22 ppt dr marzuki pendidikan karakteri di uny compatibility mode

PENDIDIKAN KARAKTER

DI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Dr. Marzuki, M.Ag., dkk.

NAMA-NAMA TIM

Prof. Darmiyati Zuchdi, Ed.D.

PROSES AWAL

1. Penganugerahan gelar Dr. HC dalam bidang Pendidikan Karakter kepada Bpk. Ary Ginanjar Agustian (17

Desember 2007)

2. Seminar dan Lokakarya Nasional tentang Restrukturisasi Pendidikan Karakter (2008):

a. Identifikasi 16 nilai target oleh kelompok pimpinan, dosen PPs (S2 & S3), dosen S1, mahasiswa, dan pegawai administrasi,

b. Pengembangan Grand Design Pendidikan Karakter,

c. Pengembangan program Pendidikan Karakter oleh setiap kelompok.

PROGRAM 1

Pendidikan Karakter melalui Pelatihan:

1.

Pengembangan Kreativitas oleh WSPK,

kerjasama UNY dengan ITB, Kedubes

Swedia, Kedubes Denmark, mulai tahun

1995 (s.d. 2010: 74 pelatihan utk

PROGRAM 1

lanjutan

2.

Pelatihan ESQ bagi pimpinan dan dosen

UNY mulai tahun 2007

3.

Pelatihan ESQ bagi pegawai/karyawan

mulai tahun 2008

4.

Pelatihan ESQ bagi Mahasiswa Baru

mulai tahun 2008

Transformation of Beliefs

Discovering Purpose, Dreams and Goals Physical Intelligence

Success Skills(learning, thinking, living skills)

Change Management

Transformation of Character Building a Winning Team Empathic Communication

Creative Intelligence

Ethics of Entrepreneurial Intelligence Relationship and Networking

Marketing Yourself Effective Public Speaking

TK I

TK II

TK III

TAHAPAN PENGEMBANGAN KARAKTER

MELALUI KEGIATAN KEMAHASISWAAN

Pengenalan, sasaran kegiatan: pengenalan diri, nilai-nilai moral, dan kepribadian

Penyadaran, sasaran kegiatan: pengembangan kreativitas

Pertumbuhan, sasaran kegiatan: pengembangan kepemimpinan dan kewirausahaan

Pendewasaan, sasaran kegiatan: kesiapaan meraih

sukses lapangan kerja.

TAHAPAN PEMBINAAN KEGIATAN

KEMAHASISWAAN

•

Tahun I

: Succes Skill

•

Tahun II

: Pengembangan Kreativitas

(Creativity)

•

Tahun III

: Kepemimpinan

(Leadership)

•

Tahun IV

: Kewirausahaan

Implementasi Pendidikan Karakter

melalui:

No. Jalur Kegiatan Jenis Kegiatan

1 Kurikuler Terintegrasi melalui perkuliahan

2 Kokurikuler Kegiatan terprogram dan terstruktur: 1. Succes skill (ESQ training, OSPEK) 2. Creativity training

3. Leadership training

4. Entrepreneurship training

3 Ekstrakurikuler Kegiatan yang dirancang untuk

mengembangkan bakat, minat, dan kegemaran mahasiswa:

1. Penalaran 2. Olahraga 3. Seni

4. Minat khusus

NILAI-NILAI KARAKTER YANG

DIHARAPKAN

No. Kegiatan Nilai Nilai Karakter

1 Succes skill (Orientasi studi, ESQ, dll)

Kejujuran, tanggungjawab, kerjasama, kepedulian, visioner, disiplin.

2 Pengembangan Kreativitas Kreatif, inovatif, kritis, berani tampil beda, dsb.

3 Pelatihan Kepemimpinan Tanggungjawab, disiplin, keteladanan, kejujuran, keberanian, dsb.

PROGRAM 2

Melalui Pendidikan:

• Konsentrasi Pendidikan Karakter (dulu pend

nilai) pada Program Studi PIPS-S2, mulai tahun 2000

• Pend karakter melalui mata kuliah khusus: Pend Agama, Pend Pancasila, Pend Kewarganegaraan, dan Pendidikan Karakter (khusus di semua prodi di FISE mulai tahun 2010/semester 3)

Bentuk-bentuk Pengintegrasian:

1. Pengintegrasian nilai-nilai religius dan

kebangsaan dalam perkuliahan di UNY (program pengintegrasian nilai-nilai karakter oleh Unit MKU UNY 2008)

2. Implementasi Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam Perkuliahan dan Pengembangan Kultur Universitas Tahun I ( 2010):

*Pengintegrasian Pendidikan Karakter ke dalam 18 mata kuliah (10 PTK dan 8

lesson study

)

PROGRAM 3

Melalui Penelitian (di SD, SMP, SMA, dan PT):

1. Pendidikan Karakter melalui Life Skills Development dalam Kurikulum Persekolahan (Penelitian Hibah

Pasca 2005-2006 oleh Prof. Darmiyati Zuchdi, Ed.D. dkk.)

2. Membangun Kultur Universitas Negeri Yogyakarta yang Cendekia, Mandiri, dan Bernurani (Penelitian Institusional 2008 oleh Prof. Dr. Sarbiran dkk.)

PROGRAM 3

lanjutan

4. Membangun Kultur Akhlak Mulia di Kalangan Siswa Tingkat Dasar dan Menengah di

Indonesia (Penelitian Hibah Kompetitif Nasional 2009 oleh Dr. Ajat Sudrajat dkk.)

5. Pengembangan Model Pendidikan Karakter

dengan Pendekatan Komprehensif Terintegrasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS di Sekolah Dasar (Penelitian Hibah

PROGRAM 3

lanjutan

6. Penelitian Tahun I Kerjasama UNY dengan SESPIM POLRI Lembang bertema: Strategi

Membangun Komitmen Guna Mewujudkan Polri yang Bermoral dalam Rangka Meningkatkan

Citra Polri (2009)

7. Pembinaan Karakter Siswa Berbasis Pendidikan Agama di Sekolah Dasar dan Sekolah

Menengah Pertama di Daerah Istimewa

Yogyakarta (Penelitian Kompetitif Nasional 2010 oleh Dr. Marzuki, M.Ag. dkk.)

PROGRAM 4

Melalui Pengabdian kepada Masyarakat:

•

Berbagai pengabdian kepd masyarakat

dalam rangka membangun kultur

universitas yang ditangani oleh

PROGRAM 5

Melalui Publikasi:

1.

Buku Pendidikan Karakter: Grand Design

dan Nilai-nilai Target (Prof. Darmiyati

Zuchdi, Ed.D. dkk, 2009)

2.

Buku Humanisasi Pendidikan:

PROGRAM 5

lanjutan

3.

Buku

Prinsip Dasar Akhlak Mulia:

Pengantar Studi Konsep-konsep Dasar

Etika dalam Islam (Dr. Marzuki, M.Ag.,

2009)

4.

Jurnal Cakrawala Pendidikan

Edisi

Khusus Dies UNY ke-46 2010 bertema

Pendidikan Karakter

5. Berbagai judul makalah tentang

PROGRAM 6

Penyelenggaraan Seminar:

1.2008 Seminar dan Lokakarya Nasional

Resrukturisasi Pendidikan Karakter ( oleh UNY)

2.2009

International Seminar Multiculturalism and

(Language and Arts) Education: Unity and

Harmony in Diversity

(oleh FBS UNY)

PROGRAM 6

lanjutan

4. 2010 Seminar Regional Pendidikan Karakter (diselenggarakan oleh Lembaga Penelitian UNY)

5. 2010 Seminar Nasional Implementasi

Pendidikan Karakter di Jepang dan Indonesia (diselenggarakan oleh FISE UNY).

6. 2010 Seminar Nasional Peran Media dalam Pembentukan Karakter Bangsa

PROGRAM 6

lanjutan

Partisipasi Seminar di Luar Negeri

1.

The Forth Conference of the Asia Pasific

Network for Moral Education (APNME)

di Seoul, Korea, 2009

(1 orang).

PROGRAM 7

Pengembangan Kultur:

1. Penerbitan Peraturan Universitas Negeri Yogyakarta No. 04 Th 2009 tentang

Pengembangan Kultur UNY

2. Implementasi Pengembangan Kultur UNY yang ditangani oleh fakultas-fakultas di UNY

3. Implementasi Pengembangan Kultur yang ditangani oleh biro-biro di UNY,

24 PENDIDIKAN: MK khusus, Pengintegrasian ke MK, Konsentrasi PENGEMBANGAN KULTUR: UNY, Fak., Biro,

Bagian PUBLIKASI: Penerbitan buku dan jurnal SEMINAR: Internas, nasinl, dan regional Best Practices Pendidikan Karakter di UNY PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

PENDIDIKAN KARAKTER DI UNY

PELATIHAN: Pimpinan, Dosen,

Pegawai, dan Mahasiswa

PENELITIAN: Berbagai penel dg