• Tidak ada hasil yang ditemukan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH BERKAS DAN AKSES (MI) KODE / SKS : KK / 2 SKS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH BERKAS DAN AKSES (MI) KODE / SKS : KK / 2 SKS"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

MATA KULIAH BERKAS DAN AKSES (MI)

KODE / SKS : KK-013210/ 2 SKS

Minggu ke Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran

Media Tugas Referensi

1 Sistem file TIU: mahasiswa memahami organisasi berkas serta memanipulasinya, dapat menjelaskan organisasi berkas dan manajemen peralatan penyimpanan berkas 1. Berkas file 2. Klasifikasi file „ Master file „ Transaksi file „ Report file „ Work file „ Program file „ Text file „ Dump file „ library file „ history file 3. Model akses file

„ Input file

„ Output file

„ Input/Output file

4. Organisasi file

„ Teknik organisasi file

„ Cara pengaksesan file

5. Operasi file

„ Menurut model penggunaannya

„ Menurut model operasi file

TIK:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian file dan membedakannya dari field dan record serta dapat menyebutkan contohnya.

2. Mahasiswa dapat menyebutkan tipe dari klasifikasi file Kuliah mimbar Papan tulis, OHP 1-5

(2)

ke dan TIU Pengajaran 3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian master file

dan dapat menyebutkan tipe-tipe master file dan dapat pula menyebutkan contohnya

4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dari transaksi file dan dapat pula menyebutkan contohnya 5. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian report file

dan dapat pula menyebutkan contohnya

6. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dari work file dan dapat pula menyebutkan contohnya

7. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian program file dan dapat pula menyebutkan contohnya

8. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dari text file dan dapat pula menyebutkan contohnya

9. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dari dump file dan dapat pula menyebutkan contohnya

10. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dari library file dan dapat pula menyebutkan contohnya

11. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dari history file dan dapat pula menyebutkan contohnya 12. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menyebutkan

tipe-tipe dari model akses file

13. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dari input file dan dapat menyebutkan contohnya

14. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dari output file dan dapat menyebutkan contohnya

15. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dari input/output file dan dapat menyebutkan contohnya 16. Mahasiswa dpt menjelaskan pengertian organisasi

file

17. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menyebutkan 4 teknik organisasi file

(3)

ke dan TIU Pengajaran baik secara direct maupun secara sequential access

dan dapat menyebutkan contohnya

19. Mahasiswa dapat menyebutkan tipe-tipe dari operasi file

20. Mahasiswa dapat menjelaskan operasi file menurut model penggunaannya, seperti batch dan interactive processing

21. Mahasiswa dapat menjelaskan operasi file menurut model operasi file, seperti creation, update, retrieval, maintenance dan dapat menyebutkan contohnya 22. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian sistem file

dan dapat menyebutkan tugas dari sistem file

2 Media penyimpanan file TIU: Mahasiswa memahami konsep media penyimpanan file : magnetic tape

1. Jenis media penyimpanan file 2. Magnetic tape

3. Representasi data 4. Parity dan Error control 5. Sistem block

6. Menghitung kapasitas penyimpanan dan waktu akses 7. Organisasi berkas dan metode akses

8. Keuntungan dan keterbatasan penggunaan magnetic tape

TIK:

1. Mahasiswa dapat menyebutkan jenis media

penyimpanan file

2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian magnetic tape dan menyebutkan contohnya

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian

represestasi data dan densitas

4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian parity dan error control dan dapat menyebutkan jenis parity

Kuliah mimbar

Papan tulis, OHP

(4)

ke dan TIU Pengajaran check, seperti even parity dan odd parity dan dapat

pula menyebutkan contohnya

5. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian sistem block

6. Mahasiswa dapat menghitung kapasistas

penyimpanan dan waktu akses

7. Mahasiswa dapat menyebutkan organisasi berkas dan metode akses yang digunakan oleh sebuah magnetic tape

8. Mahasiswa dapat menyebutkan keuntungan dan keterbatasan dari penggunaan magnetic tape

3 Media penyimpanan berkas TIU: Mahasiswa memahami konsep media penyimpanan file : magnetic disk 1. Magnetic disk

2. Karakteristik secara fisik

3. Representasi data dan pengalamatan 4. Organisasi berkas dan metode akses

5. Keuntungan & keterbatasan penggunaan magnetic disk

TIK:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian magnetic disk

2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian

karakteristik secara fisik dari magnetic disk

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian

representasi data dan menyebutkan 2 teknik pengalamatan data yang disimpan pada disk seperti metode silinder dan metode sektor

4. Mahasiswa dapat menyebutkan organisasi berkas dan metode akses yg digunakan oleh sebuah magnetic disk

5. Mahasiswa dapat menyebutkan keuntungan dan

Kuliah mimbar

Papan tulis, OHP

(5)

ke dan TIU Pengajaran keterbatasan dari penggunaan magnetic disk

4 Organisasi berkas sequential TIU: Mahasiswa mampu bekerja dengan organisasi berkas sekuensial dan dapat mengimplementasi kan dengan bahasa pemrograman

6. Pembuatan berkas sequential 7. Retrieval berkas sequential

8. Update terhadap berkas sequential 9. Berkas turunan

TIK:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan cara pembuatan berkas sequential

2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian retrieval berkas sequential dan menyebutkan contohnya

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian update berkas sequential dan menyebutkan contohnya

4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian berkas turunan Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Latihan 1-5 5 Organisasi berkas relatif TIU: Mahasiswa mampu bekerja dengan berbagai teknik dalam organisasi berkas relatif dan dapat

mengimplementasi kan dengan bahasa pemrograman

5. Teknik pemetaan langsung

„ Teknik pengalamatan mutlak

„ Teknik pengalamatan relatif

6. Teknik pencarian tabel 7. Teknik kalkulasi alamat

„ Division remainder

„ Mid square

„ Folding

TIK:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian teknik pemetaan langsung

2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian teknik pengalamatan mutlak

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian teknik pengalamatan relatif Kuliah mimbar Papan tulis, OHP 1-5

(6)

ke dan TIU Pengajaran 4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian teknik

pencarian tabel

5. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian teknik kalkulasi alamat

6. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian division remainder dan dapat menyebutkan contohnya

7. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian mid square dan dapat menyebutkan contohnya

8. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian folding dan dapat menyebutkan contohnya

6 Organisasi berkas relatif TIU: Mahasiswa mengerti masalah yang terjadi di berkas relatif

9. Pendekatan terhadap masalah collision

„ Open addressing „ Separate overflow „ Linier probing „ Double hashing 10. Synonim chaining 11. Bucket addressing TIK:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian

pendekatan terhadap masalah collision dan dapat memberikan contohnya

2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian open addressing dan dapat memberikan contohnya

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian separate overflow dan dapat memberikan contohnya

4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian linier probing dan dapat memberikan contohnya

5. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian double hashing dan dapat memberikan contohnya

6. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian synonim chaining dan dapat memberikan contohnya

Kuliah mimbar

Papan tulis, OHP

(7)

ke dan TIU Pengajaran 7. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian bucket

addressing dan dapat memberikan contohnya

7 Organisasi berkas index sequential TIU: Mahasiswa memahami konsep organisasi berkas index sequential

8. Definisi dan aplikasi berkas index sequential 9. Implementasi organisasi berkas index sequential

„ Blok index dan data

TIK:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan definisi dan aplikasi berkas index sequential

2. Mahasiswa dapat menjelaskan implementasi

organisasi berkas index sequential

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian block index dan data

4. Mahasiswa dapat menerapkan kedalam bahasa pemrograman dan membuat aplikasinya

Kuliah mimbar

Papan tulis, OHP

Latihan 1-5

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Organisasi berkas

index sequential TIU:

Mahasiswa

mengerti prime dan overflow data area dalam organisasi berkas index sequential

1. Prime dan overflow data area

2. Penerapan dalam bahasa pemrograman TIK:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian prime dan overflow data area dan dapat menyebutkan contohnya

2. Mahasiswa dapat menerapkannya dalam bahasa pemrograman Kuliah mimbar Papan tulis, OHP 1-5 10 Organisasi berkas

dengan banyak key

3. Organisasi inverter file 4. Organisasi multi list file

5. Penerapan dalam bahasa pemrograman

Kuliah mimbar

Papan tulis, OHP

(8)

ke dan TIU Pengajaran TIU:

Mahasiswa

memahami konsep organisasi berkas dengan banyak key

TIK:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian organisasi inverter file dan dapat menyebutkan contohnya

2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian organisasi multi list file dan dapat menyebutkan contohnya 3. Mahasiswa dapat menerapkannya dalam bahasa

pemrograman 11 Pengenalan kontrol I/O TIU: Mahasiswa memahami konsep kontrol I/O

4. Definisi dan persyaratan kontrol I/O 5. Direktori berkan dan kontrol informasi 6. Kontrol peralatan

7. Manajemen saluran 8. Manajemen buffer TIK:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan definisi dan

persyaratan kontrol I/O

2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian direktori berkas dan kontrol informasi

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian kontrol peralatan

4. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menyebutkan tipe-tipe saluran

5. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menyebutkan tipe-tipe buffer. Kuliah mimbar Papan tulis, OHP 1-5

12 Sort dan Merge file

TIU:

Mahasiswa mampu mengurutkan dan menggabungkan berkas

6. Natural merge file 7. Balance merge file 8. Polyphase merge file 9. Cascade merge file TIK:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian natural

Kuliah mimbar

Papan tulis, OHP

(9)

ke dan TIU Pengajaran merge file dan dapat memberikan contohnya

2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian balance merge file dan dapat memberikan contohnya

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian polyphase merge file dan dapat memberikan contohnya

4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian cascade merge file dan dapat memberikan contohnya

13 Diskusi

TIU:

Mahasiswa dapat mengulang kembali mengenai materi-materi yang telah diberikan

Pemrograman TIK:

Mahasiswa dapat mendiskusikan mengenai program yang tepat dipakai untuk masalah-masalah tertentu dan dapat menerapkannya dengan baik

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP 14 Latihan soal-soal / evaluasi Kuliah mimbar Papan tulis, OHP 15

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Daftar Referensi

1. Brown, Gerald R. & L. Roy Finkel IBM PC DATA FILE PROGRAMMING, John Wiley & Son, , 1983 2. Bunawan dan Kalya Prasetya, SERI DIKTAT KULIAH BERKAS DAN AKSES, Gunadarma, Jakarta, 1992 3. Claybrook Billy G., FILE MANAGEMENT TECHNIQUES, John Wiley & Son, , 1983

4. Loomis, Mary E. S, DATA MANAGEMENT AND FILE STRUCTURE, Second Edition, Prentice-Hall International, ,1989

5. Szymanski, Robert A, et.al, INTRODUCTION TO COMPUTERS AND INFORMATION SYSTEMS, Second Edition, Macmillan Publishing Company, , 1991

(10)

MATA KULIAH BERKAS DAN AKSES (MI) KODE : KK-013210

Minggu ke

Pokok Bahasan dan TIU Acara Praktek Cara

Pengajaran

Media Tugas Referensi

1 Sistem file

TIU:

mahasiswa memahami organisasi berkas serta memanipulasinya,

dapat menjelaskan organisasi berkas dan manajemen peralatan penyimpanan berkas

1. Mahasiswa menjelaskan pengertian file dan membedakannya dari field dan record

2. Mahasiswa menyebutkan tipe-tipe dari klasifikasi file berikut contohnya

3. Mahasiswa menjelaskan dan

menyebutkan tipe-tipe dari model akses file

4. Mahasiswa dapat menjelaskan

pengertian dari input file, output file, input/output file dan menyebutkan contohnya

5. Mahasiswa menguraikan organisasi file dan 4 tekniknya

6. Mahasiswa menjelaskan cara

pengaksesan file baik secara direct maupun secara sequential access dan menyebutkan contohnya

7. Mahasiswa menyebutkan tipe-tipe dari operasi file menurut model penggunaannya, model operasinya berikut contohnya

8. Mahasiswa menjelaskan pengertian sistem file dan menyebutkan tugas dari sistem file Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas Klipping 1-5

2 Media penyimpanan file

TIU:

9. Mahasiswa menguraikan jenis media penyimpanan file

10. Mahasiswa menjelaskan pengertian

Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas 1-5

(11)

ke Pengajaran Mahasiswa memahami konsep

media penyimpanan file : magnetic tape

magnetic tape dan menyebutkan contohnya

11. Mahasiswa menjelaskan pengertian

representasi data dan densitas

12. Mahasiswa menjelaskan pengertian

parity dan error control dan menyebutkan jenis parity check, dan menyebutkan contohnya

13. Mahasiswa menjelaskan pengertian

sistem block

14. Mahasiswa menghitung kapasistas penyimpanan dan waktu akses

15. Mahasiswa menyebutkan organisasi

berkas dan metode akses yang digunakan oleh sebuah magnetic tape 16. Mahasiswa menyebutkan keuntungan

dan keterbatasan drpenggunaan magnetic tape

3 Media penyimpanan berkas

TIU:

Mahasiswa memahami konsep media penyimpanan file : magnetic disk

17. Mahasiswa menjelaskan pengertian

magnetic disk

18. Mahasiswa menjelaskan pengertian

karakteristik scr fisik dari magnetic disk

19. Mahasiswa menjelaskan pengertian

representasi data dan menyebutkan 2 teknik pengalamatan data yang disimpan pada disk yaitu metode silinder dan metode sektor

20. Mahasiswa menguraikan organisasi

berkas dan metode akses yang digunakan oleh sebuah magnetic disk 21. Mahasiswa menyebutkan keuntungan

dan keterbatasan drpenggunaan

Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas 1-5

(12)

ke Pengajaran magnetic disk

4 Organisasi berkas sequential

TIU:

Mahasiswa mampu bekerja dengan organisasi berkas sekuensial dan dapat mengimplementasikan dengan bahasa pemrograman

22. Mahasiswa menjelaskan cara

pembuatan berkas sequential

23. Mahasiswa menjelaskan pengertian

retrieval berkas sequential, update berkas sequential, berkas turunan dan menyebutkan contohnya Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas Latihan

5 Organisasi berkas relatif

TIU:

Mahasiswa mampu bekerja dengan berbagai teknik dalam organisasi berkas relatif dan dapat mengimplementasikan dengan bahasa pemrograman

24. Mahasiswa menguraikan teknik

pemetaan langsung, teknik pengalamatan mutlak, teknik pengalamatan relatif, teknik pencarian table, teknik kalkulasi alamat

25. Mahasiswa menjelaskan division

remainder, mid square dan dapat menyebutkan contohnya Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas 1-5

6 Organisasi berkas relatif

TIU:

Mahasiswa mengerti masalah yang terjadi di berkas relatif

26. Mahasiswa menjelaskan dan

menyelesaian pendekatan terhadap masalah collision, open addressing, separate overflow, linier probing, double hashing, synonim chaining dan bucket addressing

27. Mahasiswa mengerjakan soal-soal

Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas PR 1-5

7 Organisasi berkas index

sequential TIU:

Mahasiswa memahami konsep

28. Mahasiswa menjelaskan definisi dan aplikasi berkas index sequential dan implementasinya

29. Mahasiswa menjelaskan pengertian

block index dan data

Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas Latihan 1-5

(13)

ke Pengajaran organisasi berkas index

sequential

30. Mahasiswa menerapkan ke dalam

bahasa pemrograman dan membuat aplikasinya

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Organisasi berkas index

sequential TIU:

Mahasiswa mengerti prime dan overflow data area dalam organisasi berkas index sequential

1. Mahasiswa menguraikan pengertian prime dan overflow data area dan dapat menyebutkan contohnya

2. Mahasiswa menerapkannya dalam bahasa pemrograman Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas 1-5

10 Organisasi berkas dengan

banyak key TIU:

Mahasiswa memahami konsep organisasi berkasdgn banyak key

3. Mahasiswa dapat menjelaskan

pengertian organisasi inverter file dan multi list file dapat menyebutkan contohnya

4. Mahasiswa menyebutkan contohnya 5. Mahasiswa menerapkannya dalam

bahasa pemrograman Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas 1-5

11 Pengenalan kontrol I/O

TIU:

Mahasiswa memahami konsep kontrol I/O

6. Mahasiswa dapat menjelaskan definisi dan persyaratan kontrol I/O

7. Mahasiswa dapat menjelaskan

pengertian direktori berkas dan kontrol informasi

8. Mahasiswa dapat menjelaskan

pengertian kontrol peralatan

9. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menyebutkan tipe-tipe saluran

10. Mahasiswa dapat menjelaskan dan

Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas 1-5

(14)

ke Pengajaran menyebutkan tipe-tipe buffer.

12 Sort dan Merge file

TIU:

Mahasiswa mampu mengurutkan dan menggabungkan berkas

11. Mahasiswa menjelaskan pengertian

natural merge file, balance merge file, polyphase merge file dan cascade merge file

12. Mahasiswa mengerjakan soal-soal

Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas Latihan 1-5 13 Diskusi TIU:

Mahasiswa dapat mengulang kembali mengenai materi-materi yang telah diberikan

Mahasiswa membuat program yang tepat dipakai untuk masalah-masalah tertentu dan dapat menerapkannya dengan baik

Kuliah mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas, disket Membuat program

14 Latihan soal-soal / evaluasi Kuliah

mimbar, diskusi Papan tulis, OHP, kertas 15

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Daftar Referensi

1. Brown, Gerald R. & L. Roy Finkel IBM PC DATA FILE PROGRAMMING, John Wiley & Son, , 1983 2. Bunawan dan Kalya Prasetya, SERI DIKTAT KULIAH BERKAS DAN AKSES, Gunadarma, Jakarta, 1992 3. Claybrook Billy G., FILE MANAGEMENT TECHNIQUES, John Wiley & Son, , 1983

4. Loomis, Mary E. S, DATA MANAGEMENT AND FILE STRUCTURE, Second Edition, Prentice-Hall International, ,1989

5. Szymanski, Robert A, et.al, INTRODUCTION TO COMPUTERS AND INFORMATION SYSTEMS, Second Edition, Macmillan Publishing Company, , 1991

Referensi

Dokumen terkait

Siswa mengamati slide power point yang disampaikan oleh guru tentang tugas individu menceritakan kembali cerita non fiksi berjudul Balaputradewa Raja Kerajaan

Survei lingkungan proyek mempengaruhi pembengkakan biaya kontruksi dikarenakan survei lingkungan proyek adalah langkah awal yang dilakukan sebelum membuat atau mengambil

Pada Gambar 19 menunjukkan respon sistem kendali suhu dengan gangguan kontinyu pada referensi 34 °C, gangguan diberikan dengan memberikan aliran inlet pada waktu

Berdasarkan uji asumsi residual pada model regresi nonparametrik spline dengan menggunakan metode UBR sebagai metode pemilihan titik knot optimum didapatkan residual tidak

Pokok pembahasan pada penelitian ini adalah Peranan BKPRMI dalam Memakmurkan Masjid Nurussalam di desa Majannang Kecamatan Parigi Kabupaten Gowa, yang bertujuan

Penambahan biochar sebagai pembenah tanah yang berasal dari hasil pembakaran limbah produk pertanian dengan oksigen terbatas, ternyata memiliki potensi yang baik

Kuesioner atau angket adalah teknik pengumpulan data melalui formulir-formulir yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang diajukan secara tertulis pada seseorang atau

Setelah didapatkan hasil penyelesaian model secara analitik, maka akan dibandingkan antara penurunan model difusi (yang telah ada) dengan model yang didapat dari