Mita Septirentani, 2013
Studi Tentang Minat Mahasiswa Untuk Menjadi Guru Pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
5
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan deskripsi dan pembahasan hasil penelitian yang telah
dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan yang berkenaan dengan minat
mahasiswa untuk menjadi guru pada Program Studi Pendidikan Teknik
Bangunan JPTS FPTK UPI. Gambaran umum mengenai minat mahasiswa
untuk menjadi guru pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS
FPTK UPI menunjukan minat yang cukup tinggi, namun rupanya bagi
mahasiswa yang telah melaksanakan Program Latihan Profesi minatnya
untuk menjadi guru menunjukan minat yang tinggi.
5.2 Saran
Berdasarkan penemuan penelitian yang telah diperoleh maka penulis
mengajukan beberapa saran, diantaranya adalah :
1. Bagi Jurusan Pendidikan Teknik Sipil sebaiknya memberikan kegiatan
atau aktivitas di luar perkuliahan yang dapat mengembangkan minat
yang dimiliki mahasiswa untuk menjadi guru.
2. Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS
FPTK UPI diharapkan dapat lebih meningkatkan minat dengan
memperbanyak pengalaman belajar yang akan menumbuhkan minat
terhadap profesi guru.
3. Bagi peneliti yang berminat untuk mengkaji dan menelaah secara
mendalam mengenai minat mahasiswa untuk menjadi guru, sebaiknya
mengkaji aspek lain yang tidak disentuh oleh penelitian ini, seperti
halnya faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa untuk menjadi
