TEMA : VI ( MORAL )
Jaringan Tema
KELAS/SEMESTER : III/1
S I L A B U S
BAHASA INDONESIA
1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan.
2.3 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat. 3.2 Menjelaskan isi teks (100-150 kata)
melalui membaca intensif
4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
P K n
2.3 Melaksanakan aturan-aturan
yang berlaku di lingkungan
masyarakat sekitar
S B K
7.3 Membuat benda yang dapat di
gerakkan oleh angin dari bahan
kertas
M O R A
I P S
1.4 Melakukan kerjasama di
lingkungan rumah, sekolah
dan kelurahan/ desa.
MATEMATIKA
2.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, satuan panjang dan satuan berat
I P A
Waktu
: 3 Minggu
N
o PelajaranMata KompetensiStandar KompetensiDasar MateriPokok PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian
Aloka si Wakt
u
Alat/ Sumber
Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. PKN 2. Melaksanakan
norma yang berlaku dimasyarakat
2.3
Melaksanak an aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar
Norma yang berlaku di masyaraka t
- Mengidentifikasi aturan yang ada di lingkungan
masyarakat sekitar - Menulis aturan-aturan
sehingga lingkungan dapat terpelihara dengan baik - Menyebutkan perlunya
aturan di lingkungan masyarakat
- Menjelaskan akibat jika tidak ada aturan di lingkungan masyarakat
Mengidentifikasi aturan di lingkungan
masyarakat sekitar
Menuliskan aturan yang ada di lingkungan
masyarakat sekitar.
Menjelaskan perlunya aturan di lingkungan masyarakat
Menjelaskan akibat jika tidak ada aturan
Menyebutkan aturan yang ada di lingkungan sekitar.
-Performance -Tes tulis -Tes lisan
3 mingg
u
o Buku paket PKn 3 yang relevan o Majalah
2. Bahasa Indonesia
Mendengarkan 1. Memahami
penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
1.2
Mengomenta ri tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
Cerita anak - Menjelaskan cerita anak - Menjelaskan petunjuk
tentang cerita akan - Menyebutkan tokoh-tokoh
cerita anak
- Mengomentai tokoh-tokoh dalam cerita anak
Menjelaskan petunjuk tentang cerita anak
Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita
Mengomentai tokoh-tokoh dalam cerita anak
-Performance -Tes lisan -Tes tulis
o Buku paket Bhs.Ind 3 yang relevan o Buku
N
o PelajaranMata KompetensiStandar KompetensiDasar MateriPokok PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian
Aloka perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saran
2.3 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
Petunjuk cerita anak
- Menjelaskan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk tentang cerita. - Memberi tanggapan tentang
cerita yang didengar menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
Menjelaskan pikiran, perasaan, pengalaman, petunjuk tentang cerita.
Menjelaskan kalimat runtut dan pilihan kata yang tepat
Memberikan tanggapan tentang cerita
teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
3.2
Menjelaska n isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif
Teks dongeng
- Membaca teks dongeng dengan nyaring
- Menjawab pertanyaan tentang isi teks
- Menjelaskan isi teks melalui membaca intensif
Membaca nyaring
Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif
Menjawab pertanyaan teks
-Performance -Tes tulis
o Buku perasaan dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambaran
Puisi anak - Menjelaskan gambar - Membaca puisi anak - Melengkapi puisi anak
berdasarkan gambar
Membaca puisi dengan
penghayatan, lafal, intonasi yang tepat
Menjelaskan gambar puisi anak
3. Matematika 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah
2.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, satuan panjang, dan satuan berat
Hubungan antar satuan waktu, panjang dan berat
- Menunjukkan satuan waktu, panjang dan berat
- Mengadakan tanya jawab hubungan antar satuan - Secara kelompok
menyelesaikan latihan soal - Membahas bersama hasil
pengerjaan kelompok
Menunjukkan satuan waktu, panjang dan berat
Menyebutkan satuan waktu dan satuan panjang.
Menjelaskan hubungan antar satuan waktu dan satuan panjang.
Menyelesaikan soal yangberhubungan dengan satuan waktu dan satuan panjang.
-Tes tulis -Tes lisan -Tugas
kelompok -Performance
o Buku paket MTK 3 yang relevan
4. IPA 3. Memahami
sifat-sifat, perubahan sifat benda dan
kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
3.3Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca dan kertas
Kegunaan benda padat
- Mengamati kegunaan benda-benda padat di sekitar
- Mencatat hasil pengalaman tentang benda padat - Mendiskusikan tentang
kegunaan benda-benda padat sesuai dengan tujuan tertentu
- Menguji ketrampilan siswa melalui latihan soal
Menjelaskan benda padat sesuai dengan
kegunaanya (benda plastik, kayu,kaca dan kertas)
Menyebutkan benda padat dengan
pengamatan di sekitar
Menuliskan
kegunaan benda
padat di
lingkungan
sekitar
Menjawab
pertanyaan
tentang benda
-Performance -Tes lisan -Tes tulis
o Buku paket IPA 3 yang relevan o Benda
N
o PelajaranMata KompetensiStandar KompetensiDasar MateriPokok PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian
Aloka
padat secara
lisan
5. IPS 1. Memahami
lingkungan dan
melaksanakan kerjasama disekitar rumah dan sekolah
1.4 Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/ desa
Kerjasama n di lingkung-an rumah, sekolah dan kelurahan/ desa
- Mengamati gambar - Mejelaskan gambar
kerjasama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/ desa
- Menyebutkan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/ desa - Mengerjakan latihan soal
tentang kerjasama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/ desa
Menjelaskan tentang kerjasama
Menjelaskan gambar lingkungan
Menjawab
pertanyaan
tentang gambar
Menyebutkan kerjasama yang ada di rumah, sekolah dan kelurahan/ desa
-Lisan sekolah, dan keluarhan/ desa
6. SBK
(Seni Budaya dan keteram-pilan)
7.Membuat benda yang dapat
digerakkan oleh angin secara sederhana
7.3 Membuat benda yang dapat digerak-kan oleh angin dari bahan kertas
Benda dari kertas
- Memberi contoh benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
- Menjelaskan cara membuat benda sederhana dari bahan kertas yang dapat
digerakkan oleh angin - Membagi siswa dalam
kelompok
- Menguji ketrampilan siswa dengan praktek membuat benda dari kertas yang dapat digerakkan oleh angin - Membahas bersama hasil
ketrampilan siswa secara kelompok
Mejelaskan benda yang dapat digerak-kan oleh angin dari bahan kertas
Menyebutkan contoh benda dari kertas
Membuat benda dari kertas yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas secara kelompok
- Tugas kelompok
o Buku SBK yang relevan
