SILABUS STATISTIK PGSD edited

(1)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG

SILABUS DAN SAP MATA KULIAH STATISTIK PENELITIAN PENDIDIKAN

Nama Mata Kuliah ;

Statistik Penelitian Pendidikan

Kode Mata Kuliah :

SKS :

4

Dosen :

Dra. Wisulah, M.Pd

Drs. Sholikhan, S.Si, M.Pd

Drs. Wignyo Winarko, ST.,M.Pd

Tri Candra Wulandari, M.Pd

Nur Farida, M.Pd

Program Studi :

S1 PGSD

Waktu Perkuliahan :

Semester Ganjil

Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang konsep statistik dan berbagai cara

mengoperasionalkan teknik statistik deskriptif maupun inferensial secara manual maupun berbantuan

komputer. Perkuliahan lebih menekankan pada pendekatan praktis, dalam arti mengarahkan mahasiswa

menjadi pengguna statistik sebagai alat bantu dalam kegiatan penelitian pendidikan. Proses

pembelajaran meliputi pemberian informasi, kerja kelompok, presentasi, dan tugas individual. Evaluasi

hasil belajar meliputi ujian tengah semester, ujian akhir semester, tugas mandiri, tugas kelompok dan

aktivitas kelas.

(2)

Satuan Acara Perkuliahan Tiap Pertemuan

Pert.

Tujuan Perkuliahan

Pokok Bahasan dan Sub

Pokok Bahasan

KBM

Sumber dan

Bahan

1

Mahasiswa dapat:

 Menjelaskan pengertian statistik

 Menjelaskan berbagai macam penggolongan statistik

 Mejelaskan fungsi statistik dalam penelitian

Konsep Statistik

 Pengertian statistik  Macam-macam statistik  Fungsi statistik dalam

penelitian

 Orientasi Program

 Penyampaian informasi tentang :  Pengertian statistik

 Macam-macam statistik

 Fungsi statistik dalam penelitian

Hand Out dan Buku Referensi

2

Mahasiswa dapat:

 Menyebutkan macam-macam data statistik.  Menggolongkan berbagai

macam data statistik.  Menyajikan data tunggal

dalam bentuk:

 Tabel distibusi frekuensi  Grafik

Jenis data kuantitatif  Data nominal  Data Ordinal  Data interval  Data rasio

Penyajian data tunggal dalam:  Tabel distibusi frekuensi  Grafik

 Dengan Tanya jawab dibahas macam – macam data statistik dan memberikan contoh dari masing – masing jenisnya.

 Dengan Tanya jawab mhs dimotivasi untuk mencari contoh kumpulan data tunggal dan menyajikannya dalam bentuk tabel frekuensi sederhana dan macam – macam bentuk grafik

3

Mahasiswa dapat Menyajikan data kelompok dalam bentuk:

 Tabel distibusi frekuensi  Grafik

Penyajian Data kelompok dalam bentuk:

 Tabel distibusi frekuensi  Grafik

Dengan Tanya jawab:

 Mhs dimotivasi untuk mencari contoh kumpulan data

 Menyajikan data dalam bentuk tabel frekuensi berkelompok dan macam – macam bentuk grafik baik secara manual maupun

menggunakan bantuan program Ms- Excel

4

Mahasiswa dapat menentukan ukuran pemusatan (Mean, Modus dan Median) dan ukuran penyebaran (Range, Simpangan

Ukuran Pemusatan:  Mean  Modus

 Dengan Tanya jawab mhs dimotivasi untuk menemukan contoh sekumpulan data

 Mhs diarahkan untuk menemukan rumus dan nilai ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran

[image:2.842.127.785.102.525.2]

(3)

baku, Varian dan Kuartil) dari sekumpulan data tunggal

 Median Ukuran Penyebaran:

 Range

 Simpangan baku  Varian

 Kuartil

dari sekumpulan data tunggal

 Mhs diarahkan bagaimana mengajarkan statistik sederhana di Sekolah Dasar

 Diberikan permasalahan – permasalahan yang terkait dengan penyajian data, ukuran

pemusatan dan ukuran penyebaran yang harus diselesaikan mhs

5

Mahasiswa dapat menentukan ukuran pemusatan (Mean, Modus dan Median) dan ukuran penyebaran (Range, Simpangan baku, Varian dan Kuartil) dari data kelompok

Ukuran Pemusatan:  Mean  Modus  Median Ukuran Penyebaran:

 Range

 Simpangan baku  Varian

 Kuartil

 Dengan Tanya jawab mhs dimotivasi untuk menemukan contoh sekumpulan data  Dengan Tanya jawab mhs dimotivasi untuk

membuat tabel frekuensi berkelompok

 Mhs diarahkan untuk menemukan rumus dan nilai ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran dari sekumpulan data yang telah dituangkan dalam tabel frekuensi berkelompok

[image:3.842.65.785.74.519.2]

 Mhs diarahkan untuk menghitung nilai ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran dari sekumpulan data yang telah dituangkan dalam tabel frekuensi berkelompok baik secara manual dengan kalkulator maupun dengan Rumus – rumus di Ms-Excel

 Diberikan Tugas Mandiri Terstruktur (TMT) tentang pengumpulan dan penyajian data dalam tabel frekuensi berkelompok maupun grafik dengan program Ms-Excel

6

Mahasiswa dapat:

 Menjelaskan pengertian populasi

 Menjelaskan pengertian sampel

 Menjelaskan keuntungan penelitian dengan menggunakan sampel.  Menjelaskan berbagai

Populasi dan sampel  Pengertian populasi  Pengertian sampel  Keuntungan peneltian

dengan menggunakan sampel

 Berbagai macam teknik pengambilan sampel  Cara menentukan ukuran

Dengan Tanya jawab dibahas tentang:  Pengertian populasi

 Pengertian sampel

 Contoh – contoh kasus sebagai populasi dan sampel

 Generalisasi sampel terhadap populasi  Keuntungan peneltian dengan menggunakan

sampel

 Berbagai macam teknik pengambilan sampel

(4)

macam teknik pengambilan sampel.

 Menentukan ukuran sampel dengan menggunakan Tabel Krejcie dan Nomogram Harry King

sampel  Cara menentukan ukuran sampel

7

Mahasiswa dapat:

 Mengidentifikasi macam – macam jenis penelitian kuantitatif

 Mengidentifikasi variabel – variabel penelitian  Membuat hipotesis

penelitian kuantitatif berdasarkan karakteristiknya  Membuat rancangan

penelitian kuantitatif berdasarkan karakteristiknya

 Menentukan jenis statistik berdasarkan rancangan penelitiannya

 Jenis – jenis penelitian kuantitatif

 Jenis – jenis Variabel penelitian

 Hipotesis penelitian kuantitatif  Rancangan penelitian

kuantitatif

 Dengan slide presentasi ditayangkan jenis – jenis penelitian

 Dengan Tanya jawab mhs dimotivasi untuk dapat membedakan jenis – jenis dan memberikan contoh penelitian kualitatif dan kuantitatif

 Dengan slide presentasi ditayangkan jenis – jenis hipotesis dan jenis – jenis variabel penelitian

 Dengan Tanya jawab mhs dimotivasi untuk membuat contoh hipotesis berdasarkan jenis karakter penelitian

 Mhs dimotivasi untuk membuat rancangan penelitian kuantitatif berdasarkan

karakteristiknya

 Mhs diarahkan untuk menentukan jenis statistik yang sesuai dengan model rancangan penelitian yang dibuat

8 -9

Mahasiswa dapat:

 Mengembangkan instrument penelitian kuantitatif berdasarkan rancangan penelitiannya  Mengujicobakan

instrument penelitian  Mengumpulkan dan

menyajikan data hasil uji coba

 Instrumen penelitian kuantitatif  Validitas dan reliabilitas

instrument penelitian

 Dengan Tanya jawab dibahas tentang

bagaimana cara mengembangkan instrument penelitian kuantitatif

 Secara berkelompok mhs dimotivasi untuk mengembangkan instrument penelitian

berdasarkan jenis – jenis rancangan penelitian kuantitatif

 Dengan Tanya jawab dibahas cara menentukan validitas dan reliabilitas instrument penelitian



Di akhir pertemuan mhs

(5)

 Menghitung validitas empirik alat ukur  Menghitung reliabilitas

alat ukur.

diarahkan untuk uji coba

instrument penelitian di

lapangan dan menyajikan data

hasil uji coba serta melakukan

uji validitas dan reliabilitas

instrument sebagai Tugas

Terstruktur Kelompok

10

UTS UTS

UTS (Mengumpulkan dan

Mempresentasikan hasil TTK)

11

Mahasiswa dapat

mengidentifikasi normalitas, linearitas dan homogenitas sebaran data

Teknik-teknik mengidentifikasi normalitas, linearitas dan homogenitas sebaran data:

 Skewness

 Chi-Squared ( 2 )

 Melalui slide presentasi ditayangkan pengertian normalitas, lenearitas dan homogenitas sebaran data

 Dengan tanya jawab dibahas contoh uji normalitas, linearitas dan hohogenitas sebaran data

12-13

Mahasiswa dapat melakukan penghitungan :

 korelasi Product-Moment dan Tata Jenjang

Spearman

 pendekatan analisis Uji- t  Memanfaatkan Program

aplikasi Ms- Excel maupun SPSS untuk uji statistik

 Korelasi Product-Moment  Uji-t

 Memanfaatkan Ms- Excel untuk Korelasi Produk Moment dan Uji-t  Pengantar SPSS

 Memasukkan data pada SPSS

 Uji statistik dengan SPSS

 Dengan Tanya jawab dibahas fungsi statistik korelasi produk moment dan statistik uji-t kaitannya dengan uji hipotesis

 Dengan tanya jawab dibahas contoh

perhitungan korelasi produk moment dengan memanfaatkan tabel frekuensi berkelompok dan tabel r-xy

 Dengan tanya jawab dibahas contoh statistik uji-t dengan memanfaatkan tabel frekuensi berkelompok dan tabel uji-t

 Menggunakan Ms- Excel untuk menentukan r-xy dan uji-t

 Mendemokan cara membuka dan

memasukkan data pada program aplikasi SPSS

(6)

 Mendemokan cara analisis r-xy dan uji-t pada SPSS

14

Mahasiswa dapat menganalisis data dengan pendekatan analisis varian.

Analisis varian dengan menggunakan Uji t dan uji F

 Dengan tanya jawab diulas tentang fungsi Anava satu jalur

 Mendemokan cara analisis Anava satu jalur dengan aplikasi SPSS

 Mengulas cara menyimpulkan hasil anava dengan SPSS

15

Mahasiswa dapat menganalisis data dengan pendekatan analisis Uji- Regresi Linear

Analisis Regresi Linear  Dengan tanya jawab diulas tentang fungsi Analisis regresi

 Mendemokan cara analisis regresi linear dengan aplikasi SPSS

 Mengulas cara menyimpulkan hasil analisis regresi linear dengan SPSS



Di akhir pertemuan mhs

diberikan Tugas Mandiri

Terstruktur untuk

membuat

laporan kecil yang terdiri dari

(Hipotesis penelitian-

rancangan penelitian –

instrument penelitian –

penyajian data – analisis

statistik tertentu yang sesuai

dengan karakteristik

hipotesisnya).

(7)

EVALUASI HASIL BELAJAR

Hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh :

a. Partisipasi kegiatan kelas dan Kehadiran

20%

b. Latihan dan tugas

20%

c. UTS

30%

d. UAS

30%

BUKU SUMBER

1.

Sudjana. (2005). Metode Statistika. Bandung: Tarsito

.

2. Purwanto (2011). Statistika Untuk penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

3. Suharsimi Arikunto. (2004). Prosedur Penelitian.. Jakarta: Rineka Cipta

4. Sugiyono. (2005). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

5. Toni Wijaya (2011). Cepat Menguasai SPSS 19 Untuk Olah & Interpretasi Data Penelitian.

Yogyakarta: Cahaya Atma

6. Toni Wijaya (2011). Cepat Menguasai SPSS 19 Untuk Olah & Interpretasi Data Penelitian.

Yogyakarta: Cahaya Atma

7. Yus Agusyana & Islandscript (2002). Olah Data Skripsi dan penelitian dengan SPSS 19.

Jakarta: ELex Media Komputindo