RPPH 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Teks penuh
Dokumen terkait
BSB Bila anak dapat mengkategorikan nasi berdasarkan warna, bentuk, ukuran melalui berbagai hasil karya dengan mandiri dan sudah dapat membantu temannya yang
BSH :Berkembang Sesuai Harapan (Bila anak bisa menyebutkan huruf pada kartu huruf dan pada gambar binatang ternak serta menyusun huruf menjadi kata,dan sikapnya sudah
BSH : Berkembang Sesuai Harapan : bila anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan konsisten tanpa harus diingatkan atau dicontohkan oleh guru /orangtua. BSB : Berkembang
RUBRIK PENILAIAN PENGEMBANGAN SENI No Indikator Penilaian Kriteria penilaian BB MB BSH BSB 1 anak mampu memainkan permainan estapet bendera dengan aturan yang benar
BSB : Anak sangat mengenal dan mau menceritakan kembali tentang binatang kucing (fisik, makanan, cara perkembangbiakan dan manfaat) dengan lengkap.. FISIK MOTORIK
Rubrik Penilaian No Indikator Kriteria BB MB BSH BSB 1 Menyebutkan ciptaan Tuhan Anak tidak mampu menunjukkan satupun makhluk ciptaan Tuhan baik benda, tumbuhan
BSB: Berkembang Sangat Baik; bila anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan sudah dapat membantu temannya yang belum mencapai kemampuan sesuai dengan indikator yang diharapkan.62
Strategi : Unjuk Kerja Alat : Cheklist Cheklist Indikator Cheklist Sikap Belum Berkembang BB Mulai Berkembang MB Berkembang Sesuai Harapan BSH Berkembang Sangat
