• Tidak ada hasil yang ditemukan

Desain Elearning Adaptif Berbasis Cognitive Style Untuk Pembelajaran Matematika SMA Kelas XII IPA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Desain Elearning Adaptif Berbasis Cognitive Style Untuk Pembelajaran Matematika SMA Kelas XII IPA"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3. Alur Dynamic Intellectual Learning
Gambar 5. Rancangan Pembelajaran Topik Integral
Gambar 6. Rancangan Pembelajaran Topik Program Linear
Gambar 7. Rancangan Pembelajaran Topik Matriks
+4

Referensi

Dokumen terkait

Di dalam skripsi ini, penulis membatasi permasalahan penelitian yang berkaitan dengan konsep kyoiku mama yang terjadi dikeluarga sarariman , diwilayah perkotaan

PERBEDAAN PEMBERIAN PENDIDIKAN KESEHATAN MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN SUPPORT GROUP TERHADAP PENINGKATAN KONSUMSI BUAH DAN SAYUR DI TK PERTIWI KOTAYASA KECAMATANi. SUMBANG

[r]

Yang dimaksud dengan “orang lain” adalah pihak korban kejahatan, yakni perbuatan terdakwa yang merupakan suatu tindak pidana menimbulkan kerugian bagi orang tersebut. Kata

3 Unit Ice Flake Machine Kebun Bibit Rumput Laut. 25

The key features of our approach are (1) the use of the tick loss function rather than the quadratic loss function in the definition of encompassing; (2) a conditional, rather than

To estimate the longer-run program impacts against the benchmark of no program with four or five and a half years difference in program exposure, we compare the original

Peserta didik dinyatakan lulus dari Satuan Pendidikan setelah memenuhi kriteria: a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;