• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi IPA SMP Kelas 8 (Mekanisme Pernapasan dan Volume Pernapasan)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Materi IPA SMP Kelas 8 (Mekanisme Pernapasan dan Volume Pernapasan)"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Materi IPA SMP Kelas 8 (Mekanisme Pernapasan dan Volume Pernapasan)

http://gurubangkit.blogspot.com

1. Mekanisme pernapasan

Jika kita menarik napas dan menyimpan di dalam dada, dada akan mengembang. Demikian pula

jika kita menarik napas dan menyimpan di dalam perut, perut pun akan mengembang dan

mengempis lagi setelah napas dihembuskan. Apabila kita bernapas dan rongga dada membesar

berarti kita melakukan pernapasan dada. Demikian pula jika kita bernapas dan perut yang

membesar, berarti kita melakukan pernapasan perut. Bagaimana proses pernapasan dada dan

perut tersebut? Perhatikan uraian berikut.

a. Pernapasan dada

Pada pernapasan dada, gerakan pernapasan dilakukan oleh tulang-tulang rusuk. Tulang ini

bergerak karena otot yang terdapat di antara tulang rusuk berkontraksi atau mengkerut sehingga

tulang-tulang rusuk terangkat ke atas dan rongga dada menjadi lebih besar. Tekanan udara di

dalam tubuh lebih kecil jika dibanding dengan tekanan di luar tubuh, akhirnya udara dari luar

masuk ke dalam paru-paru melalui hidung. Jika otot-otot di antara tulang-tulang rusuk

mengendor, maka tulang-tulang rusuk kembali kepada posisi semula sehingga rongga dada

menjadi kecil, tekanan udara besar dan mengakibatkan udara dalam paru-paru terdorong keluar

(2)

b. Pernapasan perut

Pada pernapasan perut, gerakan pernapasan dilakukan oleh sekat rongga badan. Sekat rongga

badan ini disebut juga diafragma. Diafragma pada saat mengendor berkedudukan melengkung ke

atas. Hal ini menyebabkan rongga dada menjadi lebih sempit dan udara dalam paru-paru tertekan

keluar melalui hidung.

Jika diafragma berkontraksi maka kedudukan diafragma mendatar dan menyebabkan paru-paru

turun ke bawah, volume paru-paru menjadi lebih besar serta tekanan udaranya lebih kecil

dibandingkan dengan tekanan di luar tubuh, maka udara dapat masuk ke dalam paru-paru. Pada

saat mengambil napas disebut waktu inspirasi, sedangkan pada waktu mengeluarkan napas

(3)

2. Volume pernapasan

Pada saat istirahat, kita melakukan pernapasan biasa sehingga udara yang diambil dan

dikeluarkan hanya sekitar 0,5 liter. Tetapi jika kita menarik napas sekuat tenaga, udara yang

masuk lebih kurang 4 liter dan jika kita embuskan napas kuat-kuat, udara yang keluar juga lebih

kurang 4 liter. Udara yang diisap dan yang dikeluarkan sebanyak 4 liter tersebut dinamakan

kapasitas vital paru-paru. Di dalam paru-paru udara masih tetap tinggal 1 liter. Udara yang tetap

tertinggal dalam paru-paru disebut udara residu. Jika kapasitas vital paru-paru 4 liter dan udara

reside 1 liter, maka kapasitas total paru-paru lebih kurang 5 liter.

Berdasarkan volume pernapasan tersebut, kita mengenal empat macam udara di dalam paru-paru,

yaitu udara pernapasan, udara komplementer, udara cadangan, dan udara residu.

Udara pernapasan adalah udara yang masuk dan keluar selama pernapasan biasa (pada saat

istirahat/tidur) sebanyak 0,5 liter. Udara komplementer adalah udara sebanyak 1 liter yang tidak

diembuskan, yang selalu tetap ada dan mengisi alat pernapasan. Udara cadangan adalah udara

sebanyak lebih kurang 2 liter yang dapat kita embuskan lagi setelah mengembuskan napas pada

(4)

Volume udara dalam paru-paru

Referensi

Dokumen terkait

Meskipun atom tersusun dari partikel-partikel lebih kecil, akan tetapi partikel tersebut tidak memiliki sifat seperti unsur yang dibentuknya...

Bola besar memiliki massa lebih besar daripada bola kecil, namun dapat kamu lihat kedua bola tersebut jatuh dengan kecepatan yang sama.. Pe rc e pa ta n o le h G ra

Kondisi yang diperlukan untuk penularan HIV adalah HIV harus masuk ke dalam aliran darah. HIV sangat rapuh dan cepat mati di luar tubuh manusia. Virus ini juga sensitif terhadap

Jika resultan gaya (R) yang bekerja pada suatu benda sama dengan nol, maka benda tidak akan bergerak (diam). Dengan kata lain, benda berada pada

jika benda tidak mengalami perpindahan posisi maka usaha yang dilakukan sama dengan nol... 8.

Jika terdapat peningkatan aktivitas belajar siswa kelas IV dari yang kurang aktif menjadi lebih aktif dan juga dapat kita lihat dari peningkatan hasil belajar siswa

Dalam pengamatan dengan mikroskop sebenarnya tidak hanya berapa kali objek yang kita amati di mikroskop diperbesar dari objek aslinya.. Misal kalau kita menggunakan

bunyi pantul dapat memperkuat bunyi asli jika jarak antara sumber bunyi dan bidang pantul sangat dekat. Contoh: suara guru lebih keras didepan kelas daripada