• Tidak ada hasil yang ditemukan

39. Pendidikan Karakter dengan Pendekatan Komprehensif di UNY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "39. Pendidikan Karakter dengan Pendekatan Komprehensif di UNY"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Grand Design Pendidikan Karakter UNY Sumber: Darmiyati Zuchdi dkk. (2009: 102)
Gambar 2. Bagan Pendidikan Karakter di UNY  Sumber: Hasil analisis penulis

Referensi

Dokumen terkait

Sumber-sumber program kurikuler untuk pembinaan karakter kewargaan multikultural dilakukan dengan pengintegrasian nilai-nilai keislaman sebagai ciri MA dan nilai- nilai kebangsaan

Implementasi nilai-nilai pendidikan karakter dapat dilakukan dengan berbagai strategi pengintegrasian. Anik Ghufron berpendapat bahwa pengintegrasian nilai-nilai

Pembelajaran Nilai-nilai Kearifan Lokal Sebagai Penguat Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Informal. Pengaruh Pengintegrasian Pendidikan Karakter Berorientasi Kearifan

Hasil penelitian (1) Pengintegrasian pendidikan karakter dalam pembelajaran adalah suatu penanaman nilai-nilai karakter melalui kegiatan pembelajaran yang

Nilai pendidikan karakter salebetipun Cariyos Rakyat Sunan Muria ing Kabupaten Kudus antawisipun nilai religius, nilai kejujuran, nilai toleransi, nilai disiplin, nilai

Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1 pelaksanaan pendidikan karakter di SD Kasihan Kabupaten Bantul terlaksana melalui; a pengintegrasian nilai-nilai pendidikan karakter pada KBM; b

Adapun nilai-nilai pendidikan karakter yang peneliti temukan diantaranya nilai religius, nilai jujur, nilai kerja keras, nilai demokratis, nilai peduli sosial, nilai semangat

Hasil penelitian ini sebagai berikut: 1 Nilai-nilai yang diprioritaskan dalam pendidikan karakter yaitu karakter Religius, Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Toleransi, Mandiri, Cinta Tanah