JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

(1)

PROGRAM

STUDI

PENDIDIKAN

JASMANI

KESEHATAN

DAN

REKREASI

A. Pendahuluan

Pada eraglobalisasi terjadi perubahan besardanmendasar diberbagai bidangdantingkatan.Prosesglobalisasimempunyai2(dua)kecenderungan, yaitu:(1) globalisasimemberikandorongan kuatterjadinyauniversalitas yang menyangkuttata nilai,pola pikir,dan pola kerjayang melampaui batas-batas negara (borderless); dan (2) dari perspektifsosial, ekonomi, politik,danbudaya.Globalisasimenjadikanduniaseolah-olahtanpabatas, kejadiandisatutempatatauNegaradapatdipantaudidaerahatauNegara lainnya.Tetapidipihaklainglobalisasidapatmengakibatkanmunculnya rasanasionalismeyangsempitsehinggadapatmengakibatkanperpecahan (disintegrasi).

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang memiliki keanekaragaman dan karakteristikbudaya, adat-istiadat,serta cirifisikdan nonfisikyang memilikikeunikanmasing-masingdaerah.Pembangunannasionalharus

selalumempertimbangkan berbagai keanekaragaman dan karakteristik tersebutdiatas.Hal inimenjadifaktorkekuatan untukmembangun daya saingbangsaditingkatglobal.Padasisilain,lajuperkembanganiptekyang sangat pesat,jugaakanmempercepatpengusangan(obsolence) berbagai bidangkehidupan.Olehkarenaitu,takdapatdielakkanlagi,setiapmanusia dan masyarakat/bangsa, dan institusi lainnya harus terus menerus menyesuaikan diri pada kondisi lingkungannya yang terus berubah dengancepat.

Untuk dapat menyesuaikandiri dengan berbagaiperubahan yangcepat tersebut,setiapmanusiatidakdapatterlepasdarituntutanprofesionalime dalam bidangnya masing-masing. Hal inilah yang akan menjadi titik penentu mereka dalam memposisikan dirinya dalam berbagai profesi. Berdasarkan fenomena yang terjadi di masyarakat akhir-akhir ini, profesionalismetidaklahcukup.

(2)

PANDUANPENYELENGGARAAN

ProgramSarjana

Prodi Penjaskes di dalam naungan Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Lampung (FKIP Unila) adalah wahana untuk mengembangkaninovasiedukatifyangmendorongpembentukankarakter bangsayangpositif,danmenjadiinspirasibagimasyarakatglobaluntuk selalu menjunjung tinggi profesionalisme. Selain itu, lulusan Prodi Penjaskesinidiharapkandapatmenghasilkansumberdayamanusiayang mempunyaikualitassesuaidengankebutuhan,danmempunyaiwawasan kebangsaanyang kuat,mandiri,terbuka,unggul,danprogresif.

UntukmencapaivisidanmisiProdiPenjaskesFKIPUnila,maka perlu disusun kurikulum berbasis kompetensi (KBK).kurikulum berbasis kompetensi (KBK)ProdiPenjaskesFKIPUniladisusunsebagaipedoman dalammelaksanakanpembangunanpadakurunwaktulimatahunmulai 2012s.d.2017. Kurikulumberbasiskompetensi(KBK)ini memuatvisi, misi, motto,sasaran, tujuan, strategi pengembangan, dan rencana kerja tahunanProdiPenjaskesFKIPUnila.

B. Visi

VisiUnilayangakandicapaipadatahun2025,adalahMenjadiPerguruan Tinggi10TerbaikdiIndonesia.SecarabertahapUnilatahun2015berada padaposisi20terbaikdiIndonesia.Halinimengarahpadapencapaiantujuan pendidikantinggiyaitu:pertama,meningkatkanpemerataandanperluasan akses bagi semua warganegara melalui program-program pendidikan diploma, sarjana, magíster, spesialis, dan doktor; kedua, meningkatkan mutu,relevansidandayasaingpendidikantinggidalamrangkamenjawab kebutuhan pasar kerja, serta pengembangan ipteks, untuk memberikan sumbangan secaraoptimal bagipeningkatan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa; ketiga,meningkatkankinerjaperguruantinggi denganjalanmeningkatkanproduktivitas,efisiensidanakuntabilitasdalam pengelolaanlayananpendidikantinggisecaraotonom.

Mengacu pada visi Unila di atas dan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang telah mempengaruhi peradaban manusia, sehingga menuntut tenaga kependidikan agar responsif dan adaptif.(mengisi visiunila dgn menjadikanFKIP unilasebagai sumber

(3)

FakultasKeguruandanIlmuPendidikan_U_NIVERSITAS_L_AMPUNG

inspirasidankreativitas,untukmenghasilkanproduk-produkilmiahyang inovatifkhususnyadalambidangtridharmaPT).

Olehkarenaitu,tenagakependidikanyangdihasilkandandikembangkan olehLembagaPendidikanTenagaKependidikan(LPTK)harusmemiliki kemampuan berpikir kritis dan bertindak cerdas (smart). Sehubungan dengantuntutantersebut,makaperluditetapkanvisiyangmenjadiaspirasi, penuntun (road map), sumber inspirasi dan motivasi, karakter, pilihan strategi,energi dan identitas bagi civitas akademika dan pemangku kepentingan agar (FKIP) Universitas Lampungbergerak ke arah yang lebihmajudan lebihbaik secarakomparatifdankompetitif.Olehkarena itu,visiPenjaskesFKIPUniversitasLampungyangakandicapaiadalah: “PADA TAHUN 2021 MENJADI LPTK INSPIRATIF - PROGRESIF YANGPROFESIONALDANBERMARTABAT”.

C. Misi

Untukmewujudkanvisidiatas,PenjaskesFKIPUnilamemilikimisi,yaitu: 1. Menyelenggarakanpembelajarandanpembimbinganyangmendidik guna menghasilkan tenaga kependidikan yang profesional dan bermartabat.

2. Mewujudkan pengembangan ilmupengetahuan, teknologi dan seni melalui penelitian yang ditujukan untuk meningkatkan kualitas pembelajarandanpembimbingansertamenghasilkanproduk-produk ilmiah.

3. Melaksanakan pengabdian kepadamasyarakat untukmeningkatkan kualitas komunitas pendidikan dan masyarakat pada umumnya, sekaligusmemberikanumpanbalikbagiPenjaskesFKIPUnila. 4. Menciptakan masyarakat ilmiah yang memiliki gagasan untuk

menghasilkan karya inovatif berlandaskan budaya akademik dan tidak meninggalkanbudayalokalmelalui pendidikandalamrangka melestarikan dan mengembangkan nilai-nilai budaya Lampung sebagaibentukkearifanlokalyangbermoraldanbermartabat.

5. Mewujudkan peran aktif dalam pembinaan dan pengembangan profesionalisme tenaga pendidik khususnya dan kemajuan dunia pendidikanumumnya.

(4)

ProgramSarjana

D. Fungsi

1. Menyiapkandanmenambahsaranadanprasaranapembelajaranyang lebihinovatif danberdaya saingsehingga dalam kurun waktulima tahun (2011 - 2015) hasil pembelajaran yang berbasis penelitian, teknologi meningkat dan 90% alumni FKIP mampu memenuhi kebutuhanpasarkerjaglobal.

2. Memberikan kesempatan, bantuan dan fasilitas kepada dosen danmahasiswayangberkaitandenganpenelitian,bidangpendidikan, bidangpengabdiandankeilmuansehinggadalamkurunwaktulima tahun (2011-2015) jumlah penelitian bidang pendidikan yang bermutu meningkatsekitar15%.

3. Memberikankesempatan,bantuandanfasilitasyangberkaitandengan penelitianyangberbasiskajiankeilmuandankependidikansehingga dalam kurun waktu lima tahun (2011-2015) jumlah penelitian berbasiskajiankeilmuandankependidikanyangbermutumeningkat sekitar15%.

4. Memperbarui dan menambah sarana dan prasarana yang efektif untuk menunjang kegiatan akademik dan non-akademik sehingga dalamkurunwaktulimatahun(2011-2015)kegiatanakademikdan nonakademikdapatterlaksanasecaramaksimal.

5. Memantaukegiatanakademiksecaraberkelanjutan,memberiteguran, motivasi,danpenghargaanbagitenagaakademikdannonakademik yangberprestasi.

6. Mengadakan pengawasan, pembinaan, memantau kehadiran, membagitugassecaraprofesionaldanporpusional.

7. Memberi kesempatan kepada tenaga akademik maupun non-akademik untuk mengikuti lokakarya, pelatihan, pendidikan, dan studibandingsehinggadalamkurunwaktulimatahun(2011-2015) semua tenaga akademik berbasis pendidikan S-2 (40%), dan 60% berpendidikan S-3. Tenaga non-akdemik memiliki kualifikasi pendidikan minimal SMA(10%),60%S-1dan30%S-2.

8. Memberi kesempatan dan memfasilitasi kepada tenaga akademik maupunnonakademik untuk mengembangkan potensinya sehingga dapat mengikuti even-even, kompetisi, dan hibah yang berkaitan dengan hasil karya mereka, misalnya mengikuti research award, HAKI,dosenberprestasi,dankaryawanteladansecaraberkelanjutan.

(5)

9. Menjalin kerjasama dengan stakeholders dengan cara proaktif atau mengundang mitra untuk memberikan masukan, arahan, serta kontrakkerjasamadalampeningkatanmutu pendidikandan pemenuhanlapangankerja.

E. Tujuan

TujuanStrategisPenjaskesFKIPUnilapadaRenstra2011-2015adalah: “MENJADIKAN Penjaskes FKIP UNILA INSPIRATIF – PROGRESIF

YANGPROFESIONALDANBERMARTABATMELALUIPENGUATAN

PELAYANAN”

Tujuan strategikini disusun berdasarkan Visi, Misi,dan Nilai serta tantanganmasadepandanpertimbanganatassumberdayadaninfrastruktur yangdimilikiFKIP Unila. Untuk mencapai tujuan strategik tersebut arah tujuan yang akandicapaiadalahsebagaiberikut:

1. Menghasilkanlulusanyangprofesionaldanbermartabat.

2. Mengembangkankajianyangberbasisnilai-nilaibudayadaerahyang terinternalisasi ke dalam pendidikan, penelitian, dan pengabdian dalamrangkamelestarikandanmengembangkanbudayalokal. 3. MeningkatkankualitasSDM,saranadanprasanapendidikan.

4. Meningkatkan kuantitasdan kualitaspenelitian untukmemperkuat prosespembelajaran.

5. Mengembangkan penelitian untuk menghasilkan produk-produk IPTEKdanseniterutamadalambidangpendidikan.

6. Menginternalisasikanproduk-produkilmiahdalambidangpendidikan kepadamasyarakatmelaluikegiatanpengabdiankepadamasyarakat. 7. Membentuk karakter masyarakat kampus Penjaskes FKIP yang

ilmiahdilandasiolehnilai-nilaipedagogikdanakhlakmulia.

8. Meningkatkan kuantitas dan kualitas program pembinaan dan pengembanganprofesionalismetenagakependidikan.

SEBARANMATAKULIAHTIAPSEMESTER

KODE

NO MATA MATAKULIAH SKS SEMES WAJIB PILIHAN

KULIAH

(6)

1 KPS612101 SEJARAH,ASASDAN

FILSAFATOLAHRAGA 2 1 V

2 KPS612102 T&PRENANG1 2 1 V

3 KPS612103 ILMUANATOMI 2 1 V

4 KPS612104 T&PBOLAVOLI1 2 1 V

5 KPS612105 T&PATLETIKI 2 1 V

6 KPS612106 T&PSENAM1 2 1 V

7 KPS612107 ILMUFAALDASAR 2 2 V

8 KPS612108 T&PBOLAVOLIII 2 2 V 9 KPS612109 T&PATLETIKII 2 2 V 10 KPS612110 T&PSENAMII 2 2 V 11 KPS612111 T&PRENANGII 2 2 V 12 KPS612201 T&PSEPAKBOLAI 2 3 V 13 KPS612202 BELAJARMOTORIK 2 3 V 14 KPS612203 PRASARANA& SARANAOLAHRAGA 2 3 V 15 KPS612204 JUDO* 2 3 V

16 KPS612205 T&PATLETIKIII 2 3 V

17 KPS612206 ILMUFAALOLAHRAGA 2 3 V

18 KPS612207 ILMUKESEHATAN

OLAHRAGA 2 3 V

19 KPS612208 PUOR 2 3 V

20 KPS612208 TES&PENGUKURAN

DALAMPENJASKES 2 4 V

21 KPS612209 BOLATANGAN 2 4 V

22 KPS612210 T&PBOLABASKETI 2 4 V

23 KPS612211 MENEJEMEN PENDI-DIKANOLAHRAGA 3 4 V 24 KPS612212 EVALUASI PEMBELAJARANPENJAS 2 4 V 25 KPS612213 HOKEY* 2 4 V UNIVERSITASLAMPUNG 117

(7)

ProgramSarjana

KODE

NO MATA MATA KULIAH SKS SEMES WAJIB PILIHAN

KULIAH TER 26 KPS612214 T&PSEPAKBOLAII 2 4 V 27 KPS612215 T&PPERMAINAN BOLAKECIL 2 4 V 28 KPS612216 PPCOLAHRAGA 2 4 V 29 KPS612217 SOSIOLOGIOLAHRAGA 2 4 V

30 KPS612218 PEMBELAJARANBERBASISICT 2 4 V

31 KPS612301 PSIKOLOGIOLAHRAGA 2 5 V

32 KPS612302 PERKEMBANGAN

MOTORIK 3 5 V

33 KPS612303 T&PMASSAGEOLAHRAGA 2 5 V

34 KPS612304 T&PBOLABASKETII 2 5 V

35 KPS612305 T&PPENCAKSILAT 2 5 V

36 KPS612306 T&PTENISLAPANGAN 2 5 V

37 KPS612307 KESEHATAN MENTAL* 2 5 V 38 KPS612308 MENEJEMEN PENDIDIK-ANOLAHRAGA 2 5 V 39 KPS612309 BIOMEKANIKAOLAHRAGA 2 6 V 40 KPS612310 ILMUKEPELATIHAN 2 6 V 41 KPS612311 PENDIDIKANREKREASI 2 6 V

(8)

43 KPS612313 SOFTBALL* 2 6 V 44 KPS612314 T&PBULUTANGKIS 2 6 V 45 KPS612315 ILMUPERWASITAN 2 6 V 46 KPS612316 KKL 2 6 V 47 KPS612317 TENISMEJA* 2 6 V 48 KPS612401 PENDIDIKAN JASMANI DANORADAPTIF 2 7 V 49 KPS612402 PEMBINAANPRESTASI OLAHRAGA 2 7 V 50 KPS612403 SEPAKTAKRAW* 2 7 V 51 KPS612404 GULAT * 2 7 V 52 KPS612405 Skripsi 4 8 V Jumlah 45 7

(9)

FakultasKeguruandanIlmuPendidikan

UNIVERSITASLAMPUNG

Semester I

NO KODE MATA KULIAH DOSEN PENGAMPU SKS

1 UNI610121 PENDIDIKANAGAMA TIM 3

2 KPS612101 SEJARAH,ASASDAN

FILSAFATOLAHRAGA Drs.USMANADAM,M.Pd, 2 Drs.SUDIRMANHUSIN,M.Pd

3 UNI612104 BAHASAINGGRIS TIM 3

4 KIP612101 DASAR-DASARPENDIDIKAN Drs.AKORSITEPU,M.Pd 3 5 KPS612102 T&PRENANG1 Drs.AKORSITEPU,M.Pd 2

Drs.ADEJUBAEDI,M.Pd,

6 KPS612103 ILMUANATOMI Drs.SURANTO,M.Kes 2

7 KPS612104 T&PBOLAVOLI1 DrS.SUDIRMANHUSEIN,M.Pd 2 8 KPS612105 T&PATLETIKI Drs,DWIPRIYONO,M.Pd 2 9 KPS612106 T&PSENAM1 Drs.MARTADINATA,M.Pd 2

10 KIP612103 KEPRAMUKAAN TIM 1

PEMBINAANPRESTASI **

JUMLAHSKS 22

SemesterII

Tabel 4. Susunan MK Berdasarkan Kurikulum

1 KIP612104 PENGENALANPESERTADIDIK

TIM 2

(10)

3 KPS612107 ILMUFAALDASAR Drs.RAHMATHERMAWAN,M.Kes 2 4 KPS612108 T&PBOLAVOLIII Drs.SUDIRMANHUSEIN,M.Pd 2 5 KPS612109 T&PATLETIKII Drs.DWIPRIYONO,M.Pd 2 6 KPS612110 T&PSENAMII Drs.ADEJUBAEDI,M.Pd 2 7 KIP612105 PEND.KEPENDDAN

LINGKHIDUP TIM 2

8 KPS612111 T&PRENANGII Drs.ADEJUBAEDI,M.Pd 2 9 UNI612105 STATISTIK Drs.SURISMAN,M.Pd&TIM 3

10 UNI612102 BAHASAINDONESIA TIM 3

PEMBINAANPRESTASI **

JUMLAHSKS 23

(11)

ProgramSarjana

SemesterIII

NO

KODE MATA KULIAH DOSEN PENGAMPU SKS

1 KIP612201 DASAR-DASARKURIKULUM

TIM 2

2 KPS612201 T&PSEPAKBOLAI Drs.MARTADINATA,M.Pd 2 3 KPS612202 BELAJARMOTORIK Drs.HERMAN

TARIGAN,M.Pd 2

4 KPS612203 PRASARANA&SARANA Drs.HERMAN

OLAHRAGA TARIGAN,M.Pd 2

5 KPS612204 JUDO* Drs.USMANADAM,M.Pd 2

6 KPS612205 T&PATLETIKIII Drs.WIYONO,M.Pd 2 7 KPS612206 ILMUFAALOLAHRAGA Drs.RAHMAT

HERMAWAN,M.Kes 2

8 KPS612207 ILMUKESEHATAN Drs.RAHMAT

OLAHRAGA HERMAWAN,M.Kes 2

9 KPS612208 PUOR Drs.HERMAN

TARIGAN,M.Pd 2

10 KIP612202 BKDISEKOLAH TIM 2

11 UNI612206 KEWIRAUSAHAAN TIM 3

PEMBINAANPRESTASI**

JUMLAHSKS 23

SemesterIV

1 KPS612208 TES&PENGUKURAN

DALAMPENJASKES Drs.SUDIRMANHUSEIN,M.Pd 2

2 KPS612209 BOLATANGAN Drs.AKORSITEPU,M.Pd 2

3 KPS612210 T&PBOLABASKETI Drs.AKORSITEPU,M.Pd 2

4 KPS612211 MENEJEMEN Drs.HERMAN

PENDIDIKANOLAHRAGA

TARIGAN,M.Pd 3

5 KPS612212 EVALUASI Drs.SURISMAN,M.Pd 2

PEMBELAJARANPENJAS

6 KPS612213 HOKEY* Drs.WIYONO,M.Pd 2

7 KPS612214 T&PSEPAKBOLAII Drs.HERUSULISTIANTA,M.Or 2 8 KPS612215 T&PPERMAINANBOLA

KECIL Drs.SURISMAN,M.Pd 2

(12)

9 KPS612216 PPCOLAHRAGA Drs.SURANTO,M.Kes 2

10 KPS612217 SOSIOLOGIOLAHRAGA Drs.USMANADAM,M.Pd 2

11 KPS612218 PEMBELAJARANBERBASISICT TIM 2

PEMBINAANPRESTASI**

JUMLAHSKS 23

SemesterV

NO

KODE MATA KULIAH DOSEN PENGAMPU SKS

1 KPS612301 PSIKOLOGIOLAHRAGA Drs.FRANSNURSETO,M.Psi 2 2 KPS612302 PERKEMBANGANMOTORIK

Drs.HERMANTARIGAN,M.Pd 3 3 KPS612303 T&PMASSAGEOLAHRAGA

Drs.ADEJUBAEDI,M.Pd 2 4 KPS612304 T&PBOLABASKET II Drs.AKORSITEPU,M.Pd 2 5 KPS612305 T&PPENCAKSILAT Drs.SURANTO,M.Kes 2 6 KIP612301 TEORIBELAJARDAN

PEMBELAJARAN TIM 2

7 KPS612306 T&PTENISLAPANGAN Drs.SUDIRMANHUSEIN,M.Pd 2 8 KIP612302 DASAR-DASARDAN

PERANCANGANEVALUASI TIM 3

PEMBELAJARAN Drs.SURISMAN,M.Pd

9 KPS612307 KESEHATANMENTAL* Drs.MARTADINATA,M.Pd 2 10 KPS612308 MENEJEMEN

PENDIDIKANOLAHRAGA

Drs.HERMANTARIGAN,M.Pd 2

PEMBINAANPRESTASI** 22

SemesterVI

1 KPS612309 BIOMEKANIKA

OLAHRAGA HERUSULISTIANTA,M.Or 2

2 KPS612310 ILMUKEPELATIHAN HERUSULISTIANTA,M.Or 2 3 KPS612311 PENDIDIKANREKREASI Drs.FRANSNURSETO,M.Psi 2 4 KPS612312 ILMUGIZIOLAHRAGA Drs.RAHMATHERMAWAN,M.Kes 2

5 KPS612313 SOFTBALL* Drs.SUDIRMANHUSEIN,M.Pd 2

6 KIP612303 METODOLOGIPENELITIAN

PENDIDIKANJASMANI Drs.RAHMAT HERMAWAN,M.Kes 3 Drs.USMANADAM,M.Pd,

(13)

ProgramSarjana

7 KPS612314 T&PBULUTANGKIS Drs.HERMANTARIGAN,M.Pd 2 8 KPS612315 ILMUPERWASITAN HERUSULISTIANTA,M.Or 2

9 KIP612304 MIKROTEACHING Drs.WIYONO,M.Pd,TIM 2

10 KPS612316 KKL TIM 2

11 KPS612317 TENISMEJA * Drs.SURISMAN,M.Pd 2

PEMBINAANPRESTASI**

23

SemesterVII

1 KPS612401 PENDIDIKANJASMANI

DANORADAPTIF Drs.HERMANTARIGAN,M.Pd 2 2 KPS612402 PEMBINAANPRESTASI

OLAHRAGA Drs.SURISMAN,M.Pd 2

3 UNI612101 KKNTEMATIKTERINTEGRASI TIM 3

4 KPS612403 SEPAKTAKRAW* Drs.SURISMAN,M.Pd 2

5 KIP612306 PPL TIM 3

6 KPS612404 GULAT * Drs.FRANSNURSETO,M.Psi 2

14

SemesterVIII

NO KODE MATAKULIAH DOSENPENGAMPU SKS

1 KPS612405 Skripsi Dr. Riswanti Rini, M.Pd 6

6

(14)

FakultasKeguruandanIlmuPendidikan_U NIVERSITASLAMPUNG

Table.5MataKuliahUniversitas

NO KODE MATA KULIAH SKS SEMESTER

MATA KULIAH

1 UNI610121 PENDIDIKANAGAMA 3 1

2 UNI612104 BAHASAINGGRIS 3 2

3 UNI612103 PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN 3 2

4 UNI612105 STATISTIK 3 2

5 UNI612102 BAHASAINDONESIA 3 2

6 UNI612206 KEWIRAUSAHAAN 3 3

7 UNI612101 KKNTEMATIKTERINTEGRASI 3 7

Jumlah 21

Tabel.6MatakuliahDasarFakultas

NO KODE MATA KULIAH SKS SEMESTER

MATA KULIAH

1 KIP612101 DASAR-DASARPENDIDIKAN 3 1

2 KIP612103 KEPRAMUKAAN 1 1

3 KIP612104 PENGENALANPESERTADIDIK 2 2

4 KIP612105 PEND.KEPENDDANLINGKHIDUP 2 2

5 KIP612201 DASAR-DASARKURIKULUM 2 3

6 KIP612202 BKDISEKOLAH 2 3

7 KIP612301 TEORIBELAJARDANPEMBELAJARAN 2 5

8 KIP612302 DASAR-DASARDANPERANCANGAN

EVALUASIPEMBELAJARAN 3 5

9 KIP612303 METODOLOGI

PENELITIANPENDIDIKANJASMANI 3 6

10 KIP612304 MICROTEACHING 2 6

11 KIP612306 PPL 3 7

Jumlah 25

(15)

ProgramSarjana

H. DeskripsiMataKuliahProgramStudiPendidikanJasmani KesehatanDanRekreasi

1. KPS612105T&PAtletikI,Sks2(0-2)

Matakuliahinimembahastentangteoridanpraktekteknikdasar nomor-nomor atletik meliputi : start, sprint, lompat jauh, lompat tinggi, tolak pelurudanlemparlembingsehinggamahasiswamampumemahamidan menguasaisertamencapaiprestasiterbaiknyasecaraoptimal.

2. KPS612101Sejarah,AsasdanFilsafatOlahraga,Sks2(0-2)

Mata kuliah ini memberikan bekal hakekat pendidikan jasmani dan kesehatan serta pengertian dan komponen utama filsafat jasmani, serta factor-faktoryangberpengaruhterhadaphasilbelajar.

3. KPS612101T&PRenangI,Sks2(0-2)

Mata kuliah ini membahas tentang materi, metodik dan penilaian teori praktekgaya bebas, gaya dada, gaya punggung, gaya kupu-kupu, start dan pembalikannya, organisasi dan administrasi perlombaan sehingga mahasiswa memahami dan menguasai serta mampu mengelola dan menerapkandalamkegiatanbelajarmengajar.

4. KPS612103IlmuAnatomi,Sks 2(0-2)

Matakuliahinimembahastentangpemahaman danpengkajianstruktur tubuh manusia ( sel,jaringan, tulang, persendian otot dan syaraf) serta hubungannyasatusamalain.

5. KPS612104T&PBolaVoli1,Sks2(0-2)

Mata Kuliah ini membahas tentang teori, metodik dan penilaian teori sertapraktikpermainanbolavoli,organisasidanperaturanpertandingan perwasitan,sejarah,perwatan dan alat-alat dan fasilitas, sehungga mahasiswa memahami danmenguasaisertamampumenerapkandalam proseskegiatanbelajarmengajardiSD,SMP,danSMA.

6. KPS612106T&PSenam1,Sks2(0-2)

Matakuliahinimembahastentangpenguasaangerakdasarbaikdisekolah dasar maupun SMP dalam keterampilan senam, sehingga mahasiswa memahamidanmenguasaisertamampu menerapkan dalamkegiatan di 124

F a k u l t a s K e g u r u a n d a n I l m u P e n d i d i k a n

(16)

FakultasKeguruandanIlmuPendidikan_UNIVERSITASLAMPUNG

sekolah maupun klub,baikusiamaupunpemula.

7. KPS612108T&PBolaVoliII,Sks2(0-2)

Mata Kuliah ini membahas tentang teori, metodik dan penilaian teori sertapraktikpermainanbolavoli,organisasidanperaturanpertandingan perasitan,sejarah,perwatan dan alat-alat dan fasilitas, sehungga mahasiswa memahami danmenguasaisertamampumenerapkandalam proseskegiatanbelajarmengajardiSD,SMP,danSMA.

8. KPS612109AtletikII,Sks2(0-2)

Matakuliahinimembahastentangteoridanpraktikteknikdasar nomor-nomoratletikyangmeliputi:larijarakmenengah,estafet,lemparcakram, lontar martil, lompat jangkit, loncat tinggi galah, sehingga mahasiswa mampu memahami dan menguasai serta mencapai terbaiknya secara optimal.

9. KPS612110SenamII,Sks2(0-2)

Mata kuliah ini membahas tentang materi keterampilan gerak dasar senam lanjutan, organisasi perlombaan dan pengayaan berbagai jenis disiplinsenam sehingga mahasiswa memahami dan menguasai serta mampumenerapkannyadalampembelajarandiSMAmaupunmasyarakat.

10. KPS612111T&PRenangII,Sks2(0-2)

Matakuliahinimembahastentangteoridanpraktikrenang,pertolongan, loncat pertolongan, teknik menyelam, cara memegang dan membawa korbandiatasair,pertolonganpertamadenganresuitasijantungdan paru-paru serta peraturan perlombaan, sehingga mahasiswa memahami dan menguasai serta mampu menerapkannya dalam proses kegiatan belajar mengajardiSD,SMPdanSMA.

11. UNI612105Statistik,Sks2(0-2)

MataKuliahinimembahastentangpemahamanterminologistatistikdasar yangmeliputi teknik pengambilan sampel, statistick deskriptif, statistik inferensial,sertapengujianhipotesisparametrik.

12. KPS612201T&PSepakbola I,Sks2(0-2)

Matakuliahinimembahas tentangteori danpenilain teorisertapraktik

(17)

P r o g r a mSarjana

permainansepakbola,organisasidanperaturanpertandingan,perwasitan, sejarah,perawatanalat-alat dan fasilitas, sehingga mahasiswamemahami dan menguasai sertamampumenerapkandalamprosesbelajardisekolah.

13. KPS612204Judo,Sks2(0-2)

Mata Kuliah ini membahas tentang sejarah, organisasi, perwasitan, peraturan permainan dan pertandingan serta teknik-teknik bantingan, kuncian,cekikanpertahansendiyangbaikdanbenar.

14. KPS612205T&PAtletikIII,Sks2(0-2)

Mata kuliah ini membahas tentang metodik dan cara penilaian, analisisbiomekanik,sertaorganisasiperaturanperlombaannomor-nomor atletiksehinggamahasiswamemilikikemampuanmengajar,menganalisis, danmenyelenggarakanperlombaannomor-nomorAtletik.

15. KPS612209BolaTangan,Sks2(0-2)

Mata Kuliah ini membahas tentang teori dan penilaian teori serta praktikpermainan bola tangan,organisasai dan peraturan pertandingan, perwasitan,sejarah,perawatanfasilitasdanalat-alat,sehinggamahasiswa memahami serta menguasai dan mampu menerapkan dalam proses kegiatanbelajarmengajar.

16. KPS612213T&PSepakbolaII,Sks2(0-2)

Matakuliahini membahastentang teoridan penilainteoriserta praktik permainansepakbola,organisasidanperaturanpertandingan,perwasitan, sejarah,perawatanalat-alat dan fasilitas, sehingga mahasiswamemahami dan menguasai sertamampumenerapkandalamprosesbelajardisekolah.

17. KPS612305T&PPencakSilat,Sks2(0-2)

Matakuliahinimembahastentangteori,metidokdanpenilaianteoriserta praktikpencak silat,organisasidanperaturan pertandingan,perwasitan, sejarah,perawatanfasilitasdanalat-alatdanfasilitas,sehinggamahasiswa memahamidanmenguasaidanmampumenerapkandalamproseskegiatan belajarmengajar.

18. KPS612306T&PTenisLapangan,Sks2(0-2)

MataKuliahinimembahastentangpengertiandanpenguasaanteknikdasar 126

_{F a k u l t a s K e g u r u a n d a n I l m u P e n d i d i k a n}

(18)

perwasitan,sejarah,organisasi,danfasilitastenislapangan,agarmahasiswa dapatmemberikancontohgerakandalamproseskegiatanbelajarmengajar.

19. KPS612313BuluTangkis,Sks2(0-2)

MataKuliahinimembahastentangsejarah,perwasitan,peraturanpermainan danpertandingan,organisasi,teknik-teknikpukulanyangbaikdanbenar.

20. KPS612316TenisMeja,Sks2(0-2)

Mata Kuliah ini membahas tentang teori dan penilaian teori, metodik, sertapraktikpermainantenismeja,organisasidanperaturanpertandingan, perwasitan,sejarahdanperawatanalat.

21. KPS612404Gulat,Sks2(0-2)

Mata kuliah ini membahas tentang sejarah, oranisasi, perwasitan dan peraturan permainan dan pertandingan serta teknik-teknik bantingan kuncinya yangbaikdanbenar.

22. KPS612210T&PBolaBasketI,Sks2(0-2)

Mata kuliah ini membahas tentang dasar-dasar permainan bola basket diantaranyabribble,cestpass,truepass,lay-upsertamembekalimahasiswa agarterampilmenguasaipermainanbolabasket.

23. KPS612212T&PHokey,Sks2(0-2)

Mata kuliah ini membahas tentang dasar-dasar bermain hokey diantaranyadribble,push,shortcorner,longcorner,bully,danpenaltykick serta membekali keterampilan mahasiswa tentang bermain hokey yang baikdanbenar.

24. KPS612214T&P PermainanBolaKecil,Sks2(0-2)

Mata kuliah ini membahas tentang permainan bolakecil diantaranya : kasti,rounders,kipers,bolabakar,slackball,bolapukulsertamembekali mahasiswadalammenguasaijenis-jenispermainanbolakecil

25. KPS612312T&PSoftBall,Sks2(0-2)

Mata kuliah ini membahaspermainan soft ball, caramemukul, lempar-tangkap,mengenali base serta cara bermain soft ball dan memahami bentuk peraturanpermainan.

(19)

26. KPS612304T&PBolaBasketII,Sks2(0-2)

Mata kuliah ini membahas tentang dasar-dasar permainan bola basket diantaranyabribble,cestpass,truepass,lay-up,shootingstrategipermainan bolabasketsertamembekalimahasiswaagarterampilmenguasaipermainan bolabasket.

27. KPS612303T&P MassageOlahraga,Sks2(0-2)

Matakuliahinimembahastentangprosedurpelaksanaanmassagesemuanya diantaranya, petrisase, eksplorase, skin rolling dan apputement serta membekalimahasiswadalammelakukanketerampilanmelakukanmaseur.

28. KPS612309Ilmukepelatihan,Sks2(0-2)

Pembahasan mengenai peranan pelatih dalam membina dan meningkatkan prestasipesertadidik yang dilandasidengan pemahaman mengenaikomponen-kompnen, prinsip-prinsip latihan, periodesasi latihan, penyusunan programlatihan,aspek-aspekpsikisdalammelatih sertapemahamankemampuanbiomotordasar.

29. KPS612310T&PPendidikanRekreasi,Sks2(0-2)

Matakuliahinimembahastentangpengertianciri,prinsip,sertamanfaat kegiatandialamterbukadiluarsekolahdandimasyarakat.Pembahasan jugameliputimacam macam dan bentuk rekreasi di alam terbuka, yang bertujuan untukmerubahperilakumelaluikegiatandalambentuk permainandialamterbuka.

30. KPS612315KKL,Sks2(0-2)

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dalam mengimplementasikan kegiatanolahraga yangdikaitkandenganmatakuliahyangberhubungan denganorganisasipertandingan.

31. KPS612304KKNTematik,Sks2(0-2)

Mata Kuliah ini merupakan konmsep, teori dan implikasi di lapangan yang dijalankan oleh mahasiswa dengan masyrakat untuk menambah pengalamandanwawasandimasyarakat.

(20)

32 KPS612405PPL,Sks2(0-2)

Matakuliahinimerupakanmuaradankeseluruhanprogramdanmenjadi bagianinternaldalampembentukan professionalkeguruan yangmemuat beberapa hal yang berkaitan dengan kemampuan calon guru dalam merancangpembelajaran,melaksanakanprosespembelajaran(kompetensi, pedagogic,kepribadian,sosial,danprofessional)baikdalamkegiatanintra maupunekstrakurikulerkemampuandalammenyusunlaporanPPL.

33. KPS612403SepakTakraw,Sks2(0-2)

Matakuliahinimembahastentangmenimangbola,servis,smash,bloking, dan bermain serta membekali mahasiswa dapat bermain sepak takraw denganbaik.

34. UNI610121PendidikanAgamaIslam,Sks3(3-0)

Upaya membentuk sarjana muslim yang cakap sesuai dengan bidang keahliannya,berimandantaqwa,memilikiwawasanpengembangansains danteknologi,memilikiintegritas,toleransidanakhlakulkarimah.

35. UNI610121PendidikanAgamaKristenProtestan,Sks3(3-0)

Pembekalan konsep dasar agama Kristen kepada mahasiswa agar dapat tumbuhdanmembentukdiripribadiseutuhnyasebagaimanusiaciptaan barudalamYesusKristusyangdewasa danbertanggung jawabterhadap Allah, sesama manusia dan lingkungannya serta bersedia mengabdikan seluruhhidupdansemuapekerjaanilmiahnyauntukkepentingansesama dalam segala aspek kehidupan, tempat melayani dan menghormati kemuliaanAllah.

36. UNI610121PendidikanAgamaKristenKatolik,Sks3(3-0)

Peningkatanpemahaman konsepberimandalamgereja,hidupmenggereja dan memasyarakat dalam rangka pengembangan sikap dan mentalitas pribadi seorang sarjana Katolik yang dapat mengabdikan dirinya bagi kepentinganmasyarakatIndonesiasebagaiungkapanImannya.

(21)

37. UNI610121PendidikanAgamaHindu,Sks3(3-0)

Pemahamandanpenghayatantentangpengertian,sejarah,sumberajaran, ruanglingkup,tujuandarmadantujuanhidupmanusia,dharmasidartha, nawadarsana,tantrayana pancasrada, catur yoga marga, pranata sosial, kepemimpinan, pengertian dan latar belakang yadnya, yadnya sebagaipelestarianhidupsertapancayatnyasanskaraagamaHindu.

38. UNI610121PendidikanAgamaBudha,Sks3(3-0)

Pemahaman Agama Budha dan pengamatannya dalam masyarakat beragam berdasarkan Pancasila yang meliputi Pancasila dan Agama Budha,sejarahkehidupansangBudha,hokumkesenyutaandantigacorak universal, karma, dan kelahiran kembali etika dan filsafat social Agama BudhasertasejarahperkembanganAgamaBudha.

39. UNI612104BahasaInggris,Sks3(3-0)

Mata kuliah ini memberikan bekal penguasaan kemampuan dasar membacamateripercakapan,tulis,danmendengarbahasainggrisdengan baikdanbenar.

40. KIP612101Dasar-dasarPendidikan,Sks3(3-0)

Matakuliahini membahastentanghakekatmanusia,konsepdantujuan, landasandanazaspendidikan,aliran-aliranpendidikan,pendidikansebagai system,pendidikan berbasiskompetensi,pendidkan yangmembebaskan danpendidikanyangmendidiksertaisu-isumutakhirtentangpendidkan termasuk undang-undang pendidikan dan berbagai kebijakan lainnya dalambidangpendidikan.

41. KPS612107IlmuFaalDasar,Sks2(2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang vo2max, otot serta fungsinya, peredaran darah, serta membekali mahasiswa mengetahui fungsi organ tubuh.

42. KIP612105PendidikanKependudukandanlingkunganhidup,Sks2(2-0)

Untuk memenuhi kompetensi yang dicapai, maka bentuk pembelajaran yangdigunakan meliputi ceramah, respon, diskusi presentase tugas, serta surveilapangan.

(22)

43. UNI612102BahasaIndonesia,Sks3(3-0)

PeningkatankemampuanberbahasaIndonesiayangbaikdanbenar,baik ragam lisan maupun ragam tulisan, dan sebagai alat pengembang ilmu pengetahuan,teknologi,danbudayabangsa.

44. KIP612201Dasar-dasarKurikulum,Sks2(2-0)

Mata Kuliah ini membahas tentang hakekat kurikulum, komponen kurikulum,berbagaipendekataandalampengembangankurikulum,berbagai pendekataan dalam pengembangan kurikulum serta peranan guru dalam pengembangandantelaahkurikulumtingkatsatuanpendidikan(SDs.dSMA).

45. KPS612202BelajarMotorik,Sks2(2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang proses perolehan keterampilan motorik,termasukkategoriketerampilanmotorik

46. KPS612203SaranadanPrasaranaOlahraga,Sks2(2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang mengenai hakekat sarana dan prasaran, kontruksi prasarana olahraga, cara pengelolaan,pemeliharaan, panperancanaanprasaranaolahraga.

47. KPS610121IlmuFaalOlahraga,Sks2(2-0)

Mata kuliahini membahas tentang fungsi systemorgan tubuh manusia yang mencakup system otot dan syaraf, peredaran darah, pencernaan, pernafasandansystemenergy,yangberhubngandengankegiatanlatihan danpulihasaldalampembelajaraanpendidikanjasmanidanolahraga.

48. KPS612206IlmuKesehatanOlahraga,Sks2(2-0)

Matakuliahinimembahastentangkualifikasimedik,kebugaranjasmani, tujuantesfisik,laranganberpartisipasidalamolahraga,dopingkesehatan reproduksi, wanita dan olahraga, sehingga mahasiswa mampu memahami pentingnyakesehatandalamkegiatanolahragabaikdisekolah maupunmasyarakat.

49. KIP612202BKDiSekolah,Sks2(2-0)

MataKuliah inimembahastentangkonsepdasar BKdankedudukannya dalamsystemoperasional pendidikandi sekolah,prinsip BKdisekolah,

(23)

ruanglingkupBKdisekolah,programbimbingan,peranangurudalamBK disekolah,layananpengumpulandata,informasi,konselingsertateknik pemahamanindividudankelompok.

50. UNI612206Kewirausahaan,Sks3(3-0)

Untuk memenuhi kompetensi yang dicapai, maka bentuk pembelajaran yangdigunakan meliputi ceramah, respon, diskusi persentase tugas, serta surveilapangan.

51. KPS612208PUOR,Sks (2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang pengetahuan umum olah raga yang berkaitandenganperlombaandanorganisasipertandingan.

52. KPS612208TesdanPengukuranDalamPenjaskes,Sks2(2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang ruang lingkup prosedur tentang pembuatantes,menentukan validitas dan realibilitas itemtes,membuat standar skoritemtespendidikanjasmani.

53. KPS612210:EvaluasiPembelajaranPenjas,Sks2(2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang cara membahas cara proses menilai evaluasi pembelajaran serta membekali mahasiswa dalam mengimplementasikanevaluasipembelajaran.

54. KPS612215PPCOlahraga,Sks2(2-0)

Mata kuliah ini membahas dan menyajikan cara-cara pencegahan dan perawatancederakarenakecelakaanringandancederapadaolahraga.

55. KIP612203MenejemenOlahraga,Sks3(3-0)

Matakuliahinimembahasmengenaihakekatmanajemenprinsip-prinsip dasar pendidikan jasmani dan olahraga, pengembangan organisasi dalam sistem dalam pendidikan jasmani dan olahraga. Perencanaan, pengorganisasian dan pengelolaan intra dan ekstra kurikuler dalam sistempendidikanjasmani sehingga mahasiswa memahamidan mampu mengelolasertadapatmenerapkanPBM.

56. KPS612216:SosiologiOlahraga,Sks3(2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang olahraga dalam masyarakat, 132

_{F a k u l t a s K e g u r u a n d a n I l m u P e n d i d i k a n}

(24)

serta membekali mahasiswa untuk memasyarakatkan olahraga dan memasyarakatkanolahraga.

57. KIP610121PembelajaranberbasisICT,Sks2(2-0)

Untuk memenuhi kompetensi yang dicapai, maka bentuk pembelajaran yangdigunakan meliputi ceramah, respon, diskusi persentase tugas, serta surveilapangan.

58. KPS612301PsikologiOlahraga,Sks2(2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang psikologi olahraga yang mencakup motivasi,sifatdankepribadian,mentaldantingkahlaku.

59. KPS612302PerkembanganMotorik,Sks3(3-0)

Mata kuliah ini membahas tentang karakteristik pertumbuhan fisik, perkembangan kognitif, afektif, dan terutama perkembangan psikomotor bagi anak-anak dan remaja sebagai dasar penyusunan materi latihan yang sesuaidenganperkembangananak.

60. UNI610121Dasar-dasardanPerancanganEvaluasiPembelajaran,Sks3(3-0)

Mata kuliah ini membahas tentang prinsip dan syarat perancangan pembelajraan, langkah-langkah penyusunan rencana pembelajaraan, penyusunanrancanganpembelajarantahunan,semester danharian,baik dalam bentuk silabus maupun RPP dengan mengembangkan standar kompetensi,kompetensi dasar, indicator, penyusunan pengalaman belajar, penentuan materi pembelajaran serta penentuan evaluasi, serta pengembanganbahanajardalambentukbukuajar.

61. KPS612307KesehatanMental Sks2(2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang kesehatan jiwa, bisa menyesuaikan dirilingkungandanmampumemperbaikidiridalamhidup.

62. KPS612302MenejemenPendidikanOlahraga,Sks2(2-0)

Matakuliahinimembahasmengenaihakekatmanajemenprinsip-prinsip dasar pendidikan jasmani dan olahraga, pengembangan organisasi dalam sistem dalam pendidikan jasmani dan olahraga. Perencanaan, pengorganisasian dan pengelolaan intra dan ekstra kurikuler dalam sistempendidikan jasmani sehingga mahasiswamemahami danmampu

(25)

mengelolasertadapatmenerapkanPBM.

63. KPS612308BiomekanikaOlahraga,Sks2(2-0)

Matakuliah inimembahastentang analisagerakdan penmguasaanprinsip danfungsigerakmeliputifarce,geraklinear,gerakanguler,kerjadanenergy, sertapenerapannyadalamolahragasebagaisuatusistemyangdidasari konsep-konsepmekanikasertaaplikasidalamberbagaibentukkegiatanberolahraga.

64. KPS612311IlmuGiziOlahraga,Sks2(2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang sumber nutrisi bagi tubuh manusia, berkaitan dengan kebutuhan gizi dan aktivitas, termasuk di dalamnya fungsimakananbagitubuh,penggolonganmakanan,makananberimbang, dankebutuhanzatgizibaikolahragawan,sertaakibatyangditimbulkannya.

65. KIP612303MetodologiPenelitianPendidikan,Sks2(2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian metode penelitian, pendekatan penelitian, ciri-cri serta kegunaan penelitian, cara mengidentifikasi masalah, mengkaji berbagai teori yang relevan dengan penelitian,mengkajialternatifpemecahanmasalah,penyusunanproposal, penyusunan instrument penelitian, pengumpulan data, analisis data, membuatkesimpulansertapenyusunanlaporanhasilpenelitian.

66. KPS612314IlmuPerwasitan,Sks2(2-0)

Mata kuliah ini mempelajari tentang pelaksanaan event pertandingan sebagaipanitia,jurimaupunwasitsertamenanamkannilai-nilaisikapdan prilakuseorangwasitpertandingan.

67. KIP612304Microteaching,Sks2(2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar micro teaching, kemampuandasarmengajar,kemampuanmenyusunrencanapembelajaran sesuaibidang,kemampuanmemperbaikiketerampilanmengajar.

68. KPS612401PendidikanJasmaniOlahragaAdaptif,Sks2(2-0)

Matakuliahinimembahastentangkonsepdasarpendidikanjasmanibagi orangyangmempunyaikelainanfisikdanmentalsertamampumengelola dandapatmenerapkandalamPBMdiSLB.

(26)

FakultasKeguruandanIlmuPendidikan_U NIVERSITASLAMPUNG

69. KPS612407Skripsi,Sks4(4-0)

Penguasaan dan keterampilan mengadakan penelitian dalam ilmu keolahragaansertamampumenuangkanhasilpenelitiannyadalambentuk laporan

(27)