STUDI KOMPARASI ANTARA AKHLAK ANAK NON TKI DAN TKI DI MTs NU 06 SUNAN ABINAWA PEGANDON KENDAL

(1)

STUDI KOMPARASI ANTARA AKHLAK ANAK NON TKI DAN TKI DI MTs NU 06 SUNAN ABINAWA

PEGANDON KENDAL

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam

dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

Oleh:

MIFTAKHUL JANAH NIM: 103111059

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2014

(2)

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Miftakhul Janah

NIM : 103111059

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Agama Islam menyatakan bahwa skripsi yang berjudul:

STUDI KOMPARASI ANTARA AKHLAK ANAK NON TKI DAN TKI DI MTs NU 06 SUNAN ABINAWA

PEGANDON KENDAL

secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu dirujuk sumbernya.

Semarang, 3 Desember 2014 Pembuat Pernyataan,

Miftakhul Janah

NIM: 103111059

(3)

KEMENTERIAN AGAMA R.I

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang Telp 024-7601295 Fax. 7615387

PENGESAHAN Naskah skripsi berikut ini:

Judul : Studi Komparasi Antara Akhlak Anak Non TKI dan TKI di MTs NU 06 Sunan Abinawa Pegandon Kendal Penulis : Miftakhul Janah

NIM : 103111059

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Telah diujikan dalam sidang munaqosyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam.

Semarang, Desember 2014 DEWAN PENGUJI

Ketua, Sekretaris,

……… ………

NIP………. NIP……….

Penguji I, Penguji II,

……… ………

NIP………. NIP……….

Pembimbing

Nur Asiyah, S.Ag, M.S.I

NIP. 19710926 199803 2 002

(4)

NOTA DINAS

Semarang, Desember 2014

Kepada

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang

Di Semarang

Assalamu’alaikum wr.wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : STUDI KOMPARASI ANTARA AKHLAK

ANAK NON TKI DAN TKI DI MTs NU 06 SUNAN ABINAWA PEGANDON KENDAL Nama : Miftakhul Janah

NIM : 103111059

Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : PAI

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diujikan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diujikan dalam sidang Munaqasyah.

Wassalamu’alaikum wr.wb

Pembimbing,

Nur Asiyah, S.Ag, M.S.I

NIP. 19710926 199803 2 002

(5)

ABSTRAK

Judul : STUDI KOMPARASI ANTARA AKHLAK ANAK NON TKI DAN TKI DI MTs NU 06 SUNAN ABINAWA PEGANDON KENDAL Penulis : Miftakhul Janah

NIM : 103111059

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antara akhlak anak non TKI dan TKI di MTs NU 06 Sunan Abinawa Pegandon Kendal. Adanya penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya akhlak dalam pendidikan Islam dan banyaknya orang tua di Kendal yang bekerja menjadi TKI ke luar negeri. Sedangkan salah satu faktor yang memengaruhi akhlak adalah peran orang tua. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Hal ini karena dalam penelitian menggunakan data-data statistik untuk menggambarkan suatu hal.

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Angket digunakan untuk mengetahui akhlak anak. Sedangkan dokumentasi digunakan untuk mengetahui tentang data-data siswa maupun sekolah. Teknik analisis yang digunakan adalah rumus t-test untuk mencari nilai t atau ada tidaknya perbedaan akhlak anak non TKI dan TKI. Variabel dalam penelitian ini adalah akhlak (X). X 1 adalah akhlak anak non TKI dengan nilai rata-ratanya yaitu 88,75 dan interval antara 85-92 sehingga masuk dalam kategori baik. akhlak anak TKI (X 2 ) memiliki rata-rata sebesar 82,05 dan berada dalam interval antara 77-86 dan berada dalam kategori baik.

Setelah uji hipotesis dilakukan diperoleh nilai t hitung = 2,774.

Kemudian dikonsultasikan pada t tabel (1% dan 5%). dengan Df = 51, pada tabel signifikansi 5% = 2,008. Sedangkan pada taraf signifikansi 1% = 2,676. Jika t hitung > t tabel maka Ha diterima dan Ho ditolak. 2,774

> 2,008 dan 2,774 > 2,676. Hal tersebut menunjukkan bahwa Ha

diterima dan Ho ditolak yang berarti ada perbedaan antara akhlak anak

non TKI dan TKI di MTs NU 06 Sunan Abinawa Pegandon Kendal.

(6)

TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987.

Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten agar sesuai teks Arabnya.

ا a ط t}

ب b ظ z}

ت t ع „

ث s| غ g

ج j ف f

ح h} ق q

خ kh ك k

د d ل l

ذ z| م m

ر r ن n

ز z و w

س s ه h

ش sy ء ‟

ص s{ ي y

ض d}

Bacaan Madd: Bacaan Diftong:

a> = a panjang au = ا وَ ْ i> = i panjang ai = يَا ْ

ū = u panjang iy = ْيِا

(7)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Alhamdulillah segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayahNya kepada kita, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta salam semoga terlimpah pada junjungan kita Nabi Muhammad SAW. Yang diutus membawa rahmat bagi seluruh alam.

Skripsi berjudul “Studi Komparasi Antara Akhlak Anak Non TKI dan TKI di MTs NU 06 Sunan Abinawa Pegandon Kendal” ini ditulis untuk memenuhi sebagian syarat guna mendapat gelar Sarjana Strata 1 pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang.

Melalui skripsi ini penulis banyak belajar sekaligus memperoleh pengalaman-pengalaman baru secara langsung, yang belum pernah diperoleh sebelumnya. Diharapkan pengalaman tersebut dapat bermanfaat di masa yang akan datang.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah banyak mendapatkan bimbingan, dukungan, saran, motivasi dan do‟a dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis tidak lupa mengucapkan terimakasih kepada:

1. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo

Semarang Dr. Darmuin, M.Ag beserta stafnya yang telah merestui

pembahasan skripsi ini.

(8)

2. Ketua dan Sekretaris jurusan Pendidikan Agama Islam H.

Nasirudin, M.Ag dan H. Mursid, M.Ag.

3. Dosen Pembimbing Hj. Nur Asiyah, S.Ag, M.S.I yang telah memberikan bimbingan dan petunjuk dalam penulisan skripsi.

4. Para dosen di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan yang telah membekali berbagai ilmu pengetahuan selama menempuh studi di IAIN Walisongo Semarang.

5. Kepala Sekolah MTs NU 06 Sunan Abinawa Pegandon Kendal, H. Abdul Majid, S.Pd.I dan guru BK, Siti Rodhatuldjanah,S.Ag., S.Pd, yang telah membantu dalam pengumpulan data yang dibutuhkan.

6. Bapak Kyai Amnan Muqoddam dan Ibu Rofiqotul Makiyyah Al Hafidhoh beserta keluarga selaku pengasuh Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang

7. Kedua orang tuaku Bapak Afandi dan Ibu Samiatun beserta kakakku Aunur Rofiq tercinta yang tiada henti mendoakan dan mencurahkan cinta, kasih sayang, nasihat, serta motivasi untuk tetap bersemangat menggapai cita-cita.

8. Teman-teman satu perjuangan di Pondok Pesantren Putri Al- Hikmah Tugurejo Tugu Semarang, khususnya kamar As Saadah dan As-Syarifah . Terima kasih atas dukungan dan do‟anya.

9. Teman-teman seperjuangan PAI B angkatan 2010, PPL Al

Khoiriyah, KKN Posko 21 serta teman-teman lain yang tidak bisa

penulis sebutkan satu persatu. Terima kasih atas kebersamaan,

kekompakan, dan kerjasama kita selama ini.

(9)

10. Semua pihak dan Instansi terkait yang telah membantu selama penulisan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa pengetahuan yang penulis miliki masih terdapat banyak kekurangan, sehingga skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis mengharap kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan dan penyempurnaan tulisan berikutnya.

Bukanlah hal yang berlebihan apabila penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis maupun bagi pembaca pada umumnya. Aamiin.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Semarang, Desember 2014 Penulis,

Miftakhul Janah

NIM.103111059

(10)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

PERNYATAAN KEASLIAN ... ii

PENGESAHAN ... iii

NOTA PEMBIMBING ... iv

ABSTRAK ... v

TRANSLITERASI ARAB-LATIN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 5

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 6

BAB II LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori ... 8

1. Pengertian Akhlak ... 8

2. Ruang Lingkup Akhlak ... 13

3. Metode Pembentukan Akhlak ... 14

4. Faktor-faktor yang Memengaruhi Akhlak ... 20

5. Tenaga Kerja Indonesia ... 25

6. Faktor-faktor yang Memengaruhi

Seseorang menjadi TKI ... 29

(11)

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 37

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 38

C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 39

D. Variabel dan Indikator Penelitian ... 41

E. Teknik Pengumpulan Data ... 41

F. Teknik Analisis Data ... 43

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Gambaran Umum ... 51

B. Deskripsi Data ... 52

C. Analisis Data ... 67

D. Keterbatasan Penelitian ... 74

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 76

B. Saran... 77

DAFTAR PUSTAKA

RIWAYAT HIDUP

(12)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Data anak TKI dan Non TKI di MTs NU 06 Sunan Abinawa Pegandon Kendal, 40

Tabel 4.1 Data siswa MTs NU 06 Sunan Abinawa Pegandon Kendal, 51

Tabel 4.2 Kisi-Kisi Instrumen Angket, 52 Tabel 4.3 Hasil uji validitas angket, 53

Tabel 4.4 Hasil Angket Akhlak Anak Non TKI (X 1 ) di MTs NU 06 Sunan Abinawa Pegandon Kendal, 53

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Skor Data Akhlak Anak Non TKI, 56

Tabel 4.6 Perhitungan Skor Akhlak Anak Non TKI, 57

Tabel 4.7 Kualifikasi dan interval data akhlak anak non TKI, 59 Tabel 4.8 Hasil Angket Akhlak Anak TKI di MTs NU 06 Sunan

Abinawa , Pegandon Kendal 60

Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Skor Data Akhlak Anak TKI, 62 Tabel 4.10 Perhitungan Skor Akhlak Anak TKI, 63