4.1.2.6. Keberagaman Budaya Bangsaku
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Dengan menggunakan gambar yang dibuat sendiri, siswa mampu menjelaskan perayaan hari besar agama sebagai bentuk keragaman sosial, budaya, dan agama di
Setelah membaca teks , siswa mampu menjelaskan perjuangan yang sudah dilakukan oleh Bung Tomo dengan rinci.. Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan sikap yang bisa dicontoh
Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan perjuangan yang sudah dilakukan oleh Bung Tomo dengan rinci.. Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan sikap yang baik dicontoh
Dengan membaca, siswa mampu mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung dalam teks dengan benar.. Dengan mencari informasi, siswa mampu mengumpulkan informasi
12. Siswa membaca teks tentang “Pawai Budaya dalam Rangka HUT Salatiga”. Siswa menentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dari teks “Pawai Budaya dalam Rangka
Setelah diskusi dan membaca, siswa mampu menjelaskan pengalaman sikap toleransi dan kerja sama antar teman berbeda agama sebagai identitas bangsa Indonesia
Setelah membaca teks tentang cerita bacaan , siswa mampu menceritakan kegiatan yang mencerminkan sikap kerja sama dalam keberagaman agama dengan percaya diri.. Setelah
Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, peserta didik mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk
