Soal UAS 1 B Indo K13 Kelas 10

(1)

Kurikulum 2013 Kelas 10 B. Indonesia

Doc. Name: K13AR10IND01UAS Version : 2016-05

Persiapan UAS

halaman 1

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4818 ke menu search.

01. Cermati topik ilmiah berikut!

Topik karya ilmiah : pengaruh sarapan pagi terhadap kesehatan Siswa SMA di Jakarta. Latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah ....

(A) Sarapan pagi dengan makan nasi sangat penting agar siswa SMA tetap sehat dan semangat

(B) Banyak orang tua siswa SMA di Jakarta khawatir terhadap anaknya karena tidak mau sarapan pagi.

(C) Banyak siswa SMA di Jakarta tidak sepat sarapan pagi sebelum ke sekolah karena sekolah dimulai pukul 06.30.

(D) Siswa SMA di Jakarta jika tidak sarapan pagi banyak yang kesehatannya

menurun.

(E) Banyaknya siswa SMA di Jakarta kurang berprestasi karena tidak sarapan pagi sebelum berangkat sekolah

02. Cermati topik berikut!

Topik karya ilmiah : upaya menanggulangi kenakalan dikalangan remaja

Rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah ....

(A) Seberapa besarkah kenakalan dikalangan remaja ?

(B) Mengapa kenakalan berbahaya bagi gen-erasi muda ?

(C) Bagaimana cara menanggulangi kena-kalan di kena-kalangan remaja ?

(D) Bagaimanakah peran orang tua dalam mengawasi putra-putrinya sehubungan dengan kenakalan remaja ?

(E) Usaha apa yang dilakukan untuk mengu-rangi dampak kenakalan remaja ?

03. Sebagai salah satu negara dengan hutan terluas di Dunia, Indonesia menjadi incaran investor ekonomi ekstraktif. Kini, luas hutan yang mengalami deforentasi atau penggun-dulan dan degradasi atau penurunan kualitas tutupan hutan mencapai 56 hektar. Perbaikan hutan tahun ini diharapkan dapat mencapai satu juta hektar. Akan tetapi, itu bergantung pada anggaran. Tahun ini, Departemen Kehutanan mengajukan anggaran Rp. 8,5 triliun ke Departemen Keuangan.

Kalimat fakta dalam paragraf tersebut terda-pat pada nomor...

(2)

Kurikulum 2013 Kelas 10 B. Indonesia_{, Persiapan UAS}

doc. name: K13AR10IND01UAS version : 2016-05 | halaman 2

04. Bacalah paragraf berikut dengan sek-sama !

Hukum bersifat memaksa, adil, dan tidak memandang latar belakang, kasta, agama, harta, dan status sosial. Kini hukum dipertanyakan keberadaannya karena apada kenyataannya hukum tidak bisa tegak berdiri sebagai pedoman dalam bermasyarakat. Kini hukum hanya menjadi pajangan formalitas dunia politik. Bukan hanya itu, hukum kini berguna hanya berlaku untuk masyarakat kalangan bawah tanpa status sosial. Berbeda dengan orang-orang yang mempunyai abatan dan status sosial di masyarakat yang dapat mengutak –atik huhkum sesuai keingi-nan mereka. Hanya bermodal secarik kertas bertulisan nominal angka rupiah yang menakjubkan, hukum seketika dapat berubah bahkan tidak berlaku untuk mereka. Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf adalah ....

(A) Bagaimana seharusnya hukum dapat ditegakkan ?

(B) Mengapa hukum hanya sebagai pajangan formalitas dunia politik ?

(C) Apa maksudnya bahwa hukum bersifat memaksa ?

(D) Sejak kapan hukum dijadikan pajangan formalitas dunia politik ?

(E) Mengapa hukum harus bersifat me-maksa dan adil?

05. Ada dua persoalan mendesak di sini. Pertama, bagaimana kita merespon potensi gejolak harga dan persoalan di dalam negeri akibat kekeringan di AS, mengingat ketiga komoditas itu sudah menjadi komponen penting dalam konsumsi pangan masyarakat kita. Terutama kedelai sebagai bahan baku tahu tempe, sumber gizi utama kelompok pendapatan bawah.

Isu kedua, mengatasi persoalan lebih mendasar, yang membuat kita selalu dalam posisi rentan terhadap setiap gejolak pangan dunia atau kondisi alam.

Opini penulis tajuk rencana tersebut adalah....

(A) Gejolak harga akibat kekeringan di AS. (B) Tiga komonditas dalam konsumsi

pan-gan masyarakat

(C) Komponen penting dalam bahan baku tahu tempe

(D) Bagaimana kita merespon potensi gejo-lak harga

(E) Persoalan mendesak yang perlu diatasi secara mendesak.

06. Cermatilah paragraf berikut dengan seksama!

(1) Baik secara kelompok atau organisasi maupun individual, masyarakat secara spontan mengumpulkan bantuan untuk meringankan beban saudara-saudara kita yang kena musibah. (2) Hal itu terlihat sejak tsunami di Aceh dan serangkaian bencana alam lainnya di Indonesia. (3) Bahkan membantu korban banjir lumpur panas Lapindo Brantas di Porong-Sidoarjo, Jawa Timur. (4) Walaupun banjir lumpur itu akibat ulah manusia, tetap mengundang rasa kemanusiaan. (5) Kepedulian masyarakat secara spontan itu merupakan perwujudan rasa simpati dan empati terhadap sesamanya. Kalimat simpulan pada paragraf tersebut terdapat pada nomor

(3)

Kurikulum 2013 Kelas 10 B. Indonesia_{, Persiapan UAS}

doc. name: K13AR10IND01UAS version : 2016-05 | halaman 3

07. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Dampak merebaknya penyebaran virus sindrom pernapasan akut parah (Severe Acute Respiratory Sindrome/SARS) dari negeri jiran, Singapura, mulai mengancam bisnis perhote-lan di Batam. Jumlah tamu, baik dari luar negri maupun dalam negri merosot hingga ke tingkat hunian di hotel di Batam berkurang hingga sepuluh persen. Demikian kata Public Relation Manager Goodway Hotel Puri

Garden, Budi purnomo, dan pengusaha

Novotel Hotel, Anas,ketika dihubungi Kompas di Batam.

Ide pokok paragraf tersebut adalah .... (A) Dampak penyebaran virus SARS

ter-hadap bisnis perhotelan.

(B) Penyebaran virus SARS dari negeri Jiran (Singapura)

(C) Virus SARS mengancam bisnis per-hotelan di Singapura

(D) Dampak virus SARS terhadap penghuni hotel di Batam

(E) Dampak penyebaran virus SARS dirasa-kan oleh para pengusaha

08. Perhatikan saran berikut dalam diskusi!

Saran:

Sebaiknya siswa yang terlambat datang disuruh belajar di perpustakaan sehari penuh dan dipantau guru piket.

Kalimat sanggahan yang logis terhadap saran tersebut adalah

(A) Saya kurang setuju karena siswa yang malas tidak jera. hukuman itu terlalu ringan dan pe-mantauan belajar di perpustakaan oleh guru piket kurang efektif.

(B) Saya tidak setuju siswa belajar di perpusta-kaan karena akan memenuhi perpustakaan dan merepotkan petugas perpustakaan.

(C) Daripada siswa belajar di perpustakaan lebih baik mereka dipulangkan saja agar guru piket tidak terlalu sibuk.

(D) Saya kurang setuju karena siswa merasa jenuh belajar di perpustakaan dengan hanya dipantau guru piket.

(E) Saya kurang setuju karena hal tersebut akan menambah pekerjaan guru piket dan siswa

09. (1) Mer ujuk pada beberapa studi perekonomian, Mardjiono menyampaikan

kenaikan satu persen pertumbuhan ekonomi nasional dapat menyerap tenaga kerja lebih kurang 400.000 orang.

(2) Jateng menyumbang sekitar 10 persen pada pertumbuhan nasional, maka setiap kenaikan pertumbuhan satu persen diperkirakan dapat menyediakan lapangan kerja bagi 40.000 orang. (3) “Dengan tingkat pertumbuhan pada tahun ini sebesar 4,41 persen maka dapat terserap tenaga kerja

176.400 orang,” sambungnya. (4) Kita

berharap Indonesia dapat terus pertumbu-han ekonomi. (5) Dengan demikian dapat meningkatkan penyerapan tenaga kerja.

UNAS 2005/2006

Kalimat tanya yang sesuai dengan artikel tersebut adalah ....

(A) Apakah lapangan kerja dapat tercukupi melalui pertumbuhan ekonomi nasional?

(B) B a g a i m a n a h u b u n g a n a n t a r a pertumbuhan ekonomi nasional terhadap lapangan kerja?

(C) Bagaiman jika terjadi penambahan pengangguran setiap tahunnya?

(D) Siapakah yang bertanggung jawab terhadap pertumbuhan ekonomi

(E) Kapan Jawa Tengah dapat memberikan lapangan pekerjaan?

10. Karya sastra lama yang berisi kehidupan para raja (seputar istana sentris) disebut juga den-gan ....