PERSEPSI MAHASISWA PBA TERHADAP PERKULIAHAN DARING Angkatan
a. 2017 b. 2018 c. 2019
A. Persepsi terhadap Materi Ajar
1. Aplikasi yang diminati mahasiswa dalam pelaksanaan perkuliahan daring/online
a. whatsApp b. google meet c. google classroom d. zoom
e. lainya
2. Jenis komunikasi yang diminati mahasiswa ketika perkuliahan daring/online
a. satu arah (mis.menonton video) b. dua arah (mis.zoom)
c. semi dua arah (mis.chatroom wa)
3. Bentuk materi pembelajaran yang diminati mahasiswa ketika perkuliahan daring/online berdasarkan gaya belajar (visual, auditori, kinestetik)
a. softcopy b. rekaman audio c. tulisan/foto d. video e. lainnya
4. Kualitas penyajian bahan ajar yang dilakukan dosen selama perkuliahan daring/online
a. kurang baik b. cukup baik c. baik
d. sangat baik
قحلالدا
Lampiran 1 Pedoman Angket
5. Tingkat pemahaman mahasiswa terhadap materi pembelajaran ketika perkuliahan daring/ online
a. kurang paham b. cukup paham c. paham
d. sangat paham
B. Persepsi terhadap Interaksi Belajar
1. dengan kuliah daring/online lebih berani bertanya dan mengajak diskusi 2. dengan daring/online jika ingin bertanya bisa langsung bertanya karena
dosen sering membuka sesi tanya jawab
3. metode pembelajaran daring/online agak sedikit sulit karna tidak melihat penjelasan secara langsung dan susah bertanya jika tidak paham
4. daring membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi tidak berjalan lancar
C. Persepsi terhadap Lingkungan belajar
1. Suasana belajar ketika perkuliahan daring/online a. menyenangkan
b. biasa saja
c. membingungkan/menegangkan d. membosankan
2. Lingkungan belajar (di rumah ) selama perkuliahan daring/online a. kurang kondusif/mendukung
b. cukup kondusif/mendukung c. kondusif/mendukung
d. sangat kondusif/mendukung
Lampiran II Tanggapan Responden Pada Angket Yang Dibagikan
Cap waktu Nama Angkatan
Aplikasi yang diminati mahasiswa
dalam pelaksanaan perkuliahan
Jenis komunikasi yang diminati mahasiswa ketika
perkuliahan
Bentuk materi pembelajaran yang diminati mahasiswa ketika
Kualitas penyajian bahan ajar yang dilakukan
Tingkat pemahaman
mahasiswa terhadap materi
Persepsi terhadap interaksi belajar
Suasana belajar ketika perkuliahan daring/online
Lingkungan belajar (di rumah) selama perkuliahan
daring/online
2020/10/27 1:45:44 PM GMT+8Fitri 2017 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Baik Cukup paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung 2020/10/27 1:49:43 PM GMT+8Mina warah 2017 Google Meet Semi dua arah (mis. chatroom wa)Video Cukup baik Cukup paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung 2020/10/27 1:55:04 PM GMT+8Muhammad Norfuadi 2017 WhatsApp Satu arah (mis. menonton video)Video Cukup baik Cukup paham Dengan kuliah daring/online lebih berani bertanya dan mengajak diskusiMenyenangkan Cukup Kondusif/mendukung
2020/10/27 2:06:49 PM GMT+8Rizky Maulana 2017 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Baik Cukup paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung 2020/10/27 2:21:38 PM GMT+8Siti Rahmah 2017 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Baik Paham Perkuliahan daring/online membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi berjalan kurang lancarBiasa saja Kurang kondusif/mendukung
2020/10/27 2:23:03 PM GMT+8alya nur pratiwi 2017 Google Classroom Semi dua arah (mis. chatroom wa)Tulisan/foto Sangat baik Kurang paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Kurang kondusif/mendukung 2020/10/27 2:28:30 PM GMT+8Melinda Sari 2017 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Baik Cukup paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung 2020/10/27 2:36:40 PM GMT+8Siti Fatimah 2017 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Baik Kurang paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamMembosankan Kurang kondusif/mendukung 2020/10/27 2:44:45 PM GMT+8Muhammad Hasanuddin 2017 WhatsApp Dua arah (mis. zoom)Video Cukup baik Cukup paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Kondusif/mendukung 2020/10/27 2:45:55 PM GMT+8Nikmah 2017 Google Meet Semi dua arah (mis. chatroom wa)Video Cukup baik Cukup paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamMembosankan Cukup Kondusif/mendukung 2020/10/27 2:59:38 PM GMT+8Rizka nur 2017 Google Classroom Satu arah (mis. menonton video)Tulisan/foto Cukup baik Kurang paham Dengan daring/online jika ingi bertanya bisa langsung bertanya karena dosen sering membuka sesi tanya jawabBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung
2020/10/27 3:28:06 PM GMT+8Rahmaniah 2017 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Tulisan/foto Cukup baik Kurang paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Kurang kondusif/mendukung 2020/10/27 3:34:11 PM GMT+8Siti Aturahmah 2017 Google Meet Dua arah (mis. zoom)Video Baik Cukup paham Perkuliahan daring/online membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi berjalan kurang lancarBiasa saja Kurang kondusif/mendukung
2020/10/27 3:37:36 PM GMT+8Nia Rizqina 2017 WhatsApp, google class room, zoomSemi dua arah (mis. chatroom wa)Video Baik Paham Dengan adanya kuliah online membuat mahasiswa lebih paham dengan materi karena mahasiswa bisa mengulangi materi yang disampaikan oleh dosen melalui pesan suara Menyenangkan Kondusif/mendukung 2020/10/27 3:59:06 PM GMT+8Noor Annisa Fajriani 2017 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Softcopy Cukup baik Cukup paham Dengan daring/online jika ingi bertanya bisa langsung bertanya karena dosen sering membuka sesi tanya jawabBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung
2020/10/27 6:39:26 PM GMT+8Halilu Rahman 2017 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Cukup baik Cukup paham Perkuliahan daring/online membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi berjalan kurang lancarBiasa saja Kurang kondusif/mendukung 2020/10/28 7:42:09 AM GMT+8Ingga kalsum febriani 2017 WhatsApp Satu arah (mis. menonton video)Video Baik Kurang paham Perkuliahan daring/online membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi berjalan kurang lancarMembingungkan/menegangkanKurang kondusif/mendukung 2020/10/29 10:19:23 AM GMT+8Nita 2018 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Tulisan/foto Cukup baik Kurang paham Dengan daring/online jika ingi bertanya bisa langsung bertanya karena dosen sering membuka sesi tanya jawabBiasa saja Kurang kondusif/mendukung 2020/10/29 10:35:38 PM GMT+8Radhiyah 2018 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Video disertai PPT Cukup baik Cukup paham Perkuliahan daring/online membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi berjalan kurang lancarBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung
2020/10/30 8:15:47 AM GMT+8Dewi Ashfia 2018 Google Meet Dua arah (mis. zoom)Video Baik Cukup paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Kurang kondusif/mendukung 2020/10/30 8:26:07 AM GMT+8Muhammad Rizwan Ilhami 2018 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Tulisan/foto Cukup baik Cukup paham Dengan kuliah daring/online lebih berani bertanya dan mengajak diskusiBiasa saja Kondusif/mendukung
2020/10/30 8:36:41 AM GMT+8Nor Jainah 2018 Google Meet Semi dua arah (mis. chatroom wa)Tulisan/foto Baik Paham Perkuliahan daring/online membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi berjalan kurang lancarBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung
2020/10/30 8:47:57 AM GMT+8Mashun 2018 Google classroom dan google meetSemi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Baik Cukup paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamMembingungkan/menegangkanKurang kondusif/mendukung 2020/10/30 9:12:40 AM GMT+8Adelia ramadhan 2018 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Baik Kurang paham Dengan daring/online jika ingi bertanya bisa langsung bertanya karena dosen sering membuka sesi tanya jawabMembosankan Kurang kondusif/mendukung
2020/10/30 9:14:17 AM GMT+8Muhamad Dinu Saputera 2018 Zoom Dua arah (mis. zoom)Softcopy Cukup baik Kurang paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamMembosankan Kondusif/mendukung 2020/10/30 9:22:06 AM GMT+8Akhmad fiqri 2018 Google Classroom Dua arah (mis. zoom)Video Baik Paham Perkuliahan daring/online membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi berjalan kurang lancarMembosankan Cukup Kondusif/mendukung
2020/10/30 9:35:13 AM GMT+8 2018 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Video Cukup baik Kurang paham Perkuliahan daring/online membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi berjalan kurang lancarMembosankan Kurang kondusif/mendukung
2020/10/30 9:52:22 AM GMT+8Ahmad Rayhan 2019 Google Meet Dua arah (mis. zoom)Softcopy Kurang baik Kurang paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamMembosankan Kurang kondusif/mendukung 2020/10/30 9:53:58 AM GMT+8Harina Wariani 2019 Google Meet Semi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Baik Paham Dengan kuliah daring/online lebih berani bertanya dan mengajak diskusiMenyenangkan Kurang kondusif/mendukung
2020/10/30 9:58:01 AM GMT+8Siti Aisyah 2018 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Cukup baik Paham Perkuliahan daring/online membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi berjalan kurang lancarBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung 2020/10/30 10:02:51 AM GMT+8Rayhan 2019 WhatsApp Dua arah (mis. zoom)Tulisan/foto Sangat baik Cukup paham Dengan kuliah daring/online lebih berani bertanya dan mengajak diskusiBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung
2020/10/30 10:24:57 AM GMT+8Nur Adzkia Kamilah 2019 Google Meet Dua arah (mis. zoom)Video Baik Kurang paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Kondusif/mendukung 2020/10/30 11:12:03 AM GMT+8Salsabila 2018 Google Classroom Dua arah (mis. zoom)Softcopy Kurang baik Kurang paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamMembosankan Kondusif/mendukung 2020/10/30 12:18:47 PM GMT+8Yuliana Mahmudah 2019 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Softcopy Baik Cukup paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung 2020/10/30 4:59:53 PM GMT+8Dwi Herlina Yanti 2019 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Baik Paham Dengan kuliah daring/online lebih berani bertanya dan mengajak diskusiMenyenangkan Cukup Kondusif/mendukung
2020/10/30 5:02:58 PM GMT+8 2019 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Softcopy Cukup baik Kurang paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Kurang kondusif/mendukung 2020/10/30 5:59:04 PM GMT+8Halimatus Sa'diyah 2019 WhatsApp Satu arah (mis. menonton video)Video Baik Cukup paham Dengan kuliah daring/online lebih berani bertanya dan mengajak diskusiBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung
2020/10/31 3:08:13 PM GMT+8Muhammad Miftahul Khairi 2018 Google Meet Semi dua arah (mis. chatroom wa)Video Baik Paham Dengan kuliah daring/online lebih berani bertanya dan mengajak diskusiBiasa saja Kurang kondusif/mendukung
2020/10/31 5:24:25 PM GMT+8siti muzalifah 2017 Google Meet Dua arah (mis. zoom)Video Cukup baik Cukup paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamMembosankan Kurang kondusif/mendukung 2020/10/31 5:29:25 PM GMT+8Nurul Aina 2017 Google Meet Dua arah (mis. zoom)Video Cukup baik Kurang paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamMembosankan Kurang kondusif/mendukung 2020/10/31 5:46:57 PM GMT+8Nidaul Husna 2017 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Video Baik Cukup paham Perkuliahan daring/online membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi berjalan kurang lancarMembosankan Cukup Kondusif/mendukung
2020/10/31 11:10:44 PM GMT+8Munawwarah 2018 Google Meet Dua arah (mis. zoom)Video Baik Paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Kondusif/mendukung 2020/11/01 6:12:08 AM GMT+8Muhamad Rido Irawan 2017 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Video Cukup baik Paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung 2020/11/01 7:42:48 AM GMT+8samnah 2018 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Rekaman Audio Cukup baik Kurang paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamMembingungkan/menegangkanKurang kondusif/mendukung 2020/11/01 12:15:22 PM GMT+8Yulia Putri Ayu Anggraini 2018 WhatsApp Semi dua arah (mis. chatroom wa)Video Cukup baik Cukup paham Perkuliahan daring/online membuat mahasiswa dan dosen lebih kreatif, namun komunikasi berjalan kurang lancarMembosankan Cukup Kondusif/mendukung
2020/11/01 9:45:14 PM GMT+8Dina Kamalia 2017 WhatsApp Satu arah (mis. menonton video)Rekaman Audio Baik Paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Cukup Kondusif/mendukung 2020/11/01 10:32:49 PM GMT+8Ratna Mardiana 2017 WhatsApp Satu arah (mis. menonton video)Video Cukup baik Cukup paham Dengan kuliah daring/online lebih berani bertanya dan mengajak diskusiBiasa saja Kurang kondusif/mendukung
2020/11/02 6:08:50 PM GMT+8Maghfirah 2017 Google Meet Satu arah (mis. menonton video)Rekaman Audio Baik Paham Dengan daring/online jika ingi bertanya bisa langsung bertanya karena dosen sering membuka sesi tanya jawabMenyenangkan Kondusif/mendukung
2020/11/02 6:11:46 PM GMT+8Friska Fadhilah 2017 Google Meet Dua arah (mis. zoom)Softcopy Cukup baik Cukup paham Metode perkuliahan daring/online agak sedikit sulit karena tidak melihat penjelasan secara langsung dan sulit bertanya jika tidak pahamBiasa saja Kurang kondusif/mendukung
