Ardhiyan Darussalam, 2014
Kontribusi Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Kinerja Pembelajaran Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Jpts Fptk Upi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Kesimpulan merupakan uraian tentang jawaban penulis atas rumusan masalah dan tujuan penelitian. Kesimpulan yang diperoleh setelah melakukan penelitian dan menganalisis data dari hasil penelitian adalah sebagai berikut :
1. Gambaran pemanfaatan teknologi informasi oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS FPTK Universitas Pendidikan Indonesia adalah setiap mahasiswa memanfaatkan teknologi informasi dengan baik berdasarkan manfaat yang mahasiswa inginkan dalam perkuliahannya.
2. Gambaran kinerja pembelajaran mahasiswa prodi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS FPTK Universitas Pendidikan Indonesia adalah sebagian besar kinerja pembelajaran mahasiswa berbeda-beda berdasarkan proses dalam belajarnya dan hasil yang ingin dicapai oleh setiap mahasiswa. 3. Pemanfaatan teknologi informasi menunjukan kontribusi yang signifikan
terhadap mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS FPTK Universitas Pendidikan Indonesia
B. Saran
Berdasarkan hasil dari penelitian ini, maka peneliti mengungkapkan beberapa saran sebagai masukan dan pertimbangan agar lebih bermanfaat serta dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Adapun saran-saran yang dikemukakan sebagai berikut ini.
1. Mahasiswa hendaknya dapat memanfaatkan teknologi informasi. Didukung dengan mudahnya akses dan berkembang pesatnya teknologi informasi hendaknya dapat meningkatkan kinerja dalam belajar.
53
Ardhiyan Darussalam, 2014
Kontribusi Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Kinerja Pembelajaran Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Jpts Fptk Upi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
merupakan yang paling diharapkan oleh mahasiswa setelah kemampuan individu.
