siklus

periode (menggabungkan teori siklus Yunani dan Romawi dengan Teori Linear / St. Agustinus):

* Abad Dewa ( Age of God’s) \

M anusia kejam dan bengis, manusia tunduk kepada dewa

* Abad pahlawan (Age of Heroes)

M anusia sudah mulai beradab bentuk pemerintahan adalah warrior dan sebagian tunduk padanya

(9)

- Konsep dari siklus yang dipaparkan Vico adalah “tujuan akhir sejarah abadi”

- Penggerak sejarah adalah takdir Tuhan

- Sejarah adalah pengetahuan yang otonom (terpisah dan

bekembang dari ilmu alam)

- M enunjukan studi tentang bahasa yang menerangi

sejarah (estimologi)

- I a menggunakan metode baru dalam tradisi, tradisi

tidak sepenuhnya benar

- I a menggunakan metode kritis yang digunakan sejarah

pada abad ke 17

- Studi tentang sejarah adalah studi tentang

kesalehan,taqwa

(10)

KONTRI BUSI DALAM HI STORI OGRAFI

2

. Edwar Gibbon (1737-94)

- The H istor y of the Decline and Fall of the Roman

(1776-88)

- Sejarawan dari I nggris

- “ Sejarawan M odern” pertama

(M enggunakan metode, bergantung pada sumber primer), tidak menggunakan sumber sekunder ketika sumber primer dapat diakses

- “Sejarah bertanggungjawab kepada masa lalu, untuk

(11)

3. Leopold von Ranke (1795-1886)

- H istor y of the Romance and Ger manic People

- Percaya pada sumber primer

- M enekankan pada sejarah narativ

- M elukiskan apa yang terjadi/ apa adanya/ pengajian tentang

fakta adalah hukum tertinggi dalam sejarah

- M enilai masa lampau, memberi pelajaran masa lampau,

untuk kepentingan abad-abad masa depan

- M elakukan kritik internal terhadap dokumen

- Berusaha menuliskan secara objektif

- M eletakan dasar sejarah modern secara ilmiah (kritik

esktern dan interen)

- Sejarah berusaha seobjektif mungkin.

Lih: H ans M ayerhoff, The Philosophy of H istor y in Our Time, Garden City

(12)

Kesimpul an

Orientasi I lmiah sejak Leopold von Ranke, tiga dasar basik asumsi dengan tradisi penulisan dari Thucydides hingga Gibbon: 1. M ereka menerima penyesuaian teori atas kebenaran yang

menyatakan bahwa sejarah menggambarkan masyarakat yang benar-benar ada dan gambaran kejadian yang benar-benar terjadi 2. M ereka memisahkan gambaran tindakan-tindakan manusia

merupakan tujuan dari pelaku-pelaku sejarah dan hal ini menjadi tugas sejarawan untuk memahami tujuan tesebut agar dapat

membuat cerita sejarah yang koheren

3. M ereka membedah berdasarkan satu dimesi waktu, berdasarkan waktu sejarah terjadi, agar kedepannya kejadian-kejadian tersebut dapat berurutan dalam rangkaian cerita yang koheren

Lih. Georg G. I nggers, Histor iogr aphy in the Tw entiet Century; Fr om Scientific Objectivity to the

(13)

ROMANTIC PERIOD

Abad 18-19

• Peristiwa Revolusi Peracis menjadi salah satu latar

belakang munculnya Romantisisme

• Reaksi atas Abad Pencerahan

• M enekankan intuisi, imajinasi dan perasaan (irasionil)

• M uncul karya bersifat nasionalisme

• M emberi kontribusi yang cukup banyak dalam filsafat

(14)

ROMANTIC PERIOD

1.

I manuel Kant (1724-1804)

-

I dea of a Univer sal Histor y

-

Thesis Kant: antara kekuatan

manusia/ individualism dan

collectivism/ society

-

Menanyakan eksistensi manusia.

(15)

2. Geor g W ilhelm Fr iedr ich H egel

- Phenomenology of Spir it, Letur es on the Philosophy of H istor y

- Semua sejarah adalah sejarah pemikiran, menekankan proses logika - H egel menolak pendekatan sejarah melalui alam, alam bersifat

siklus sedangkan sejarah tidak pernah berulang

- Gerak sejarah bersifat spiral kalau ada penggulangannya pasti ada yang baru

- Yang menggerakan sejarah adalah penalaran

- Doktrin sejarah tidak berakhir di mas adepan tapi di masa sekarang - H egel melihat faktor-faktor politik dominan

- H egel meyakini bahwa sejarah dipahami ada penalaran yang bekerja di belakang fakta-fakta

(16)

KONTRI BUSI DALAM H I STORI OGRAFI

3. K ar l M ar x

-

Melihat faktor-faktor ekonomi dominan

- Pengerak sejarah adalah pertentangan kelas

- Marx menggambil dialektika dari H egel

Ada masyarakat tidak teratur, pembagian kerja, kesukuan (era homonisme primitive), terjadi konflik maka terjadi devision labour, tapi orang ingin hak pribadinya maka

munculah imperium, dan ada yang berontak maka muncul aristokrasi, kemudian muncul era perbudakan dan

perlawanan, muncul era feodalisme dan demokrasi borjuis. Demokrasi borjuis melahirkan kapitalisme, terjadi persaingan sengit antara buruh dan majikan setelah itu baru muncul

‘masyarakat tanpa kelas” (a classless society)

(17)

ABAD 19-20

•

Abad ke 19 di Eropa Barat dan Amerika sedang

membangun tranformasi sosial dan ekonomi.

Pasca PD I I depersi ekonomi memaksa setuju

terhadap sejarah ekonomi.

•

Di I nggris isu sosial mutahir dimasukan dalam

kajian sejarah.

(18)

SUMBER BACAAN

• Breisach, Ernst, 1983, H istor iogr aphy Ancient, M edievel and

M oder n, Chicago: The University of Chicago.

• Danar Widiyanta, 2002, Diktat “Perkembangan H istoriografi Tinjauan Diberbagai Wilayah Dunia”, Yogyakarta: UNY.

• Elmer Barnes, H arry, 1963, A H istor y of H istor ical Wr iting, New York: Dover Publivations.